令我敬佩的一個人作文(通用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的令我敬佩的一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令我敬佩的一個人作文1
有一天，我和媽媽一起坐公共汽車。在公共汽車上，人可多呢，多得數不清，每個人都是你擠過來，我擠過去。我和媽媽因為比較早上車，所以有座位坐。又到了站臺，只見一個青年人抱著一個三、四歲的孩子上車，因為人多，所以擠來擠去，他的孩子，因為太小，所以被擠得快摔倒了。正在這時候我的媽媽
主動讓坐——讓那個小孩坐。這時我臉紅了：身為少先隊員的我應該熱于幫助別人，把座位讓給小朋友，而我卻沒有這樣做，而媽媽卻讓坐。我抬頭看著媽媽的臉，她是那么平靜，那么慈祥，好像什么事也沒有發生一樣。時間一分一秒地過去了。到站了，那小孩要下車了，媽媽還伸出兩手把那小孩抱到車門口，才回到自己的座位。
我的媽媽不僅愛幫助別人，而且也非常關心我、愛護我。記得有一次我生病了，病得很厲害，而且又發燒。我走不上樓，媽媽就背著我上樓。我知道要背我上樓是多么不容易的事，可媽媽還是忍住了。媽媽的每個腳步聲都是那么沉，背上的我哭了：媽媽，我的好媽媽，是我讓你累了，讓你受苦了！到家以后，媽媽一會兒用溫度計給我測體溫，溫度太高了，媽媽就用濕毛巾放在我的`頭上幫我降溫，用溫水擦拭我的液下及身體的關節部位，好讓我快點退燒。啊！媽媽，我的好媽媽，她多么辛苦啊！她的心里總是牽掛著我的健康。
我的媽媽每天晚上都要幫我找資料，檢查作業，幫助我復習功課。碰上周末或者假日，媽媽還要和我下棋或帶我到公園或郊外游玩、登山。
這就是我的媽媽，她是一個慈祥的、平凡的、愛幫助別人的，關心我、愛護我的好媽媽，她是令我敬佩的人。
令我敬佩的一個人作文2
一頭烏黑濃密的頭發，一個高高的身子，站起來像一棵筆直的青松，又高又直——這便是我的同桌方志，你們別看他雖然其貌一揚，但卻有著驚人的毅力，令我佩服不已。
一天早晨，我像平常一樣來到學校，走進教室時，發現我的同桌已經坐在了座位上，我向他打了一聲招呼，他也微笑著點了點頭。當我坐下時，驚訝地發現我的同桌的手用紗布包扎著，還吊在脖子上呢。我連忙問道：“方志，你怎么了？怎么右手掛彩了呢？”方志滿不在乎地說：“沒有什么大事，只不過是騎自行車時不小心摔了下來而已。”開始上課了，第一節是書法課，老師布置我們抄一段文字，大家都埋頭開始抄書，因為抄得并不多，所以我一會兒就寫好了，一看同桌方志，他正用左手艱難地寫著，每寫一筆一劃都很困難，明明是大冬天冰天雪地的，他卻出了一頭汗，我說：“你的手受傷了，就不要寫字了吧？跟老師說一聲，老師會理解你的！老師會同意你別寫的！”“可是雖然我的右手受傷了，不能像正常人一樣寫字了，但是我的左手還在，我的左手還是完好無損的呀！如果我不寫，那我又要在這里做些什么呢？反正我又沒有事，慢慢地寫，總會寫好的，總會寫完的！”說完之后，方志又繼續寫了。
望著方志艱難移動的左手，我心中不禁涌起一股敬佩之情——這是多么可貴的精神啊！這是多么堅強的少年啊！毫不疑問，他現在，是民族的希望，他未來，是國家的棟梁！要想看一個人的.未來，其實不用等到他長大以后，從他的小時候，從他的一舉一動中，就可以看出來，他的未來是一片光明的還是一片黑暗的。
令我敬佩的一個人作文3
在我的記憶中，有許許多多令我敬佩的人。他們就像一粒粒沙子一樣，但是他們當中也有少許成為珍珠的，其中有一顆最耀眼，便是我的體育老師。體育老師那顆永不退縮的心值得我佩服。
我們的體育老師無論遇到什么困難都永不退縮。有一次，我們在操場上進行踏步訓練。老師正在給我們做示范。一不小心，他的腳“咯吱”地響了一下。我們全班同學不禁為他捏了一把冷汗。腳傷可不是小事啊！可是體育老師卻說：“這點小傷對我來說不算什么。”說完，他堅強地給我們做示范。我看見他的頭上布滿了大豆般的汗珠。休息時，幾個同學跑過去問老師：“您的腳沒事吧？”老師若無其事地說：“我的.腳沒事。”說話間，老師把受傷的那只腳放到地下，使勁地跺了幾下。上完體育課，老師一瘸一拐地來到了醫務室……此時，我對體育老師的那種敬佩之情油然而生。
這就是我的體育老師，值得我敬佩的一個人。
令我敬佩的一個人作文4
在生活中，有許多令我敬佩的人，比如警察叔叔、建筑工人、醫生、清潔工……其中，他們解放軍叔叔，是最令我敬佩的人了。
他們身穿綠色軍裝，穿著黑色的長筒靴，再戴一個軍帽。他們神情嚴肅，不像我們老是叨叨嘻嘻、齜牙咧嘴的'。他們的步伐整齊有序，不像我們，走起來像日本鬼子掃蕩一樣。
記得我在電視上看到過在四川大地震中，他們沖在第一線，不停地忙碌著，用手挖、用手搬。他們是勇敢的，連手抓破了也不喊一聲“痛”只知道“我”要救人。
他們不喝一口水，也不吃一口飯，只把食物留給了受災人民。
有許多人都被感動了，留下了一滴滴淚水。哪兒有危險，哪兒就會有解放軍的身影。不管是面對森林火災還是滔天洪水，不管是身處荒野孤島還是戰爭前線，他們總是那么英勇無畏、視死如歸。
他們解放軍叔叔最令我敬佩。
令我敬佩的一個人作文5
從三年級至今，我心里一直敬佩著一個人。她，就是我的同班同學——可欣！
那是三年級的時候。一次，可欣不慎從樹上掉下來摔斷了右手。為了不耽誤學習，經過短暫的前期治療后，可欣毅然帶著傷病回班里上課。
記得那天見到可欣的時候，發現她的右手臂比左手臂一下子“粗壯”了許多。右手臂從肘關節到手掌裹著厚厚的白紗布，并有一根白色的吊帶挎在她的脖子上。她那幅“恐怖”的模樣著實讓我心頭一顫！
同時，我心里自顧嘀咕著：這幅慘樣怎么寫字做作業呀？當天，數學老師布置完作業后，我并開始偷偷觀察可欣，看她如何跟孫悟空似的變出三頭六臂完成作業！
孰料，當我從后排抬頭看她，發現可欣正全神貫注用左手“奮筆疾書”呢。待我走到她桌邊，只見她吃力地用左手寫著每一個字。字體有大有小，歪歪斜斜，要多難看就多難看。
正當我要嘲笑她，并把目光轉移到她臉上的.那一刻，我的笑容頓時凝固。原來，此刻她的額頭滲出一層晶瑩的汗珠，并爭先恐后在往桌面上掉呢！我并不好意思地說：“可欣，別寫了吧，老師不會批評你的。”
可欣抬起頭望了我一眼，搖頭說道：“不行，那樣我會拉下很多課的。我就用左手慢慢寫，作業總能做完的！”聽著她輕聲而堅定的回答，我一時間愣在那里無語了！
此后，可欣再也沒拉下一節課。無論是在教室，還是在操場，她都跟我們一起聽課、玩耍。自此，她堅強而樂觀的品行深深地感染著我、激勵著我！在敬佩她的同時，我也為我們班有這樣的同學而感到深深地驕傲和自豪！
令我敬佩的一個人作文6
她就是最最讓我敬佩的一個人，他的名字是—桑蘭。
我敬佩他的原因是：她5歲就開始練體操，12歲就入選國家隊，這可不是一般人能做到的！她這種不斷取得上進的精神讓我敬佩。
1998年7月意外在美國紐約發生了，桑蘭在比賽練習中頭重重地摔在了地上，第六節和第七節頸椎骨骨折，這真是天大的不幸，第二年回國治療，桑蘭憑借堅強的毅力和努力堅強的和病魔打斗，20xx年被選為申奧形象大使。
我想桑蘭的心也很痛苦，但她堅強的`心一定能戰勝折磨她的病魔。
桑蘭！加油！堅持就是勝利！
她就是我最敬佩的一個人，大家如果仔細了解她，會發現，她真的值得我們去敬佩。
令我敬佩的一個人作文7
同學們，你們身邊一定有許多你喜歡或敬佩的人吧！比如說：爸爸，媽媽，姐姐，當然還有很多。而我敬佩的人是我們的班長。
我們班長長著一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，櫻桃般的小嘴，烏黑烏黑的頭發。
記得有一次，班長還沒有來，我們就再教室里大聲喊叫，突然，有人叫了一聲：班長來了，可是同學們還是不怕，有人就說：“來了就來了，怕什么，她又不能吃了我們。”還有的人說：“不就是班長嗎，有什么了不起的。”出乎意料的是，班長全聽見了，可她什么也沒說，就到座位上去了。同學們議論紛紛，說：“班長今天是怎么了，平常不是愛罵人嗎，今天我們說的話都那么難聽，她怎么沒罵我們呀。”只見班長放下書包，走到講臺上說：“請同學們安靜一下。”然后她接著說：“剛才你們說的.話我全聽到了，但是我不罵你們，不裝威風，我們這個班還要班長干什么呢？其實每次罵你們，我的心里也不好受呀！”她說完后，臺下雷鳴般的掌聲響起。我們對她說了聲：“班長，對不起。”
經過這件事，我也要向我們的班長——好好學習學習。
令我敬佩的一個人作文8
每天早晨,當人們還在熟睡時,辛勤的清潔工人們已經開始了一天的勞動,他們無論刮風下雨、嚴寒酷暑都一如既往地清掃街道,從不會有怨言.每當走在馬路上,繁華的城市顯得格外的整潔,更讓人感到空氣的清新,花草的芬芳.然而,這一些都歸功于任勞任怨地在馬路上忙碌著的——平平凡凡而又讓人難忘、崇敬的環衛工人.
一次放學的路上,看見一位環衛工人正在清掃著路邊的垃圾,這時一位小伙子站在很遠的地方,想“投籃”把飲料瓶投進垃圾桶,一不小心把飲料瓶扔到了正在打掃衛生的'環衛工人的頭上,路旁的行人都駐足觀望,小伙子跑過去不好意思的對環衛工人說：“對不起,對不起,我不是故意的”我的心“咯噔”一下,想：糟了,肯定免不了一場爭吵.不想,這位環衛工人叔叔愣了一下,沒有埋怨,只是用手摸摸被砸疼的頭,微笑說：“沒關系,沒關系.”話音剛落環衛工人彎下腰,把飲料瓶踩扁,輕輕地扔進了附近的垃圾桶內,繼續打掃馬路……
令我敬佩的一個人作文9
在這個世界上，有許多人值得我們敬佩：經歷過風風雨雨卻從未有一句抱怨的環衛工人、收到上級命令就立刻執行任務的叔叔阿姨們、堅持以為人民服務”為首要的警察叔叔和爭分奪秒拯救成千上萬條生命，讓它們重新綻放屬于自己的光彩的醫生、護士但，最令我敬佩的是-一位義工阿姨。
這天，烏云密布，雷雨交加。放眼望去，就是一大片車海”，而我，就是其中的.一條心急如焚的小魚”。在一陣陣刺耳的喇叭聲中，我們如一只只剛睡醒的蝸牛挪動著來到了校門口，原以為這里會暢通一些，但卻被貶為”它的反義詞-堵塞，這里簡直就是車水馬龍！把頭稍微靠近窗戶，就有一輛摩托車飛馳而過，嚇得我心驚膽戰。
就在這時，一個紅色的身影出現在我的視線內，未等我看清，她已經是騰云駕霧般地走了過來，撐著傘，用另一只手輕輕敲了敲車門，示意爸爸開門。我剛準備下車，這位阿姨就匆匆忙忙地對我說：同學，你幫阿姨拿一下傘，不要淋濕你了。”說著，她一邊把傘遞給我，還把我背上的負擔”給移到了自己的背上。我抬了抬頭，啊！她真是太美了：她那一頭烏黑、柔順的長發好似閃著亮光，高高的鼻梁下有一只櫻桃般的小嘴，兩片紅暈印在了她的臉頰兩旁；更引人注目的是，她還穿著一件紅色的馬甲衫，是多么的樸素而美麗！同學，阿姨很好看嗎？”她似乎感覺到了我的目光，是呀！阿姨您真的很漂亮呢！”我害羞的說。她有些受寵若驚，嘴角慢慢上揚，形成了一個甜蜜的微笑，而我也被她迷住了。一路護送我到學校門衛室前，她拿過雨傘，把書包背在我背上后，就默默轉身了我不禁向她豎起了大拇指，久久未放下。
是的，我們互不相識，過了這場雨，我們從此是過客。或許她早已把我忘記，但我還記得，她穿著祖國的幸運色，是義工的專屬，她的那種任勞任怨、放棄自己的工作時間和休息時間去幫助我們的精神，我久久不能忘懷。
令我敬佩的一個人作文10
我有一個好爸爸，他不僅學習好、工作好，還在生活中幫助我關心我。最令我敬佩的是他助人為樂的品質。
一次，我和爸爸在少年宮下車，準備到武林路的奶奶家吃飯。這時一群外地游客問我和爸爸平海路怎么走。
我想了想回答：“到小車橋坐27路或16路都可以到。”
外地游客一臉茫然。
爸爸不放心，對我說：“他們可能找不到小車橋，干脆我們繞點路，帶他們過去吧。”
我有點不樂意，因為這么一來到奶奶家就要遲了。
爸爸卻勸我：“好事要做到底。”
于是我們將他們送到了小車橋。
這時，又有一個提著大包小包的疲憊的中年人問爸爸：“這附近有價廉物美的飯店嗎？”
我一聽就來氣了，臉立刻拉了下來，顏色可能也從粉紅變成灰的'了吧——怎么沒完沒了呢？
可爸爸卻樂呵呵地說：“跟我來！”爸爸還幫他拎了兩個包，不慌不忙地帶起路來。
我都想甩手管自己走了。爸爸覺察到了我的神色，忙騰出一只手來拉住我，對我也對那人說：“附近的白鹿飯店正合適！”
我明白了，那飯店正好和奶奶家同一方向——！雖然連送了兩批人，但那次到奶奶家也不是很遲，我們心中都美滋滋的。
平時，爸爸還常帶我去參加義工服務。記得那次是給地震災區捐衣，我們倆捐了兩件新T恤，還幫大家把捐的衣服分類。一些大姐姐們將衣服疊好，還有幾個哥哥拿膠帶紙封箱。辛苦了半天，終于裝完了。看著一箱箱衣服被裝上卡車，我們一群人都很開心。
這就是我的爸爸，一個助人為樂的人。他還常常教育我：“幫助別人，能讓自己的生命更有價值！”我特別敬佩他。
令我敬佩的一個人作文11
天底下有許多值得我們敬佩的人：英雄、偉人、名人……但我最敬佩的還是母親。
從我出生的那一天起，媽媽就開始無怨無悔的照顧我，在我不開心時安慰我，在我無助的時候給我溫暖，在我遇到困難的時候幫助我……何止是這些，在我的生活中媽媽對我濃濃的愛無處不在。每一個偉人的背后，都有一位偉大的母親。我們不是偉人，卻同樣擁有偉大的母愛。
我的媽媽是一個再平凡不過的普通女性。媽媽今年已經39歲了，多快呀！無情的歲月，使媽媽由一位年輕的少婦變成了一位中年婦女，媽媽已經不再年輕，她把自己的青春，都獻給了這個家，獻給了我。媽媽雖然非常節儉，沒有昂貴的化妝品，時尚的衣服，但是她把自己打扮的非常知性，整潔，大方，這是我最佩服媽媽的'一點。“因為人不能靠外表來讓人們看待你，要用你的內涵讓別人認識你。”這是我媽媽經常說的一句話。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？媽媽非常心靈手巧，我的毛衣毛褲都是媽媽一針一線打的，無論從花色，樣式還是從質感都毫不遜色于外面賣的。我看媽媽打毛衣的時候非常神奇，因為我實在是想象不到媽媽是怎樣把幾個毛線球用幾根毛衣針打成一件毛衣的。這一針一線中都包含了媽媽對我的愛。
媽媽還寫得一手好字，媽媽說：”字如其人，從你的字里就可以看出來你的性格。“媽媽畫畫也非常不錯，她無師自通，對畫畫極有天賦。媽媽臨摹的畫基本上都非常像。她說：”只要是人用心了，什么事情都會做的很好的。“媽媽講東西非常清晰明了，不管什么事情，她都可以把它變成有哲理的話，對我進行現場教育。讓我明白了許多人生的道理。雖然很多時候我都不太耐煩。但我從心里敬佩媽媽。
媽媽還很勤勞、很熱心、很有愛心……
這就是我的媽媽，雖然很普通，太過平淡。殊不知，生活本來就是這樣，平平淡淡才是真。這就是我最敬佩的一個人。作文
令我敬佩的一個人作文12
有個青年，高高的身材，濃濃的黑眉毛，在家里常常一張“撲克臉”，打游戲倒是笑逐顏開的。別看他相貌平平，可他有個“特異功能”。
“起床啦！起床啦！”他的妹妹大喊道，可青年像只海獺似的趴在床上，無動于衷。“誰知道他昨晚又玩到什么時候才睡覺，要知道哥哥玩起游戲來，玩到凌晨也是可能的。”妹妹心想。
嗒嗒，嗒嗒嗒……午后，他的房間傳來鍵盤聲。“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！這人專坑隊友嗎？不會打就別打嘛……”青年大聲嚷嚷。大約三小時后——“哐啷！”房門被推開，“吧嗒吧嗒。”青年穿著一雙44碼藍色大拖鞋走到廚房，接了杯水，又繼續沉醉在游戲中。
夕陽西下。夜晚的大幕布徐徐拉開，小區里陸陸續續有幾家人開了燈。坐在電腦前的青年全神貫注地盯著屏幕，手指嫻熟地動起來。那樣子似乎閉著眼睛他都能找準鍵。
如果把這場景“P”一下，可以成這樣：青年目不轉睛地看著鋼琴譜，手指靈活地移動著。美妙的`樂曲似流水一樣從指間傾瀉出來。隨著曲子漸入高潮，青年閉上了雙眼，手指卻活動自如，并速度加快。一個個音符好像變成了活蹦亂跳的小精靈，上下翻飛，快樂地跳起舞來……
夜深人靜，人們漸漸入夢。而青年也不知玩了多久才離開他的電腦桌。
這位青年就是我的哥哥，他所謂的“特異功能”就是能一屁股坐下一動不動，能夠坐上好多個小時，甚至通宵達旦。
這次作文，老師要求我們寫自己最敬佩的一個人。“敬佩”這個詞語，拆開來理解，就是“尊重、敬佩”的意思。我敬佩哥哥，敬佩他玩游戲能玩到入迷，敬佩他能光明正大地追求自己所愛的東西。也許這個理由很荒唐，但世上又有幾個人能這樣呢？為什么不能？因為他們沒有膽量。所以，我敬佩——追自己所愛，大膽也！
令我敬佩的一個人作文13
在人生的漫長旅途中，每個人都會遇到令自己佩服的人視為榜樣，從他的做法中受到榜樣的力量。有一天，我剛剛學會了坐公交車，就忍不住想坐坐。我是坐到終點站的。放學了，我到了公交車站，慢慢地等。
這站臺等公交的人可真多呀。不過一會兒，一輛2路公交車便向我緩緩駛來。這車上的人可真多呀，幾乎1平方米就要擠5,6個人。我趕緊跑上了車，刷了一下公交卡，慢慢地擠向后車廂，因為后面總是座位多。可是一個座位也沒有，哎。等等吧。過了好久好久，終于有一個座位了，此時的我已是腰酸背痛，四肢乏力了。
我趕緊坐下了，好爽呀。我開開窗戶，風吹在臉上，別提有多愜意了。可是，好景不長，有一位年紀近古稀的老爺爺向我顫顫巍巍地走過來。我想，該讓還是不讓呢，讓吧，又要站著，好累，不能享受了，不讓吧，又不好意思啊，這該怎么辦呢......正當我猶豫之際，旁邊的'一位4、50歲的中年人起來為老爺爺讓座，后來我才知道，他原來也和我一樣，是坐的終點站的.....
我很羞恥，怎么沒有讓座。對他，很敬佩，但，更多的是愧疚......
令我敬佩的一個人作文14
即使在沙漠中也要綻放出最美麗的仙人掌花。——題記
她，即使不被看好也絕不低頭；她，即使貧困艱難也不會放棄；她，堪稱逆境成才的典范。她，就是我最崇敬的人——夏洛蒂·勃朗特。
夏洛蒂出身與英國一個鄉村牧師家庭。因為貧困，她和兩個妹妹只能在家聽父親講課，然而這樣的生活并不會成為她前進的阻力，他努力地成長著。
1836年，20歲的夏洛蒂惴惴不安地將自己認為好的詩寄給當時大名鼎鼎的桂冠詩人騷塞，希望得到前輩的認可和指導。她等啊等，到了第二年春天才收到一封幾乎讓她絕望的信，信中說道：“文學不是婦女的事業！”
但是夏洛蒂并沒有向命運低頭，她把這封信掛在床頭，讓它時刻鞭打自己的.靈魂。她和兩個妹妹馬不停蹄地寫作，終于自費出版了一本詩集。
然而，命運再次不公地對待了她。因為那本詩集僅賣出了兩本！
詩集雖然銷量不好，但卻堅定了夏洛蒂寫作的熱情，她總結經驗，終于找到了正確的方向——小說。
夏洛蒂花了一年時間，寫成一部長篇小說，取名《教師》；妹妹艾米莉和安妮分別寫了長篇小說《呼嘯山莊》和《艾格尼斯·格雷》。
不久，出版商回復說，《呼嘯山莊》和《艾格尼斯·格雷》已被接受印刷；但夏洛蒂的《教師》將被退回。
夏洛蒂沒有氣餒，又開始了另一部小說的創作，這就是《簡·愛》。
《簡·愛》的寫作進度很快，不久就脫稿了，投稿后出版商大為驚喜，決定馬上出版，兩個月后，《簡·愛》就問世了，小說一問世就轟動了文壇。
《簡·愛》問世后，世界上有無數癡心的女讀者在這個其貌不揚、貧苦地位、飽嘗生活艱辛、但卻沒有失去與命運、生活搏斗的勇氣的簡·愛身上看到了自己的影子，找到了追求幸福與自由的希望。
夏洛蒂給予我們的啟示：只要堅持，找到屬于自己的方向，就能成功。
夏洛蒂留給我們的精神是不可磨滅的，她不屈不撓，是我最崇敬的人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！
令我敬佩的一個人作文15
我的同桌吳玥是我最欽佩的人。她身材嬌小，扎著馬尾辮，戴著一副眼鏡，看上去和其他女生沒有什么區別。但是與別人相比，她熱愛學習，對自己要求十分嚴格，這讓我很是欽佩。
我剛進入五年級的時候，她就成為了我的同桌。她刻苦努力，幾乎每次考試是全班第一。
一次，考試卷子發下來了，當得知自己考了第三名時，她深深地低下了頭，手捂著臉，肩膀抽動著，哭了起來。我和其他在場的同學都吃了一驚，沒想到她拿了第三還這么傷心。之后她更加刻苦，幾次考試她都是第一。因為她成績優秀，所以她常常要花一些時間幫老師處理班務，幫同學解答問題。即便如此，她的`成績還是那么出類拔萃。
更令我欽佩的是，她的學習基本靠自覺，不需要父母和老師的督促檢查。她除了校內的學習還有些學而思、鋼琴等校外輔導班的學習，但她總是能合理安排好時間，把所有的學習任務都出色地完成。
一次，我們全班出去秋游，在等大巴時，我們有的三三兩兩地聚在一起聊天；有的相互追逐嬉鬧。只有她默默地坐在安靜的角落，雙手捧著書本，目不轉睛地看著書，渾然不覺身邊的吵鬧。
每次放寒暑假時，她都會第一時間做一張細致的計劃表，有總的學習任務和每天的任務，每日、每小時做什么都安排得清清楚楚，她還會嚴格按照這張表格執行，從不懈怠。
最近疫情期間沒有正常開學，別的同學朋友圈都是曬好吃的、好玩的，而她的朋友圈每天都是打卡學習古詩詞、語文閱讀和英語配音等與學習相關的內容。
對于我的同桌這種熱愛學習的勁頭和自強自律的品質，我真是欽佩不已。
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