（通用）實用的兒童節的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的兒童節的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節的作文 篇1
盼望已久的“六一”節又到了，我的兒童節禮物已經堆成了山：爸爸送的新書，媽媽送的文具，阿姨們送的衣服……我正沉浸在喜悅中，一個問題襲擊了我的大腦：爸爸媽媽小時候的兒童節禮物會是什么呢？
我跑過去問媽媽，媽媽從相冊中找出一張已經發黃的照片給我看。映入我眼簾的是：我媽穿著一條略顯寬大的藍白相間的海軍款裙子，扎著兩根羊角辮，笑容很燦爛。媽媽拿著照片，開始講述她的童年故事。雖然那時外公家的經濟條件不算差，但是媽媽從不過生日，也很少收到禮物。六一節前夕，外公到深圳出差，回來的時候，買了一條海軍裙送給媽媽和阿姨。外公把我媽和阿姨叫到身邊高興地說：“這條裙子是給你們的兒童節禮物，你們輪流穿，老小穿著可能有些大，但等老大穿不下你還能穿，這樣不會浪費。”雖然要拼穿一條裙子，但是姐妹倆還是激動得手舞足蹈。媽媽趕緊讓我阿姨先穿上，阿姨穿著正合身。沒想到剛穿了5分鐘，媽媽就讓阿姨脫下來讓給她穿。穿上漂亮的新裙子，她在門前的曬谷場上唱啊跳啊，這情景被住在外公家的一個地質勘測隊員看到了。他說要給媽媽拍張照片。那個叔叔有一架梅花牌120照相機。他取來相機說：“小姑娘難得穿新衣服，叔叔給你拍張照。”于是便有了一張被媽媽視為珍寶的保留至今的照片。
第二天是兒童節，媽媽硬要穿上這條裙子去上學。來到學校，媽媽一下子奪走了全班同學的視線，他們都圍著媽媽看“西洋鏡”。有的好奇地問：“裙子哪來的？多少錢？”；有的小心地摸著裙子，恨不得這條裙子能飛到自己身上；有的目不轉睛地看著，一臉羨慕。連媽媽 的老師都夸贊道：“這是蘇老師見過最漂亮的裙子。”這個兒童節，我媽別提有多快樂，多自豪了。因為第一次穿這么高檔的裙子，她一連穿了三天，直到外婆硬逼著她脫下來換洗為止。
聽媽媽講那條海軍裙的故事，我可以感受到媽媽 的那份激動和快樂，但我的`心里卻有些莫名的難受。想到我一櫥柜的漂亮裙子；想到我過兒童節、過生日時成堆的禮物；想到我現在每一天的幸福生活；想到爸爸媽媽偶爾提起的那個年代的生活，我一遍一遍地對自己說：“不要身在福中不知福，好好珍惜，學會滿足……”
兒童節的作文 篇2
六一兒童節到了，小朋友的臉上都喜氣洋洋的，像一個個快樂的小精靈。今天上午，我們舉行了游園活動，活動內容豐富多彩，給小朋友們帶來了歡笑。
我最感興趣的是“搶凳子”了，等音樂響起，我們繞著凳子走起來。等音樂剛停，我一屁股坐在凳子上，一個同學被淘汰了。第二輪，我又很幸運，又搶到了一把凳子。第三輪我還沒完全坐在空位上，一個小朋友過來擠，我使出了全部力氣把他擠了下去。我的.屁股像粘了雙面膠一樣，牢牢地粘在凳子上。最后一輪，就剩下我和一個三年級的小朋友，我心里很緊張，擔心自己能不能搶到凳子。音樂剛停，他一屁股坐在凳子上，他得了最高分。
我最幸運的是“打保齡球”了。我拿起球，瞄準保齡球重重地扔了過去，球直接跳過保齡球，擊在了桌子的側面上。我想：這下慘了，擊不中球了。沒想到球反彈到保齡球上，壓倒了六個保齡球，我高興地跳了起來。
我又玩了“乒乓游藝室”、“摸彩珠”、“看圖讀單詞”……這些活動都很有意思哦！
我希望明年的六一節也能過得很開心。
兒童節的作文 篇3
早上，一來到賞識作文，就聽到一陣嘻嘻哈哈的小聲，這是怎么回事呢？于是我走到劉月老師身旁問：“劉月老師，今天怎么這么熱鬧啊？”只見劉月老師說：“今天是“六一”游園活動呀！”我聽了高興得差點跳了起來。
剛開始，我看見三年級課室里有許許多多的同學在猜成語，我也被吸引了過去。只見劉月老師在黑板上顯示了一頁圖片，讓我們猜是什么成語。我看了一眼，圖片上畫著兩只蜻蜓在池塘上飛來飛去，我想呀想，想呀想，突然我想到了，肯定是“蜻蜓點水”，于是我高高地舉起了手，劉月老師看見我這么積極，就大聲說：“鄭宛宜來回答吧！”我立刻站起來說：“蜻蜓點水。”劉月老師拿著印章往我的小紙條上印了一個大拇指，我開心地笑了。
接下來，我往玩投兵乓球的方向走去，這里排著一條隊伍。終于輪到我了，我的心像有一只兔子一樣，砰砰地跳著，同學們都在后面為我加油，我只好勇敢地走上場。我拿了三個兵乓球，往垃圾桶一投，進了，我又拿了兩個，瞄準垃圾桶，又進了，老師拿了印章給我印了三個大拇指，我真是興高采烈啊！
這真是一個快樂的.“六一”游園活動，我真想天天過“六一”。
兒童節的作文 篇4
有一件事一直珍藏在我的記憶的深處，一想到它，就令我感動萬分。
今天是兒童節，是小孩子們最開心的一天。
媽媽一早就給我和弟弟二十元，讓我們自己去習禮物。我們拿著二十元，高興地跑出去。來到大街上，那里早已人山人海，媽媽們都帶著小孩來到街上買東西，有的買洋娃娃、有的買玩具槍、有的買彩色的氣球……到處充滿小孩子歡呼活躍的`聲音。我們邊走邊看，感受著周圍熱鬧的氣氛，心情無比歡暢。突然，我們發現前面有一位衣衫襤褸的小孩正在大街上乞討，但沒有人理他。弟弟低下頭想了想，然后抬起頭對我說：“哥哥，我們幫幫他，給他十元吧。”。我說：“傻瓜，沒人給他，你給他干啥？再說，你給了他十元，剩下十元我們還能買什么像樣的禮物呢？”。弟弟揚起了他那可愛的小臉堅定地對我說：“我們家里有許許多多的東西，但他什么都沒有？我還是想把錢給他。”。說完馬上跑到小孩面前把錢給了他。
雖然在這個兒童節里我們買不到什么像樣的禮物，可是我從弟弟那里學到了善良、同情和體貼！
兒童節的作文 篇5
“六一”的太陽為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們為什么這樣歡暢……你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的'節日已經來到，全世界最天真的節日就在今朝。“六一”的歌聲為什么這樣動聽？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？“六一”的集會為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。請看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國，飛向金色的目標……
兒童節的作文 篇6
六一節都是我們小孩子喜歡的日子。
六一節的時候我們穿上新衣來到學校。我迫不及待地想去游園。茅老師來到教室把游園活動卡發給我們，茅老師先讓我們把自己班的項目弄好，我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當然，水杯里是有水的，我跨過5個凳子，頭上頂著杯子，穩穩當當的走過。我把我們班的項目弄好以后像瘋牛一樣沖出教室去別的班級去游園。我首先來到五(1)班，他們的.項目是獅子頂球，對于我簡直就是小菜一碟，我站穩腳，左手拿乒乓球，右手拿乒乓球拍，三二一開始，我馬上走到轉彎處，我“啊”的一聲球要掉了，我連忙再拍，最后到達終點，我再到五(3)班他們的項目是吸管運輸，我一吸氣，屏住氣，走了一段路差一點就掉下來最后到達終點，………。
活動結束了，這次的“六一”真好玩！高興的同時，我們都感覺到了這次六一活動的與眾不同。想到災區那些失去家園、失去學校，甚至失去生命的小朋友，我覺得我們真應該珍惜眼前的幸福生活。
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