感悟的作文600字經典[9篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感悟的作文600字9篇，歡迎大家分享。
![感悟的作文600字經典[9篇]](/pic/00/d7f7cec4072_5fbf7ef065578.jpg)
感悟的作文600字 篇1
“生命是寶貴的，也是可貴的！”這是發自一條被捕捉又被放歸的大艫魚的呼聲。向全魚類發出的這樣的呼聲。可是從她自己的一次不尋常的經歷中得來的啊！
那是一個靜靜的夜晚降臨的時候，她正在那清澈的湛藍的湖水中漫游。透過水面，欣賞著美麗的彩霞，多么的自由自在的生活啊！突然，一團魚餌從水面上落了下來。她咽著口水，沒能經受住這美食的誘惑，做出了讓她自己后悔的事情來，她成了一條上鉤的魚。雖然她拼命的掙扎，直到筋疲力盡再也不能動彈為止；雖然她拼命地召喚著自己的同伴，可直到把自己的嗓子喊破，也沒有看到自己的同伴來救她，這也讓她感到友情有時也是不可靠的。等被拉上岸，她才發現，原來這個釣魚的人只是一個剛剛十一歲的小男孩。這時，她又一次的使出了最后的一點力氣，作了最后的努力，拼命的掙扎著。可是魚鉤死死的.鉤住了自己的嘴巴。她真的絕望了。眼睛里閃出了晶瑩的淚花，流出了惋惜的淚水。她還不想結束這年輕的生命。可她聽到了小男孩驚喜的大喊聲：“啊！好大的艫魚！我從來也沒有釣到過這么大的艫魚！
這時她發現一根火柴劃著后，那個匆匆走過來，剛剛還和自己的孩子在欣賞自己的男孩子的父親卻說出了她根本不相信的一句話。“孩子，你得把她放回湖里去！”她真的不敢相信自己的耳朵。“孩子，你看她多么的可憐！你想想，如果你是她，你會不會也感到非常的悲傷和惋惜。孩子，放了她吧！”那個男孩子好象不情愿，和自己的父親又爭辯了幾句。并用乞求的目光看著他的平靜的堅定的父親。她知道一個千載難逢的機會來了。她做好了逃生的一切準備。當那個男孩子的雙手還沒有徹底放開自己的時侯，就縱身一躍，一頭扎向了自己的湖水中，尾巴一擺，就一溜煙的離開了。這時她才懂得了什么叫“魚兒離不開水”；什么叫“生命是寶貴”。遠遠的，她在自己的湖水中，看到了那個男孩子是多么的沮喪。又好象在思考著什么——也許是男孩子真的后悔了；也許是也象自己一樣明明白了一個屬于人類的道理。
感悟的作文600字 篇2
走進我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書。隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個屋子。是的，就是這些書，它們陪伴著我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個故事是《狼來了》，讀完之后，便感到了些許的惶恐，于是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。
隨著時光流逝，我長大了，開始讀小學一年級，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂。
時光飛逝，眨眼間，我已經成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著，讀起了經典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的`貧窮，怎樣的丑陋,他都有權利去追求成功，追求屬于自己的愛情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，并被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼。多少年后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。
感悟的作文600字 篇3
初讀這題目，可以這樣理解：閱讀，即品讀，而魯迅，則是大家眾所周知的人物；閱讀魯迅，獲得感悟，就應從魯迅的思想開始讀起。
我曾讀過魯迅一些作品，為他進步的思想感到振奮，為他犀利的文筆感到贊賞，為當時人的迂腐、愚昧、無知而感到心酸！
我可憐孔乙己，那個生命不值十九文錢的苦學者，從“擺”到“摸”出錢的變化，表現了他日益頹廢，到最后的死，也任然沒有獲得人們的.肯定。除了欠掌柜十九文錢，竟沒人記得他。
我感嘆《傷逝》中子君和涓生可悲的愛情，由于受到封建社會所遺留下來的可悲的思想影響，子君帶著對心愛之人的不舍與對現實社會的仇視，離開了傷心欲絕的世界。
我憤慨于《狂人日記》中那幫人吃人的丑惡嘴臉，他們身上每一個毛孔都散發著腐朽、骯臟的氣息；那些不認親情，沒有感情的人，就是社會的寄生蟲。
很多次，魯迅先生以筆代戈，一次又一次將利劍插入敵人的要害里，準確而敏捷。他像一面鏡子，將那個社會的腐朽、骯臟完整地反射出來，展現在我們眼前。他帶領人民在《彷徨》里探索，在《吶喊》中前進，在《藥》里思索。閱讀他，就像一陣春雨，將自己的思想洗得干干凈凈，并散發著新的、閃耀著的東西。而閱讀他的思想則更是理致易明，讓自己有所進步。
在閱讀魯迅的同時，我看到了百草園的美麗；看到了沾著革命者獻血的饅頭反襯出的社會；看到了祥林嫂悲慘的人生。是的，閱讀魯迅，就好比閱讀了自然，閱讀了社會，閱讀了人生。
魯迅是一本耐讀的書，永遠的閱讀，就會有永遠的收獲。品讀魯迅，就像品嘗咖啡，香濃縈繞于心頭。
感悟的作文600字 篇4
生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。——題記
生命是什么？生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健，老年的憤世嫉俗。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，愛人的柔情，朋友的關切，是一切感情的組合體。生命是夕陽襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，是寶刀快馬，金貂美酒，是孤月冷歌的漂泊。
細細品味生命，聆聽生命的聲音……
細雨絲絲，淅淅瀝瀝地飄落在地下，又在不知不覺中消失得無影無蹤，只留下一灘水，映著落日，反射著落日的`余輝。
我踏在這片熟悉的土地上，享受這種清新的空氣，吮吸雨后柔和的陽光。我漫無目的的走著，走著，只是為了尋找雨后的精彩。原來精彩就跟隨在我的身后，我在庭院的角落里發現了不起眼的它——一朵殘菊。雖然天氣已經漸漸的寒冷了，但這枝菊，依然傲霜獨放。因為它知道，只有頑強的生存，才會為人們送去心情的愉悅，
其實，這個世界上到處閃耀著生命的光輝，空氣是活潑的，流水是活潑的，就連那不斷地與你纏綿的清風也是活潑的，在這世界上充滿了活潑的氣息，似乎這個世界從來沒有經歷過什么渲染，是那樣的純潔！陽光留存于我們的心中，借取心中的陽光作為我們的放大鏡，把世界的每一處光輝都盡收眼底，都盡收心底，感受著熱潮般的希望，希望一個接一個地向我走來……
嬌小的生命也有它獨特的光輝，而這一種光輝是常見的，也是罕見的。我們只能在生命的身上找到這種閃爍動人的亮光，讓我們感受到生命的陽光，是那樣的溫暖，溫暖……
只有進取，才能體現出生命的價值；只有用心，才能讀懂生命的真諦。
感悟的作文600字 篇5
人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經高人名師雕琢，則身價倍增，為天下所名也。故，是人必經磨練，方成完人。
人性似物性，若置樹于肥田沃土之中，長之久也，于晴風細雨觀之，富態也，甚為堅，毫無動搖之象。若觀其根則知，已被蟲蝕，其中蛀蟲往來，根須皆已敗，乃大廈之將傾也!遇微風細雨，則依然立也。風稍大，則欲傾也。若狂風暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒。”為與此同類。肥田沃土養之，則反不思進取。若將此樹直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養。若思安樂者必如此樹亡于野荊之中，蝕與腐蟲之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習與獸無別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬萬年后千變萬化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之后，若人滿于安樂。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進，日日磨練，日日修行，則人物之道必換。時至，人乃物，物成人，大道之將替也。至時，汝之悔之晚矣!時至，人同豬狗，物必圈之。人已無志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!
勿以吾杞人憂天，前已有來者，恐龍是也!后何懼無追兵人類矣。
吾身也有涯，而磨練無涯，若無磨練，則人之無成人矣!
感悟的作文600字 篇6
一月二十日上午，雖是寒冬季節，又是陰天，氣溫卻高達十幾度。吃過早餐，脫去厚重的冬裝，只穿棉毛衫褲和襯衣，也不覺得冷。匆匆下樓，趕去參加中鼎豪園黨支部、居委會舉辦的小區冬季長跑活動。
十幾年前，曾參加過新疆人民廣播電臺舉辦的`長跑比賽，在中年組中名列前茅，還得了獎品（一條毛毯）。以后，雖然每天堅持晨練，也只是短距離慢跑，做體操，打太極拳，運動量不大。十幾年沒有長跑了，畢竟人到老年，年齡不僥人，擔心跑不動，沒敢去居委會報名。沒想到黨支部、居委會派人登門動員，讓我參加，只好應允了。
來到居委會樓前，只見馬路兩旁站滿了人，前來參賽的大多數是身體比較好、年齡不太大的退休老人。長跑前舉行了簡單的儀式，小區腰鼓隊列隊表演，擊鼓助興。居委會主任宣布，這次長跑活動，圍繞小區內馬路跑兩圈，不分先后，不排名次，重在參與，只要堅持跑到終點，每人發一份獎品。
長跑比賽開始，大家爭先恐后，努力奔跑，誰也不甘落后。第一圈我跑得較快，也不覺得怎么累。跑第二圈時，就覺得力不從心了，累得氣喘吁吁，汗流浹背，雙腿沉重，速度明顯慢了下，同跑在最前面的幾個人距離越拉越大。站在路旁的腰鼓隊員與觀眾揮手叫喊：“加油！加油！”我大口大口地喘著氣，竭盡全力，加快速度，拼命奔跑，一鼓作氣，終於跑到了終點。沒想到自己不但能跑完兩圈，而且名列前幾名。
由此，我感悟到一個真理：在人生征途中，決不能貪圖安逸，怕苦怕累，滿足現狀，不求進取。只有不斷挑戰自己，敢想敢干，不怕困難，吃苦耐勞，奮力拼搏，堅持到底，就一定能戰勝一個又一個的難關，奪取一個又一個的勝利。在人生的道路上，我們每一個人都應做到：生命不息，奔跑不止，永不停步，一直沖刺到終點，畫上一個園滿的句號。
感悟的作文600字 篇7
這個禮拜六，是進初中以來，我們班第一次開家長會。由于我期中成績進入前三名，比上次升了整整十二名，我自然異常興奮，迫不及待地連連打了幾個電話催父親快來開家長會。終于，父親來了，但我并沒有把得第三名的事告訴他，想最后給他一個驚喜。
三分鐘、五分鐘……家長會開了有一會兒了，我站在教室外偷偷地望著父親，瞧！父親發言了，一副樂不可支的樣子，但口欲言而囁嚅，似乎不知該說什么好，準是普通話糟的緣故，我想他一定知道我得了第三名了。
家長會進行著。會上，父親那欲笑卻又止的神情，讓我也跟著腳心冒熱氣兒。家長會一結束，我跑到后門搜視著。父親不見了？“小俊！”我一扭頭，原來他正在人堆里，我拉著他到我的宿舍，他幫我整理了一下內務，準備回家。忽然對我說：“小俊，今天，去菜市場想買點什么菜？”我一如既往地道：“隨便吧。”就這樣，我和父親一陣風似的騎車到了菜市場，看得出，父親有些冷，但他卻滿臉漾著笑意。
走進菜市場，白菜、蘿卜、雞、鴨、魚、肉……各種商品琳瑯滿目，父親似乎沒看到，卻徑向河鮮攤走去。
“這蝦多少錢一斤？”
“15！”
“嗯——來一斤，撿大一點的！”“小俊，再買兩個豬蹄，怎么樣？”
“隨便吧。”
“那就來兩個吧，你在這兒等我一下。”
好一會兒的挑揀，只見父親拿了幾個豬蹄稱上了。
“25！”“好！”
“小俊，你看這豬蹄是紅燒還是煮湯？”
“隨便吧。”……
回家的.路上，風比較大，也比較冷。父親的耳朵、臉、眼，都經受著寒冷，但嘴角卻始終上揚。我不禁感嘆：“原來，孩子的進步竟會有這么大的力量，能讓普普通通的父親雖冷猶暖。”
似乎一向對我冷淡的父親，今天卻僅因為我的一次第三名的成績，一路樂到了家。也許這就是天下父母對子女的共同愿望吧。
感悟的作文600字 篇8
我偶然，出現在這個世界。偶然，在我最美的年華里認識了你。由于性格迥異，一個思考型、一個動嘴型。你常常會不小心打翻喧嘩；湮沒了鳩鳴和風嘯。讓祥和、靜謐碎落一地！我怔怔而憤怒的凝視著你，從慢慢拭擦著婆娑的淚花到毫無表情的沉默。心，漸漸遠離！
在偶然的一次交通小擦碰中認識了你，風華正茂又謙謙有理，本是我的責任，你一句：“我自己處理，你帶著寶寶快點回去吧！以后要小心開車哈”快一年過去了，我還記得這份關切和禮讓！
如果我也如你般青春風華，可否算一次美麗邂逅？可我，韶華已去只剩多情的尾巴！與你偶爾交集又各自安好，祝福在彼此心間生了柔軟。我在，你也在；你能感知我，我能感知你。也極美！一個心存感激，一個大概是欣賞；這份含蓄的溫情偶爾會如煙般絲絲縷縷縈繞在眼前……
偶然間想起，由于思考太多，怕打擾你的平靜，怕影響你的生活，所以平日里你若不問，我也就不擾。本應基本的饋謝，總在心里徘徊而終未付之于行！
請恕矛盾而淡然的我，今天以字代言向少有往來又偶爾有著聯系的你說聲：謝謝！很高興能認識你，很高興我在你的世界里出現過！很感謝你給予我的幫助和體惜！
你前兩天發來信息說：突然決定要獨自飛北京坐48小時的`火車去西藏。看到信息的我多少有些思緒，是你心情不好？是事業上遇到困惑？希望是我多慮了，你只是純粹的去碰觸那片圣神！
然而，我沒有再發一條信息給你，只在心里默默的為你祝福！我想此刻的你已經到了那滌蕩靈魂的地方……我在遠方遙祝你，愿你一生平安幸福！
你，常常出差也讓我多了些安靜，偶爾也會打翻嘈雜，但在慢慢的收斂已少了些凌厲。我，隨著時光的流逝，也多了些責任感；也知道很多事情不是一走就解決的簡單，慢慢的修心改變，也多了些包容和體諒，不再一味的想著離開，生活原本就是如此繁復交錯，我本不完美，又何期你無暇……
感悟的作文600字 篇9
被春雨洗涮過的大地格外的多姿，眼前煥然一新，我們的心情也更加的愉悅，為什么呢？因為我們要去景中春游！
一路走到景中，我們不免有些疲憊，但還是被景中的景色所吸引。一串串柳絮閃過眼前，眼前是一幅春意盎然的美圖，想必是“景中”這一才子描繪出來的.吧。惠明湖上有一簇簇挨擠著的小荷葉，荷葉蕩漾，擊濺起一圈漣漪——那是水底的魚兒在嬉戲吧！欣賞著這楊柳依依的美好景色的同時，我們居然有幸遇到尊敬的校長。
我們忍不住自己內心的想法，于是想去問一問校長幾個問題。我們和校長打了招呼，校長讓我們和他邊走邊聊。我第一個提出提問：“請問陳校長，如果我能來到景中，在景中的校園生活是否和小學生活一樣愉快？”我話音剛落，陳校長已經開始滔滔不絕地講解著：“對于幸福，每個人應該有不同的理解，在你的不斷進取中，不斷地提升中，幸福一定會陪伴在你身邊。”校長娓娓道來，讓我覺得他平易近人，和藹可親。不禁讓我心中又滋生出對陳校長的敬佩。不知不覺我們和陳校長已經“聊”到生物館。于是校長讓我們參觀一下生物館。
在于校長的聊天中，讓我對景中更加心馳神往了。懷著美好的憧憬，我們走進了生物館，生物館的一樓是生物標本，一排排色彩斑斕的蝴蝶似乎在墻上翩翩起舞；一雙雙冷酷的蟒蛇用細眼怒視著我；一只只活蹦亂跳的小生靈在大自然中無憂無慮。標本不算稀奇，最有趣的是飼養的活物！藍孔雀高傲地抬著頭，環頸雉小巧艷麗，彌猴抓耳撓腮真調皮，禿鷲卻是兇狠可怕。
出了生物館，我意猶未層，又進了景中的校史館。校史館里讓我印象最深刻的是掛在墻上歷屆高考狀元的站片。看著他們的照片，我仿佛看到了他們曾經在校園里孜孜不倦地學習里，我仿佛聽到了他們對我們的諄諄教誨。此刻，我對景中的熱愛油然而生。
春游，不僅讓我游出了景中的景，更讓我游出對景中的情！
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