【集合】青春的作文600字5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文600字 篇1
如花的歲月逝去你我的小草，帶著回憶，帶著澀澀的痛，帶著深深的憶，似乎又回到了春天。春天對于我來說；只不過是祈求明天比今天好一點吧，只是一點點吧。
飽經風霜的我,早以過了兒立之時，用那沉重的雙手去重復昨天的事，用那帶著鎖鏈的雙腳去丈量古老的土地，沒有人能夠告訴我；天會多展老，地會多展逆時轉。蒙懂月牙昨日升，父母辛勤我拙壯，天給頭腦地給身,從有智謀命難依。
輕輕的輕輕的走了.昨日的朝霞哭喊著不忍離去!仿佛明早的太陽托著圣潔的花朵在安慰;留下夏的優傷.于是拿著親人的衣裳仿佛在另一個世界里。思念是一種時光的催殘.用那殘傷的'淚.孤濁的目光再也無法尋視。.天依舊、人空瘦，孤居獨憐幼,何時光.耐君償，似得破,無常恨,好心人歸西去了,愁了個家人。悲切切.淚愁流、終不見君影幽幽，夜凄涼，母憂憂，弟憂憂，家憂憂、世上人呀咋不長留,為人謀福壽。
秋去冬來，大雁一字排開姍姍而去，偶爾留下幾聲鳴叫，我望著遠去的天空，呆呆的等著日落的凄涼，燕兒能飛向南方，去追隨它的志向，時而展翅翱翔，時而互換隊形是多麼的節奏。不知何時再去他那美麗的南京，游走他那過去的步伐，回憶小時候的頑皮打斗。記得小時候我們為一條帶子爭得你追我趕，那是母親的褲帶把他給了大胖，二胖在一旁也要，于是大胖拿起帶子就跑，二胖就在后面追，足足從后山跑到前河沿，都跑不動了，才到家，媽媽看在眼里，把二胖說了一頓，還不行，媽媽邊罵邊咬牙切齒的說，我讓你們爭拿起柴刀把帶子剁個七八節，剁完就去干活走了；于是我們傻眼了，我額言，打哪以后我啥也不敢和大哥爭了，告訴我大哥用完了，小了才能到你那呢！現在想來不該和哥哥爭呀，可人不在了。回想起來愧疚呀。人的一生不是你得到多少，而是你為別人竟干了什么，花泥的離開之前還在為學生普導，一下班就為全小區的老年人燒開水用藥療腳，并且有事還給藥吃，被小區評為最美的人，離開時，我想他一定是念佛往生極樂國了，
青春的作文600字 篇2
我將我們的人生分為四季：春夏秋冬。人會隨著時間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的春季。
青春是一種感傷。末春時節，滿地落英，心中會泛起感傷；反復吟詠自己喜愛的詩句，數遍，數十遍，至數百數千遍，雖然不動聲色，心中早已泣不成聲；遇到一本感人至深的好書，賞玩許多遍，直至將書翻得骨肉分離，尚且與作者同時發出意味深長的慨嘆。
青春是一種敏感。去年的元旦學校給放了假，走出大門時看到門衛在無盡地奔忙著，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠。我在經過他身旁的一剎那，對他說了一聲：老師，元旦快樂！門衛在驚訝過后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關心的交換，帶著我敏感的眼睛與心靈。
青春是一種綻放，作為一名求學者，天天都奔跑穿梭于學舍、食舍、宿舍三點一線。三五成群，共進退共存亡，在一起聽激昂的歌曲，看勵志的書籍，爭先恐后地回答老師的問題，共同攻克看似無解的謎題，一起憤青般無情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。
我在無所察覺的情況下，時間飛過十八個年頭。小時候太忙，忙著長大，忙著看到我們的爸媽口中的`青春年少，豆蔻年華；而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無緣，我也和時令一樣踏入了自己的晚春，卻是鮮花最美的時刻。
我們驚人的相似，自戀過，迷茫過，孤單過，煩惱過，詛咒著無聊的生活，埋怨著自己嘮叨的我們的爸媽，渴望被愛卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著自我。但不管發生過什么，走過時，我們仍舊會回味，回味那些“愛恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來一回，青春。”
青春就算是一種微酸微苦卻值得細品的美好吧。
青春的作文600字 篇3
一座小城，四周是漫天的蒼白，到黃昏，天空也泛黃了。一條路，兩旁白楊也開始落葉，陽光被影子分割得支離破碎。沒有邊際，只有耳旁呼呼的風聲提醒他，一切已經過去了。
“你到底要去哪？”她坐在摩托車后面，任憑她怎么喊，他也裝作聽不到。他想這樣開到天黑，錯過她回去的班車。
碼表上的指針，用盡極限的方式抽搐著，車輪“嗡嗡”的發出聲響，風把他衣服都鼓了起來，頭發向后披散著。他順著這條似乎沒有盡頭的路，追趕要落下的太陽，載著她，盲目的，瘋狂的開著，想帶著她尋找幸福，卻越離越遠。
油缸里的油還很滿，她不知道要開多遠，他也不知道。路旁的白楊樹的影子，參差不齊的灑在柏油馬路上，天空依舊陰沉的明亮。車輛被一個一個的`遠遠甩過，對著這輛發了瘋的摩托車狂摁喇叭。偶爾回來一句“開這么快，找死啊你！”他也不理睬，任憑風把臉打的生疼。
他挺直了腰背，為她擋的風，他的臉上有股熱熱的感覺，慢慢的被風吹向耳后，眼淚盡然流出來了。“這該死的沙子！”他想。
“能帶我到車站么？”她或許已經憤怒了，“瘋子！”他依舊一言不發的加大了力，按緊油門。
他想帶女孩到蝴蝶泉，停下車，喊著她的名字，大聲呼喊“我愛你！”可他太傻了，明知道是再見放開手卻還想繼續，為什么？是因為他覺得對她太內疚了吧。
他看到一座橋，就像他家鄉的那座一樣。他曾經和她說過，等她嫁給他，就帶她去看看那座橋，回憶那段屬于他們的記憶，告訴每一個人，這是他們的傳奇。
他慢慢減下速來。路已經不再漫長，彎彎曲曲通向那個地方。讓身邊的車輛穿過，不再飆車一樣的狂奔。終于到了，化油器已經熱得發燙，他停下車，和她說“到了，這就是蝴蝶泉，我答應要帶你來的。”
青春的作文600字 篇4
人生如夢，最精彩的時刻卻總是最短的。
正如我們的初中生活，一晃就過去了。三年前，我們還沉浸在小申初的喜悅中、三年后，我們正在為自己的人生打算著。誰也沒想到，曾經由于自己的狂妄自大、虛度年華，迎來的確實自己對以后人生的種種選擇。當我們真真正正面臨選擇時，誰也不敢再笑了，只知道一味的——沉默！
揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的.輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人。青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
青春的作文600字 篇5
青春好似一首自由之神的吟詠，那一個個細長的音符，串起了一個多彩的夢。有一種音符叫做堅強，哭泣時，它在耳邊回響；有一種音符叫做樂觀，沮喪時，它從心中奏出；而有一種音符叫做自信，無論何時何地，它總是輕輕地流淌著，嘩啦啦的聲音好像在說，加油，你能行！
去年的一個夏日，我學起了吉他。我總是躲在空調房里拼命地練習，但永遠的心不在焉。空無一人的街巷和聒耳的蟬鳴讓我格外的煩躁。左手的指尖磨出了三個水泡，可彈奏依然不見起色。在我手中的吉他發出的聲音還不如鋸木頭。腦海里不斷回響著上節老師說過的話，彈得真是差勁！下節課要是還彈成這樣你就別來了！惡狠狠的語氣讓我現在還不禁一陣冷汗，挫敗和沮喪彌漫在心頭。放下抱在懷里的吉他走進客廳，毫無意外的看見了我的鋼琴。心中一陣惋惜，自從拿起吉他，我竟然還沒按過那華美的黑白琴鍵。我神使鬼差般地拿出了五線譜，雙手熟稔的擺在高音區。片刻，一首《解放區的天》跳躍著從我手中流出。解放區的天？我何時才能從失敗的吉他練習中走出來？
突然，響起了敲門聲，繼而從門廳里傳出幾句媽媽的話語：“妮妮彈鋼琴還是那么好聽，她要是拿出學鋼琴的勁頭學吉他，吉他肯定沒問題！她的樂感真是挺好的！”我的心中頓時覺得像被沖了氣一樣，對啊，我的`鋼琴彈得那么好，音樂天賦又很高，為什么那么沒自信，懷疑自己呢？像汽車被加滿油一樣，我有了無限活力，我重新瀏覽了一遍吉他譜，按照自己的感覺處理起來。檢查、處理、演奏。。。一遍又一遍，那首生澀的曲子在我手中好像又活了一般。幾天后的吉他課，吉他老師滿臉欣慰地看著我，不錯，安妮終于有點自己的風格了。
我開心地笑了，像個傻子。
自信是成功的催化劑，有了自信，我們無人能敵！青春就需要自信，自信的青春最美麗！自信的音符啊，請在我耳邊，永遠的吟詠下去！
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