學會觀察小學作文
觀察要抓住特點。每件事物都有其本身的特點，這就要引導學生觀察時努力發現那與眾不同的一點。大家不妨來看看小編推送的學會觀察小學作文，希望給大家帶來幫助！
學會觀察小學作文【一】
上課了，老師走上了講臺，在黑板上寫了三個字“寫黃瓜”同學們看到三個字就開始議論紛紛：“寫黃瓜是讓我們在黑板上寫黃瓜嗎？”老師慢慢地說：“寫黃瓜就是把自己看過的黃瓜特點寫在紙上來！”
我們拿到了小紙在上面寫上黃瓜的特點。
我是這樣寫黃瓜的：它的`顏色綠綠的，摸上去有點刺，很像爸爸的短胡子，非常的苗條，身體里面很像媽媽做過美容一樣。黃瓜非常像一把刀，長長的，彎彎的，它有點像月亮，又有點像象牙。
接著老師在黑板上寫了黃瓜的描寫：身體修長，渾身長滿刺，散發出黃瓜特有的清香，讓人忍不住想狠狠地咬一口。
讀了老師的話比較了一下，發現我對黃瓜的描寫沒有老師那么優秀，明白了寫好作文就要多觀察多思考。
學會觀察小學作文【二】
大家是否注意過螞蟻？是否看到過螞蟻搬家？你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點”，可是他們的精神是值得佩服的。
去年暑假，我到外婆家玩時，看到了一條黑色的鏈子，像一只長長的蠕動著的黑色香腸，我躡手躡腳的走過去，仔細一看，原來是一群正在搬家的小螞蟻。之間有的螞蟻銜著卵；有的螞蟻抬著食物；有的螞蟻抬著幼蟲。還有一只比較大的螞蟻，是整個隊的頭目，瞧他那神氣的樣子，好像他不是一個搬運隊的首領，而是一個軍隊的'將軍。這時一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運隊，這時，頭目跑了過去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，他好像知道錯了，又回到了隊中�？磥硭麄兗o律不錯嘛。這時，爬來了一只大青蟲，螞蟻們派出幾只身強力壯的士兵，他們用鉗子在青蟲身上夾出了幾個傷口，疼的蟲子在地上打了幾個滾，壓死了幾只螞蟻，他們不氣餒，又派出十幾只螞蟻，爬到大青蟲身上向傷口里鉆。雖然他們死了不少，可是他們依然不屈不饒，因為他們團結，所以戰勝了大青蟲，并把它高高興興的抬回了“新家”。
從螞蟻搬家的現象中，我明白了團結就是力量，它比鐵還硬；比剛還強；比金還貴，螞蟻的精神多值得人們學習。我喜歡螞蟻，更喜歡他們的精神。
學會觀察小學作文【三】
前幾天，老師給我們布置了一項作業，就是觀察小蝌蚪。于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。
剛抓來，小蝌蚪的身體是黑色的`，和一粒豆子差不多大，尾巴像一條較長的黑絲線，他們在水中無比快活，每當我走過去看他的時候，都把他當成了“逗號”。
第三天，我發現小蝌蚪長出了后腿，它用它那小小的眼睛看著我，好像說：“我餓了！”我只好放了點飼料。只見它大口大口地吃著，真可愛。
第五天，小蝌蚪竟然長出了前腿。它用前腿向我招手，好像在說：“我長出前腿了，也會爬了。怎么樣？厲害吧！”它把我逗得哈哈大笑。
第六天，我驚奇地發現，蝌蚪的身體變綠了，尾巴也變短了。我很激動！“就要變青蛙了，好耶！”我自言自語地說。
第七天，小蝌蚪變成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像對我說：“謝謝你，謝謝你把我養成青蛙了�！�
我整整養了它兩個星期，感到真有成就感啊！
學會觀察小學作文【四】
大千世界，繁華盛世，內居人者甚多，眾人中，貌有差異，觀人者，以貌取人之法不可取也，故有人常曰：“人者，外表美不算，內美乃真矣！”有的人雖然人長的其貌不揚，但是心靈卻美得像一朵花兒一樣，有的人外表和內心都一樣的美，但是有的人，就像那xx花一樣，外美而內丑。
前兩天，我相信大家都通過網絡或者是電視新聞了解到，杭州一個母親，徒手抱住從10樓掉下的一個女生，據了解，這個女生雖無生命之危險，但是出現偏癱現象，需要留院進一步治療，康復，而那個徒手抱住女孩的`母親呢？手臂骨折，還正在病床上康復中，不能勞動，因此，這個母親被媒體封為“杭州最美媽媽”。
“最美媽媽”這事還沒過去，整天都有相識者或不相識者慕名去拜訪她，給她送去最珍貴的禮物，祝她早一點康復，那邊網絡上又出來一個“17歲最美姑娘”，這個17歲的女孩兒，見消防官兵在一個失火處救火，不顧跟人安危，沖進火場，救出兩個被困孩童，因此被媒體評為“最美姑娘”
通過圖片，可以清晰的看到，這兩個人都是其貌不揚但都是屬于外丑而內美的人，所以，我想給那些喜歡以貌取人的人說一句（這里也包括我自己，因為我也是一個喜歡以貌取人的人）：“不要在以貌取人了，這種方法是行不通的，一個人的美與丑，善與惡，從外表看到的都是幻像，只有去長時間的接觸他，發現其內在美，才能知道這個人是善是惡，是美是丑�！�
記得在烽火遍地的三國時代，一次，劉備的一個手下向劉備介紹一個人，其人，通天文，曉地理，且軍事才能者皆具也，一次，這個人覲見劉備的時候，劉備發現這個人丑的傷眼，頓時勃然大怒，后來，在一個官人的調解下，才消了火氣，并且接受了他，時間長了，劉備發現，這個人確實非常的有才，想起自己當時召見他時，因為一時的以貌取人而內生慚愧，覺得自己這樣太幼稚了，于是，從此，他便和這個有軍事才能的人友好相處，共同治理蜀國。
在這個多姿多彩的大千世界中，每個人的外貌雖然長得不一樣，有的人長得非常漂亮，非常養眼，但是卻是非常惡毒的一個人，有的人，雖然長得非常丑，但是確實一個極其善良的人，所以，我們要學會觀察每一個人，觀察其內在美，不要再以貌取人了，以貌取人是一種非常幼稚的心理行為。
學會觀察小學作文【五】
螞蟻對人們來說，只不過是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。
我拿來一把小鐵鍬，順著一個螞蟻常進出的地方輕輕刨開，不一會兒，我就發現了一個小洞穴！不斷有螞蟻從小縫隙里爬進爬出，找到螞蟻的通道嘍！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。
不一會兒，兩只螞蟻爬了過來，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會在蜈蚣的前面，一會在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的。另一只螞蟻則原路返回，估計是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進軍。不一會，就召集了一大群螞蟻過來，有的.咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。
這只死蜈蚣對于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢？別急，小螞蟻有的是辦法。
它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡這一道難關的時候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。
它們團結協作的精神讓我深深的感嘆到：�。∵@么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起�。�
學會觀察小學作文【六】
大家還記得我們最近所學的課文《大自然的文字》嗎？它就告訴我們大自然中有許多奧秘，只有善于觀察的人才會讀懂這本綠色的書。其實啊，許多奧秘也藏在我們的生活中。
就拿洗澡來說，這是一間很普通的事，洗完澡把浴缸的塞子一拔，水就嘩嘩的流走了。但是，不知道同學們有沒有注意到一個小細節，那就是水旋走時的方向。然而美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是向左旋，也就是逆時針的！這是為什么呢？謝皮羅教授緊緊抓住這個問號不放，他設計了一個碟形容器，里面灌滿水，每當拔掉碟底的塞子，碟里的水也總是形成逆時針旋轉的漩渦，這證明放洗澡水時的漩渦朝左并非偶然，而是一種有規律的現象。
1962年，謝皮羅發表論文，認為這漩渦與地球自傳有關，如果地球停止自轉，就不會有漩渦。由于地球不停地自西向東旋轉，而美國處于北半球，便使水逆時針旋轉。謝皮羅認為，北半球的臺風都是逆時針方向旋轉，其道理與水的漩渦一樣。他斷言，南半球則恰好相反，而在赤道，則不會有漩渦！謝皮羅的論文發表后，引起各國科學家的莫大興趣，紛紛在各地實驗，結果證明謝皮羅的論斷完全正確。
謝皮羅教授從水的漩渦，聯想到地球自轉，再聯想到臺風方向，并作出合乎邏輯的推理，這正是他目光敏銳、善于發現思索的體現。
同樣，春秋戰國時期的大發明家魯班，再有一次進深山砍樹時，一不小心，腳下一滑，手被一種野草的葉子劃破，滲出血來。她摘下葉子輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒，他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然開了一道口子。他的手就是被這些小齒劃破的。他還看到野草上的'大蝗蟲，兩個大板牙上也排列著許多小齒，所以很快就能磨碎葉片。魯班從這兩件事得到啟發，發明了鋒利的鋸子，大大提高了功效。
無論是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察、在觀察”還是李思遠說的“觀察是成功的真諦”都說明了觀察發現的重要。那么，就讓我們從現在開始、從今天開始，用心去發現生活中任何一件小事蘊含的奧秘，從今天出發，一定能創造更美好的明天！
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