我敬佩一個人作文(集錦5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我敬佩一個人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩一個人作文 篇1
每天，我都會看到穿著金黃色背心，不畏嚴寒酷暑，維持交通秩序的人，那就是交警。
20xx年，大年三十下午我們回老家。那時候天冷，白晝特別短，進了安徽境內后，車流量便急速增加。不一會兒，高速上便被堵得水泄不通。
大約六點半左右，陸陸續續來了好幾輛警車，有一輛恰好停在我們的車旁邊，下來一位男交警。顯然他是放棄了與家人吃團圓飯的機會來為我們服務的'。他穿著金黃色背心，頭戴警帽，穿著一雙黑皮靴，我打開車窗看著那位交警，他的雙眼布滿了血絲，擔仍舊炯炯有神，他的臉上寫滿了疲憊，但卻標準的做著每一個指揮動作。
他微笑著走到我們的車旁邊，對叔叔說：“高速馬上就能通了，可以開引擎，暖暖發動機。”他走后，又去了后面那輛車等他走到離我們50米時，前面的車開始往前開了。我們的車葉超銅陵方向駛去。我回頭去看那位交警，他正在向前面的車招手呢！
大年三十是大家與家人團聚的日子，但這位交警放棄了與家人團聚的機會，堅守在工作崗位上。
我敬佩一個人作文 篇2
我敬佩的人不是鼎鼎大名的明星，不是家財萬貫的富翁，不是高高在上的達官貴人，而是一個默默無聞的.清潔工。那是為什么呢？因為他有一顆樂于助人的心。
他經常出現在我們小區的馬路上，他看起來邋遢極了，一頭凌亂的白發縮在腦袋上，一個大大的鷹鉤鼻，還有那扁扁的香腸嘴。可是，他的一對眼睛很清澈，仿佛可以看出人們心中的想法。
那是一個暴雨天，他穿著雨衣、撐著雨傘，可還是被暴雨淋成了“落湯雞”。但他在暴雨中仍然一絲不茍地將地上的紙屑、枯枝敗葉掃完了以后，才騎著人力三輪車離開了。
在路上，他遇到了一個雙腿殘疾的乞丐，乞丐沒有傘，他被雨點炮彈轟得很慘，身上那件滿是補丁的外衣也被雨淋得濕透了，冷得瑟瑟發抖。這時，他看見了，把自己的傘遞給了他。乞丐接過來傘，正要感謝他，抬起頭時，卻發現清潔工騎著那輛破三輪車一步一步努力地向前騎著。乞丐望著他的背影，靜靜地矗立著，向他致敬。
這位清潔工如此高尚，如此無私，我真敬佩他！
我敬佩一個人作文 篇3
我身邊有很多值得我們敬佩的人，但我最敬佩的一個人卻是我的爸爸。我的爸爸有一對烏黑的小眼睛，身體很健壯，可以抬起很重的大型植物。
我的爸爸喜歡練太極拳，他打太極拳打得很好，這全憑他的堅持不懈。他剛開始練的時候，自己不會練，就到人民廣場去，看一個已經練了好幾年的師傅練太極拳。看了幾天，爸爸就成為了他的徒弟。之后，爸爸一有時間，就去他那學太極拳。
有一個動作很難，爸爸練了很長時間，還是沒能把這個動作做得很標準。爸爸沒有氣餒，他又去網上搜了很多太極拳大師練太極拳的視頻，爸爸跟著電腦反復地練，他練了好長時間，終于把這個動作練到自己滿意為止。
爸爸每天都很忙，于是，他就早早地起來，每天早上練兩遍太極拳。我早上起來的時候，常常會聽見優美的音樂、看見爸爸正在全神貫注地練太極拳。
爸爸做一件事，就一定要把它做好。爸爸的'這種思想對我有很大的影響。那時候，我覺得養蠶很麻煩，就幾乎不管它們了：每次喂的時候，隨便拿一兩片桑葉就放進去了。爸爸看穿了我的心思，就對語重心長地對我說：“以后要好好喂它們，它們再過幾天就結繭了，更是要注意啊。一件事，如果做了，就要把它做好，不能半途而廢。”聽了爸爸的這句話，我重新開始認真起來。
爸爸的這句話重新給我指明了方向，他讓我明白了：做每一件事都要認認真真地去做。爸爸這種一絲不茍的精神值得我們敬佩，更值得我們學習！
我敬佩一個人作文 篇4
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
記得有一次，課堂上紀律很差，有的在說話，有的在玩小動作，0老師嚴厲的批評了他們，還讓他們罰抄了書。有些人說：您像冰人，老是懲罰他們也有的說：您像太陽一樣溫暖老師您為了我們能學到知識，付出了那么多。有時候，有些同學作業不會做，老師都會耐心地教他。
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們，每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病及時治療。，
老師，大家都說您培養著祖國的.棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁；您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒；您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界
老師，我最敬佩您了。
我敬佩一個人作文 篇5
在每個人的一生中，都有那么一兩個崇敬的人。至于為什么崇敬她？這答案也是多種多樣。而我崇敬的人是我以前的語文老師，“三人行，必有我師焉”。在我看來，她就是我的良師益友。
她為人友善，對待學生諄諄教誨，可是一雙小眼睛里面卻總能出現犀利的眼神，頓時又讓人感覺是那么難以接近，就像是一座面無表情的冰山，能說會道的小嘴巴讓人對她刮目相看。她上課時既有知識能量的補充，又有風趣幽默的加持，最后還有人生哲理的助威，讓我愛上了她的語文課。高挺的鼻梁讓我覺得她很漂亮。
我崇敬她是因為她在學習上給了我勇氣。教學方法也是那么與眾不同。
記得那是她剛來我們班的時候，給人的第一印象是嚴肅的。隨著尷尬的氣氛。我們開始了她上的第一節語文課。課上她讓我們找出喜歡的課文當中的句子，并賞析，她的教學方法就是學生自主學習。過了一會兒，已經有很多同學完成了。同學們有的高舉著手，迫不及待地想要回答；有的似舉非舉地舉著手；還有的默默低著頭，一言不發，生怕老師叫到自己。
這時，她走到我身旁，敲了敲我的桌子，說：“這位同學你來說一下。”我愣了一下，心想：我沒舉手呀，老師怎么會叫到我呢？要是我說的不好怎么辦？同學們會不會嘲笑我？我驚慌失措地站起來，聲音小的跟蚊子一樣，說了一點又緩緩的低下了頭，這時，她面帶微笑的鼓勵我說：“沒事的`，把你的想法大聲的說出來，就算說的不好也沒關系”。聽了這話，我鼓足勇氣說了出來，老師給我投來了贊賞的目光。這目光使我身體不再發抖，心里的那塊大石頭也放下了。從那以后，只要是我會的題都會舉手起來發言，但有時也會邁不過心里的那道坎，但至少我膽子變大了。
我敬佩她對待學生的方式，敬佩她那種老師的精神，敬佩她學識淵博，敬佩她遇事泰然處之。“至今思項羽，不肯過江東”，李清照崇敬項羽，以項羽的精神為榜樣，而我也會以她為榜樣，朝我的目標前進。
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