【熱門】好朋友的作文500字4篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的好朋友的作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
好朋友的作文500字 篇1
我們在學校里經常做私下交易，王子鍇總有一些“稀有”的東西，我們大家都非常想要，可是他非�！昂谛摹�，他總要一本萬利，從不做虧本買賣。
我們班有一個同學，叫王子鍇。他長得胖胖的，一副忠厚老實的樣子，其實他一點也不忠厚，心里一大堆鬼主意。
我們在學校里經常做私下交易，王子鍇總有一些“稀有”的東西，我們大家都非常想要，可是他非�！昂谛摹�，他總要一本萬利，從不做虧本買賣。就算是他的.“老顧客”他也從不讓價。他也很不夠哥們，我們如果有好東西就會主動借他玩，可他有好東西總是放在書包里，就是被我們發現了他也不給我們玩。像一只一毛不拔的鐵公雞。
他還像一條變色龍，不知怎么他就是很喜歡來打我�？次也豁樠劬蛠泶蛭規兹�，踢我幾腳來出出氣�？墒撬窃谖覀儼嘤小巴钡耐瑢W面前就會顯出一副老實、乖巧的樣子，像一只溫順的小綿羊。
他總是臟話連篇，看見一個人就會說人家“白癡”“豬頭”，這都成了他特有的口頭禪。如果你去說他是“白癡”“豬頭”的話，他就會用那粗壯的大腿來踢你，就算他把你打疼了打傷了，他也不會手下留情。還會繼續踢你，直到你投降下次不再說他壞話了，他才肯罷休。
不過他做事很精明，總是經過深思熟慮才下決定，思維也很緊密，許多事都是我們想不到的。他課外知識也很豐富，記得有一次茅老師讓我們回答課外問題，我們小部分知道，可大部分都是自己亂蒙的�？赏踝渝|大多數都會做，多次發言，我們都很佩服他居然有這么豐富的課外知識。
這就是我的好朋友王子鍇。
好朋友的作文500字 篇2
我有一個好朋友，他姓林，我們就叫他小林吧。他身材有一點胖，但卻長著一張長臉。同學們都戲稱其為“瓜子臉”。由于他的嘴巴較小，所以笑起來的樣子很可愛。
小林有許多優點，其中最讓大家津津樂道的莫過于他樂于助人了。他的座位緊貼著教室的后門，每次班級組織大掃除，教室里的桌椅需要搬動，他總是第一個把桌椅搬出去。當然，他也沒有在外面悠哉游哉。而是隨時注意觀察有哪個同學需要幫忙。
這不，當他看見有個較矮同學正在使勁想把桌子搬起來，他馬上一個箭步沖去，“小周，我力氣大，我來幫你吧！”“謝……謝謝你�！毙≈苁指袆拥乜粗×郑K于能有個空檔，擦去臉上的汗珠了。小林只是回了一句“沒事”，然后就迅速地把小周的桌子搬出了教室。
除了樂于助人外，小林的樂觀心態也時常感染著我們。有一次運動會，班上兩個跑步高手，一個發燒，一個身體疼痛，不能參加比賽。那次我們班的接力賽輸得特別慘一一只拿了個倒數第二名。同學們都有些沮喪。
就在這時，小林大聲說：“大家別灰心，我們拔河把分數給贏回來�！彼牧獯笪覀兇蠹叶际侵赖模@么一說，我們精神為之一振，于是小林給我們排兵布陣，制定了戰略戰術。經過大家一起努力，果然，在拔河比賽上奪得了第一名，這樣最后總分我們班還是第一名。多虧小林，大家都說。
小林，我的.好朋友，因為他的存在，讓我們班的生活充滿了歡笑和樂趣。很感謝生活中有一個這樣的朋友。
好朋友的作文500字 篇3
狗狗是人類的好朋友，而這位好朋友就住在我家。
我的這位好朋友名叫仔仔，狗如其名，他真得超可愛！他是一個活潑、淘氣、萌萌噠的男生，已經三歲了。他有一雙又大又圓又黑的眼睛，有四條短短的腿，尖尖的`牙齒和長長的舌頭，還有兩個迷你版的小象耳朵。他雖然可愛，但年齡小，脾氣大，你要是搶他的食物或領地，他就會用他敏捷的小短腿把自己送到你面前，然后跟你“講道理”。
記得有一次，我帶著他出去遛彎，他發明了一個新技能——斜著走路。走著走著，就遇見到了另一只狗，這只狗的戰斗力和仔仔不相上下，基本上接近百分之百。他倆確認過眼神，然后開打，那場面叫一個激烈。他們互相“講道理”，你一句我一句，看他們那表情，仿佛每一句話都有那么一丁點道理。講著講著，他們就開始靠近了，你追我趕不停地轉圈，也不覺得暈。三秒以后，繼續扯著嗓門辯論，比剛才還激烈哩！我見此發展趨勢，怕仔仔會吃虧，就趕緊拉他，使勁把仔仔拽到家門口來，把兩只狗隔離了。
仔仔覺得自己輸了，便去角落，在那里低聲嗚嗚哭泣。我看著他在那里流淚，便把他抱了起來，像搖藍一樣搖著他，看著他把自己的嘴巴咧開了，太好啦，仔仔心情終于好轉了，我就把他放了下來，把門打開，繼續遛彎。仔仔的一舉一動都牽動著我的心，我怕他受到傷害，也怕他傷心，因為他是我的好朋友。
因為他，我的生活變得充實；因為他，我找到樂趣；因為他，我不再孤單。仔仔，我要感謝你，感謝你的到來與陪伴，我們永遠是好朋友。
好朋友的作文500字 篇4
她長著一張秀氣的瓜子臉，上嵌著一雙會說話的、葡萄般大的眼睛，笑起來的時候眼睛就彎成了月牙狀，特別甜美。能說會道的櫻桃小嘴、高而挺的鼻梁、短而內卷的棕黑卷發以及額頭上留著空氣劉海，更使她既透著溫柔，又散發著書卷氣，愛穿簡約短裙的她還顯得特別美麗大方。這就是我們負責嚴禁的顧老師，也是我們可愛又嚴厲的好朋友。
顧老師做事非常嚴謹且負責。批作業時，她坐得筆直，手中拿著紅筆，一個一個字點著檢查，給我們樹立了特別好的榜樣。只要看到字寫得不好或者錯的多，顧老師的.眉毛就會擰在一塊兒，眼睛瞪得銅鈴般圓；看到全對時，顧老師的眉毛便舒展開來，嘴角也微微向上翹起。顧老師批作業時，無論多么細微的錯誤都別想逃過她的“火眼金睛”。同時，顧老師一旦看到我們有不好的行為，就會要我們立馬改正，決不允許再次出現。
顧老師還有個必殺技——“眼神殺”。在上課時，如果有人做小動作，她就會不動聲色地、緩緩走到學生旁邊，然后朝你眨眨眼，提醒你認真聽講；如果有人插嘴，她就會通過“斜視”將殺氣傳遞給你，但絲毫不影響課堂進度；要是有人走神，顧老師就會眼睛瞪圓，死死地盯著你，直到你回過神來……不過當我們上課認真、回答積極的時候，顧老師常常會微笑著向我們投來贊許的目光，令我們感到學習是一件非�？鞓范倚腋５氖虑�。到了下課，顧老師就成了我們的好朋友，親切地叫著我們“語軒”“諾欣”……顧老師還經常和我們聊學習和生活，發現一些問題還邀請我們一起想方案呢！我們都覺得顧老師特別的平易近人，就像我們最好的朋友一樣。
這就是我們負責嚴謹的好朋友——顧老師！
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