課堂作文300字4篇[精品]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的課堂作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
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課堂作文300字 篇1
我想必大家都有自己的趣事吧!那么,在課間老師不在的時(shí)候,也一定發(fā)生很多趣事吧!那么你也有自己的趣事吧。現(xiàn)在,我就和大家說一說我的趣事吧。
那一次,我們學(xué)校組織去上公開課,老師就選了一部分人去上公開課,而我就是被留下的那一部分人之一。我們的老師也要跟著去上課,所以,我們班里就剩下了我門一部分人。
老師剛一走,我們就大聲歡呼起來,班里的同學(xué)開始活躍起來來,沒有想到,現(xiàn)在的同學(xué)和老師不在的時(shí)候完全時(shí)兩個(gè)人,都露出了自己的本性,同學(xué)們有的看書、有的'玩玩具、有的聽歌、等等,這是干什么的都有啊!
可是我卻沒有事情干,感到很無聊,只好坐在位置上發(fā)愣,我不知道干什么,又一想,老師好不容易才不在一次啊,就在這時(shí),王碩從我后面冒出來說:“我看你非常的無聊,你沒事干吧,那么我們玩神奇寶貝卡吧!”我一聽想想,反正也沒有事情做,干脆就玩吧!于是我就掏出神奇寶貝卡,我們興致勃勃的玩起來了。我們玩的很高興,到了最后,我還贏了王碩好幾張數(shù)碼寶貝卡片,便不禁笑出聲來。
我們玩的很開心,可是過一會(huì),下課鈴響了起來,我們就只好“停戰(zhàn)了”第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,沒有辦法完了,只好去上課了!
課堂作文300字 篇2
語文是樸素中的堂皇;語文是堂皇中的華貴;語文是精神的溫飽;語文是美麗的影子。語文與生活有著密不可分的關(guān)系,生活中、社會(huì)中常常能看到語文的影子,卑微至極的地方也從不會(huì)被語文遺忘。
逛街時(shí),那充滿語文藝術(shù)性的標(biāo)題,常常能吸引我的眼球。那成語化的店名、菜名,更是精彩絕倫,妙不可言。比如說蒸的點(diǎn)心“蒸蒸日上”;服裝店“我行我素”……等。這不能從中體現(xiàn)出語文的趣味性嗎?這簡(jiǎn)潔、又不失藝術(shù)性的標(biāo)題,為語文又增添了一分另類的色彩。此外,在游戲啊、書刊啊、電影中、都有語文的身影,這不就說明的語文的應(yīng)用范圍廣嗎?
詩詞、故事、文章、都是語文的產(chǎn)品。那精彩的詩詞,往往能引人入勝;精彩的故事能讓人覺得奇妙無比;好的文章能使人流連其間,享受那精神的溫飽,體會(huì)語文的神奇魅力。語文,不是單單的詞語文字組合,而是一個(gè)個(gè)奇妙的`小精靈,給你無以倫比的感受。又似一個(gè)個(gè)音符組成的樂曲,時(shí)而歡快,時(shí)而憂郁,時(shí)而迷離,帶給你精神上的享受。
語文,不是單調(diào)的文字,是變化變化的季節(jié),帶來不同的享受;語文,不是框框中的囚徒,是躍動(dòng)的節(jié)奏,使人舒坦;語文,不是枯燥無味的文章,是讓人流連其間的美景……
課堂作文300字 篇3
今天,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。老師讓我們放松一下。秦老師就說:“我給大家講一個(gè)笑話。”教室里馬上安靜了下來。“我在九班上課的時(shí)候,我叫了一個(gè)走神的同學(xué)。我問她:‘這道題是先求單位還是先求總數(shù)?’她輕輕地說‘先求總數(shù)’?我說‘是嗎’?這次她有自信了。‘先求單位一。’我又說‘是嗎?’這次她更加有自信了‘單位二’。講到了這里全班一片混亂。”聽秦老師這樣說,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)也笑的前仰后合。
老師又開口了:“我們這個(gè)地球根本沒有‘單位二’這三個(gè)字。難道她是從火星來的.?”
現(xiàn)在我們大家笑的更歡了:有的笑彎了腰,有的笑的前仰后合,還有的笑的肚子都疼了,那是我了!
這時(shí)我的腦海里有一種想法:以后要好好聽課,不開小差。
課堂作文300字 篇4
俗話說得好,老師不在校,學(xué)生亂了套。這句話真是說的一點(diǎn)都不假,我們班當(dāng)然我們班也不例外了。請(qǐng)看:
自習(xí)課的上課鈴剛打,班長(zhǎng)大人拿起教鞭,用“女高音”進(jìn)行了班主任的模仿秀,可惜他始終是只“紙老虎”聲音再響亮也難的到班主任的真?zhèn)鳎泻舸蠹易袷赜浡傻脑捊y(tǒng)“左耳進(jìn) 右耳出”。
教室后排忽然傳來一陣肆無忌憚的哈哈大笑,不用看也知道,一定是我們班的“搞笑天王”又開始了,又來帶頭造反了。這個(gè)天王的口號(hào)可不是白撿的,真不知道他哪來那么多段子,隨手一拋就能讓大伙笑的`滿地找牙。班長(zhǎng)大人大概是全班唯一不買“搞笑天王”的帳了。在班長(zhǎng)一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”的轟炸下,“搞笑天王”終于率眾投降。
對(duì)于班上上課說話,有好處,也有壞處。好處是可以思考與討論,促進(jìn)同學(xué)們的交流.壞處是影響其他同學(xué)學(xué)習(xí),影響班級(jí)的榮譽(yù)。 所以我建議大家最好不要在課堂上說話,下課在進(jìn)行思考與交流。同學(xué)們,你記住了嗎?
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