荷花的作文[優選7篇]
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的荷花的作文7篇，歡迎大家分享。
![荷花的作文[優選7篇]](/pic/00/bac9bba803_5fbf7f0d573b5.jpg)
荷花的作文 篇1
記得那次我去公園散步。我在看著周圍五顏六色的花朵，那些花朵各種各樣。還有許多樹，像一個個大將軍一樣守衛著公園。
走著走著，我來到了一個美麗的湖。湖里面有許多荷花。我的目光被美麗的荷花吸引了。
那些荷花的樣色有些白，有些粉紅的。而且荷花的形狀像一個“宮殿”，外面開了的葉片像是守護里面的“宮殿”。
荷花人山人海地鋪滿了整個湖。讓人看了應接不暇。正因為有了荷花，引得游客們都在湖邊觀賞荷花。
在生活中，每個人都有自己的`優點，花也不例外。所以我們要多學習別人的優點。
荷花的作文 篇2
荷，在淤泥中默默的綻放，荷，就是如此的平凡，但在這平凡中卻流露出了不平凡。
初夏，在淡淡的清風中一只蜻蜓扇動著輕盈的翅膀，在池塘上空盤旋、盤旋似乎在尋找什么似的，忽然它向下飛去，在一花骨朵上靜立下來。看，那是什麼？原來是一朵含苞待放的荷花呀，它是如此的漂亮，一片片潔白的花瓣泛著點點紅暈緊緊簇擁在一起，引起人們無限期待，期待著它那美好的未來。
塘，池塘中幾朵綻放的荷花筆直的矗立在池塘中，在清香中緩緩的走到池塘邊，那幾朵荷花靜靜地挺立在池塘的淤泥中，微風中它竟是如此的筆直，如此的正直。在池塘中它是那樣的純凈，那樣的潔白，生長在淤泥中的它竟又是如此的出淤泥而不染。晚秋，邁著輕盈的腳步再次來到池塘邊。習習的`秋風中，枯黃的殘荷早已失去了往日的光彩，枯萎的荷葉在寒冷的秋風中一片片飄落，挺直的花莖在秋的摧殘下也彎下了腰。
荷花，你昔日那多姿的身影哪里去了？你往日那歡快的笑容哪里去了？都被那陰冷的秋風帶走了嗎？不，你不該如此，你不該藐視人生的價值，你應該對生活充滿熱情…
靜立在池邊呆呆的望著殘荷，忽然遠處一群人搖著船來到殘荷邊，將殘荷連根拔起，那是什麼？那樣潔白？是藕！沒錯是潔白的藕！奧，我明白了！
荷花你將你的一生都獻給了他人，夏天你為人間帶來的漂亮，用你那出淤泥而不染的精神感染人們，秋天你將自己殘破的身軀獻給了大自然，成為了土地的養料，你將自己辛辛苦苦孕育一生的果實獻給了人們，自己卻在，無聲中離去…
荷花我贊美你！
荷花的作文 篇3
美麗的夏日，正是荷花開放的時間。今天，老師說要帶我們去荷花池看荷花。我們高新得手舞足蹈。
剛下過雨的天氣格外涼爽，真是一個難得出行的好日子。
一路上，車水馬龍，到處都是汽車的喇叭聲。我們走過街道，拐進一條鄉間小路。哇!一大片玉米地一望無際。同學們就像一群出籠的小鳥，歡快地飛向田野。一只只小燕子在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在迎接我們的到來。
終于，我們看到了荷花池。放眼望去，整個荷花池又大又綠，一望無際。近看，荷葉有大有小。大得像雨傘，小的像把扇。它的葉子厚厚的，有淺綠色、軍綠色和深綠色。摸上去毛茸茸的。荷葉上亮晶晶地露珠滾來滾去，就像一顆顆小珍珠。
荷葉的莖有大人的大拇指那么粗，是綠色的，筆直筆直，上邊還長了許多的小毛刺，摸上去特別扎。
我們圍著荷塘走著，突然，我們看到幾朵荷花，有白有紅。有的已經完全開放，有的含苞待放。開放的荷花就像是穿著舞蹈衣的少女在風中翩翩起舞。而沒開放的荷花卻像是一個個未成熟的小桃子。看著這么大、這么碧綠的`荷塘，我不僅想起了宋代詩人楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
突然，一陣涼風襲來。荷葉被翻了起來，就像是大海中海浪掀起的白色浪花。簡直美極了。我似乎被大自然畫的這幅巨大的風景畫看得入迷了。
最后，我們依依不舍地離開了這風景如畫的人間天堂——荷花池。
荷花的作文 篇4
在我的腦海中，有許許多多關于班級同學的記憶，其中有一件同學之間的事，是我至今都難以忘懷的。
那天，我剛剛交了一個新朋友，我高興極了，在教室門口唱著歌。咦，那是誰?我的歌聲戛然而止，眼睛開始不停地打量著她：深綠色的小熊棉衣，雪白的球鞋，黑色的長發，在風雪中發抖的身體。讓我想想，她是——哦，原來是我們組的衛生組長張玉璽!那時我跟她還只是普通同學，我們走的不是很近，每次看見她，她總是一臉笑容。今天她這是怎么了?
我小心翼翼地跟張玉璽說話，生怕碰到了她的痛楚：“張玉璽，你怎么了?”我輕聲說。她回過頭，眼里有些驚訝。不一會兒，她的眼中再次含滿了淚水。我有些手足無措，對她說：“你別哭了，把事情說出來，說不定我還能幫你呢?”我把手搭在她的肩上，對她微笑著。她也笑了，不過笑得很不自然，有些像苦笑。她用斷斷續續的聲音對我說：“我有兩個好朋友，上午在一起玩游戲的時候，我因為沒有聽懂規則而打亂了游戲，她們很生氣，就把我開除了她們的團隊，并對我說以后再也不能和她們做朋友了。”說著張玉璽又哭了起來。她緊緊地握住我的`兩只手，低著頭，咬著嘴唇，不說話了。我在心底為她打抱不平，同時我也很傷心，為張玉璽失去朋友而傷心。我看著張玉璽，心中突然冒出了一個念頭——我要和她做朋友!我對她提出了我的想法，張玉璽點點頭，眼睛里頓時有了彩虹般的光彩。我高興極了。隨后，我們一起跳繩、做游戲，玩得可開心了。張玉璽也忘記了憂傷，心情變得明朗起來……
這就是讓我特別感動的一件關于同學之間的事，經過了這件事，我更加認定同學之間的友誼!
荷花的作文 篇5
我愛家鄉的那片荷花塘。
太陽漸漸升起來了。慢慢地，慢慢地……冒出了地平線，紅紅的，像一位害羞的小姑娘，慢慢撩開她的面紗。此刻，霞光萬道，染紅了整個天空。大地也被太陽涂上一層油彩。
太陽的光線射到了那朵含苞欲放的花骨朵上。骨朵慢慢盛開了。慢慢地，慢慢地……荷花正在慢慢綻放著她的笑臉，她笑啊笑。她銀鈴般的笑聲仿佛在我耳邊縈繞著。
微風撫摸著我的臉頰，鳥兒呼喚著我的名字，露珠與我交換眼神，柳樹向我哈腰。早晨，好清爽！
我撫摸著花兒們的臉頰，親吻著晶瑩的露珠，我嗅到了早晨的清香。荷花塘邊有的一棵稀奇古怪的樹，粗狀的樹干歪斜著，好像是一座天然的`滑滑梯。
荷花塘邊好似選美大會的舞臺，數不勝數的花朵，一朵朵，一片片，一簇簇，一團團，姹紫嫣紅，芬芳斗艷。
我喜歡那棵垂柳的柳條，因為小時候，我最喜歡用柳條編個柳環戴在頭上，有時還會摘些鮮花做點綴，戴在頭上，我就立馬變成了童話里的公主。
我愛家鄉的那片荷花塘！
荷花的作文 篇6
剛上高中的第一年，學校的君子湖中的荷花還未種，是我，看著他們在這里生根、成長，直到如今的泛滿池，是他們見證了我的歡樂，我的憂傷。是他們見證了我的成長，我的改變。荷池在我的生命中有著特殊的意義。每次心中不快時，我都會靜靜的坐在湖邊，安靜的看著，什么也不去做，不去想。呆坐整整一個下午，看著荷葉田田，隨風泛起波紋，卷著荷葉上的點點雨落，搖搖晃晃，時而輕點水面，時而隨風搖曳。
我記得20xx年的荷花這時候已經開了。很絢麗，也很精彩。一般到了下午的這個點，我常會漫步于湖邊的小道。今天是個特殊而又平凡的日子。六月六號，高考的前一天。我記憶深刻。20xx年的六月六號，因為高考的臨近，學校提前放假，將近兩天未打掃的小道上面鋪滿了柳葉。這條小道是由我們班打掃的，每天早上，我們便會借著打掃小道的機會下樓買早餐。順便挨過整個早自修的時間。我還記得，我們年輕的班主任為了讓我們好好學習，不得不在樓道的窗口督促我們，讓我們快點打掃干凈，省的'耽誤了早上寶貴的時間。可是，老師的良苦用心我們從未去體會。依舊的我行我素。也許到了這個時候我們才會真正的明白。可是有些事過去了就再也回不去了。
20xx年的這個時候，我在母校高考。也許因為不甘心或則是經過了高三，自己開始長大，明白了許多的事情，我，選擇了復讀。
那是一段不堪回首的時光。 我無法想象自己能夠安靜的坐在教室，讀書，讀書。也許有人說，高三的時候才知道我們上學是多么的累。可是我想，我應該是在高四的時候才體會到怎樣才是努力讀書，你無法想象每天早上五點多起來，每天晚上一兩點才睡了生活。怎樣才是所謂的填鴨式教學，怎樣才是學校的飯菜不能入口。我都體會到了。兩個月一次的市考，一月一次的月考，一周一次的周考，一天一次的文綜練習。簡直壓得人闖不過氣賴，可是我們都挨了過來。因為我們明白既然選擇了遠方，我們必將風雨兼程。
又是一年夏至時，篤行湖的荷花還未開，可是高考已經來臨。我們是該幸運，還是該幸福？!
荷花的作文 篇7
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代詩人楊萬里寫的詩句，其實我也很喜歡荷花。
夏天，正是荷花飄香的季節。
我站在池邊眺望遠方，眼簾中是一片綠油油地荷葉，像個大圓盤。每一片荷葉底下都有一根墨綠色的梗，上面有許多小刺。天熱的時候，荷葉還能當一頂遮光的帽子。
仔細一看，荷葉中有很多亭亭玉立的花箭，綻開的花朵更是美麗。花中有一個小舞臺，旁邊有著數不清的花蕊，就像小精靈演出的舞臺，有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵，好像一個害羞的小姑娘還不敢向觀眾問好。一陣微風吹過，荷花仿佛在翩翩起舞，她跳得多美啊，千姿百態，就像個舞蹈家！
雨后的荷池又呈現出一片景像。一陣微風吹過，荷葉上的水珠忽而東，忽而西，忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個沐浴過的'仙女！
荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣，荷葉可以當傘，蓮籍可以當作涼菜，你說荷花是不是遍身是寶啊！
我喜歡那給人們帶來香氣的荷花，是它點綴了我們的生活，美化了大自然。我要向它學習，學習它那傲視污泥，學習它那不為自己，把自己的一切都貢獻給人類的精神。這就是我為什么喜歡荷花的理由。
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