生命的作文（通用）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的生命的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的作文 篇1
窗外的陽光明媚得讓人沖動，讓人幻想翩翩，生活，神秘地問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認為生活需要愛。
生活需要友情。試問友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟?還是……也許它只是朋友見面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!
生活需要親情。敢問親情是什么?是母愛的溫柔，還是父愛的嚴厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個巴掌?或者……也許它只是那首耳熟能詳的《常回家看看》;是一句關切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它!
生活需要愛情。請問愛情是什么?是楊過小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是……也許它只是是患難中的一句深情的安慰;是種平等的互相尊重的`感情;是一個柔情的微笑;或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它!
友情、親情、愛情，三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得了無生趣。讓我們去珍惜身邊的愛吧!
生命的作文 篇2
時間緩緩流淌，在我記憶中，只有那一本本書，陪我走過一個又一個春秋。書墨香久久徘徊不停。在記憶深處，每憶及曲折波瀾的讀書經歷，便似游覽了曲折的長廊，久久不能自已。書，已成為生活中密不可分的一部分，成為我生命中展翅翱翔，永不放棄的羽翼！
愛上讀書，踏入書之道
和大家一樣，小時候我也一樣天真活潑，父母也不大管我可誰又想到，激發我的讀書道路，竟是小學的期末考試。
在考試前我就覺得肯定會不鳴則已，一鳴驚人。可接下來發生的事跟曾國藩頗相似。曾國藩信誓旦旦說就算考不好，最起碼也是一甲二甲。可結果得了三甲第42名，“同進士出身”呢！我考得糟透了，置身二十多名之外。當老師報到我名次的時候，在那一剎那，我是懊惱，是后悔，是意外盡管我不能接受這個成績，可事實無法改變！那接下來呢？擺在我眼前的只有一條路讀書！也是在那一剎那，我踏上了漫漫讀書之路。
湖南有句老話叫：“你打不死老子，老子就站起來！”我一直銘記在心。幼小的心中充滿了憧憬，堅信多讀書，就會考好成績。我便在寒假里發奮讀書，那勁頭絲毫不遜曾國藩打仗時的狠勁。我拼命讀，日復一日，孜孜不倦在接下來的期末考試時，一舉成名！從此，我便感受到讀書的魅力，愛上讀書，日夜孜孜不倦，踏入了讀書之道
發奮讀書，登上書之山
隨著年級的升高，作業量多了了，書的難度不斷加深，我變得心有余而力不足。一本書下來，常常要讀上幾個月，每次都感到十分累。但心中的那股讀書勁，從來沒有泯滅，相反燒得更旺。
有一次，爸爸買來一本文言文版《三國演義》，規定兩個月內讀完，而這兩個月恰恰是我最忙的的時間段。每當我坐在臺燈下苦讀時，聽著伙伴們一遍又一遍的嬉戲聲，我想去，可就偏偏是一只關在籠子里的小鳥，我絕望了我只能與書為伴。我需要自由！漸漸地，我發現書中的故事可比玩游戲有趣多了，也是從那時起，我真正明白了“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句話的深刻含義。我一改以往態度，當伙伴在嬉戲時，你會發現，臺燈下，有一個身影在廢寢忘食地讀著于是，我硬是在這兩個月里登上書之山，征服困難。
從此，我再也不怕，發奮讀書，面對書這座智慧之山，堅定地說：“來吧”
快樂讀書，暢游書之國
升入四年級，老師要求的閱讀量不斷加大。好在我一、二年級，就打下了扎實的基礎，對于這種閱讀量自然很輕松。四年級，可以說是一次華麗的轉身，由苦讀升為樂讀。
我不再看那些低年級的書了，而是接觸《放下即幸福》、《資治通鑒》、《我與地壇》、《古文觀止》不論那樣書，我都做到懷著一種快樂的態度去讀它，去品味，去咀嚼這樣才能真正體會到作者的良苦用心。
面對書這個無比廣闊的國家，我盡情的在里面遨游
我不停地趕路。在漫長的征程中，我閱讀大自然如詩的語言，風韻獨具的古風名俗；在春日的暖風中，精心品讀冰心奶奶的《繁心春水》，體味她那溫存的言語；在杜甫的草堂中，聆聽老夫子穿越時空的教誨，感受中國古文化的絢麗奪目。
我不停地趕路，暢游書之國。我的心靈仿佛被查上了輕盈的翅膀，去造訪每一個歷史的`國度、風情、戰爭深深地留在我的腦海里。終于有一天，爸爸媽媽微笑著對我說：“孩子，你需要全新的蛻變。破蛹之后，你將是世界上最美麗的蝴蝶。”于是，爸爸媽媽帶著我，帶著滿滿的書籍進行了三次的長途旅行。
在繁星滿天的夜里，正當我踏著這片神奇的土地氣喘吁吁的尋找寶藏時，一個聲音從遠方傳來：你必定有一個燦爛的前程，美好的未來！
是的，我的未來不是夢！我欲飛，也必定會飛，因為有書，生命飛翔的羽翼！
生命的作文 篇3
爸爸與叔叔雖是一母同胞，格調卻迥然不同。樸素淡泊是爸爸的格調，熱烈奔放是叔叔的格調。生命的格調既然不同，各自的人生也就大相徑庭了。
二十年的教師生涯，爸爸過得平靜自在。每天除了教書、備課，爸爸還喜歡下廚。他做的菜簡單、清淡，他說這樣利于于養生。我們一家人的脾氣都很淡，莫非就是因為這？院子里靠墻圍了一圈土，朱頂蘭、寶石蘭、吊蘭都是爸爸栽下的，這些在花盆里長得病蔫蔫的東西在院子里長得可歡了，我最喜歡的休閑方式就是和爸爸在溫暖的陽光下侍弄花草，媽媽則在院落中邊晾衣服這含笑看著我們。
我常去爸爸的書房里，一是因為我也是個“麇先生”，文靜，喜歡讀書；更重要的是，壓在爸爸書桌玻璃下兩幅書法作品深深地吸引著我。一首《楓橋夜泊》，被行、草兩種字體書寫，筆畫自在灑脫，意境深邃悠遠。這是爸爸的一個大學同學用信紙寫的，學生時代的志趣相投，心靈契合，讓爸爸至今珍藏著這兩封信。爸爸非常喜歡這兩幅字，也可能與他淡泊的性情有關吧。爸爸從不迎合別人，至今還是一名普通的老師，而且也甘于做一個普通的老師。
而叔叔，滿身闖勁，敢打也拼，在外地把生意做得紅紅火火，每逢過年過節，就帶著妻兒，衣錦還鄉。爸爸對此并不眼紅，而是在心里為叔叔高興。
然而，有次叔叔回鄉給爺爺辦壽宴，請來親朋好友，熱鬧非凡。席間，我和媽媽出去了一下，聽到有人議論：“這家大兒子沒出息，全靠小兒子撐門面！”媽媽拉著我的手似乎緊了一下，帶著我匆匆走開。
第二天早上，我注意到爸爸臉上少了一貫的.微笑，也忘了給花草澆水，大概是媽媽把那些人的議論告訴了他。
我有些難受，又不知該說點什么安慰爸爸。早餐很安靜地進行著，我埋頭匆匆吃完，回房坐下。找出一張信紙，我準備給爸爸寫封信，告訴他別在乎外人的冷言冷語，告訴他樸素淡泊的人生格調是最值得尊敬與仰望的，告訴他我理解并敬佩著他……
寫完信，我悄悄地溜進爸爸的書房，把放在那兩幅字的旁邊。祁愿以后爸爸心情不佳時，能慰藉他心靈的不再只有那些象牙塔中的回憶。
生命的格調，影響著人生的境界。我覺得爸爸樸素淡泊的格調，使他遠離了庸俗的人生。
生命的作文 篇4
窗外，一陣秋風吹來，幾片暗黃的枯葉落在靠窗的書桌上，我用手指拈起一片枯葉，那片枯葉輕輕一響，指尖留下了秋的痕跡，桌面上只留下枯葉的點點細碎。時間，在那一刻似乎靜止，紙張竟有些發黃，眼角又多了一絲悲傷，只因一個生命在自己手中隕落……
生命就是這般脆弱吧，一陣風襲來，一樹的花散落一地，心底竟泛起了“黛玉葬花”時的傷感，埋葬掉生命，只覺得無限悲傷，選擇生命并非偶然，而是必然。若生命是一張白紙，那么平安是一支筆，為生命添彩；若生命是一把琴，那么平安是一根弦，為生命添一絲動人的旋律；若生命是一枝含苞的花，那么平安是一汩流水，滋養了生命。平安，是演繹人生的`伴奏，沒有了平安，生命的旋律也將戛然而止。
每當清晨去上學時，總是有一雙眼睛深切的在背后默默凝視著我，暮然回首時，發現母親一直注視著我，見我回頭，母親溫和地說：“過馬路的時候小心點兒。”某一個早晨，迷離的太陽讓人頭暈目眩，果真又添了一樁車禍，天上又綴了一顆星星，世上又多了一個靈魂，地上那灘玫瑰般的殷紅，讓人呼吸也似乎有壓迫感，周圍一片唏噓，親人的哭泣和淚水讓我明白了母親為何在我離家時守候著，她心底繃緊的那根弦，其實是我吧。
除夕夜也稱平安夜，可當晚卻并不太平，洋溢著喜悅之情。可交通事故，一件件意外，無時不讓人感到恐慌。天上寂寥的星，時而閃爍，是孤星的箴言，也許當時有人正經歷罹難，從此也許杳無音信了。也許一時的罅隙，會變成永遠的離別。哪怕我無法預知這種痛苦，我知道，這是上天給予所有人痛苦的輪回。
也許現代人經營的是冗繁的人生，但是如何縝密的心思，也抵擋不住命運的轉變，靈柩，暮日，夕陽，人生最失敗的莫過于此，在一口靈柩中，在垂淪于西山的夕陽下感受暮日黃昏的頹喪，若沒了平安，最終也將歷經這樣的結果。
落紅化為泥土，又是一個生命的輪回，一輪紅日落下西山，次日又將在東邊冉冉上升。而我們的生命卻再也沒有輪回，平安，是親人的掛念，親人的箴勸。薄若蟬翼的生命，也許命運之手的輕揮，會讓此化為烏有，生命是現實的根本，而生命的前提在于平安。
平安是福，命運將拂去一切塵埃，只因平安是“拂塵”，平安是金，熠熠生輝，一切，都在訴說著生命的點點滴滴。
生命的作文 篇5
輕輕翻開這本書，霎時間，我的整個世界都亮了！
今年暑假，我交到了一位好朋友，她的名字叫做《生命的詩情》，她教會了我許多人生的道理，我堅信這些道理會使我受益一生。
長大只是一瞬間的事，而變老又何嘗不是瞬間的事呢？漫長的相聚是一瞬間，突然的分別更是一瞬間的事。”人生有許多個一瞬間，所以我們才倍感親情的可貴，我們要珍惜和親人在一起的每一瞬間，因為這一瞬間就有可能成為永恒！
要愛護大自然的一切生命，它們的存在讓世界不孤單，它們的綻放豐富了世界的詩意。在每一個熱愛大自然的人的童年中，總有那么一些和自然的互動。漂浮著的白云，風煙清寂的郊外，幽靜的森林，月夜的'海……所以要愛護一切的生命，這樣才可以讓人在午夜夢回時，留下的全是美好的場景。
生命的誕生是一個奇跡，當人真正意識到這一點時就明白，活著本身就是一件很珍貴的事情。所以請珍惜自己的生命，而且珍惜組成生命的每一分，每一秒，因為一分一秒都是彌足珍貴，而且是金錢買不回來的。人生，就像是一次永不回頭且短暫的旅途，所以請珍惜生命，不要等生命即將要消逝時才知后悔。
在生活中，我們要學著沉思與猜想，在靈魂的沉思與猜想中，我們超過了自己的身體和腳下這片土地的限制，走向了一種更為寬廣、深邃的生活。英國大詩人威廉·布萊克說過“一顆沙里看出一個世界，一朵野花里一座天堂。”所以我們不要放過身邊任何狹小的事物，因為它很有可能就如布萊克先生說的就是一個世界！
平時要多讀讀小說，不要認為小說不會幫助我們，其實小說也是我們自己的故事。
“讀一本好書就像和一個高尚的人說話。”所以讀完了這本書我已經和一個高尚的人說過話了。我想對《生命的詩情》說“三生有幸遇見你，但愿我以后會遇見和你一樣好的書！”
生命的作文 篇6
諾貝爾文學獎得主莫言曾說：“背對文壇是我對自己精神上的一種提醒。不要被這些文壇上的名與利控制了自己。”正是寂靜的格調，莫言擁有了更多的時間與空間沉浸到自己的文學世界中，終成一代文學巨子。寂靜的格調，方能創造不寂靜的人生。
寂靜的格調，是陶淵明的歸去來兮。不為五斗米折腰，他依然辭官，開始了種豆南山的寂靜生活。“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”，他在寂靜中享受貧窮；“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔”，他在寂靜中安然勞作；“景翳翳以將入，撫孤松而盤桓”，他在寂靜中與自然對歌。陶淵明之前無數文人，卻鮮見山水田園之作，因為他們追逐功名利祿，生命中充滿了喧囂。而陶淵明的格調是寂靜的，因而他才能夠見前人所未見，寫前人所未寫。寂靜的格調，開田園詩先河。
寂靜的格調，是楊絳的樂觀曠達。百歲老人，滿頭銀發，點一盞孤燈，穿梭在歷史與文學之中，孤獨，但不寂寞。文革下放沒有使她消極，無法返京沒有使她沮喪。她只是寂靜的在田野間勞作，寂靜的在書桌上執筆，如一泓純凈的山泉，寂靜地流淌。即使是孑然一身，她也沒有沉浸于悲傷，而是將自己的生命奉獻于整理丈夫的書稿。因為寂靜的格調，功名利祿沾染不了她純潔的心靈，痛苦挫折也不能使她高大的靈魂屈服。
寂靜，是美的最高境界。為那字字珠璣喝彩、動容，卻使寧靜之心寫起一圈一圈漣漪。因而，傾聽不到越來越濃的心的寂靜，如何能夠“潛行蜜用，智慧頓開”？癡迷于思維的你來我往，狂熱的就像過冬的`章魚，如何能夠修的“大寂靜”的心智不為世事所誘惑？寂靜的格調，方能彰顯生命的美麗。
古者富貴而名摩滅，不可勝計，唯寂靜之人稱焉。王偉獨坐幽篁之中，彈琴長嘯，寂靜之心使他“詩中有畫，畫中有詩”；蘇軾與客泛舟，游于赤壁之下，寂靜之心使他不畏宦海沉浮；李清照把酒東籬，暗香盈袖，寂靜之心使她在國破家亡之痛中發揚婉約派詞風。寂靜之心是一種成熟，一種超然，一份輕松，一份安詳。他們的生命因此如湖泊般平靜，如云朵般輕松。
當瓦爾登湖畔的索羅街結網捕魚，當乞力馬扎羅山麓的詩人翹首以往，我們的功名利祿之心是否收到了一點點觸動？浮華之物如過眼煙云，唯寂靜之心名垂青史。
生命的格調是寂靜，寂靜的格調創造不寂靜的人生。
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