【精選】媽媽教我作文300字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的媽媽教我作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
媽媽教我作文300字 篇1
我學漢字只注意它的外形和讀音。我的媽媽則讓我注意了它們的意思。
我的媽媽教我學漢字的意思的方法是這樣的：和生活實際聯系起來。比如“尖”這個字的意思最容易理解了。你們看。“尖”字的上面是一個“小”字。說明上面很小；下面是個“大”字，說明下面很大。上小下大，就是“尖”。
記得媽媽教我認識“飽”字，是這樣教的：“它的左邊是一個食字旁，這說明有好吃的食物；他的右邊是一個“包”字，是表示‘鼓起來’的意思。把這兩合在一起就是把食物吃進肚子里后，肚子就鼓起來了，說明你吃‘飽’了。”
還有“刪”這個字，媽媽對我說：“刪”的`左邊是“冊”字，表示書，一冊書，兩冊書的“冊”；右邊是個立刀旁，表示刀。“冊”和“立刀旁”合在一起就是“刪”所以“刪”的意思就是把書中錯的用刀刮掉。為什么要用刀刮掉呢？因為古代的書是用一片一片的竹子用繩子串連起來的。這樣的“書”上有錯不用刀能刮掉嗎？”
怎么樣？我媽媽用這樣的方法教我學習漢字有意思吧！
媽媽教我作文300字 篇2
記得小時候，我總愛纏著媽媽為我梳麻花辮，媽媽忙著做事，讓我在堂屋門前的臺階上等著她。陽光照在我臉上，把我的視線染成了迷彩色，溫暖的陽光夾著馬琴的馨香，流進我的發絲里。媽媽忙完事，總是小心翼翼捏起一束頭發，在頭發根部抓緊，再把下面的頭發梳通，然后細心地均勻地分成兩股，一股讓我拿著，另一股再分成三股，然后每兩股交叉，輕輕拉緊。這一拉一緊，隱隱讓我感覺頭皮發麻，但絲毫沒有讓我感到一丁點兒的疼痛。最后，媽媽用她那雙巧手為我系上發繩，并打上漂亮的蝴蝶結，然后帶我到鏡前照一照，感覺不如意的地方，她再用手拂一拂，直到露出燦爛的笑容，“看我的.閨女多乖呀！”
多年來，媽媽一直為我梳著頭發，樂此不疲。當我六歲那年，拿著梳子走到媽媽面前，再纏著她為我梳頭時，媽媽卻溫柔地拒絕了我，說我是大孩子了，到了該上學的年齡了，應該要學會獨立做事，不能什么事情都要依靠大人來做。
那天，是我自己第一次梳頭。站在鏡子面前，我看到自己編的辮子松松散散，比不上媽媽梳的好看，但站在我身后的媽媽，大大的夸我，說我有出息了。
在我漸漸長大的時光里，媽媽教會了我獨立，獨立生活，獨立思考，快樂成長。
媽媽教我作文300字 篇3
每個人的童年都經歷過很多事情，我也不例外，所以我來告訴你最有趣的.一點。
那年我才8歲。有一個星期天，媽媽在包餃子，我就走上前對媽媽說：“媽媽，你也教我怎么包餃子。”“好，坐下來看。”媽媽說。媽媽先拿起一個餃子皮，放了點肉在上面，然后用手指蘸了蘸水，把水放在餃子皮邊上，然后疊好再擠一擠，就生了一個餃子。我像媽媽一樣包起來，但沒有一個像餃子。我失去了耐心，我媽好像也看到了。于是我媽對我說：“說起來難，說起來容易。有耐心就可以包餃子，做好事。來，我教你。”媽媽讓我拿起一張面片向她學習。我媽一邊收拾一邊告訴我怎么收拾。剛開始收拾的不是很好，但是一直走，一個比一個好。我媽夸我技術好，差點追到她！
通過這次餃子制作，我知道如果我努力，我可以做任何事情。
媽媽教我作文300字 篇4
昨天，我去觀察媽媽炒菜，為的是讓自己增加一點自理能力，好讓以后父母不在家的時候可以自己做飯吃，免得餓肚子。
這天晚上，聽聽媽媽說“我要做飯了”，我就以迅雷不及掩耳之速出現在她面前。只見媽媽從冰箱里拿出一把竹筍，然后把它們放在菜板上。接著拿出菜刀開始切菜。她先拿一個，用刀在頭子上切一下，接著繼續往后切，切完一個在切下一個，慢慢地，切完這一把筍子。
接著，媽媽用手在壇子里抓了一把紅辣椒，然后用同樣的方法把紅辣椒切得和竹筍一樣細。
后來，媽媽又拿出一塊肉，放在菜板上，切成一塊一塊的`。
然后媽媽把竹筍，紅辣椒，肉放在旁邊，再往已經加熱的鍋里放上油，再把它們放進鍋里炒。
我看得入迷了，于是要求也來炒一下，我用媽媽炒菜的方法炒了一會兒，菜果然好了。
好啊，我會做菜了，以后我要自己做一次飯！
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