關于足球小學作文400字四篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的足球小學作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
足球小學作文400字 篇1
“加油！加油！加油！”聞聲聽去，草地上傳來一陣陣整齊的加油聲。那是一群放了學的孩子們跑到了城外的一片空地上，來了一場小足球比賽。比賽的同學分成了兩組，1組是1——6月份生日的同學，2組則是7——12月份生日的同學。
比賽還沒有開始，只見1組的一位同學雙腿微微彎曲，雙手扶在雙膝上，眼睛狠狠地瞪著對方，那眼神好像要把對手給吃了似的'。而對手2組的人不但沒有感到畏懼，反而露出了一幅傲慢的神情，連瞥都不瞥一眼1組的人一眼，好像比賽的勝利歸他們所有。兩隊之間濺起了不少火花。
比賽開始了，足球在兩組同學的腳下滾來蹦去。球門呢？哈！那球門是被他們用書包堆起來而成的。“耶！2組得了一分！”經過幾分鐘的搶球，2組的其中一個人抓住了1組守門員注意力分散的機會把球射了出去。2組領先了！比賽繼續著，1組的同學由于第一次的失敗，注意力都集中在了足球上。在場外觀看的人越來越多，他們中間有大人，有小孩，有婦女，也有一些是殘疾人，大家手都握成了拳狀，心都懸著，大家都想知道比賽的結果。
球賽從早上9點到上午11點。1組以3比2的成績戰勝了2組的同學，他們都通過這次的球賽成為了好朋友。
足球小學作文400字 篇2
（一）
咦？足球場的吶喊助威聲怎么一浪高過一浪。原來正在舉行一年一度的機械足球賽。
這是一場院半決賽是由古代隊與現代隊的比賽。
開球了，由現代隊開球。由朱明控制的“拉布號”首先從中路進攻，大腳傳中。被楊志控制的“安格拉號”接住，然后開始射門，可惜力度太輕，被對方的球員姚亮控制的“趙云號”接了下來，姚亮熟練的操控著“趙云號”，過了一個機器人，又過了一個，就在這時，“趙云號”把球踢上天空，啊！它要用它的必殺技，“倒掛金鉤”！可是是假裝的`，這邊的守門員果真上當了，“趙云號”迅速把球傳給由楊東控制的“關羽號“。這對黃金擋搭能進現代隊的門嗎？請看下回分解。
（二）
“關羽號”頭球射擊門，進了！古代隊領先1分。由現代隊開球，楊志吸取教訓，開始就把球傳給入經球場的“光子號”，“光子號”得到球后，懂事反攻。一個漂亮的高空射球以1比1戰成平手，上半場結束了。
下半場開始了，現代隊開球。“光子號”一連射進了球，以4比1戰勝了古代隊。
足球小學作文400字 篇3
在一個風和日麗的早晨，小明約小亮去踢足球。小亮抱著他新買的足球和小明手拉手的來到了馬路邊。小明說：“快看，那里有一塊空地，我們在那里踢吧。”小亮點了點頭。
馬路上車水馬龍，汽車川流不息，不時還有一輛輛摩托車呼嘯而過，塵土飛揚。馬路邊的`空地上，小明和小亮你來我往，玩的興高采烈，汗流浹背。足球在空中飛來飛去。這時，小亮嗖的一下把足球踢到了馬路中間。小亮看也不看周圍，就向馬路中間沖去。這時一位戴眼鏡的叔叔正騎著一輛自行車飛快的向這兒駛來。叔叔見小亮在馬路中間，來不及剎車，忙大叫：“快讓開，快讓開！”小亮嚇得呆若木雞，動也不動。
“呯”的一聲，自行車撞在了小亮的右腿上。“哎呦，疼死我了：小亮倒在地上大叫起來。小明嚇得出了一身冷汗，趕緊沖上去扶起小亮，發現小亮的右腿被擦傷了一大片，少許的血絲滲出來。叔叔也嚇了一大跳，趕忙把小亮送到醫院。叔叔對小亮說：孩子們，你們不應該在馬路邊玩耍，這樣多危險。幸好是撞在自行車上，如果是小汽車的話，那后果不堪設想。
足球小學作文400字 篇4
周四，陽光明媚，萬里無云。學校組織了幾場足球賽，我們班也要與一班進行“戰斗”。同學們早已有了助威準備，有的拿拍拍手，有的拿穗穗，有的拿小喇叭，還有的拿了自制的小牌子呢！
比賽終于拉開了帷幕，球員們一上場就展開了激烈的爭奪，拉拉隊員們則在球場旁邊擺出了一字隊，開始為球員們吶喊：“四·二加油！四·二必勝！”我方隊員們受到了鼓舞，士氣大增，很快就踢進 了一球。“太棒了！”“好樣的！”歡呼聲一片片。然而，一班的球員趁我方球員不注意，飛起一腳，眼看球就要進了，大家的心涼了半截，說時遲那時快，我方守門員奮力一撲，終于守住了這一球， 大家又是一陣歡呼。我轉頭看向一班的`觀眾，他們失望地搖搖頭，卻把自己的拍拍手拍得更響，大聲喊：“四·一加油！”可是他們的聲音早被我班“四·二加油！再進一球！”的吶喊聲給淹沒了。我 們的隊員一聽，踢得更帶勁兒了，趁一班不注意，又進了一球！我們又歡呼起來。
比賽結束了，我們以2：0的優勢戰勝了一班，丁老師親切地拍了拍球員的肩膀，說：“好樣的！”然后，老師對同學們說：“你們都累了，喝點兒水，好好休息吧。”我們紛紛議論：“他們真棒！”“ 他們真是厲害！”
比賽雖然結束了，但我卻覺得，不光在足球賽上，在其他時候也是，只要大家團結起來，一定能取得勝利。因為團結就是力量！
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