荷花的作文常用（5篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的荷花的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
我很喜歡荷花。
荷花生長在荷塘或湖泊里，走近一看，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，荷葉綠油油的，擠擠挨挨，一片片荷葉又大又圓，像一把把撐開的小傘，把湖面蓋得嚴嚴實實，真像詩人楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
一株株荷花佇立在湖中，它們姿態各異，有的含苞欲放，有的才張開兩、三片花瓣兒，好像一個害羞的小姑娘，有的'荷花已全部盛開，像一個亭亭玉立的少女——突然，一陣風吹來，一朵朵荷花就隨風舞動像一個個仙女一樣，真可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我不禁被這景色深深地陶醉了。
荷花有一種值得人們學習的品德，出淤泥而不染，不管有多少污濁的雜葉或爛泥，它都能開出美麗的花兒，我特別喜歡荷花，你喜歡嗎？
荷花的作文 篇2
荷花，是花中的君子，是剛正不阿的領袖，是清正廉潔的代表。
——題記
牡丹，花中之王，中國自古以來以牡丹來比作富貴，這是大多數人們所向往的；水仙，凌波仙子，既有“仙子”之稱那必定有縷縷優雅的氣息環繞其中，宋朝大詩人黃庭堅不也曾用“凌波仙子生塵襪，水上盈盈步微月。”來形容水仙花的姿態；杜鵑，花中西施，既有西施之稱那應該很美麗，唐朝大詩人施肩吾不也曾用“牡丹花時夭艷然，所恨帝城人不識。”的感嘆來表達對杜鵑花的喜愛。但是我卻獨愛荷花，她的優雅的身軀吸引著我，她的高貴的姿態讓我為之著迷。她的堅定的品質讓我敬佩。荷花乃花中君子，她有君子的模樣，有君子的姿態，更有君子的品質。我喜愛花中君子——荷花。
日光下
“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”放眼望去池塘里的荷花千姿百態，有的含苞待放，不知是因為羞澀而不敢見眾人，還是因為太陽公公的照射，炎熱的不想出來呢？而有的已經探出了腦袋，但還是沒有完全成為一朵婀娜多姿的荷花，有的已經綻放開來沐浴著這陽光。在陽光的照射下，荷花進行了光合作用，不斷地成長就像一位君子小的時候要接受良好的教育一樣，只有這樣才可以健康成長。那綻放的荷花不就是含苞待放的荷花的鏡子嗎？現在想想正在睡夢中的荷花不是因為忸怩炎熱，而是因為時機還未成熟，一旦時機成熟他們將會爆發，成為一位真正的“君子”。
細雨中
陳與義寫過“海棠不惜胭脂淚，獨立蒙蒙細雨中。”但是我看過了雨中的荷花以后，我認為這里的“海棠”改為“荷花”豈不更妙，雨淅淅瀝瀝的下著，飄在了荷葉上讓人感覺那綠更加明亮了，更加的清澄了，落入池塘中的雨化為水中的一員儲存起來，飄落在荷花上的雨，滋潤著荷花使她進一步成長綻放開來，池塘的水滋潤著她的根莖使她更加挺拔，更加亭亭玉立。這不就像是君子接受洗禮嗎？經過這次洗禮后，君子不再是少年而是成年了，他將變得更加成熟穩重，這次洗禮不僅僅是外表的洗禮使他變挺拔，而且還是心靈的洗禮，使他變得更加正直更加不屈不撓。細雨中的'荷花雖不像暴雨中的荷花通過擊打變得頑強而是從身體到心靈的一種真正的轉變，不！不能說是轉變而是成長，在良好的教育之上成長。
微風里
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一陣微風吹過，更加凸顯出荷花的身軀是多么的挺拔啊！這使我想起了周敦頤的《愛蓮說》中的“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”細雨微風中的荷花已經成為了一位真正的花中君子。真正綻放開來的荷花，紅里透著白，根莖也不似從前那么柔弱，已經變得堅固挺拔了，俗話說“紅花還需綠葉襯”，荷葉也不似從前，似乎成為荷花的守護者，那個樣子好像一個守衛邊疆的士兵。不論從身軀姿態還是品質，他都成為了花中君子。
荷花——花中君子，有著不屈不撓和正直的精神；牡丹——花中之王，自古有富貴之稱；菊花——花中隱士，代表著避世之心，不想被社會的污穢沾染。這三者中我更喜歡荷花的“出淤泥而不染”的品質，堅持與黑暗勢力作斗爭的精神。
我希望自己可以像花中君子——荷花。
荷花的作文 篇3
我是大明湖中的一朵荷花。說起荷花這可比你們人類的歷史還要悠久一些。因為我們的祖先在你們人類還未出現以前就已經生長在了這個地球上，這是我們最引以為豪的事情。但是自從你們人類出現以后就開始廣泛地利用我們，這也讓我們有了存在的意義——幫助人類。從醫學的角度來說，我們荷花的用處還是比較廣泛的，可以保健，可以治療創傷，可以麻痹人的神經。在飲食方面，又是寶貴的高級補品，雖然比不上燕窩海參，但起碼也能算是植物補品中的姣姣者了吧？
在唐太宗統治期間下，荷花成為工藝美術家創造的靈感來源。宋代的染紡業比唐代有更高的`發展。著名女畫家兼工緙絲的朱克柔創作的荷花緙絲圖案，“古淡清雅”、為一時之絕作。對于你們人類對我們用處的發掘，我們也是感慨萬千，你們人類給予我們的評價我們又有些承擔不起。作為池中的一朵荷花看著這來往的觀客也應該是一種快樂吧。
這里有我的很多兄弟姐妹，其中與我最要好的就是我左邊的那朵和我顏色相同的荷花了，雖說顏色相同，但他身上卻散發著一種美，她叫紅蓮。我們經常聊聊天，看看太陽，有時候就數一數這里的游客給我們照了幾張相，或者扔了多少垃圾。除了荷花之外，魚也是我們的朋友，他們在水中游來游去，自由自在。
其實你們也不必擔心我們會無聊，畢竟我們是神花。神花自然會一些仙術了，我們每一朵荷花都會一點仙術，正因如此，我們才會在這無聊的世界里待下去。我的仙術并不高，但是我們自生下來后就有化作空氣的神力。只要在心中許下自由的愿望，你就可以在這世界中穿梭，但是卻有一條禁忌，就是水。只要一沾水，你就在短時間之內不能變成空氣，雖然荷花是水系植物，但不知為何不能沾水。在這天空中翱翔的感覺真好，仿佛一只雛鷹。每次都是我與紅蓮一起。我們在路上有說有笑，一起看著人群，風景。有時在空中碰見幾位荷花我們也會小聊一陣。
這里其實也有許多婀娜多姿的荷花。像仙女一樣，亭亭玉立，香遠益清。風吹著，我們在風中翩翩起舞像跳芭蕾舞的演員一樣。他恩也都是我的朋友，只不過不太和我親近而已
周敦頤曾經就寫過《愛蓮說》來贊美他對荷花的喜愛之情。‘出淤泥而不染，濯清漣而水陸’中我仿佛感受到了他對我們的喜愛之情。字周敦頤后，朱自清的《荷塘月色》也贊美了我們荷花，不僅如此，還有很多的詩句都是贊美我們荷花的像《芙蓉賦》《蓮花賦》《采蓮賦》等，都抒發了對蓮花的熱愛之情。
我們并不后悔是一朵荷花，如有來生，我依舊想繼續做一朵荷花，在這大明湖中看著熙熙攘攘的人群，跟魚兒一起說說話，和紅蓮一起變成空氣遨游世界 ......
荷花的作文 篇4
我的家鄉是琿春，它有很多美景，比如北山、防川、沙坨子……但我最喜歡的要數家鄉南面敬信的荷花池。
去年暑假時，爸爸、媽媽領我到敬信去玩，我們坐了半個小時的車，遠遠的就看到一片翠綠中間夾著一點粉紅，我歡呼到：“荷花！荷花！”我們終于到了荷花池，我看到荷花碧綠碧綠的葉子像一把把撐開的傘浮在水面上，上方還有幾顆大水珠，媽媽說這些“傘”的上面要是再有幾只青蛙就更好看了。再看荷花有的'含苞欲放，有的已經綻開了“笑臉”，蓮藕像一個個話筒挺立在花和葉之間。一陣微風吹過，荷花在微風中隨風舞動，好像在向我們揮手說：“歡迎你們來到荷花池。”我們圍著荷花池繞了一圈，沒放過眼前的每一處美景，用相機咔嚓咔嚓拍下了我們與荷花的“寫真”集，這的景色真是太美了。
我愛我美麗的家鄉，但更愛這美麗的荷花池。
荷花的作文 篇5
啊！這是哪兒來的清香？竟是這樣的沁人心脾，鉆進了我的鼻子，并久久不能散去，可謂“余香繞鼻”。我急忙跑出門一看，原來是荷花盛開了。
初看時，只有滿池塘的荷葉映入眼簾，隱隱約約望見一點兒粉色。走近一看，呵！這些荷花還和我玩起捉迷藏來了：他們全躲到荷葉下了！也許是有幾朵荷花綻放的太茂盛了，而尋不到藏身之荷葉，只好羞答答地露一點兒粉紅色的花邊兒給我看嘍！
經過一番專心致志地尋找，我發現“藏”起來的荷花有好多啊！簡直不計其數：有的荷花還是花骨朵兒，含苞欲放；有的荷花只開出來少許花瓣，正躊躇滿志，想要越開越多；有的荷花已全部開放，耀武揚威地隨風舞動……
不經意間，我發現了有一朵荷花，它顯得格外的高，格外得好看。我不由自主地細細觀察：那粉嫩嫩的花瓣襯著金燦燦的花蕊，真像一位亭亭玉立的.少女。
荷花在生長過程中，要突破厚厚的泥層，才能鉆出水面。它在其過程中絕不會因害怕淤泥的“死纏爛打”而放棄出水面的機會，總是持之以恒的直到沖出泥層。而且荷花還為了人們的健康而默默無聞地奉獻自己。例如荷花能清熱解毒，它的果實——蓮子能養心益腎，荷葉能清暑利濕……難道它所表現出來的堅持不懈，無私奉獻的品質，不值得我們學習嗎？
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，說得應該就是我面前這如畫一般的景色吧。
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