有趣游戲作文范例[8篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的有趣游戲作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
![有趣游戲作文范例[8篇]](/pic/00/d7f7cec418_5fbf7eb949e92.jpg)
有趣游戲作文 篇1
今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！聽，老師開始出謎了，“加一橫不好，加一半不少。”教室里立刻變得鴉雀無聲，同學們陷入沉思，突然，一個同學信心十足的站了起來，說，“是‘多’字。”同學們都把羨慕的眼光投向他。這時，答對了的那個同學昂首挺胸的坐在那里，享受著勝利的喜悅；答錯了的同學則垂頭喪氣的坐在那里，心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。
開始出題了，老師嚴肅的`說：“二小姐。”我細想的分析著這個字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？這是我環顧了一下四周，雖然發現有同學在竊竊私語，好想知道了答案，擔仍不見智慧之手舉起，于是，我信心十足的舉起了我的智慧之手，并迅速地說出了謎底。我居然答對了，老師獎給了我寶貴的一個積分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
隨著一陣陣開心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結束了，但同學們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了！
有趣游戲作文 篇2
今天，郭老師一進教室就在黑板上畫8個格子，我心想：老師的葫蘆里賣的是什么藥呀？于是老師說：“我們來做個游戲吧！游戲的名字叫打電話。”我們異口同聲地說：“好！”
老師宣布：“游戲規則是：每組前面的第一個同學上來抽一張紙條，迅速地把紙條上的內容背下來，然后下去告訴后面最近的一個同學他剛才所看到紙條上的內容，其他的同學依次往后傳，傳到最后一個同學時，他就得立即上來把紙條上內容默寫在黑板上相應的格子里。寫得又快又準的組就獲勝。”
游戲開始了，我和七位同學上來抽簽時，我的心怦怦直跳，我抽了一張紙，讀了好久才能流利地背出來，我走下講臺，回到座位上，當老師宣布比賽開始時，我們八位同學就立即轉身把手貼在嘴邊小心翼翼地說出紙條上的內容。當我傳完時，嘆了口氣，就看到有的同學咬著耳根，似乎怕自己的一組寫錯了；有的'在輕聲祈禱，好像在說，上帝啊！您一定不要讓我們這一組出錯誤呀！！！還有的像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我心里默默地對自己說：“我們這組一定要快點寫好，爭取得第一！”
老師要評價了，這是最緊張的時刻到了，我們這八個小組都提到了嗓子眼上。評比結果令我們大吃一驚：原本以為我們這一組得第一，結果連第三名都沒有拿到，我們這一組竟然輸了！贏家卻是這樣：第一小組和第三小組分別是冠、亞軍。第一小組和第三小組同學的聽了立刻歡呼著：“耶，我們贏了！”
通過這次游戲，我明白了：不管是學習還是生活，人與人之間只要團結、合作，就會做得更好。
有趣游戲作文 篇3
“哈哈哈……”“快呀！傳呀！”一陣吶喊聲從英杰快樂作文班里傳出來。原來，是我們正在玩緊張而有趣的擊鼓傳花的游戲。
老師首先向我們介紹了游戲規則：老師擊鼓，我們傳花。鼓響花動，鼓停花停。鼓停時，花傳到誰的手上，誰就要給我們表演節目——唱歌、跳舞、背古詩都可以。
“咚，咚，咚……”隨著老師的鼓聲，我的心也跟著“砰砰”地跳了起來，因為我很害怕花傳到我這兒的時候停下來，要不然我就該上臺表演節目了。剛開始，我們大家就瘋狂地往下傳，都不希望花在自己手中多停留一秒鐘！傳了大概四五圈，鼓停了，花傳在文志遠同學手上。他紅著臉，很害羞地背誦了一首唐朝李白的《靜夜思》，不過，他把“疑是地上霜”背成了“疑是地下霜”，逗得我們肚子都笑疼了。
第二回合一開始，我們知道了老師不會打一下子馬上就停，所以我們就慢慢地傳，并不著急。可是，一到了第三圈時，誰也不敢怠慢，一個接一個地傳，仿佛那朵花是個剛出鍋的燙手的山芋，誰都不敢拿。我很緊張，唯恐下一個“中獎”的人是我。誰知老師的鼓聲一停，花竟然落到了我的手上。我一愣，手一抖，沒接住，花掉到了地上。同學們的`目光一下子全都集中在我的身上，一起起哄，催我快快表演節目。我猶豫了幾分鐘，只得硬著頭皮把《春夜喜雨》這首古詩背了下來。
第三局還沒開始，我就在心中祈禱千萬不要再輪到我了！這個“福”我可擔不起呀！鼓聲一響，我被嚇壞了，傳到我時，就像拿到“計時炸彈”一樣，生怕那花會爆炸。于是，我什么也不管立刻扔了出去，就這樣傳呀傳，傳呀傳……鼓聲一停，花落到了我左邊的張昌霖同學手上。啊！謝謝上天，不是我！要知道，幸虧老天及時剎住了車，若再過0。1秒，那花就又會落在我手上，那樣的話，我就死翹翹了！只見張昌霖裝出一副無所謂的樣子走上前臺，大家都以為他有什么“大作”要給我們展示，都靜靜地等候。誰知，他慢條斯理地說：“我就給大家背誦一首《詠鵝》吧！”大家一聽，都有一種當猴被耍的感覺。有的說：“這可是2歲小屁孩都會背的詩呀！你也太“謙虛”了吧！”
美好的時光總是短暫的，我們就這樣渡過了一節緊張而有趣的作文課。
有趣游戲作文 篇4
一天晚上，老師讓我們做了一次實驗，準備的工具有一個杯子、生雞蛋、一瓶白醋。
開始做實驗了，我先把雞蛋放入杯子里，在把白醋倒入杯子里，經過二十分鐘以后，我發現水上有許多泡泡，一會兒，雞蛋浮了上來，我把他按了下去，一會兒，他又浮了上來，我哈哈大笑，一下子把醋差點兒弄灑，我好不容易才嘆了一口氣，媽媽讓我別玩了，仔細觀察，我說好的.，過了一會兒，我把它撈了上來，我摸了摸，發現要比以前更白了，我把他的全身搓了搓，他變成淡黃色的了。我又摸了摸，差點把他弄掉了呢！像一個調皮的小孩子。我捏了捏發現了他又變得很軟很軟，像一個彈彈球一樣，真有趣啊！
我愛做科學小實驗，科學小實驗真有趣啊！
有趣游戲作文 篇5
“今天我們來玩一個游戲。”徐老師的話音剛落，教室里議論紛紛，到底是什么游戲呢？
這時候徐老師在黑板上畫了一個娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發短短的`，可愛極了，可就是沒鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的游戲。老師說：“誰來猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來說：“這一定是畫鼻子的游戲，因為我在幼兒園玩過。”徐老師說：“對！我們今天就是要玩畫鼻子的游戲。”
徐老師又說：“那么誰想先試一試呢？”說完，同學們就不約而同地舉起手來，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點了我，我高興極了。這時候同學們長嘆一聲，他們肯定在想為什么沒有點我呀！我快步地走上講臺，只見老師拿了兩條紅領巾，把它們的疊成了一個長方形，把我的眼睛蒙了起來。頓時，我的眼前一片漆黑，什么也看不見。接著，老師拉著我轉了三圈，這是同學們哈哈大笑，而我卻暈頭轉向，連東南西北都分不清了。
就要開始畫了，同學們一會兒喊右，一會兒喊左，我卻連一個字也沒聽清楚。最后，我覺得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個位置畫了個鼻子，這時候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫錯了？我忐忑不安地取下紅領巾一看，原來我畫歪了。這時候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫歪了，喜的是這個游戲真有趣！
有趣游戲作文 篇6
“鈴——鈴——”老師慢悠悠地走上講臺，然后笑瞇瞇地對我們說：“安靜！同學們，我們今天來玩一個“擊鼓傳球”游戲！一聽到老師這句話，同學們聽了之后，既緊張又興奮。
接下來，老師就給我們講述了游戲規則：首先，所有同學一起圍成一個大圓圈，然后選出一個同學第一個開始傳球。當音樂聲響起時，第一位同學馬上開始沿著圓圈傳球，當音樂聲停止時，球落到在哪位同學手里，誰就要上臺抽簽表演節目。如果傳球途中有誰把球亂扔、亂拋，就屬于犯規，同樣也要上臺表演。老師剛說完后，同學們就開始七嘴八舌地討論起來了。
“咚咚咚——”游戲開始了，老師開始播放音樂，球像跑車一樣，快速地一個接著一個傳球。同學們和我一起都把球小心翼翼地傳給下一個同學，生怕自己就是那一個“幸運兒”。那么球到底會花落誰家呢？我時而期待，時而緊張。突然，音樂聲停止了，“中獎”的竟然是黃琳超，大家激烈地說道。他非常不情愿地走上臺，小心翼翼地抽出一張紙條，居然是：扮一個鬼臉和哭臉，只見他用雙手把眼皮向上翻，嘴里吐出一條長長的舌頭，逗得大家開懷大笑。
緊接著，第二輪開始了，很快，“幸運兒”落在了一個“小矮子”的身上——董榷峰，他將要表演的是背誦古詩《靜夜思》，只見他無可奈何地背誦道：“床前明月光，疑是地上霜……”只見他背誦的非常不流暢，同學們都一臉嫌棄地說：“切……”然后大家都一直在笑話他，逗得大家樂呵呵！
今天的'游戲玩的真有趣啊！我還想再玩一次！
有趣游戲作文 篇7
今天，我們班和二班同學一起玩兒軍事游戲，這次活動的總指揮是張老師，他對大家說：“我們今天練習做一個軍事游戲，為將來保衛祖國做準備。”接著，他宣布了比賽規則，二班同學負責守住陣地，保衛旗子，布置俘虜營。我們班同學的任務是攻對方的陣地，要奪到“敵人”的.旗子才算勝利。二班的體育干事是指揮員，他已把自己的隊伍埋伏在旗子周圍。我也是指揮員，看到對方已行動起來，我趕緊把兵分成三路進攻，準備突破“敵人”的埋伏圈。
戰斗開始了，我們首先向“敵人”陣地偷襲，大家都睜圓了眼睛，望著“敵人”的旗幟，生怕把東西弄響，被“敵人”發覺，當了俘虜。“敵人”躲到樹叢里，全神貫注地守著自己的陣地。忽然，他們發覺了我方的戰士，馬上追來，我們立即逃跑，跑得很快，他們沒有追上，我費了很大的力量，組織兵力第二次向“敵人”陣地進攻，又被“敵人”發覺，我們故意在他們的埋伏圈周圍跑，他們亂作一團，一起追趕我們。雖然我們有幾個戰士當了俘虜，但其他的戰士仍然在跑，為引敵人離開陣地。跑著跑著，機會終于來了，對方有一部分人被我們引開了，我們立刻沖了過去，拿到了旗幟。我們高興極了，把旗子高高舉起，歡慶勝利。在回去的路上，同學們都說：“這個游戲真好，能培養我們機智、勇敢的精神。”
有趣游戲作文 篇8
在我的腦海里，我玩過千千萬萬次游戲。但，有一次游戲非常的有趣，讓我記得一清二楚。
一天，陳老師說要帶我們去玩。老師沒說完。同學們就問去哪兒玩，玩些什么。老師笑瞇瞇地說；“去三臺山玩。”這下，同學們背著自己的東西，老師說走路去。馬上，同學們就迅速的排成一條整齊的隊伍。走著走著，一路上，有說有笑，同學們都很開心。
到三臺山的大門了，一進三臺山，這里的空氣可新鮮了，路上的花兒對我們微笑，草兒對我們點頭，露珠落在樹葉上，花瓣上……圓溜溜的，我們聽到樹上的鳥兒唱著動聽的歌兒，正在向我們問好。好像歡迎我們的到來，祝我們玩得痛快。
同學們，有的.你追我趕，有的爭先恐后的跑著，還有的走得像風一樣快，還有的比螞蟻走得更慢。不一會兒，就到三臺三公園了，老師拿出幾個皮圈和一些食物，有花生、橘子、薄荷糖，一些糖果和一些梅。然后用食物散在地上，同學們有次序的排好隊伍，拿著皮圈來套食物，套住的食物就是自己的。有的一連套住了五個花生，有的一連套住了2個橘子……吃得津津有味，高興得樂開了花。有的什么也沒有套住，氣得不得了。
這食物中有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，讓我們體會到生活中的酸甜苦辣咸這五種滋味。
這次的游戲真有趣啊！
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