理想的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的理想的作文4篇，歡迎大家分享。
理想的作文 篇1
理想，是什么？
理想。這個詞對于我來說，只是一個詞而已，對于別人來說或許意義非凡，可是，對于我這種自卑人來說，理想=夢想。夢想，就是那種永遠不會實現，永遠只是處于一種幻想狀態下自己所希望事情。
對啊，理想！我理想是什么呢？小時候，我常常在想，要是長大后當一名畫家該多好呢�？墒�，這個理想對于慢慢長大我來說，太遙遠了，我實現不了它，漸漸，這個理想也就在我腦海中消失不見了。
長大我，下定決心，現在理想就是考上好高中。父母對我期望是二中（淮南最好學校）可是，這對于我來說，無異是個夢想，那種永遠都不會實現那種�？墒�，老師鼓勵肯定了我，我下決心了，不在做從前那個自卑小孩，從現在開始，要奮斗。可是，同學鄙視，朋友勸說讓我有些吃不消，但是，老師鼓勵是給我最大動力。
直到那天，我在辦公室門口，剛想敲門進去，里面談話聲傳了出來。是媽媽與老師交談。媽媽對老師說我目標時二中，希望李老師可以把我成績提上去�？墒牵蠋熢拝s讓我驚訝。他對我母親說，你有點好高騖遠了。
下意識間，我本子掉落了，我慌慌張張拾起來，呆呆走著，原來，連老師都認為我不可能考上二中，心痛，不知道說什么，我崩潰了。我已經扛了那么多質疑，現在，就連老師都質疑我了，呵呵，還有什么可堅持呢。我沒有力氣再去想以后了，只是想現在放縱自己，不去想哪些令我煩心事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因為心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，從前那個乖寶寶我不見了，從前那個滴酒不沾我不見了�，F在我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學滑冰，蹦迪，唱歌�；蛟S，我變了，對啊，變得不同了，變壞了。但是，我成績依舊在繼續上升，只是沒有了以前雄心壯志罷了。
有時我都在想，自己這是在干什么，那么沒用，那么可笑，自己目標是二中，卻被老師說成好高騖遠。自己那么可悲，就是老師一句話而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。
理想？呵呵，這個詞對于我來說是個笑話，理想？請問，理想是什么？我不知道，也不想知道。
因為，我沒有理想。簡歷大
理想的作文 篇2
我心中的理想是當一名老師，因為大家都說老師培養著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……�。∮辛死蠋�，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名老師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的'心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名老師。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種心中的理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名老師。
理想的作文 篇3
“書籍是人類進步的階梯”高爾基曾經這樣說過。是的，書不但是你的老師，也是你的朋友。那么，在科技發達的現在，我們的圖書館會是怎么樣的呢？那么，讓我為您導游，來看看我心目中的圖書館。
我心目中的圖書館是一幢三層的建筑物，外觀富有創新意識，這一點，“上海書城”就是一個典型的例子，或者搞一個投標活動，讓建筑師們一（展）覽風采。
光外觀雄偉還不行，里面的裝飾品和內容也理應截然不同。走進自動門，里面的`圖書使人眼花繚亂，美麗的圖片和壁紙使人感到親切與舒服。這時，會走來一位服務員，親切，面帶微笑（地說）：“歡迎光臨圖書館，本圖書館分三層，中國圖書在三樓，外國圖書在二樓，……”當你要去看某類圖書，這位服務員就會帶你去。當然，圖書館不止有一位服務員。在普通的圖書館里，想必不能買書，可是在這里，就與眾不同了。當你挑中了一本書，看得津津有味的時候，只因字數太多，無法一下子看完。別著急，你只要找到一位服務員，他就會去貨倉幫你找這本書
然后你再到一個特殊的收銀臺去付款，你就可以把它帶回家細看了。不過，在這里還有一種服務。假如你的情況同上邊的一樣，你也只需找一位服務員，告訴他你想看完這本書，但不想買走，服務員就會讓你填一張表，然后幫你把書放到你的書架上（書架在圖書館內），下次再來時，再到書架上取。
當然，獲得這么大的優惠，付出少量的錢是必要的。一樓是閱覽室，大家都在這兒看書。如果你在看書時口渴了怎么辦？難道再跑出圖書館去買飲料嗎？不，再這兒的圖書館里有專門供應飲料的一個室。那兒有預備的綠茶、咖啡……你只要付少數的酬勞就可以去那里取。圖書館不只有這些服務，還有空調，使人冬暖夏涼，電腦查尋服務等等。要看好書就要去好的圖書館，我心目中的圖書館（布置）不止符不符和你的要求呢？
理想的作文 篇4
我理想中餓學校是無憂無慮，充滿活躍氣氛的學校。
學校是自由自在的。整個學校好像各五彩繽紛的“世外桃源”。在春天，萬物復蘇，草木生長，一派生機勃勃的.景象，鳥兒們在樹上安家筑巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花兒們爭奇斗艷，昆蟲的叫聲悅耳動聽，空氣清新，這是最美的季節；校園的秋天，碩果累累，同學們會在此季進行實踐課，豐收果實；冬天，校園銀裝素裹，大雪紛飛。
在這個學校中，不會有好學生和壞學生之分，因為每個學生都有自己的優點，都會在各個方面展示自己的風采，不會有早戀現象，因為每個學生都懂自己來學校的目的。每天的計劃都由學生自己定，至于學什么科目，通過什么途徑學，都不會有課程表來束縛。每個學生都會在期末通過寫作文，搞文藝，表演等方面來展示自我風采，展示自我的學校成果。
學校是完全義務教育，所有費用都免去，校服得體而美麗。絕不會有所謂的“學園服務社，小賣部”之類賣垃圾食品的地方，學生都不會抱著這些“美食”走進走出，因為學校將會把學生的營養搭配得很合理，校園也不用一周大掃除一次，更不會有亂丟亂扔現象，每個學生都將是高素質的，師生之間相互尊重，互相理解，能跨越年齡界限做朋友，貧困學生也不用苦惱學費，不會因為家境而輟學。
沒有一張張成績單，沒有發在家長手機上的短信，學校追求的是全面發展，讓學生無憂。如果可以，我想當校長，取名為“無憂中學�！�
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