遇見小學作文合集15篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的遇見小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遇見小學作文1
今天是春游的日子，我帶了我最喜歡吃的零食和一本叫《小王子》的故事書一同去春游。到達了目的地，老師說：“同學們，我們先在這片草地上休息一會兒吧！”老師剛說完我便打開書包拿出《小王子》這本書津津有味的看了起來。看著看著，我眼前突然出現一道白光，那道白光把我拉進了書里。
被拉進書里后，我看到了頭上頂著一頭金發、身穿一身金色衣服、披著黃色斗篷的人。那不是小王子嗎？他正想自殺，我連忙跑去拉住了他，小王子說：“你是誰？”我對小王子說： “我來自地球，名字叫施則達，我會幫你造飛船讓你回自己的'星球。”“你怎么會知道我的事？”小王子問。我對小王子說：“因為老師給我們說過你的故事。”“老師？老師是什么東西？”我答到：“老師她知識豐富多彩，是教我們讀書的。”
從此，我和小王子成了伙伴，我們每天都收集東西做飛船，餓了就吃吃我的壓縮餅干。一年過去了，我們終于造好了飛船。上船了，小王子似乎有些緊張。
2個月過去了，我們終于到了，小王子一進星球就去找他的玫瑰花。終于找到了，可玫瑰花已被猴面包樹樹根纏住。我幫助小王子一同把樹根除去。玫瑰花醒了，她說：“你怎么又回來了？”小王子說：“我不能沒有你，如果你不在我身邊，我會覺得身上少了些什么。”
他們倆重新合好了，這時我身邊又出現了一道白光，原來我要回去了，我對小王子說了一聲再見，小王子對我說：“再見，謝謝你，我會永遠記住你的。”
遇見小學作文2
今天，我們舉行了“四（2）好聲音”活動。
比賽開始了，見我身邊的一個個同學上講臺一展歌喉，獲得高分，我的心也癢癢的，可就在這時，緊張卻纏住了我。我和緊張打起了冷戰：“我一定要上去！不能這么膽小！”我在內心大喊，緊張也不甘示弱：“就你？你這點技術，我又不是不知道，上去肯定不到50分！你想被嘲笑嗎？啊？”
時間一分一秒的過去了，馬上要下課了，怎么辦？怎么辦？就在我鼓足勇氣，準備舉手時，討厭的緊張又抱住了我：“你知道嗎？同學的嘲笑聲是很恐怖的哦~”哎呀！討厭的家伙，又被一個同學搶了！趁著緊張去纏其他同學時，我練起了歌詞：“夜晚多么美妙，燈光繽紛閃耀......”好！待會上臺就這么唱！我舉起了了手，可被前面一個人搶了，唉！我周圍的.幾個同學都強烈要求我上去唱，他們都說我的聲音很萌，這下給了我更大的勇氣，我一把推開了纏我的緊張耶！最后一個名額被我搶到了！
我走上了講臺，唱了一首我擅長的《紅太狼狂想曲》。在唱時，緊張孤獨的蜷縮在角落，以失敗告終。我也順利的進了前十名！太好了！
咦？我怎么還在和你們聊？我去練歌了！期待我在決賽上的表現吧！拜拜！
遇見小學作文3
遇見，一個多么美妙的詞，它讓我遇見了你們，我感謝這個美妙的詞，是它讓我有了歡笑，遇見了你們……
窗外的桂花都開了呢！淡黃的花兒飄著香味，飄到了我的心，讓我的心靈頓時澄靜透明。旁邊的小草小花，雖不引人注意，卻依舊隨風舞。有著父愛般高大的樹木，也靜靜的佇立著，投下樹影。我感謝，感謝讓我遇見了你——親愛的大自然。
也許，也許傷心的小雨在你心中下起，可總會有那么個人，會撐著雨傘來到你身邊，讓那傷雨遠離你，用她的愛為你撐起一片彩虹天空。這時，你總會望著她，微微一笑。我感謝，感謝讓我遇見了你——無私的母親。
可能，見你們的機會，和你們一起玩耍的機會只有幾年，呵，幾年，回頭來想一想，其實正如光陰似箭所說，眨眼間，就流去不復返了。看著你們的笑容，和一直寬容著我的.錯誤，一直想讓時間快點過去的我，竟想時間停留在這一刻，哪怕只有那短暫的幾秒鐘。我感謝，感謝讓我遇見了你們——學校，同學，還有為每個學生盡心盡力的老師們。
應該，每個人都應該感謝遇見了這么個自己，你完成了你想完成的事，說了你想說的話，每天躺在床上，想著這一天所有的事情。我感謝，感謝讓我遇見了自己——一個已長大了的小大人。
在一個人的生命里，有停留片刻的陌生人，但總有一些，永遠烙了個印在你的心上。讓我們一起感謝遇見了他們，遇見了一個或許不完美卻最自在的自己！
哦……遇見，一個多么美妙的詞！因為你，我的生活更加豐富多彩！
遇見小學作文4
校園內，伴隨著一陣陣嘈雜的腳步聲漸漸遠去，才知道是學生們放學了。伴隨著丁香花的花香彌漫，剛剛幫完李老師的六（5）班班長王寒冰漫步在學校的小路上；突然，他聽見了一陣嗚嗚的聲音，接著，他發現了丁香樹王下哭泣的張明。
“張明！”他說，“你怎么了？怎么這么晚還沒回家？”張明用手摸了摸眼淚說到：“嗚嗚嗚嗚……班長，你說我應該怎么辦呀？”王寒冰看了看眼圈兒哭紅的.張明安慰道：“你別急，別急，慢慢兒說。”聽到班長這樣說，張明止住了哭聲，斷斷續續地道出了實情：“班……班長，我……我媽媽生病住院了；后……后來才知道我媽媽得了‘白血病’，急需500萬元手術費。雖然已經找到了合適的骨髓，但是沒錢不能手術，我應該怎么辦呀！”王寒冰想了想對張明說：“你別擔心，我去找李老師，他肯定有辦法的！”王寒冰說完轉身就跑。
不一會兒，王寒冰就把李老師領過來了。李老師看了看張明說：“張明，你別傷心，我這就去學校申請，幫助你度過難關！”說完就讓王寒冰送張明回家，自己則向校長辦公室跑去。
第二天，學校就舉行了義賣活動，幫助張明；幾天之后，終于積攢到了500萬；張明看到了因勞累而困乏的同學們，感動極了，于是，對每一個人都說了一聲謝謝。
張明感動的看著手中的錢，呆呆地站立著；旁邊的王寒冰則高興的摟住了張明，大聲說：“太好了！張明！你的媽媽有救嘍！”
遇見小學作文5
當一縷微風擦肩而過，風中含著露水和梔子花的氣息，我知道，它來了。
它就像我生命里的小精靈，知道我是什么心情。不知道有多少個夜晚，我坐在窗前，仰望著夜空，看著閃電變成閃光，劃破黑夜的長空，眼淚滾滾流下……我們就像最好的知己，每當我孤獨無助時，它總托微風送來安慰，迎面而來的微風，讓我清醒了不少，臉上只剩下兩道淚痕，漸漸露出微笑……
還記得如火一樣的那個夏天，媽媽帶著我回到外婆家中，荔枝早已掛滿枝頭。要是遇見平膝的小溪，直接脫了鞋襪，從水上？過去，一天的.時間都在這田間、山野里享受。
我與它的故事，別人都統統猜錯，只有我們兩個知道，我的心事也只更它講，不管是考試成績不理想，還是遇到不順心的事，它雖無言卻有情，每次我都能感受到它在安撫我受傷的心靈。每次遇到絆腳石時，我都會找它發泄一通，然后開始郁悶地想對策，它每次都陪著我，在它的冷靜下，我總能想出良好的對策。
它不會說話。所以，它不會罵我、不會批評我，更不會去夸我，但是我能用心感受到它想要表達什么；它忽閃忽現，也許你看得到它，也許你看不到它，但我總能用心感受到它的存在；它每天都在呼吁人們要保護地球、保護大自然，這些，你聽到了嗎？聽到了的話，你怎么不去制止人類破壞大自然的種種行為？
它，就是大自然。能與大自然交上朋友，真幸運！
一縷微風吹來，就能吹散眼前的煩惱，從此不再屬于我，變成灰塵，飄散在世界的各個角落。
遇見小學作文6
漫步街頭，遇見了雨淅淅瀝瀝，轉過街角，竟碰到了那個不一樣的自己。
一直在朦朧、恍惚中度過，不管怎樣，就是觸及不到真實的自己。
校中，每做一件事，面臨的，只有后果和結果，可能會讓老師數落一番，可能……可能……但是，我終于碰見了不一樣的自己。
課間在操場上狂奔，踢起球來都是十分努力。每一個動作都是享受，每一次進球都是狂喜。
肆無忌憚地放聲大叫，沒有人說，更沒有人管。直到現在我才發現，這時，是奔放的，是激動的。因為，這樣的機會少之又少。
平時承擔的壓力早已散去，心中只有一個字——“野”。
我發現了一個不一樣的自己，會踢足球，打籃球，還會……和從前的'自己判若兩人，毫不帶有任何壓力。
文靜已經不見了，換來的是活潑，是開心。
我也感到吃驚，自己的心中，原來早已存在，存在那種開放、爽快。只是，只是受到了限制，不能不留余地地去玩，去奔跑。
看見，看見雨中，那個不一樣的自己在奔跑，在開懷大笑。
遇見小學作文7
“八月十五月兒圓……”對啊，中秋節的月亮不是應該又大又圓嗎？而今年的中秋節卻如此不一般。
臺風來了！正好在八月十五，雨下得豁然開朗，以我的話就是，天上的神仙們又在開空調，所以空調水也流了這么久。
中秋節，家家戶戶都與親人們團聚，這點是不會改的。我們一起去一家飯店，竟然吃了兩個小時，為什么呢？因為雨太大，出不去唄。一直待到了晚上。
我們真希望臺風能走，這樣我們就可以看到月亮了，但是臺風不但沒有走，反而越來越大了，啊，沒希望了。看不到一年一次的中秋的'月亮，我們連吃月餅的心情都沒有了。
我們都以為中秋節就這樣過去了，可是沒想到……
現在是農歷八月十六，我和媽媽剛剛從超市出來，看見大街上的人、車都靜止了，抬頭朝天上看著——一個月亮！一個又大又圓的月亮！一個如月餅似的月亮！怎么回事？今天不是八月十五呀，是中秋節的后一天啊！這時，一個小朋友從人群中冒了出來，吟誦到：“這叫‘十五的月亮十六圓’。”大街上頓時笑成一片。
哈！太妙了，真是太神奇了，我奔回家，把一大堆月餅搬出來，放在盤子里，足足有五十幾個呢！吃完是不可能了，吃五分之一吧，就這樣擺起了一席“月餅宴。”
我腦海里想著昨天的風風雨雨，眼里卻看到了潔白無瑕的月亮，我真幸運啊！遇見了一個不一樣的中秋節！
遇見小學作文8
剛剛讀了陽光姐姐的《遇見火星女孩》，我哭了，多美的文字啊。每次看“陽光姐姐嘉年華”系列都會哭，結局總是那么讓人深思，讓人溫暖。
外號“小撒旦”的女生，有著假小子的外表和性格。她自小和鄰居女孩瑪莎感情深厚，而瑪莎有著奇特的身世。她在某個星星唱歌的夜晚，降臨在養母家門前。美麗、乖巧又善解人意的瑪莎，不僅得到了小撒旦的'喜歡和依戀，而且深受養母及哥哥大郭的寵愛。可惜，瑪莎在一個流星雨之夜突然消失了，從此沒了音信。
瑪莎離去一年之后，小撒旦的班里忽然來了一個新同學。她自稱“火星girl”。火星女孩在很多地方與瑪莎非常相似。這引起了小撒旦和大郭的注意。
火星女孩最終也離大家而去，只留下同學們對她的無限懷念和惆悵。
多年后，小撒旦和大郭都大學畢業了。大郭成了一名宇航員，登上了火星。在火星的奇異世界里，他看到了不可思議的景象。
這篇文章回憶和現實來回穿插，但卻讓人讀起來很輕松，我認為這是最妙之處了。我多想遇見火星女孩啊，這是多么美好的故事，多么美好的遇見！
遇見小學作文9
在小學一到三年級時，我對“老師”一詞充滿了尊重，在老師面前卻又特別拘束，可直到我遇見了他——劉澤宇老師。
正在我膽怯的觀察著這位挺著大肚子的老師時，他似乎也注意到了我，那戴著眼鏡的眼睛仿佛可以猜透我在想什么，課后，他竟與班上的同學玩了起來，原來他說與同學們做朋友是真的。
劉老師改變了我對老師一詞的`看法，我發現從我第一次遇見這個奇怪的“外星”老師時，就已經改變了對老師的理解，他有時毫不講理，有時卻通情達理，（當然除了作業以外）。記得有一次，老師布置的作業太多了，于是大家把前門后門堵住，又把窗戶關掉，上前把劉老師圍得水泄不通，大聲喊到：“抗議，抗議減作業，減作業”。劉老師只好答應。
時光飛逝，如今，那個上四年級的小男孩，已經變成了六年級的大小伙了，時間過得好快，但我很開心，可如今一想到再有一年時光，那個和我們一起做游戲，一起聊天，還會給我們講鬼故事的劉老師，將要和我們離別了，心里就不是滋味，想著，要是劉老師能一直給我們帶課那該多好啊！
現在，我好想回到過去與劉老師相處的時光，遇見，又惜別，惜別之后再遇見，又是一個新的輪回……。
遇見小學作文10
國慶節期間，我回到了長壽老家看望年邁的外公外婆。這天，大姨媽提了個大口袋回來，說里面裝的是大龍蝦，是在田里捉的。
大姨媽把大龍蝦裝進放魚的盆子里。盆子里本來有幾條小魚，大龍蝦一來，立刻就成了盆子里的老大。
大龍蝦全身都是淺紅色的，穿著一件堅硬的盔甲。它長得挺像蝦子，頭上有一對觸須，像頭發絲一樣又細又長。它又長得挺像螃蟹，因為它有兩只大鉗子，看起來非常威武。它的鉗子上有鋒利的鋸齒，當它揮舞著這對大鉗子的時候，它就變成了一位威風十足的大將軍!對了，大龍蝦還長著幾對長短不一的后足，整個身子看起來大約有八九厘米長。再加上一對黑得發亮的圓溜溜的小眼睛，真神氣。
過了一會兒，我又去看望大龍蝦。呀!剛才還活蹦亂跳的.小魚怎么一動不動了?原來，大龍蝦用鉗子夾住了一條小魚，都快把小魚的肚皮夾穿了。眼看著小魚已經奄奄一息，大龍蝦卻沒有要松手的意思，它怎么這么好斗呀?我趕緊讓爸爸把小魚救了出來。
后來，大龍蝦一直舉著兩把大鉗子在盆子里走來走去，好像要向誰挑戰。我很怕它用大鉗子夾住我的手，根本不敢靠近它。爸爸故意把大龍蝦捉到我面前，我嚇得躲開了。后來，爸爸告訴我，只要用食指和拇指抓住大龍蝦的背就可以制伏它，因為它的鉗子不能往后夾。我小心翼翼地用手把大龍蝦捉起來放在地上，它一不小心翻了個身，肚皮朝天，兩只大鉗子無奈地揮舞著。現在，這威武的大將軍變成滑稽的小丑了，哈哈!
遇見大龍蝦，真好玩兒!
遇見小學作文11
每當，走過路旁都能遇見一部部傷痕累累的共享單車被丟棄在路旁。它們好像在說：“救救我，我受傷了。”我不禁的連想起我上一次……
有一次，我去外面騎單車，但是我沒有帶單車，我想：反正現在都有共享單車了，直接掃一掃就可以騎了。我連忙拿著手機到處找共享單車。突然，我在路邊發現了一部共享單車，我高興的走過去，準備掃碼騎得時候，突然發現，它的一個輪子已經不見蹤影了、它的二為碼也被人家刮掉了，前輪上的輪胎氣也被放完了。因為對那些文明素質不高的人隨意破壞單車行為，我感到很憤怒。我想：我還是自己回去拿單車騎吧。隨后，我便走了會去拿自行車。
我騎到了這里，只見別的地方還有很多傷痕累累的共享單車道在地上。我想都不想就直奔過去把一部部單車扶起來。不管：是坐位沒了、腳踏板沒了，還是輪胎沒氣了，等等……
我依舊把它們整齊的'扶起來。我想，這跟人們的文明素質相符合。有些人，一拿到共享單車就不管它的質量問題直接猛騎，騎到它們爛為只，在去找別得來騎。甚至更可惡的是，直接打爛它。有些人還把它們占其為有。從有共享單車的出現，就被破壞了不少，每個被破壞的共享單車每次被破壞時都會叫疼。
我相信未來人們會把每一個共享的物品愛護好。
遇見小學作文12
午后陽光燦爛了樹葉，我漫步在小巷之中，盲目的尋找著某些東西，狗？貓？人？我也不知道，只是在盲目的尋找，盲目的尋找了一條又一條的大街小巷，然而我什么都沒有發現。
然而，就在我打退堂鼓正要返回的時候，眼前的一個人吸引了我的眼球。他身著一身運動服（然而這并不見怪），只是那只從未見過的頭盔，有些稀奇。只見他貪婪的吸著空氣。盡情的享受這一切，好像從未吸過空氣一樣。我在他的`身邊站了一段時間，他發現了我。我們兩個對視了半分鐘左右，我忍不住了“大叔，您這個頭盔有些奇怪啊，我從未見過，這是干什么用的呢？”“這個是納米空氣過濾器。能夠去除空氣中的雜亂物質。以便于不會吸入渾濁的空氣而死亡。”“什么？渾濁空氣？大叔你要不要去醫院檢查一下啊”“不，我說的不是這里，而是我的家鄉”我聽的一臉蒙，就在我們兩個對視的時候。我突然發現他非常像我，可以說是我的放大版。
看來你發現了，我就是來自未來的你。聽了這話，我非常驚訝，甚至不相信自己的耳朵。“那，，‘我’你講一下未來發生了什么事情。”
只見未來的我手一揮，周圍的房子都不見了，出現在我眼前的是一座又一座的被霧霾環繞的高樓大廈，一又一的
遇見小學作文13
轉眼間已經到了20xx年了，我現在已經是個很有名的探險家了。海底、地下，我都去過，只剩下太空沒有探索了，于是，我今天我來到了飛船起飛場。
我邀請局長一起坐飛船去，在飛船上，我們看到了火星、水星、天王星，當然了，還有我們的美麗的地球。飛船飛了半個小時后，我們來到了一個很黃的星球，這個星球的資料竟然連飛船上面都沒有出現過。于是，它勾起了我的好奇心，我們快速向那顆星球飛去。
飛船降落之后，我發現這個星球竟然是有生命的，上面的生物竟然還是一些外星人，他們有三個眼睛，三顆頭，兩個耳朵，一個嘴巴，他們發現了我和局長時，就對我們說：“你們是哪一個星球的人呢？”我們說我們是地球人，于是他們說了好幾句外星語，就把我們請到了他們家里去了。
原來他們這些外星人，以前其實也是地球人，只不過他們在一次火箭發射的'時候，火箭在太空中爆炸了，上面的化學物進入了他們的身體，讓他們都突變了，他們之所以不敢回家，是因為怕地球人認為他們是怪物，會打死他們。
他們那里的交通工具都是一些飛船，而且飛船還可以瞬間轉移。那里的人們死不了，因為他發明了一種水，可以讓人長生不老。還有好多東西都是我們地球上沒有的東西，他們的學校全部都飛在空中，非常神奇。
參觀了這些后，我想叫他們回地球，他們就跟著我回去了。回去后，我向地球人訴說了這一切，地球人同意突變人留下。之后，地球人和突變人和平的一起生活在地球上。
遇見小學作文14
第一次遇見男神是在學校的飲料機旁邊，真的有一種眼瞎的感覺，上學期竟然沒有看到男神的存在。
男神很帥，陽光，愛笑，雖然有一顆牙沒有了，但還是很可愛。每當同桌說男神矮時，我會辯護，是同桌太高168的身高，說別人矮。再說男神才初二呢，說不定以后會長多高。別人笑我花癡，卻不知道我只對男神犯花癡。
遇見男神無數次，每次都記得，但記得最深的一次是合唱賽，自己班唱的很差。可見男神班唱得很好。男神回到觀眾席后，坐在最后一排恰巧我在倒數第三排坐著，男神在用手撐著額頭，閉上了眼。頓時我的`目光看向了他，連續看了不知多少眼。回班后糖米粒笑我是一個大花癡。我沒理，導致上課后腦子里全是男神的影子。連課都沒聽。
體育課看到了男神，才發現他們的體育課有一節和我們的一樣，從那以后，天天祈禱那節課不要下雨。去體育館看男神打籃球，明明看不懂，也看不清，但總是瞇起4.7的眼睛從遠處看男神。因為男神每次都忘記自己是招球體質，每次被人罵說我一來羽毛球就往我著飛。無所謂只要有男神就行，但他們的聲音能小一點嗎。
在信息課前爬樓梯又看見了男神，正好面對面，同桌用書打我的背，有點尷尬的從他旁邊經過，在信息課上有犯起了花癡。
男神的名字耗盡了我那弱小的人脈才打聽到。
算了，自己繼續犯花癡吧。反正星期天下午還能看到。
遇見小學作文15
夜幕降臨了清新的空氣伴有淡淡的花香。漫步于幽靜的鄉村小路上我獨自一人領略著這誘人的鄉村夜景。
太陽的余輝躲得無影無蹤了月亮仍然沒露出笑臉。夜色像塊寬大無比的幕布悄釬地拉開了。一時遠處的田野近處的'房屋、樹木都由清晰變模糊了。天空中的星星一顆顆跳了出來像孩子一樣頑皮地眨著眼睛那多么多多么亮又是那么的遙遠。
一會兒月亮偷偷地探出腦袋一眨眼就露出了整個笑臉。天空漸漸地變得皎潔柔和了。月光如水靜靜地灑在大地上整個世界像披上了一層銀紗遠遠望去平靜的田野茫茫一片天與地融合在一起是那么調和那么靜謐。近看一排排翠綠的樹木隱約可見它們都馴服地站在月光下擺弄著它們的倩影……
忽然間家家的窗戶上飛出了明亮的燈光燈光里人迎晃動忙碌了一天的莊稼人回家了。盆里的涼水洗去了汗水洗盡了疲勞。一陣陣歡聲笑語安慰著農人們一顆顆美好的心靈。遠房傳來了嘹亮的歌聲：“在希望的田野上……”啊多么悅耳多么感人!這不是歌而是催人奮進的號角!……
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