成長煩惱的作文4篇(優秀)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的成長煩惱的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長煩惱的作文 篇1
我們的成長是彩色的，但這色彩中也常會伴隨著灰色的煩惱……
我現在處于小升初的年齡階段，在這關鍵而又特殊的階段，一大波煩惱，像個炸彈一樣，炸得我焦頭爛額。
“快快快，還有20分鐘快吃完飯上數學再上語文，還有素描。”媽媽在一旁使勁地催促著我。我狼吞虎咽地吃著，但思緒飄向了遠方。自從到了五年級過后的暑假，媽媽也沒有征得我的意見，擅自武斷地給我報了五個補習班。當媽媽告訴我這個消息時，我那千瘡百孔，不堪一擊的心嘩啦地全碎啦，心中怒火熊熊燃燒，我心里有一些委屈更多的是氣憤。可那又能怎樣？母令如山，違抗不得。
早晨伴隨著我的那一張張試卷，越發越讓我覺得難受，一味的學習有什么用？這樣就能解決問題？成績、考初中，這樣累的一切，成績效率增加一點點，怨恨、壓力轉眼間越來越多，得不償失，難道不能放松點？想著想著，心亂如麻，一滴滴淚從眼睛里掉出來，滑過臉頰，掉到了書上。早晨依舊陪伴我的是那令我生氣的一堆書；晚上陪伴我的還是那臺的里射出刺眼的'燈光。
我被這煩惱困擾了許久，它使我焦慮不安，茫然無措。可現在心平氣和地想一想，雖然媽媽的方法是錯誤的，可她的愛意還在，只是為我報了幾個補習班而已呢，就是讓我提升一下學習知識。
我想到這兒，若有所思，不讓她失望而已。以后我會解決這些煩惱，并使它成為我的動力，使自己越來越好。
成長煩惱的作文 篇2
六年級，是瘋狂的一個學段。
在瘋狂的孩子眼里，一切都是瘋狂的'。瘋狂的課堂、瘋狂的看小說、瘋狂的我們。那原本屬于初二的青春期，在六年級時就早早的來了。可以這么說，要不是“怕”班主任，（從一年級帶到六年級感情很深）那一年我不會好好聽一節課，即使聽課，也會在書桌下面放一本小說，在老師不注意時偷偷瞄一眼。后來，我竟明目張膽起來，在第N次被老師
發現后，她無奈的說了句：“數學決不能低于90分！”
年少輕狂的我，就這樣伴著小說度著屬于自己的青春期。我為自己的興趣而瘋狂，又因其時刻被壓抑而煩惱。
成長煩惱的作文 篇3
我習慣的從枕頭下拿出日記，剛想打開，卻覺得日記被動過。不過我很快就打消了這個念頭，我的家人一向都是尊重我的。我從頭下拔下一根頭發，放在日記里，試試他們動過沒有。
第二天放學回來，我從枕頭下拿出日記。果然，放在日記里的頭發不見了！他們叫我出去吃飯，還問今天的飯菜好不好吃。我沒有回答，心想：假惺惺的，無聊！沉默了一會兒，爸爸說：最近也沒聽你說過什么事啊。你不是知道嗎？怎么還問我？自己做過什么事，你心里清楚！我生氣地向爸爸大吼。說完后，我重重地關上門。
過了一會兒，我要出去洗手，看到爸爸在客廳看報，他嚴肅地說：既然你都知道了，那我告訴你，你是我的孩子，我有權利知道你的.一切！我再也不能忍受了，歇斯底里地吼道：我長大了，也應該有些秘密。你不也經常告訴我，小孩子不要過問大人的事嗎？說完，我顧不得洗手，又回房間了。
我知道爸爸是為我好，知道爸爸這是關心我，我也知道爸爸曾經和我一樣年少。
呼窗外刮起了風，這陣風什么時候會停呢？我也不知道。
成長煩惱的作文 篇4
成長的煩惱無處不在。我常在作文書上讀到所謂‘差生’的惆悵，其意境讓人不禁憤憤不平，也曾聽到不為老師所重視的中尖生的郁郁之聲而我,卻在此處,記錄一位優生的一肚子心事’
我的學習成績,從一年級開始,就開始高高低低,但總分,可畏是班上名利前茅的人.可是預想的喜悅沒多少,而煩惱卻是添了一大堆,現在的我整天生活在五指山的重壓下,連喘氣都喘不過來,也許有人會說,這可真是笑話了,你的成績那么好,每個學期都會拿到獎學金還有什么好怕的?哎,俗話說:家家有本難念的經,人人有首難唱的歌!
過年回家,我和爸爸,媽媽一起來到爺爺奶奶家,大家一起吃了頓團圓飯,爸爸就開始像爺爺報告我的這年的成績.爺爺一邊聽一邊說:不錯不錯,頓時他把茅頭指向了我,對我說:你可要繼續努力,好好讀書啊!接著爸爸也跟著咐和,我看到這番景象,有說不出的苦中.
望著爺爺奶奶,爸爸媽媽滿懷期待的眼神,我頓時感覺到了肩上擔子的沉重——我真的怕這種眼神，它像幾千斤重的石頭，把我壓在了無底深淵。
爸爸媽媽啊，天資并不突出的我，能拼到這般田地，可真不容易，我當然知道，父母把我送到學校，出那么多血汗錢讓我去讀書，是為了我好，我也當然知道，只要勤奮努力，成績將會跟好，可是讀書不容易啊！我已經傷痕累累雖然心里這么想著，可是看看日漸衰老的父母，瞅瞅悄悄爬上他們的額上的‘‘川我只有咬緊牙,硬著頭皮闖關。我害怕，我害怕父母那期待的眼神變成失望，失望的眼神變成了絕望，那樣的話我就成了父母的'不孝之女，成了一個罪人。
隨著獎狀的增多，父母不光要求我幾科突出，更要求我全面發展。學習得壓力，是排山到海之洶涌而來。。。。。。。
做為一個優等生，榮譽競賽紛至沓來,別人以為是好事,是機會,是老師,學校的肯定和器重可我總覺得這個光環像一個緊箍咒,我無法望著老師那殷切的目光.
哎太煩惱,太煩惱
我想逃避可是這世間哪有逃避成的事呢？
我是優等生，可看起來跟像憂等生,我為憂而優不過，我相信，隨著時間的推移，待云開日出，我將成為真正的優生！
我鄭重的說明：優≠憂！
優=（求知+歡樂-煩惱）ㄨ奮斗! Come on ！
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