畢業的作文常用4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的畢業的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業的作文 篇1
你問我畢業了我會哭嗎？我哭，是由于有忘不了的故事，忘不了的情節，忘不了的主角，忘不了的語言，還有忘不了的情感啊！
會！我哭，是由于我還想賴著學校，賴著操場，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人啊！
會！我哭，是由于我習慣了這里，習慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場，大大的樓梯，習慣了，沒事有事都大喊一聲而遭到學校、教師、同學投訴的瞬間，習慣了，與教師、同學吵吵鬧鬧而爭執不休的某件事，習慣了，與教師、同學處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是由于我習慣了這里的一切啊！
會！我哭，是由于這里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會。我哭，是由于這里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過，陽光下，我們的笑臉如花，樹蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是由于這里洋溢著幸福啊！
會！我哭，是由于這里是我學習6個學期的地方，天真而無憂的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見不散的教師、同學、試卷、憂愁，是由于這里隱藏著很多我的情感啊！會。我哭，是由于我們還會留念這里的一切啊！是由于我們舍不得這里的一切啊！是由于我們熟悉著這里的一切啊！是由于我們忘不了這里的一切啊！是我們唱響青春之歌的起源啊！是我們育人走向社會的'起點啊！更是我們新的開始啊！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會！我哭，是由于在時間的洪流中，學會了相惜，學會了相愛，學會了付出學會了奮斗，學會了成長，收獲著快樂，收獲著幸福，收獲著感動，收獲著成長……
會！我會哭！到了畢業的那一刻！我會哭泣的像個孩子！
畢業的作文 篇2
記憶被覆蓋，時光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經的溫煦。——題記。
指尖青紅，那一瞬，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長。一場相遇，五湖四海相聚。
那時年少，對于緣分，對于情感，只當是別人口里無意義的.空口白話，放不到心上。
漫漫三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識到緣分，才交了個朋友，才問一聲好。轉而，今日，便是一聲道別，一次分離。
那些時光，原來不經意間，就被遺落在角落。
如今，往事已矣。
畢業的作文 篇3
“太好啦！離我畢業只有345天去啦！”我高興得叫道。你可別以為我畢業心切，我為了早點畢業，還另有企圖呢！怎么回事？別急，讓我慢慢給你道來。
那一天，正是一個星期天，當老師的媽媽一溜煙就跑得沒影了，不用問，肯定是打麻將去了。果然不出我所料，我在一處專門供人打麻將的地方發現了媽媽的身影。只見她一邊打一邊笑，好象很高興的樣子。我看見以后當然不會錯過這個好機會，當即就施展出了我的“要錢神功”：
“媽媽，媽媽，我的好媽媽——”
“怎么啦，有事啊，沒事的話就走一邊去，別影響我打麻將。”
“我有一點小小的要求，你能滿足我嗎？”
“什么要求？”
“我……我……我想吃一包零食，可以嗎？”說完，我還滿懷深情地望了她一眼。看來那天她的心情不錯，當即就給了我，我拿著錢，滿懷高興地跑了。
這只是我要錢的'一部分，后來我聽我上初中的哥哥說，他每月都有一百元的生活費，一學期下來，攢了一千多元呢！我聽了以后，就下定決心，一定要考上一所好的初中，因為那樣生活費也就多些嘛。于是我就找了一張紙，在上面畫滿了小方格，我每天涂掉一格，當所有的格子都涂滿時，我就畢業啦！
現在你知道我為什么希望畢業了吧？
畢業的作文 篇4
六年的小學生活匆匆地過去了，一去不復返了，人生能有幾個六年呢？回首六年的小學生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。
畢業典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因為馬上要離開朝昔相處的班級同學、老師母校，讓人十分不舍，歡樂是因為我們長大了，要進入一個新的學校，要接處新的班級同學，新的老師。
那期盼而又恐懼的畢業典禮始終輝煌地到來了，班級同學們邁著歡快的腳步走向操場，這次畢業典禮可是大張旗鼓呀！從第二節課就開始了，趙大隊用憂傷而略帶鼓勵的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場寂靜下來，全場鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不舍而帶著濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺上的老師已經淚流滿面了，主席臺下的大多數班級同學已在悄悄流淚了，悲傷的場面，全體班級同學變得嚴肅起來，老師和班級同學也淚流滿面地讀著告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場面感動了，落在校園內的大樹上，靜靜地傾聽著這告別儀式，不時傳來幾聲哀叫，畢業典禮莊嚴地結束了，班級同學們邁著沉重的`腳步走進了教室，全班班級同學還有老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢！
一節課靜靜地過去了，桌布已被淚水打濕了，班級同學們的眼圈紅紅的，像一只只小白兔，老師為了讓我們“重整河山待后生”（意思是說讓我們先整理情緒，為了考三天后的畢業考試，接著奮斗吧！）空出兩節課，讓我們填班級同學錄，聽了這個消息，班級同學們精神煥發，紛紛拿出早已準備好的班級同學錄，挨排發給每個班級同學，也許我們是想等畢業后有個聯系吧！班級同學錄終于被發完了，望著滿桌重重疊疊的班級同學錄，我呆了，這也許上我們以后聯系的唯一線路吧！我一定好好填，讓他們以后看到班級同學錄，就會想起我們曾經在一起發生的點點滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最后一份回憶吧！
轉眼間，六年的小學生活如流水般過去了，正如朱自清所說的：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”
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