戰爭的作文[優秀5篇]
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的戰爭的作文5篇，歡迎大家分享。
![戰爭的作文[優秀5篇]](/pic/00/d5bdd5f92_2.jpg)
戰爭的作文 篇1
提到老照片，很多人會想到他們童年的幸�，F場，但今天我想展示這個老照片，會讓你想起60年前那個不人道的戰爭。
在這一天，火車站的難民擠滿了車站，人們匆忙，難民們期待著火車把他們帶到安全的避風港。
在難民聽到嘟嘟聲......聲音，原來的火車來了，人們立即擠滿了，拼命在火車上，這是安全的。在這個時候，他們聽到嗡嗡聲...，聲音，人們看到日本侵略者飛飛機。來吧！來！魔鬼的飛機來了！大聲呼喊，。ing，匆匆忙忙，有些螞蟻時間避免，所以先把自己的孩子放在身邊，躺在地上，用自己的身體守護孩子。聽到飛機飛過橋，火車，大樓爆炸，唯一的希望是人們逃離了同樣的。
幾個小時后，火車站成了一堆垃圾�；疖嚪殖蓭锥�，變成一堆破碎的鐵。鐵路也成為橋梁的一部分被翻轉，周圍的建筑物被打破 摧毀了，地面是血和人體。
父親... ...母親... ...爆發的哭聲來了，原來是一個兩歲的孩子在哭泣，他從石頭爬出來，尋找他們的父母，可以找到很長時間，沒有找到，哭更大。他哭了很久，他的`聲音很蠢，他坐在火車上，然后哭了。一個可憐的孩子！一瞬間失去了他們的親人，成為孤兒。從那時起，他可能會被殺死，也可能餓死，也可能被采納，長大成為有用的材料。
我希望戰爭不會再發生，有多少幸福的家庭要戰，我希望不要發生這樣悲慘的事情。
戰爭的作文 篇2
進入高三，我們就猶如進入一場沒有硝煙的戰爭，戰爭將歷經十個月，在此年六月八日停止。
語文，數學，英語，歷史，政治，地理這六科將是這十個月來我們的全部。十個月后我們的成績如何，將是決定于這六科的積累與運用。
語文是最基礎的，它是伴隨了我們十幾年來的母語。因此要想提高語文的成績，一定要確保古詩文默寫不要出錯，這無疑是一個送分題，就看我們平時有沒有注重積累。
數學多在練題，重在理解。我們要在一套套題中找出自己的'不足，去改進，去完善，爭取讓錯誤減少，讓正確率提高，不能輸給懶惰，不能得過且過。
英語只要你大聲的念出來，培養自己對英語的興趣，漸漸的有了語感，做起題來也會得心應手。
文綜是一個憑借記憶和理解得分的科目。我們在平時還是要做到勤背，勤做，勤練。一言以蔽之，絕不能偷懶。
十個月，我們日復一日的這樣努力，不給自己一絲松懈的機會，將知識點全部裝進自己的腦袋，不遺漏一丁點知識。這樣，我們在戰爭停止的那一刻將會是喜悅的。
但是就怕在平時的積累中，我們高估了自己，對有的細小知識點得過且過，認為高考時也許用不到，認為自己已定準備完善，只待那一刻的成功了。這樣下去，我們無疑會輸得很慘。一百多年前，挪威的阿蒙森團隊和英國的斯科特團隊都想完成一個壯舉——首個到達南極點。
最后，阿蒙森團隊率先到達，而斯科特團隊則晚到了一個月。之后，阿蒙森團隊順利返回原地，而斯科特團隊則無一人生還。這是因為隊員少的阿蒙森團隊充分估計到前方的困難，準備了三噸的物資，而斯科特團隊計劃的剛剛好，他們所帶的物資是不出任何差錯下所需要的物資，僅一噸。因此斯科特團隊無一人生還。這和我們的學習不是一個道理嗎？我們用平時注重積累，用十二分的準備去應對前方路途中八九分的困難，不就會成功嗎？
這十個月，我們要從細小的知識點抓起，注重積累，注重知識的記憶，將一切都準備妥當，不打沒有把握的仗，成功一定會屬于我們的！
戰爭的作文 篇3
我和小明是對形影不離的好朋友，在對方有困難的時，總是第一時間幫助，可是因為那件事，我們從此疏遠了……
那天英語考試，小明考了99分，但是其中有一題，他錯了，老師卻沒改出來，我立刻告訴了老師。小明的分數被扣了，這時，他一下子委屈起來，強忍著，使自己不哭出聲，我卻一頭霧水。下課了，他忍不住了，從小聲哭泣到嚎啕大哭，我顯得很尷尬，輕輕地走過去想安撫他，可是我摸到他的時候，他像觸電一樣推開我的手，憤怒地說：“你，你為什么要告訴老師？”他氣得直跺腳，“如果你沒說，我就是全班第一的成績！”我被說的很不開心，生氣地反駁道：“喂，你自己做錯就要改正，還有臉罵別人？”“你……你，我再也不要跟你玩了！”說完，他手握拳頭，咬牙切齒地走了，我也噘著嘴，手叉腰，表示非常的不服，心里暗暗跟他較著勁。哼哼，走著瞧。
回到家，我還生著悶氣。說著就拿起東西往地上扔，可不經意的轉身，我看到我和小明的合照，肩搭著肩，顯得那么美好。我又想起我們在一起玩笑嬉戲，“并肩作戰”�？涩F在，互相厭惡，看見對方都繞道走……，想都有點愧疚，有可能是他的錯，但也有我的錯，朋友之間難免有些矛盾，各退一步，海闊天空。俗話說：“宰相肚里都能撐船”，因為一點小事，就失去了朋友的安撫，朋友的給予，朋友的關心，真是太不值了。
第二天，我們互相看到了對方，眼里都帶有乞求，可憐的`目光，不知不覺走近了，我倆不約而同地說了句對不起，然后手握著手，笑著，一起回到了班級里，從此我倆的關系又好了許多。
友誼，是一首無字的歌，在一叢草里，它是那朵最艷的花，在寒冷的風中，它是那件溫暖的大衣……就像在你耳邊，回蕩一曲悠美的《朋友》。
戰爭的作文 篇4
“六一”，一個充滿快樂童真的節日，但是因為一件事—評選模范，而充滿了濃濃的火藥味，同學們互相對別人評頭論足，真討厭，讓形影不離的朋友變成了“階級敵人”。阿泰和豆豆平時是非常要好的朋友，簡直和一個人似的，有什么好吃的好玩的都要先給對方，可在今天的評選模范中，讓人覺得有點“仇人相見，分外眼紅”的味道。
上午第三節課，老師一宣布要評選“六一”模范，同學們就嘰嘰喳喳的開始議論老師要怎樣評選模范，老師的臉越來越“黑”，我們不得不意猶未盡的`閉上了嘴，老師調整了一下情緒說：“我們評選模范是要根據上次期末考試成績、這次期中考試成績和平時的表現來定的，接下來先評”學習小博士“，候選人有冀嵐、孫玉、白棟、王倩�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W們就開始低頭寫選票，最后，四位候選人如愿當選了“學習小博士”。第二項是“文明新星”，其中有阿泰、豆豆、陳宇……但豆豆的名次加錯了，應該是50名老師寫成了40名，同學們心知肚明，卻礙于面子沒有說出來，加之豆豆平時各方面表現也不錯，又是科代表，所以都沒有揭穿他，正在豆豆暗自高興時，一個極不和諧的聲音響了起來，“老師，豆豆的名次應該是50名，他比我差多了�！闭f話的是落選人阿泰，老師聽后說話了：“就你的這一句話，可以看出你們只能看到別人身上的缺點，而看不到別人的優點，豆豆平時表現不錯，又是科代表，選你也要靠后些�！薄鞍ィ】蓱z的阿泰，你少說一句不就沒這事了嗎？”接著又開始評選“我能行先進個人”……哎！友誼第一，評選第二嘛，況且馬上就要畢業了，何必和同學們鬧翻臉呢？俗話說：“甘瓜苦蒂，天下物無全美”。我們以后也要學會看別人的長處和優點，而不應該只盯著別人的缺點和不足。
戰爭的作文 篇5
我在吃飯的時候，總是飯吃的多，菜吃的少。這就引起了媽媽的強烈不滿。雖然老媽曾多次叫我改正，可我總是左耳進，右耳出，媽媽的話就仿佛一陣風，眨眼間便呼嘯著過去了。
晚飯間，我們母子倆的沖突開始了，因為我只吃了一丁點兒的菜，接著卻吃了一大口飯。現在回想起來，媽媽當時一定很生氣，可惜我沒有注意到，我又那么吃了幾口。老媽再也忍不住了，向我怒吼起來：“我都教你幾遍了！你還不聽！菜里的營養都沒吸收到，以后長的太矮怎么辦？”我被這天雷般的聲音嚇的一哆嗦，身體竟然不由自主的僵在了那里，剛緩過神的我馬上反唇相譏：“還說我？你怎么不吃？你長的也不高��！”老媽聽了，氣得一雙拿著筷子的手如同寒風中的一片枯葉抖個不停；臉紅得像一顆熟透了的蘋果，發怒的咆哮起來：“我都這么大了，還加什么營養？”“欲正人先正己！”我不加思索的說，臉上一副無所謂的.表情�！昂觅嚥恢�，老媽低下頭，小聲嘀咕道。不過，怎么可能逃過我的“順風耳”�！安豢衫碛鳌蔽也恍嫉幕亓死蠇屢痪�。老媽聽了頓時火冒三丈，跳了起來，伸出手，一副要打架的樣子，我也做好了隨時迎戰的準備，“戰爭”一觸即發，在這千鈞一發之際，老爸趕緊出來打圓場：“行了，行了。有什么好吵的，不就吃點兒飯的事兒嗎……”
后來，經過認真的反思，我認識到自己的不對，以后媽媽再也不能和媽媽吵架了。
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