(推薦)給我的啟示作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的給我的啟示作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我的啟示作文 篇1
梅，在我的印象是堅韌不拔的。它沒有杜鵑艷麗，沒有月季高貴，有沒荷花那么出淤泥而不染，也沒有牡丹那么雍容華貴。但是，它卻有松柏那樣的品格。它更有一種獨特的寒梅香。怪不得有人說：“梅花香自苦寒來。”
以前，我并不喜歡梅花，而是喜歡桃花。因為后者是粉紅色的，而且有如喻意“桃花運”。當春風乍起，它的花瓣就像紛紛揚揚的絲雨飄落下來，很美，像是“桃花雨”。而梅花，嗯！大紅的顏色顯得血腥。一看到梅花就會有一股血腥味直沖我鼻中。所以，只要有梅花樹我就會逃開。而我家樓下就有一棵梅樹和一棵桃樹。所以我賞桃花時一定得捂著鼻子。直到我上一年級時，桃樹被砍了。
一個冬天，剛下了一場雪，作文我走下樓去。一片花瓣飄到我臉上，我閉眼一聞，這個香味好特別呀！睜眼一看居然是梅花。天哪！以往的`梅花是血腥的，為何今天它會這么香？一陣寒風吹過，我差點站不穩，而梅花卻迎著大風傲然挺立著，一點也沒有屈服的意思！
我驚住了！不禁讓我想起生活中自己是多么弱不禁風。有一次，我和姐姐上山玩。結果，我們因為想走捷徑被荊棘刺到了腳，腳流血了。我便在山上哭著，而姐姐卻把荊棘拔了起來，背我下山。回到家，我大聲向媽媽哭訴著。媽媽知道我不懂什么叫堅強，便哄了一頓。
現在，我一想起爬山時的那件事就羞愧不已，就會想到梅花。它那樣堅韌不拔，更象征著我們中華民族的精神，我們應該學習這種精神！
給我的啟示作文 篇2
大家都知道，森林是地球的“頭發”。可大家不知道的是，廣闊的森林卻一直依賴著一種“廢物。”
是什么樣的“廢物”呢？說出來你肯定不會相信自己的耳朵。因為森林依賴的就是讓你看了直吐舌頭的枯枝敗葉。先別急著發笑，讓我們來聽聽它的故事吧！
三年級的時候我就開始觀察落葉。剛過了不幾天，我就發現除了被清潔工人掃走的以外剩下在花壇里的枯枝敗葉，沒過幾天就神秘地“失蹤”了許多。這令我百思不得其解。又過了一段時間，通過長期觀察以后，我發現這些枯枝敗葉都有一段奇妙之旅：當它們落到土地上變成垃圾時，大自然就開始施展自己無邊的“魔力”。她拿出自己的“浴化液”，把地上的枯枝敗葉浴化成天然的.“肥料”。這樣自然邊生產、森林邊吸收，枯枝敗葉又被一次次地回收利用了！當我學習了“打掃”森林這一課后，我知道了這種“肥料”叫腐殖質，也是森林里不可缺少的“一份子”。看來，大自然的學問可真不少啊！
通過啟示，我想發明一種自動的“自然肥料生產機”，通常我們在家里養的花都是“溫室里的花朵”，一遇到沒澆水等的情況馬上就會蔫了。這種機器只要放在花盆邊兒，再定期在容器內加點水，就會馬上收集掉下來的枝葉的營養。它和水結合，就會成為化肥水。澆到土里后，能使植物茁壯生長。這樣的發明可以省了主人澆水施肥的精力。
大自然真是人類的好老師，我也為自己小小的發現而高興！以后我一定要多觀察周圍的事物，從中開闊視野，增長知識。
給我的啟示作文 篇3
生活，像一部曲折電影。有悲傷，有喜悅，有憂愁……只要克服種種困難，就能看見陽光。那次感恩活動使我受到教育，使我的心靈受到洗禮，使靈魂受到創傷。
那次感恩活動我還記憶優新，是南嶺老師讓我知道了感恩父母，感恩祖國，感恩偉大的毛主席……是啊，我們不是常抱怨爸媽給的零用錢太少嗎？可是，你是否知道父母賺錢的辛苦？你會時常抱怨父母對你的嚴格？可是，你知道父母為的是誰嗎？你會時常抱怨父母燒的菜不好吃？可是，你知道這菜里包含著父母對你的愛嗎？也許，你都不知道，這些事似乎太平常了，你覺得這是理所應當的？爸媽常常忙著賺錢養活你，你把爸媽給的錢用在什么地方了，你自己知道。你還抱怨給的錢太少？你會覺得爸媽對你太嚴厲了？可是，他們都是為了你呀！如果你不用心學習，最擔心是的他們啊！
媽媽辛苦賺錢回來，滿頭的大汗都來不及擦就一頭扎進廚房，揮動鍋鏟給你燒菜。這時，你還抱怨菜燒得不好吃？是啊，父母，他們多么偉大啊！時常為你的'未來著想，時常為你的健康著想。天冷了，他們叮囑你多穿件衣服，你也許會覺得他們很嘮叨，但是，你的心是感到溫暖的，因為你感受到了他們對你的愛。下雨了，他們吩咐你帶雨具，你也許會覺得很厭煩，可是，當你被雨淋濕了，難道一碗甜甜的姜母湯不會給你帶來溫暖嗎？父母是偉大的，父母是無私的，父母的愛你是永遠也報答不了了，有一句詩是這樣說的：“誰言寸草心，報得三春暉”就是這個道理。
感恩給我的啟示——“只有學會感恩你的同學，你的老師，你的父母，才能獲得更真誠，更可貴的友誼。”
給我的啟示作文 篇4
我家養過兩只小雞，一只叫小黃，一只叫大黃，它們不但可愛還給了我不少啟示呢!
有一天，我正在逗小雞玩，突發奇想：讓小雞像馬戲團里的人一樣學走鋼絲。我把這奇怪的想法告訴奶奶，奶奶也想試試。于是，我和奶奶找來了一根80公分的小竹片，一端拿在手上，另一端架在水槽邊沿，我抓起小雞，把大黃放在左端，把小黃放在右端。小黃嘰嘰叫著，在竹片上站著一動都不敢不動，大黃則在另一端慌張地拍著翅膀，也在嘰嘰叫著，好像再說：“怎么把我們放在這么高的地方？我好怕，放我下去!”我很著急，就拍著大黃的屁股，大黃被逼似的往前慢慢挪了一小步，又停下來了。我一看“逼”的辦法還不錯，就在它的屁股使勁拍了幾下，大黃的膽子大了許多，竟然兩腳并派橫著走起來。它一步一步慢慢走向中間，而且它還向小黃那邊嘰嘰叫，小黃叫著，可就是不敢過來，大黃就又叫了起來，好像再說：“過來吧，沒什么好怕的，要相信自己一定能過來的。”這時候我也拍了拍小黃的屁股，小黃終于敢走了，它一步一步小心翼翼地向中間走去。過了幾分鐘，小黃終于和大黃相聚了。他們頭對著頭看著歡樂地叫著看到眼前的一幕，我和奶奶也被感動了。
從小雞的身上我得到了一個啟示：膽量不是天生的'，有時是靠“逼”出來的，連小雞都能戰勝恐懼走向成功。我們還有什么不能戰勝的呢？
給我的啟示作文 篇5
自然界的美總是那么迷人，那么讓人難以領悟透徹。一邊走，一邊欣賞。踏著松軟細膩的土壤，迎面拂過陣陣清香，夾雜著一絲土腥氣，讓人不覺心曠神怡，這是雨后的田間小路。走著走著，仿佛以置身于一片寧靜的生機之中，嘴角的弧度也漸漸上身。我顯然以拋下我的煩惱，忽略了沉重的'心情和疲憊的身軀。
用心傾聽，它是一首歌，不，是許許多多的優美的旋律。坐在小溪旁的青石板上，不過一個人寬的小溪，獨自歡快地躍動著，它奔騰不息，是的，在最干旱的年份，它也有一小股水在淙淙地流動，未曾停止。把腳伸到溪澗旁，任它在腳背上舒緩地躍動著。溪底地小魚蝦匆匆游過，童年的我總想抓那么一兩只，好跟同伴炫耀，可總也抓不到。
童年已是漸行漸遠了，魚蝦還是那般細小，游得很快。太陽露了臉，映照在小溪上，整條溪澗都成了金黃色。一條金腰帶蜿蜒地穿過村莊。背靠在草坡上，手搭涼棚，夕陽在指縫間一點一點下沉，直到最后一抹橘黃也被遠山吞沒。西天漸漸染成了紅色，絢麗奪目的彩霞鋪就了半邊天空。接著，色調更暗，云朵褪去，暗紫色籠罩了整個天空。此時，暮色四合，一群鴨子正搖搖擺擺得往家中趕。我也收拾起洋溢的心情踏上回家的路。
用心去體驗自然，才能讀懂它。變化著的自然，帶來無盡的精彩，一切都在不經安排有規律地進行著。大自然的冥冥之手不易察覺卻力量無窮。每一個生物都是渺小的卻有著它與生俱來的是使命。各自演繹著自我的風景，共同組成大自然姿態萬千。
我只是這曼妙的大自然中的一個組成部分，何其渺小。天空不會因我的愁緒而布滿陰霾，它自有它的變幻規律。難過時，抬頭看看天，它那么大，一定可以包容你所有的不愉快。如果用愉悅的心情去感受自然，那么心情則會更加地明朗。
自然中的每一個生物都在為生命而奮勇向前，我不也應該努力地生活，那么一如自然：春天回來，草會長的。
給我的啟示作文 篇6
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書能使我們打開知識的寶庫，獲取更多的知識。古往今來，所有的名人都愛讀書，但是，在讀書過程中更要注意方法。我覺得用朱熹的一句來形容是恰當不過的：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。這三個要素，缺一不可，做到了這三點，才是真正的讀書。
從前，我在書房里面看書，還一邊聽音樂，第二天，媽媽問我你從書中學到了什么知識，好詞好句，名言警句啊？”我支支吾吾的，什么也沒說一句，也答不上。從這件事情上，讓我悟出一點道理：假如你讀書時，盡管眼到，口到，但并沒有心到，也無法從書中學到知識，好詞好句，也無法從書中吸收營養。
還有一次，我在讀一本《獨闖國外》的書里面有很多優美的詞句，仿佛我現在就在國外，感覺身臨其境。看著看著，我情不自禁地放聲朗讀出來。當我停下來的'時候，我已經發現我已讀足一個小時了。到了第二天上學，上課時老師問我們從書中學到了什么好詞佳句，名言警句，我就脫口而出說了好幾條，老師贊揚了我，我不禁想起了朱熹的這一句名言：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
名言警句浩如煙海，有的令人深省，有的只留下淡淡的一抹，有的甚至被我淡忘了，這句名言卻一直銘記在我的心中，她對我的學習與生活幫助很大。
【給我的啟示作文】相關文章：
給我的啟示作文【精選】04-16
給我的啟示作文04-04
（精選）給我的啟示作文04-07
鸚鵡給我的啟示作文-啟示作文03-04
小狗給我的啟示作文01-12
生活給我的啟示作文12-12
小雞給我的啟示作文01-03
【必備】給我的啟示作文04-20
給我的啟示作文【推薦】04-17
（熱門）給我的啟示作文04-18