(薦)開學的作文400字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的開學的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學的作文400字 篇1
新的學期來了，代表著新的起跑線開始了，大家要把那棵處于玩樂當中的心，重新放在起跑線上，開始拼搏。
開學第一天，大家都其樂融融，有的與朋友或同學好久不見，大家談得可開心了，講述各自的暑假的期間的趣事，同學還是老樣子，有些的同學已經(jīng)離開了我們的班級，班級上大家都樂得不可開交。
進教室了，班主任還是原來的“惡魔”，班主任向我們班上的同學介紹了兩位新同學，“沈鵬”“黃鴻運”，大家都熱烈歡迎新同學。班主任讓同學去搬書，我們的課，又多了一科“物理”，多了一門物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書發(fā)下來了，大家都特別興奮，急著為新書穿上別致的衣服嗎我們也為班級穿長了新衣服，新學期，新事物，新氣象，新同學，新學期的開始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學信的'心，把玩樂的心放下。
事情全部處理完了，走出教室，太陽照在我的身上，向我的身體里撒播了學習的氣息，我的心是學習的心。太陽的眼正無處不在的看著我們喜，怒，哀，樂，太陽換上新的眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動，大家的心嘎然而止。
新學期，意味著努力，拼博，重新開始，把這一學期的知識裝進腦海里，讓你的這學期更充實，更美好，更有趣事。
開學的作文400字 篇2
今天的天氣特別好，今天的空氣特別新鮮，今天的太陽特別燦爛，今天我的心情也特別快樂。因為今天是我四年級開學的第一天。
我邁著輕快的腳步一蹦一跳地走進學校，新的校園，新的老師，新的同學，新的教室，新的環(huán)境……一切在我眼中都是新的。新的。新的。校園的花草樹木也增添了許多，給校園增加了濃厚的清新之氣。
見到老師，"老師，您早!"見到同學，"同學你好!"每個人看起來都那樣精神，那么有自信心!
走進教室，我看見了端端正正坐在椅子上的同學們。來到座位前，我看見了擺在課桌上的書本;語文書，數(shù)學書，英語書……那五顏六色好看的封面，那充滿著知識內(nèi)容和那散發(fā)著油墨的書頁，給我留下了深刻的印象。咦?!連老師也是新的，已經(jīng)不殖民地是我們和藹可親的.沈老師了，但這個老師看起來也很不錯喲!
因為分班有的同學是不認識的，再看看身旁認識的同學，有的變瘦了，有的長胖了，有的黑了，有的長高了，更多的人是知識越來越多了。經(jīng)過了一個暑假，同學們有好多話要說，都在嘰嘰喳喳的不停的聊著。瞧！我的好朋友變黑了，也瘦了，陳思怡變白了，也長高了，有的同學卻變胖了，再加上變黑了，真象個非洲小男孩，我都認不出來了。
新的學期，新的環(huán)境，我一定會有新的進步！
開學的作文400字 篇3
漫漫的兩個月即將結(jié)束了，我們又可以像以往一樣，每天清晨背著書包去上學，回到校園的懷抱。
上學時常常盼望著放假，可是一旦放假了，面臨的卻是無限的寂寞，所以經(jīng)常會想起那叫人懷念的日子。每天上學、放學都要走過的那條小路；每天在學校里都可以看見的那一張張熟悉的面孔；每天都可以在教師里聽著老師的諄諄教誨；每天還可以和身邊的同學談論著一些有趣的事情……年年如一日，卻不讓我覺得厭倦，還是我向往的日子呢！
在學校里總是覺得書本是乏味的，現(xiàn)在回憶起來，發(fā)覺學習并不是枯燥的'，而是從滿樂趣的，在學習的過程中可以和身邊的同學互相競爭、互相學習，使自己變得越來越優(yōu)秀。如今還常常后悔沒有珍惜那段學習的日子，下學期就是一個非常重要的時期了，我下定決心一定要好好利用每一刻時間，不讓時間從我身邊悄悄溜走。
要把課本當成“漫畫”書一樣喜愛；要把課堂當作“游戲機室”一樣念念不舍；要把不會的題目當作想今天晚餐要吃什么，一樣放在腦海里思考。這樣每時每刻都想著學習，就不用再怕學習給我們帶來的煩惱了。
開學的作文400字 篇4
時間過得真快，兩個月的暑假很快過去了。今天，同學們又回到了課堂里。
早在開學前，就聽說要換班主任了，這在同學們中引起了不少騷動，大家紛紛猜測，新老師會是怎樣的，是男的？是女的？是像兇猛的母老虎呢？還是像溫柔的小貓咪呢？直到開學了，我見到了新的班主任老師，年齡和我的媽媽差不多，頭發(fā)長長的.，攏作一束像馬尾一樣挽在腦后，彎彎的眉毛下面有一雙有神的眼睛，臉部極富表情，好像會說話一樣。她就是我們的新班主任——盧老師。或許，她的外表并不能給你留下太深刻的印象，但她卻是一個“身懷絕技”的高手噢！各位，盧老師可是一位練過武的一代女大俠。她第一次給我們上課時，雙手抱拳，一句口頭禪“丑話說在前頭……”聽得讓人心里發(fā)毛，說不定哪天她會使出“降龍十八掌”或“掃堂腿”之類的招數(shù)來“免費醫(yī)治”那些調(diào)皮得太出格的同學，盧老師說：我是一只母老虎，好可怕的下馬威！有一次晨讀，同學們圓滿地完成了盧老師交給我們的任務，她又雙手抱拳，說：“佩服！佩服！在下服了you！”那模樣又像可愛的加菲貓。哇！原來，我們的新老師是一只會超級變變變的變形動物啊！我暗暗祈禱：盧老師千萬不要變成一只吃人的霸王龍，最好是一只溫柔善良的小綿羊，阿彌陀佛！善哉善哉！
開學的作文400字 篇5
寒假已經(jīng)過去了，新的學期已經(jīng)到來，我們是九年級的學生，不久就要高考了，面臨著緊張的復習，為了快速提高學習效率和學習成績可以為自己制定一個計劃。
1、上課認真聽講;上課認真聽講是提高學習效率和學習成績的方法之一，因為我們正在進行總復習，只有上課認真聽講才可以跟上老師講課的速度，讓自己不掉隊，上課認真聽也是一種負責任的.行為。
2、預習與復習;預習：在上課前，先預習一下今天所要學習的內(nèi)容，大概了解一下，為上課做準備，以便于上課時更容易理解書中的內(nèi)容，更容易跟上老師的步伐。復習：在上完課后抽出10--15分鐘時間把今天所學的內(nèi)容復習一遍，加強記憶，把那些內(nèi)容更牢固地記在腦海里面。以便于在用到的時候可以快速翻閱出來。
3、錯的題目與老師和同學交流;與老師、同學交流錯題是一種非常重要的學習方法。和老師同學一起改正錯題不僅可以提高自己的學習效率還可以使給你講題的同學記得更加牢固，相當于給自己復習了一遍，更可以促進師生間的情誼，使老師和學生間相處的更佳融洽。
4、擁有好的心態(tài);把學習從心底當成是一個樂趣，遇到挫折不氣餒，反而把挫折當做磨礪自己的器具，打敗挫折，贏得勝利。在失敗后不要使自己頹廢，而是自信的證明自己能行，堅持到底，一定會成功。
有志者事竟成!
開學的作文400字 篇6
開學第一天溫嶺市方城小學 邵依楠 開學那天，我不知用什么來形容，有喜悅，有留戀，有激動。 一切都是新的，我已經(jīng)步入這個學校最大的年紀——六年級，一切都回到了起跑線。 暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學習，我雖以喜悅的心情回到了六（6）這個伴我五年的班級，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進入嶄新的教室，激動地看到好久不見的同學們，那些平時有些鬧不合甚至有些討厭的同學，我都想念得不得了，有些平時要好的同學更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過氣來，座位前的謝怡鈴給我一肘，說：“好久不見，你小妞又胖了呀！”我笑了笑，這話中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的.話，連忙沖到一些久違的同學面前，把我憋了一個暑假的話通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學各個都笑容滿面，隨意地和其他同學聊了起來……
整個教室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場。忽然，揚老師來了，教室里安靜了下來，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無法讓自己平靜下來。 今天雖只是開學的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學習中了，收回那顆蠢蠢欲動的心。六年紀，這三個字說明我們將要升入初中。意味深長的三個字。唉！
開學的作文400字 篇7
要上學了，盡管是零下幾度，可早晨六點三十分我就得無奈地離開溫暖的被窩。匆匆扒上幾口早飯，背起沉重的書包，迎著刺骨的寒風走向?qū)W校，再不能象寒假里愛睡到幾點就幾點了！再看看課程表，我不禁倒吸了一口冷氣，原來一天六節(jié)課，而現(xiàn)在卻一下子猛增到了八節(jié)課，寒假里，嘴巴整天吃個不停，現(xiàn)在可慘，每天上午第三課時，我的'肚子就會唱起“空城計”。而且晚上回到家，再不能看電視了，因為得去做作業(yè)了。唉！開學了， 可真苦哇！
趣 上英語課了，一位陌生的女教師踏著輕盈的步伐走進教室，只見她鼻梁上架著一副近視眼鏡，中等身材，短短的頭發(fā)。哦，原來她就是這學期教我們英語的顧教師。顧教師挺有趣的。快下課時，她布置了英語作業(yè)，然后說：“你們把英語作業(yè)交給英語課代表，你們班英語課代表是誰？”“鳴柳！”我們不 約而同地說。“沒有？”顧教師驚訝地瞪大眼睛。“轟”同學們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋恚河械男澚搜械呐吭谧郎希�有的栽在了地上。
好不容易，教師才弄明白是怎么回事，也不由得笑瞇了眼睛，而鳴柳早已羞得漲紅了臉。
開學剛剛一個星期，這這么多滋多味，以后的學習生活一定會更加豐富多采！
開學的作文400字 篇8
升入初中，我長大了，學習環(huán)境也發(fā)生了變化。這不，我剛升入預初便碰上一件新鮮事。
中午，我和朋友們吃完午飯，一起朝圖書館跑去。這是我第一次去中學圖書館，不知道和小學的有什么不同。一進圖書館，就遇到了一件新鮮事只見一個萌萌的機器人站在我面前。我好奇地打量了一下，它有著圓圓的腦袋，笨拙的身體，裝著兩個輪子們?yōu)槟_。肚子上還有一塊觸摸屏。我伸手就在上面摸了起來。突然，它說話了。“你好，歡迎來到圖書館。你可以向我咨詢圖書位置，借書還書等。”“嘿嘿，這個機器人會說話，真新鮮！待會兒我一定體驗一下。”說完，我和小伙伴們一起去找喜愛的書籍了。可找來找去，也找不到我愛看的書。我想起了機器人的話，走到它跟前：“請問《鬼谷子的局》在哪排哪列？”機器人回答：“在第一排第六列。”謝謝。”我半信半疑地朝書架走去。在那里，我果然找到了我要找的書。
它好厲害！它怎么知道的？真是新鮮有趣！
“哎呦！”我看看手表，午間休息結(jié)束了。我決定了！就借這本！我環(huán)顧四周，可絲毫不見借閱老師的蹤影。要怎么借閱呢？這時機器人似乎看透了我的心思，對我說：“你要借閱的'話，就在屏幕上點開‘借閱，把書放上來。”“好的。”我照著他說的操作。果然順利借到了書。從打招呼查找書籍到辦理借閱，一個機器人搞定。
這個可愛的機器人的出現(xiàn)，使我對新校園增添了一份好奇心，使我對新校園生活更有自信了。我相信以后的生活會更好！
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