[優]水的作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的水的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[優]水的作文10篇](/pic/00/d7f7cec4008_5fbf7f1d032cf.jpg)
水的作文 篇1
水，是一個多情而美麗的精靈，生命因她有了靈氣，世界因她有了精彩。江河湖海，是水讓她們成為大地的眼睛。雨、露、霜、雪，是水讓她們成為自然的花朵。說到這里，我的腦海中就浮現出了那家鄉的河水。
我的家鄉在農村里，那里有新鮮的空氣，碧綠的叢林，還有五彩繽紛的花朵，大家請豎起耳朵，靜靜的聽，嘰嘰喳喳是小鳥兒在樹梢上唱歌呢，可這些并不是最迷人的，穿過叢林，越過花朵一條清澈見底的小河便呈現在我的眼前。小河并不寬，但卻十分長，似乎見不到盡頭，河水清澈得像一面鏡子，水中的沙石也看得一清二楚。河水時面緩，時而急，河面時而寬，時而窄，好像在和河旁的巖石做游戲，河水嘩啦啦的流著，似乎在唱著美妙的歌曲，又仿佛在人們訴說著一個動聽的童謠。正是這個迷人耀眼的河流，帶給了我們許多樂趣。
春天，河面上飄滿了一層又一層的浮飄，有翠綠色的，有淺綠色的，還有深綠的。從遠處看，像一片碧綠的翡翠又像一塊綠色的大毛毯。小鴨子們在河中吃著浮飄，盡情的玩耍著。
夏天，火辣的太陽熾烤著大地，讓人受不了，這時，我們總喜歡到河邊去吹吹風，心一下就涼快了，雙手捧著河水，痛痛快快的洗個臉，水冰涼涼的，也有一絲絲的甜。經過這享受之后，心里的`火熱就再也沒有了。而且，如果我們有閑心，還可以到河邊釣小魚等。
秋天，落葉紛飛，一片片的樹葉不斷的掉入河中，這時我們總喜歡到河邊去觀看，一片片樹葉像一只只小船，我們幻想著坐在船上，隨風飄到遠方。
冬天，河面上結了一層層厚厚的冰，我們喜歡到小河邊，去溜冰，去玩冰塊，可有趣了。
我愛家鄉的河水，是它給了我們無窮無盡的樂趣，我更愛這多情而美麗的精靈。水，是它讓江河湖海成為了大地的眼睛，水是生命的源泉。
水的作文 篇2
感動是冬日里的一縷陽光；感動是夏日里的一陣涼風；感動是饑餓時的一杯熱牛奶，感動是那激動瞬間晶瑩的淚水……
“加油！加油！”操場上傳來了同學和老師們的加油聲，我們正在舉行一年一度的拔河比賽。我們班參加比賽的選手個個都使出了吃奶的勁，努力地把繩子往后拔。雖然老師都喊破了喉嚨，聲音變得十分沙啞，但是為了給我們加油鼓勁，她還是拼命地喊著。比賽結束了，我們班取得了最終的`勝利，大家激動萬分，一起相擁在一起，留下了激動的淚水。
我們興奮地回到了教室，坐在自己的座位上，吃著零食，喝著飲料……盡情地享受著勝利的喜悅。就在這一瞬間，我腦子里浮現出一個點子：不如把我們的零食放到講臺上，味老師表達出自己的感恩之心吧！我把這個點子告訴了同學們，大家都舉雙手贊同。
我們按照次序，依次把零食放到講臺上。有的同學獻上了飲料；有些同學獻出了自己親手折出來的愛心項鏈；還有的同學寫出了自己真心的祝福和由衷的感謝……我們安排小富去“放哨”，等田老師一來，我們就坐得端端正正，裝成若無其事的樣子。
“來了！來了！”小富高興地喊著。
田老師像往常一樣走進教室，當她走上講臺看見講桌上的零食和手工禮物時，留下了激動的淚水。這時班長喊了一聲：“全班起立！”我們齊聲高呼：田老師，您辛苦了！謝謝您對我們一直以來的關心和關愛！我們邊說邊留下了淚水。
田老師給了我們一個大大的擁抱。我感覺到了像媽媽般的溫暖，我的眼淚也奪眶而出，心理默默地想著：“我一定會好好學習，用優異的成績回報老師對我們無微不至的關懷！”
感動無處不在，只要我們常懷感恩之心，就能捕捉到更多感人的瞬間。
水的作文 篇3
今天陽光明媚、萬里無云，可是燦爛的陽光并沒有帶走我的煩惱。因為我的奶奶病了，要去醫院做手術，我和爸爸還有親戚朋友們都要去醫院看望她。
剛進病房，我便看見奶奶臉色蒼白地躺在病床上，她用慈祥的目光看著我們，和我們聊天。可我卻難過地哽咽著，一句話也說不出口。過了一會兒，一位推著輪椅的醫護人員把奶奶推往手術室。我和爸爸還有親戚們緊隨其后。親戚們都安慰她，叫她安心地做手術，說現在的醫生都很厲害。我心想：“奶奶一定要堅強，我們等著您。”奶奶雖然面帶微笑，但是，我知道她心里一定也非常緊張，非常害怕，只是刻意不讓我們看出來，怕我們擔心而已。
來到手術室門口，一絲冷氣撲面而來，奶奶被推進了手術室，而我們則在大廳里焦急地等待。我不禁想起奶奶對我的好，她每天給我做飯，洗衣服，有時候放學也會來接我。每當雙休日，她會牽著我的手四處溜達，去超市買我最喜歡吃的雞翅、薯片，我卻常常跟她頂嘴，想到這兒，我的眼眶便濕潤起來。半小時過去了，一小時過去了，兩小時過去了……我們既焦急又不安地等待著，可是大屏幕上奶奶的名字后遲遲沒有出現“返回病房”的字樣。
又過了一會兒，大屏幕上終于顯示奶奶“返回病房”的'信息，我們飛快地趕往手術室外，只見奶奶躺在一張床上被推了出來，她戴著氧氣罩，閉著眼睛，一副虛弱的樣子。我的心里咯噔一下，流下了傷心的眼淚。當醫生說手術做得很成功時，我心里懸著的大石頭才算落了下來。
我盼望著奶奶早日康復，那樣我就不用再流傷心的眼淚了。
水的作文 篇4
實驗有大也有小，有成功也有失敗。今天，我們在小桔燈的課堂上做了一次有趣的“紙片實驗”。
實驗前，張老師跟我們說：“今天要做的是紙片實驗”。同學們驚奇地說：“紙片也能做實驗？”“對！紙片也能做實驗！”說著，張老師拿出了水杯、小紙片，還有大水桶，準備做實驗。
實驗過程中，同學們有的站在凳子上，有的大聲喊叫，還有的滿臉期待，看上去很激動。張老師先拿出一杯盛滿清水的水杯，再用小紙片放到水杯上，“三 二 一，倒！”我們“哇”了一聲，隨后不禁鼓起掌來。成功了！杯子里的.水沒有流出來，紙片也沒有被水沖走！同學們既興奮又開心，有的鼓掌，有的大喊，還有的很開心地笑個不停。這一次的實驗讓我感覺到了：科學真神奇！
老師說：“杯子外面的壓力大于杯內壓力，空氣推著紙片，所以水流不出來。
科學無處不在，我也想常做實驗。
水的作文 篇5
在我的記憶里，印象最深的就是外公的眼淚。
外公已經八十多歲，卻天天把我當猴耍，一會兒叫我過去，把我逗哭，氣得我跑回臥室，一會兒又叫我過來，給我東西吃，當時我就想不通，每次我過去時，他總是一本正經，我一哭，整個形象一崩塌，他反而呵呵地笑了起來。
外公從跑著和我玩，到走著和我玩，再到最后只剩下呼喊我的名字，也許這時的外公已經累了。
“小孩。”又是這沙啞又令我煩氣的聲音，我下了床，走到他面前問了一句：“干嘛？”外公看了看，沒說什么，走進了那沒有燈的屋子，這下我高興的不得了，屁顛屁顛的跑回了床上。
一天、兩天，一天比一天安靜，外公在床上，不知想著什么，只是睜著眼……
哦，透過窗口看見了外公出來了，我這次主動跑出去，見到我外公好像在強忍著痛苦，笑著并無力的說了一句：“小孩兒，這次你怎么出來了？”
“我來找你玩兒了。”我用著奇怪的`腔調回了一句。“哦，今天我累了，下次再玩吧”！外公遲疑著說道。
“哎，今天我主動出來找你玩，但是你不愿和我玩兒，下次可別怪我不出來，哼。”外公沒什么反應，只是邁著極小的碎步，邁過那門前的石墩，邁進他的臥室。
這一刻仿佛時間過得很慢，外公就這樣躺在床上，半瞇著眼，留下一滴眼淚，望著漆黑的天花板……
“吃飯嘍。”爸爸的聲音，打破了我的回憶，之后，爸爸將飯送到那里時，外公說了一句：“我真不想死啊！”說完又留下了一滴眼淚。
水的作文 篇6
母親，一個普遍的代稱，可這名字的背后有多少辛酸的經歷呀。
我的媽媽是一個普普通通的人，她沒有做過驚天動地的舉動，也沒有獲得一個令人羨慕的獎杯，更沒有說過一句有哲理的話。我的媽媽普通就像一張潔白、沒有一個污點的紙。可是“媽媽”這兩個字在我心里是無人替代的字，是最崇高的。
記得一次晚上，媽媽上了一天的班，非常疲勞，晚飯都沒有力氣做，就趴在沙發上睡著了。我在學校里，發了高燒。聽到消息的媽媽，連夜和爸爸趕到學校里，親切地拉著我來到附近的醫院，給我掛號，帶我到兒科。
醫生向我詢問了一些問題，并給我聽了一下聽診器，說道：“這孩子得了支氣管炎，咳嗽有些厲害，你們說先開點藥，還是掛水？”媽媽看了我一下，溫柔地說：“掛水吧，來得快一點。”
媽媽和我被護士領到了**號病床，媽媽幫我脫了衣服，我躺在病床上。護士叫我把手伸出來，我從小就很怕掛水，媽媽把她那滄桑得手捂住我的眼睛，笑著說：“沒事的，像蚊子叮一下就好了。”
不知道我真的變得勇敢了，還是媽媽的話語感染了我，這次掛水竟然沒有哭，真是個奇跡。
我躺在病床上，媽媽一會兒問我手疼不疼，一會兒給我喝水，一會削蘋果，在病床前忙來忙去，過來一會兒，躺在我的病床前睡著了。
我看著媽媽熟睡的臉頰，不驚潸然淚下。
那淚水，是愛的`淚水；那淚水，是心疼的淚水；那淚水，更是一種幸福的淚水！
我躺在床頭，不由自主的哼起了一首歌。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像枯草……”
水的作文 篇7
這是在19世紀的一個山村里。漆黑的夜空布滿了星星，星星穿著絢麗明亮的衣裳，是炫耀還是分享？夜深了，山上樹林中的樹木看不見它碧綠的枝葉，看不見它挺拔的身軀，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著。夜晚，河水體現不出它清澈的特點，但它潺潺的河水聲讓大家進入夢鄉。一片寂靜……
陽光照著大地，一間房屋出現在我們眼前。房子里住著一家三口，三人破破爛爛的衣服，縫縫補補，房間里沒有一件完整的設備，就連床都有許多小破洞。這一家人靠種植蔬菜為生，房后是一座青山，樹木茂盛。在距離家500米處有一條清澈見底的小溪，三口人就靠它維持生活。為什么有一座大好青山，卻不從事林業？這是因為一家之主是以為樸實善良的農民，他認為青山呵護他們一家，水養育他們一家，對大自然心存感激。
太陽落山了，星星出來了，一家人坐在家門口前說笑。頓時，男人嚴肅了起來，對六歲的兒子說：“兒子我們許下一個諾言，就讓這綠水青山為我們作個見證，好嗎？”男人眼中充滿著期待。天真的聲音回答他：“好！”他笑著說：“這個約定就是‘永遠愛護大地’。我們是大地的子孫，善待它要像孝敬大地。真心、感恩。”說完，并告訴兒子這是世世代代都要傳承下去的家訓。兒子開始覺得這不是玩笑，爸爸是認真的。
次日清晨，父親帶著妻子去小溪打水，打完水，父親和母親都深深的對小溪鞠了一躬，兒子想到昨日與爸爸的約定，也照著爸媽的樣子鞠一躬。傍晚，爸爸牽著兒子的手，帶兒子去自家房屋后看小樹苗。從此，對小溪鞠躬，看小樹苗長大，成了這家人每天必不可少的兩件事。
50年后，父親去世，兒子沒有忘記那日的諾言，并且每一代后人都十分遵守這個家訓。
21世紀，一位年輕人為家鄉做宣傳，打算發展旅游業，一張張綠水青山的照片吸引了眾多旅客。幾年后，旅游業發展穩定起來，愛護環境的`他日復一日的去旅游景點處理污染物。10年后的打拼，他成為了一位有名的富商！他，就是那家人的后代！
跨越兩個世紀的約定啊！
水的作文 篇8
自從烏鴉投石頭喝到瓶子里的水之后，它就感到特別驕傲。
有一次，烏鴉飛呀飛呀，就來到了一個小村子，烏鴉這次又感到特別得渴。他在村子里找到了一口井，沒想到邊上還有一只猴子，那只猴子也很想喝水。猴子看著烏鴉，對烏鴉大聲說：“喂！天上的烏鴉，能不能幫我弄一點水，我渴呀！這口井太深了，我下不去呀。”
烏鴉自信滿滿地對猴子說：“沒有問題！我正好也很渴呢，你等會兒！我這就下來了。”說完，烏鴉就在井邊停落了下來。
他朝井里一看，發現這井真的深不見底。于是烏鴉跟猴子商量了一下，還是用老辦法吧。于是猴子花了半天時間，搬來許許多多的石頭，有大的，有小的，總之各種各樣的.。他們把石頭都扔進井里，可是竟然沒有見到一丁點兒水的影子。
猴子意識到這個辦法沒有用，突然，他看到井旁邊有一個桶！“對呀，我怎么就沒有想到呢！烏鴉，快別投石頭了！這兒有水桶呢！”猴子一拍腦袋高興地說。烏鴉呆呆地站在一旁，像是沒有反過來。只見猴子迅速把水桶丟到井里，搖晃了幾下之后，最終一桶滿滿的水出現了在他們面前。“你愣著干什么？快來喝水呀！”猴子把那桶水搬到地上，回頭跟又烏鴉說：“看來，你不能都用老辦法！”烏鴉有些不好意思，小聲說：“還真是，還真是……”
水的作文 篇9
我來做一個小實驗，帶大一起見證神奇的變化。
先準備六個透明的杯子，再準備一個紫甘蘭、一些白砂糖、一些小蘇打、一片檸檬，還有肥皂水和白醋。實驗開始了，先把紫甘蘭切成絲，放入杯子里，接著倒入熱水，然后用筷子攪拌一會兒，紫甘蘭水就準備好了。下一步，把白砂糖、小蘇打和檸檬片都放入杯中加水溶解，在另外兩個杯子中放入肥皂水和白醋，最后把這些杯子都貼好標簽，接下來就是見證奇跡的時刻。
首先，向糖水中倒入紫甘蘭水，我眼前一亮，透明的水變成了藍色。哇，好神奇啊！我再向白醋中倒入紫甘蘭水，水變成了仙女粉色，我好像看到了許多仙女在水中舞蹈。我又往肥皂水里倒紫甘蘭水，水變成了天藍色，此時的我好像遨游在廣闊的天空。下一個輪到蘇打水了，我好期待它會變成什么顏色，我慢慢地把紫甘蘭水倒進去，水變成了冰川藍色，還不時有氣泡蹦出水面，這一下，把我傳送到了冰川時代，我仿佛還看見湛藍的海面不時有小兒跳出水面。最后往檸檬水里倒紫甘蘭水，水變成了玫紅色，我又看到了一條開滿鮮花的小路，真美啊！
為什么會變成那么多的`顏色呢？因為紫甘蘭含有花青素，這是一種自然界的酸堿指示劑。在不同PH條件下呈現出不同的顏色。紫甘蘭好神奇呀！
水的作文 篇10
每年暑假我都在城市度過，我喜歡去海邊玩水、和朋友們做沙堡、在海邊游泳……而今年暑假，我去了外婆家…… 外婆家是在農村，媽媽跟我一起去。外婆每次見我都特別開心，有好吃的都拿給我吃。我剛去的時候不熟悉，待了兩天終于忍不住了，想要出去玩。 我跟外婆和媽媽說了一聲，我就自己出去亂逛。我喜歡水，所以我想要尋找大海，可是農村這里并沒有海，我就想要尋找到一條小溪什么的。一個人走著走著，突然聽見了水聲，我興奮的往前跑去，跑了一百來米，我看到了清澈的河流，河水孱孱的.流著。在另一端的岸上，有兩三個年紀跟我差不多大的小孩子，他們喊了我一聲：“嘿！你在這里干什么？這是我們捉蝦的地方！”我并不害怕，回了一句：“這里又不是你們的！我也是來捉蝦的！”他們聽了也沒生氣：“既然都是來捉蝦的，那就一起吧。”“好！”我聽了很開心，沒想到就這樣有了朋友，我們挽起袖子和褲腳一起下水，那水冰冰涼涼的而且還很清澈，跟大海完全不一樣。我不會捉蝦，他們就教我捉，一整天過得很開心。
后來的每天我都來到小溪跟他們一起玩耍，這個暑假過得很豐富，我決定以后每年都要過來外婆這里！ 夏天的水是冰涼的，是清澈的！
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