(精品)我最熟悉的人作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我最熟悉的人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人作文 篇1
我們每一個人都有一個自己最熟悉的人，我也不例外。今天，我介紹的人是經(jīng)常跟我閑聊的人。他叫傅光輝，他屬狗，今年11歲，他長著長長的睫毛，一雙黑葡萄似的眼睛，他那小巧玲瓏的鼻子下面長著一張紅潤潤的厚嘴巴。他不但很勤勞，還很樂于助人呢！
有一次，上體育課的時候，男生們可樂了，都在打籃球，跑來跑去的。我在教室里拿水，剛走出教室，在走廊看到薛勝被絆倒了，膝蓋上還流淡紅色的血，我正想下去扶薛勝起來。這時，我看見傅光輝急忙跑過去，伸出雙手扶起薛勝，還關心問道：“傷口疼不疼，我扶你去辦公室。”“疼！”薛勝無力地回答。傅光輝慢慢地扶薛勝去辦公室，不時還關心地說：“慢點，別把傷口弄疼了，忍著點啊！”
每天早上，都是傅光輝來得最早，7點就來到了學校。我的.好朋友是第二個來，都是她告訴我的。傅光輝看見地那么多紙屑，有條不紊地把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。打掃完教室，他又趕快地下去打掃公共地段。看見教室那么干凈，傅光輝又在公共地段打掃衛(wèi)生，同學們一下子就猜出來了，都是傅光輝的功勞。在他的帶領下，同學們爭先恐后地拿起掃把，打掃公共地段。
瞧！我有一個這么好的同學，又勤勞，又愛樂于助人，你們是不是很羨慕啊！
我最熟悉的人作文 篇2
小時候，媽媽在我心中，她像神一樣偉大，因為她能恢復生命，讓人起死回生。還記得，有一次，一個小孩得了一種怪病，頭熱手冷，躺在病床上，不斷哭叫，媽媽給他扎了一個針頭連著一瓶液體的東西，半天后，那孩子頓時生龍活虎蹦蹦跳跳地回家去了，我很吃驚。還有一次，一個女孩在醫(yī)院大喊肚子疼，好像快要爆炸了，這時，媽媽馬上把她帶到一個小屋，不一會兒，她便不喊疼了，還跳起了舞，我頓時目瞪口呆。
她在一個醫(yī)院工作，在當護士長，這是我長大一點后才明白的，我問她真能包治百病嗎？媽媽哭笑不得，說：“那男孩的病是發(fā)燒，只是比較嚴重罷了，打的那個叫點滴，連醫(yī)院最普通的護士都會打，那個女孩是拉肚子，上了側(cè)所就好了。”
但是，雖然她不能包治百病，我還是覺得她技術是最高超的。可有一次，她再也不是那么厲害了。那一次，我發(fā)高燒，39度多，一連幾天不退，媽媽這下沉不住氣了，也要給我打點滴，她告訴我不要害怕，不要掉眼淚，我答應了。媽媽開始扎了，第一針沒扎上，我大叫一聲，媽媽說：“沒事吧？”我咬著牙回應她，她又扎了一針，又沒扎上，那針頭在我的手背里來回進出了五次，我終于忍不住了，大聲質(zhì)問她：“你怎么還沒扎上？你不是很厲害嗎？”媽媽哭道：“要是別人……我能扎上……，可是我……我著急呀……”那時媽媽哭得像個小孩，受了什么委屈似的。我心一熱，眼淚也流了出來，我安慰媽媽：“媽媽別哭了，都怪我手太胖不好找血管，我和你一起手握手扎。”
媽媽點了點頭，這次終于成功了，點滴流動起來，連同著眼淚，和那深深的母愛一起流到了我的心里，暖暖的，我們破涕為笑。
多少年過去了，我從幼兒園到了五年級，多少次春風化雨，多少次冰雪消融，可那份深深的母子情，一直在我的心頭蕩漾。那年的針眼也已早早消失，可那針眼的意義還留存在我的心房，它讓我和媽媽的心緊緊連在一起——母愛是偉大的！
媽媽的心是愛著我的'，愛著全世界的孩子的，正因為我熟悉她的心，我才熟悉她整個人。
我最熟悉的人作文 篇3
她小小的個子，白白的臉蛋，直直的鼻子。平時對人總是一臉笑，你見了她，不由得想給她說幾句話。她說起話來細聲細語的，柔中帶著綿，聽起來有一種甜甜的味道。
她可愛學習了。上課時，你去看她，她總是端端正正地坐在講臺上聽老師講課，兩只眼睛死死地盯著講臺上的一舉一動。老師講的每一道題，她都看得仔細，聽的認真。她要把它們深深地藏在腦海里，生怕“它們”跑了似的。而且每堂課她都記得那么牢，無論你問到哪里，沒有她不知道的。下課了，她還在教室里寫著算著。仔細地檢驗者每一道題，歸納每一種學習方法。只要有空，她都要抽時間來學習。常常在字典里查著，在課外輔導書上翻著。只要有時間，她都要預習每天的功課，凡事要背的`內(nèi)容，她總是在課前就背會了。凡是要解決的問題，她都會在課堂前弄明白，學會解決問題的方法。因為她愛學習，所以她的知識也越來越豐富，學文也越來越深，有時提的問題連老師都要想好半天。她說，她最喜歡做的事就是學習。
別看她個子小，她脾氣可不小。我們班那么多調(diào)皮搗蛋的學生，連班主任老師管起來都頭疼，可都被她治得服服帖帖。他們見了她就像老鼠見了貓一樣，唧都不敢唧一聲。有一次，幾個男生在教室里吵吵鬧鬧，弄得教室里鬧哄哄的，煩死人了！可她一來，使勁一聲：“不許吵鬧！”，教室里立刻安靜了下來，幾個男生面面相覷，只好規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里。連看都不敢看她一眼，只好認認真真寫作業(yè)。
這就是我最熟悉的人，一個漂亮、愛學習、又有威嚴的人——她就是我們的班長。
我最熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的人是爸爸，也許爸爸對于許多同學來說只是爸爸，但對于我來說，爸爸又是爸爸又是我的語文老師。爸爸扮演著爸爸和老師兩個角色，我也扮演著女兒和學生兩個角色。
在學校，爸爸對我的要求非常嚴格。有一次，我忘了寫爸爸留的作業(yè)，爸爸當著全班同學的面嚴厲地批評了我。我覺得很委屈，心想，不就是忘了寫作業(yè)嗎？況且只是偶爾一次，用得著發(fā)那么大的火嗎？我的淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我忍了又忍，但還是沒有忍住，眼淚像斷了線的珠子“吧嗒吧嗒”地落下了。
爸爸非常會做飯，但要想讓他做一頓飯，那可是“千年等一回”呀！中秋節(jié)到了，我和姐姐都特別想吃爸爸做的飯，媽媽叫，姐姐請，自然無濟于事，而我下命令，爸爸居然也敢違抗。看來，來硬的是不行了，那我只好拿出我的“絕招”了。這下爸爸可沒轍了，只好有點不情愿地走進了廚房。至于我用了什么“絕招”，這我可不能告訴你，天機不可泄露哦。
這就是我的爸爸，一個又慈祥又嚴厲的爸爸，牽著他的.手，我已經(jīng)走過了八個春秋。我是一只小鳥，爸爸是參天大樹，在這棵大樹的庇護下，我一定會幸福成長的！
我最熟悉的人作文 篇5
我有一個好朋友，他和我一樣，長得有點兒胖，白白凈凈，眼睛小小的，看起來有點可笑，他就是趙凱旋，外號“開心果”。
他總是一副喜洋洋的.樣子。上課時有了他。沉悶的氣氛會活躍不少。一次上音樂課時，音樂剛響起，他用手做指揮狀，一副忘我的樣子。眼睛幾乎成了一條線，嘴角向上揚。音樂漸漸進入高潮，他的動作也跟著漸入高潮，搖晃也更快了，眼睛瞇得更小了，連頭也開始搖晃起來。讓人看了忍俊不止，明明鼓足了勁，卻又不得笑起來，這時，老師也不生氣，甚至自己也開始笑了起來。
他不但上課如此，下課更加可愛。經(jīng)常是一條腿彎曲，另一條獨立，一手叉腰，另一手作蘭花指。向前一伸，嬌嗔道：“討厭~”那姿態(tài)，那聲調(diào)簡直比女生還像女生，惹得全班女生哄堂大笑。男生就不一定了。于是，他似乎和女生更合得來。
他不僅在學校是這樣，到家政更是如此。常常做出一些令人忍俊不禁的事情。一次下午吃飯，他已經(jīng)吃了兩個饅頭了卻還想吃。老師不同意，他便拿出了絕招：撒嬌。兩手抓著老師胳膊不停搖晃著，嘴里說道“老師，再給我一個嘛，就一個！”不料老師態(tài)度堅決：“不行，再多吃就會肚子疼！”他一計不成又生一計，又賣起萌來——只見他雙手合十，頭向上仰，賣起萌來。這又是撒嬌又是賣萌，讓老師哭笑不得，拿起饅頭，塞到他手里，“給吧給吧，最后一個了。”他接過之后立刻變臉，天哪！他變臉這么快！
不說了，我得去討教了。
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