實用的贈人玫瑰作文10篇【合集】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的贈人玫瑰作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贈人玫瑰作文 篇1
贈人玫瑰，手有余香。這句話贊揚了那些無私奉獻的人。
現(xiàn)在，許多人都認為“80”后和“90”后的孩子長大沒出息，為什么？這些孩子都是獨生子女，是父母眼里的“小皇帝”、“小公主”。
難道“80”、“90”后的孩子真是這樣的嗎？其實不然。我認為，“80”、“90”后的孩子并不像一些人認為的那樣。就說說最近的一件事吧：20xx年12月14日，湖北荊州寶塔河地段，當兩名少年失足落水后，十余個“90”后的大學生沖了過去搶著救人、搭人梯，后來兩名少年成功獲救，但陳及時、何東旭和方招三位“90”后的大學生卻永遠地沉入了江底。為了兩條鮮活的生命，他們奉獻出了自己年輕而寶貴的生命。
老師常對我們說每個人都應該有集體榮譽感。每個人都是集體中的.一員，都是主人，都應該為集體做一些事。如果每個人都不為集體奉獻，總是想：反正不管我的事，我不必為集體做多大的貢獻，有其他的人就夠了。如果大家都這么想，那么，這樣的集體肯定是一盤散沙，作為其中的一員，你也會感到臉上無光。
我在《兒童文學》上看過一篇《手心朝上》的文章，文中告訴我們：對父母，如果只有手心朝上，那么你便只會索取；如果你學會手心朝下，你就學會了奉獻，并且得到自己應得的果實。
是的，贈人玫瑰，手有余香。奉獻，不過是為班級做一些力所能及的事，奉獻，不過是在別人需要時給予他幫助；奉獻，不過是為社會做一些平凡的事……讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起吧！
贈人玫瑰作文 篇2
春天的到來，讓花兒們都有了綻放美麗的機會。那重新綻放生命的色彩，預示著一個春暖花開的季節(jié)。
我在花叢中挑著選著，當我看到一只玫瑰在一大片草叢中立著，但那只是一技花蕾而已。
于是，我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花，還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的，讓我想到了一句古詩，＂蘭溪三日桃花水，半夜鯉魚來上灘。＂
而綠油油的苔花，讓我想到了古詩是“野火燒不盡，春風吹又生！”。就像小草苔花被火燒沒了以后又長了出來。
但是時間不等人，還沒讓我看完所有花就要回家了。
晚上我又來到公園，帶上手電筒來看玫瑰花。
我來到那里，看著花蕾依然緊閉，我瞅著那花兒開放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，時間一小時、兩小時的過去了，但是它還是沒有開。
我有點不耐煩了，想要走。就在我一轉身。聽到輕輕的.沙沙聲，我一轉身花開了！露出了一個小孔，＂猶抱琵琶半遮面＂遲遲不能出來，遲遲不肯開放。
就在這時，它慢慢的開放、打開。我一看那花莖和花脈都看得清楚，它像一個旋轉的陀螺，在一圈一圈的轉。
我累了，就在這個時候。一陣芳香撞到我的鼻子里，我閉上眼睛，仿佛馬上來到了仙境。到處都是玫瑰花，月季花、桃花美麗極了。
我愛玫瑰，更愛它開放時的方向，更愛它那潔白而孕育著花的語言
贈人玫瑰作文 篇3
小時候常聽媽媽說“贈人玫瑰，手留余香”，根本不明白是什么意思，直到有一次偶然的經(jīng)歷讓我深深體會到這句話的含意。
一天早上，風雨過后，太陽露出了笑臉。上學的時間到了，我穿上一雙新鞋，那是我最喜歡的一雙的球鞋，藍白相間很閃亮。我大踏步向學校走去，恨不得全世界都能看見我的鞋子有多特別。走著走著，一個大泥坑出現(xiàn)在我的面前。這個泥坑正好橫在路中間，旁邊因修地鐵又圍起了護欄，除了踩泥坑過去基本就沒法走。我想：這么漂亮的一雙鞋要是踩進去，肯定得全部粘上泥巴，豈不面目全非？有幾個人趕時間，冒然走進去，結果走出來鞋上全泥，都看不到鞋的`顏色。周圍的人越來越多，大家你看我，我看你，不知如何是好。有些人比較熟說可以繞一大圈過去。我可不能繞遠路走了，我基本上是踩著點出門的，多繞幾分鐘都會遲到。正在我束手無策的時候，這時一個中年人快步走了過來，他身材偏瘦，皮膚偏黑，衣服有些陳舊，褲子也隨意卷起，衣角及褲腿處還沾有泥土，唯有腳上的那雙布鞋還比較新。只見他手里握了幾塊小磚頭，大步走到坑前，迅速脫掉鞋子，赤腳踩入泥坑，把手中的幾個磚塊依次擺在坑里。等他剛一擺好，就有一個人踩著磚塊踮著過去了，回頭望瞭望那位大叔。緊接著陸續(xù)有人從這路上踏過去，我也急忙緊跟過去，繞到他面前，連忙說了聲“謝謝叔叔！”他微笑著說：“沒什么，小朋友，這樣做，你們可以省心了，我也開心了。”這句話聽起來怎么那么熟悉！這不正是我常聽媽媽說的“贈人玫瑰，手有余香”嗎？
越過泥坑，我走在平坦的人行道上，頓時覺得心里暖暖的。再看看腳下的那雙新球鞋，在陽光照射下更加閃亮。
贈人玫瑰作文 篇4
手捧一束玫瑰花，把它誠摯地送給需要它的人，兩手捧起，送到鼻尖，一種迷人淡雅的芳香撲鼻而來，讓我們心曠神怡，樂在其中。正所謂“贈人玫瑰，手有余香。”我正是在給予他人的時從中得到了快樂。
在上個星期，一本由曹文軒寫的《草房子》使我念念不忘。終于，一個星期的時間錢攢夠了。
在去書店的路上走著走著，便有一個聲音使我放慢了腳步：“謝謝啦，謝謝啦。”循聲望去，便看見一位老奶奶正在跪著向路邊的行人道謝，她穿的衣衫襤褸，用銀絲般的頭發(fā)在腦后挽了一個簪，額頭上已被皺紋所占據(jù)。在她的旁邊坐著一個小男孩，他沉默寡聞，面無表情，一件藍色的上衣和一條灰色的褲子上面已滿是許多五顏六色的補丁。等走近一看，卻才發(fā)現(xiàn)男孩只有一只手臂。在他們面前，放著一個臟兮兮的不銹鋼的碗，里面盛著大大小小的毛錢和硬幣。看到后，我的心靈像被一把鋒利的劍刺傷一般，痛極了！心想：本來，這位小男孩應該像我一樣在書海中自由自在地翱翔，享受讀書的.快樂的！而現(xiàn)在，他那花一般年齡的美好時光只能獻給當乞丐上！
越想，越感到心酸。我便把手伸到口袋里，摸了摸里面那省吃儉用的錢，卻又想到了《山羊不吃天堂草》里那些好看的故事情節(jié)，又迅速地把手拿了出來。但我又馬上問自己：難道就這么狠心嗎？不，不，不是這樣的，我把手再次伸到口袋了，雙手緊攥著錢，這時，卻發(fā)現(xiàn)男孩在一直盯著我，只見他的眼睛里被渴望與可憐所充滿。我緊閉雙眼，只聽“嘣”地一聲，我知道，錢已進了碗里。緊接著，就是男孩和老奶奶的道謝聲：“謝謝了，小姑娘，謝謝了。”我沖他們笑了笑，便二話沒說，往家的方向跑去。
噓！我舒松一口氣，心里無比的舒暢，身體像是飛了起來一般！真的好快樂啊！我奔跑在路上，我要把這件事趕緊告訴媽媽。
贈人玫瑰，手有余香。我正是在給予他人時得到了快樂。
贈人玫瑰作文 篇5
幫助如小小的燈，那燈火使溫暖無處不在，溫暖了別人，也溫暖了自己。
——題記
如果世界是一間小屋，那幫助就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘輪船，那幫助就是茫茫大海中的一盞燈。幫助他人是高尚的品德，也同樣在享受生活。
一次考試。考試前，老師還特意強調：今天考的'是幾何圖形，大家不要忘了拿直尺。這不，我走之前還專門檢查了呢！我坐在座位上，靜靜地等待著老師把試卷發(fā)下來。
“怎么辦呀？”我聞聲看去，看見同桌正東找西尋，把書包翻了個遍，還小聲說著：“放哪兒去了，我不是帶了嗎？”看見他這個樣子，我急忙問：“怎么啦？”“我沒找到直尺，該怎么辦？馬上考試了！”“那不是小事，我……”說到這兒，我默默看向了我僅有一把的直尺。“要不你再找找？”我心虛的說道。
看著同桌急忙找著尺子，我猶豫了：該把尺子借給他嗎？如果借了，我就沒直尺用了；如果不接他會考的一塌糊涂的。我該怎么辦？
思考之余，我想出了一個好辦法。“誒，有了，我有辦法了！”“什么辦法？”同桌驚奇地問道。“嗯！給你！”我把尺子擺在大腿上，雙手向兩邊用力。“咔嚓”一聲，尺子被我掰成了兩半。“你一半，我一半，這不就行了嗎？”同桌慢慢接過尺子，盯著這半截尺子許久，接著抬起頭，十分激動的對我說：“謝謝你！”這次考試，我與同桌都取得了個不錯的成績。試卷發(fā)下來，我與同桌相視一笑，這場考試也終究以兩個微笑落下了序幕。
多一點幫助與關心，為他人點亮一盞燈，同時也為自己創(chuàng)造了一個燦爛的世界。正如“贈人玫瑰，手有余香”。
贈人玫瑰作文 篇6
一位大文豪說過：“讀一本好書就如同與一位摯友徹談。”沒錯，在下雨天里讀書是最愜意的。今天，我閱讀了《古代英雄的石像》，這是一本兒童文學，講述了一個個屬于兒童的故事，每一個故事都有葉圣陶爺爺那獨到而富有智慧的見解，每一個故事都讓我感同身受，身臨其境，如夢如幻，仿佛沉浸在一個美好的童話世界里，其中最讓我記憶猶新的便是那篇簡短的《最有意義的生活》，這個故事講述了一塊小青石企盼成為發(fā)簪和紐扣，但最后發(fā)現(xiàn)自己成為了讓所有人行走的道路，雖然成為道路是一項很不起眼的工作，但小青石為自己能成為為大眾服務的一分子而感到驕傲與自豪，感到前所未有的快樂，終于明白生命的意義。是的，俗話說：”贈人玫瑰，手留余香。前人栽樹，后人乘涼。”給予是快樂的，也是幸福的。
我們身邊也有許許多多無怨無悔甘愿為大眾服務的人，譬如：志愿者，環(huán)衛(wèi)工人，鄉(xiāng)村教師，邊防者……真是數(shù)不勝數(shù)啊！
在養(yǎng)老院里，可以看到熱情洋溢的志愿工作者滿懷燦爛的微笑與晚年老人一起下棋打球，曬太陽聊天，正是他們這些善良的舉動，才在這些孤寡老人心上升起一片暖陽；在那些留守兒童居住的深山中，熱心的志愿者愿動用自己所有的.物力與財力幫助留守兒童，給留守兒童創(chuàng)造一片廣袤無垠的藍天，讓他們展翅翱翔。
環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦地為我們保持環(huán)境的整潔。不管是三伏盛夏，烈日酷暑，還是數(shù)九隆冬，天寒地凍，大街小巷，處處都能見到他們拿起掃帚掃地的身影，每時每刻要流多少汗，吃多少苦，受多少累。他們是多么默默無聞，潤物無聲啊！
鄉(xiāng)村教師甘愿放棄大城市里那優(yōu)厚的待遇、優(yōu)越的工作條件，希望盡自己的一份綿薄之力給予鄉(xiāng)村孩童更多的知識，為他們創(chuàng)造更好的學習條件，擺脫貧苦，飛得更高更遠。所以老師是園丁，我們就是花朵，是老師用豐富的知識來灌溉、哺育我們，讓我們茁壯成長。老師真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！
贈人玫瑰作文 篇7
馬跑陸地會崴蹄，船行水上常遇風。人們在生活中，總會遇到這樣那樣的困難，沒有人永遠一帆風順。在別人遇到困難時，伸出手去拉一把，扶一下，你或許無意之舉，給予別人的幫助可能是無限大。
今天上午，我和爸爸去太古城的良品鋪子買零食，店里人來人往好不熱鬧，在結賬的時候，卻遇到了意外一幕。一個小姐姐買了一大兜零食，大概是禁不住誘惑，還沒有付賬呢，就撕開袋子來品嘗，便吃邊說：“我買了幾樣這個東西，結賬的時候把我這個算上啊”售貨員也沒跟她計較，痛快地答應了。結果意外出現(xiàn)了，那個姐姐拿出她的錢包，翻來覆去，找到了一張破的不成樣子的10塊錢紙幣。售貨員拿著手中的紙幣看了又看，然后很無奈地對小姐姐說：“小同學你這張10塊錢的紙幣缺了四分之三不能花了，有沒有好一點的.，麻煩你換一張。”那個姐姐把錢包翻了個底朝天，但一毛錢也沒翻出來，于是無奈地說：“今天出門時，忘記往錢包里放錢了，只有這一張十元的，你看，這錢能不能下次再給。”收賬員的臉瞬間變得很難看，冷冷說道：“如果你沒吃我可以給你退，但你現(xiàn)在沒付款就把食品提前打開吃了，你肯定要付錢的，麻煩你趕緊付款，后面很多人在排隊。”小姐姐無奈地說：“我實在沒錢了，下次再給你行吧！”，收賬員一聽就急了：“你不交錢，這零食的錢就得扣我工資，我一個打工的，如果天天都遇到你這樣的，那還干不干了。你趕緊想辦法”。小姐姐說：“可我剛好沒帶手機，我家住的還有些遠。”售貨員陰著臉說：“這位顧客如果您再不交錢我可打電話我報警了。”
雙方你來我往，各不相讓，隊伍越排越長，氣氛越來越緊張。
小女孩急得都快哭出來了。爸爸看到這窘迫的一幕，止不住走上前去，拿出10塊錢遞了那個大姐姐，說孩子這錢我?guī)湍愀读耍憧熨I單回家吧。那位小姐姐眼里瞬間涌出了感激的淚水，連忙說：“謝謝叔叔，謝謝。”爸爸笑了，說沒什么。我也笑了，后面排隊的人都豎起了大拇指。
十塊錢不多，但在有些時候給予人的，卻不是十元錢的價值，它是一種理解和體諒，是幫人解脫困窘的快樂。或許這就是贈人玫瑰手有余香的道理吧！
贈人玫瑰作文 篇8
贈人玫瑰，手留余香
贈人玫瑰，手留余香。
這句名言很普通很普通，但它卻在無數(shù)人的心中點亮了一盞愛心之燈。
記得那是一個陽光明媚的下午，我正在素描班上課，我舞動的鉛筆，臨摹的圖畫，好不自在。“哎呀，我的鉛筆呢？怎么不見了？”一個稚嫩清脆的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，原來是一位小女孩掉了鉛筆，正在急轟轟的尋找呢！ 白湛小臉上的五官都有些扭曲，硬生生破壞了這美感。哎！不帶鉛筆就來畫畫，愿你能承受得住老師的“雷霆之怒”吧！
小女孩找著找著，眼眶也漸漸微紅，眼淚在眼眶里打轉， 我有些于心不忍，想拿出鉛筆借給她，可轉念一想，帶的筆只有 幾只，萬一我不夠用了怎么辦？我糾結不已。
“贈人玫瑰，手留余香。助人為樂何嘗不是一件好事呢，有時只有付出了才會得到回報。”一個清爽的聲音在我腦海中出現(xiàn)，這一行字也深深洛印在我心中。漸漸的.我好像明白了些什么：我們要學會幫助他人，因為贈人玫瑰，手留余香。
我伸出手遞給她一支4b鉛筆，她滿臉驚訝：一個陌生人居然會幫助她。隨后驚訝被取而代之，臉上只剩下那甜甜的笑容，我不禁看呆了，整個人都竟然在這槐蜜一般的笑容里，無法拔出。我的靈魂似乎是得到升華，我的心靈似乎得到了慰籍。
幫助人的感覺真好！
贈人玫瑰，手留余香。這句名言已經(jīng)在我心中留下一道深深的痕跡，令我永遠喜歡著她，令我明白了，助人為樂的意義。
贈人玫瑰作文 篇9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每次聽到這首歌時，心中總會充滿感激，充滿了溫暖。
什么是感恩呢？也許對我們21世紀的孩子來說，那是一個模糊的概念，對整天生活在蜜糖里的孩子來說，當然不知道什么是感恩？
其實，在我們生活和學習中，感恩無處不在，比如：對正在辛苦工作的老師們道一聲：“您辛苦了。”
對幫助過你的人說聲：“謝謝！”看到那些有困難的'人，伸出你的援助之手，就是你對社會的感恩。表達感恩，不需要太大的動作，不需要華麗的語言，有時只是一句親切的話，一個簡單的動作，就能夠使別人感受到你的溫暖。
當我們看到干凈整潔的街道時，你是否想過那些默默無聞奉獻的清潔工們，讓我們一起來不扔一張紙屑，不扔一個飲料瓶，共同保護我們身邊的環(huán)境，就是對他們最好的回報。
還有我們的父母親，他們總是以他們最大的能力來滿足我們的要求，他們總是無私地給予我們，卻不求回報，這怎能不讓我們感動呢？當他們下班回來后，一定十分勞累，這時，你只給他們拿雙拖鞋，倒一杯熱茶，給他們捶捶背……這些事雖然微不足道，但足以表達你想感恩回報的心。
“贈人玫瑰，手有余香，”在默默奉獻的人：工人、司機、向導…等等，他們都在無私的奉獻著自己，伸出你的手，奉獻你的愛，讓我們用行動去感恩回報那些無私奉獻的人吧。
贈人玫瑰作文 篇10
關愛是沙漠里的一泓清泉，能使陷入困境的人們重獲希望；關愛是黑夜里的一盞明燈，能照亮我們前進的道路；關愛是冬天里的一縷陽光，能使饑寒交迫的人們獲得溫暖。
前段時間，我們樓道的線路出了故障，每到晚上整個樓道一片漆黑，伸手不見五指。還不時傳來老鼠的“吱吱”聲，使得我都不敢回家了。一次，我在老師家補習完功課，又回到了漆黑的樓底下，望著黑乎乎靜悄悄的樓道，心里有些發(fā)毛，尤其一陣微風吹來，我不禁打起了哆嗦，心里忐忑不安：這該如何是好呢？這么黑，別說一不小心會摔倒，萬一遇上個歹徒怎么辦？我又想起常看的那些鬼片，心想：不會有鬼吧？還是不上去了吧，可是……可是我要回家啊！還有一大堆作業(yè)等著我去做呢！最終，我鼓起勇氣，決定拼一吧。我小心翼翼地向前走，心里害怕極了。剛走一點點，突然“砰”的一聲，一個黑乎乎的東西猛地一下躥出來，嚇得我魂飛魄散。“啊！有鬼！外星人入侵地球啦！”我又馬上跑回原地，再也不敢走了。幸好我跑得快，要不然可就慘了。剛才差點連心都蹦出來了，還嚇了一身冷汗。
就在這時，樓道里突然亮起了燈光，我走近一看，原來是潘奶奶，她怕左鄰右舍進出不方便，于是就在樓道里點上了蠟燭。潘奶奶已經(jīng)上了年紀了，而且腿腳不靈便，只見她一瘸一拐地把蠟燭放在每層樓的拐彎處，而且用一個煤球做底托，煤球下面還墊了一張報紙。潘奶奶真是細心啊！我問奶奶：“您腿腳不方便，為什么還來放蠟燭呢？”潘奶奶溫和的'說：“孩子，如果不這樣做，那么這里的鄰居上下樓就會看不見啊，尤其是像你們這些孩子，還有上夜班的人，摔了跤可怎么得了啊！這樣到處亮了，我自己也方便大家也方便。我孤老婆子反正閑著也是閑著，腿疼就只好慢一點做。”我聽了，有些自慚形穢，瞬間一股暖流涌遍我全身，潘奶奶如此為他人著想，真是我們學習的榜樣啊！我向奶奶深深地鞠了一躬，順著護欄走回了家里。
贈人玫瑰，手留余香，這一根根蠟燭發(fā)出的光雖然是微弱的，但卻給在夜里行走的人們帶去了光明，帶去了方便。
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