續(xù)寫的作文

續(xù)寫的作文精品[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的續(xù)寫的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

續(xù)寫的作文 篇1

　　小女巫把人類所有的表情給了小木偶以后，小木偶高興極了。小木偶告別了小女巫，就去找他的“爸爸”——老木匠。

　　小木偶走著走著，就看到搶他紅書包的小紅狐正朝他走來。小木偶心想：上次他把我的包拿走了，這次我要拿回我的紅書包。小木偶跑到小紅狐面前，攔住小紅狐的去路，生氣地說：“你這只討厭的狐貍，快把書包還給我！”小紅狐聽了，說：“你這個(gè)只會(huì)笑的`木偶，什么時(shí)候會(huì)生氣了？那個(gè)書包和我的毛色很配，就把它送給我吧！”說完，就拼命地逃跑了。

　　小木偶追上小紅狐，拽住了小紅狐的大尾巴。

　　“放開！放開！”小紅狐拼命掙扎。

　　這時(shí)穿警服的熊警官又走了過來，拿起小木偶準(zhǔn)備扔出去。

　　“報(bào)告警官，他又要搶我的包！”小紅狐又在撒謊。

　　“那是我的！”小木偶滿臉淚水地說。

　　熊警官看見滿臉淚水的小木偶，開始懷疑了：“小木偶，你要說實(shí)話，書包到底是不是你的？”

　　小木偶說：“是的。你看那個(gè)書包和我衣服上的布料一模一樣，是老木匠用做衣服剩下的布給我做的。”

　　熊警官一看，果然一模一樣的。

　　熊警官就把小紅狐拿起來，扔很遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　小木偶拿起自己的紅書包，高高興興地回家去了。

續(xù)寫的作文 篇2

　　皇帝上當(dāng)之后，第二天早上六點(diǎn)就起床就去跟那兩個(gè)騙子好好教訓(xùn)一頓，皇帝到了那兩個(gè)騙子的住處，一進(jìn)門就大吼：喂，人在么？死哪了？皇帝在不斷的大吼。兩個(gè)騙子被驚醒了，以為是來煩他們的，往窗外一吼：哪個(gè)賤的人？真討厭，還讓不讓人睡覺了？一個(gè)騙子再吼，另外一個(gè)騙子往外一看，原來是皇帝。臉上的表情成了哭臉。

　　別吼了，是皇帝，皇帝呀！

　　你說啥？原來是皇帝？怎么會(huì)這樣？為什么要罵皇帝？我該怎么辦？這個(gè)騙子的'說話聲音讓皇帝給氣瘋了。

　　來人吶，把這兩個(gè)騙子送到公安局，快點(diǎn)！很多士兵一下闖進(jìn)兩個(gè)騙子的房間，把兩個(gè)騙子帶走。皇帝，我錯(cuò)了，原諒我吧？求你了，我以后不會(huì)騙人的。你以為能騙得了我？真無聊，送到公安局，把我的財(cái)物還回來，快點(diǎn)！皇帝吼叫。兩個(gè)騙子被送到公安局，皇帝再也不炫耀自己的衣物。因?yàn)樯袭?dāng)受騙的滋味是不好受的。

續(xù)寫的作文 篇3

　　皇帝為了不讓百姓們恥笑，他頂著寒風(fēng)，光著身子走完了游行。回到皇宮之后，皇帝龍顏大怒，馬上叫大臣去把那兩個(gè)“御聘裁縫”請來，可惜早就人去樓空了。皇帝便立即派人追捕，下令立即把兩個(gè)騙子抓到他跟前，我們并沒有騙你，”這兩個(gè)騙子面不改色心不跳地說，“我們的確是世界上最好的織工。陛下，請您想想，他們只是一些老百姓，而您和您的大臣是至高無上的，您的眼光能和他們老百姓的眼光一樣嗎？尊敬的`陛下，您的眼光和大臣們的眼光絕對不同于老百姓，要不然怎能做皇帝和大臣呢？”

　　“是啊！”在場的人們都紛紛議論起來，這些人覺得自己比老百姓要高人一等或高人幾等，聽了騙子拍的馬屁。皇帝心里想，這兩個(gè)騙子一定又沒安好心，這次的話估計(jì)也是假的。于是他就想讓上次那個(gè)誠實(shí)的小孩，來判斷這兩個(gè)騙子是不是又騙人，小孩子是最真誠的。后來那個(gè)小孩揭破了兩個(gè)騙子的謊言，騙子被處死了。而皇帝也懂得了小孩子的真誠，從此以后，皇上再也不炫耀自己的衣服了，而是關(guān)心軍隊(duì)、關(guān)心自己的國家，精心治理，成為了一個(gè)富有才干得好皇帝。他的國家在他的治理下越來越繁榮，他的子民們也都過上了好日子。

續(xù)寫的作文 篇4

　　自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之后，他一直想找小紅狐要回背包。

　　小木偶回到家，向老木匠說了自己的遭遇，又讓老木匠給了一個(gè)紅背包，里面裝了一盒青菜，幾根胡蘿卜，就上路了。

　　小木偶找到了小白兔，從紅背包里拿出幾根胡蘿卜，請小白兔吃，小白兔高興地說：“對不起，小木偶，剛才我冤枉你了。”“沒關(guān)系。”小木偶說完，就去找老婆婆了。

　　小木偶找到老婆婆，給了老婆婆一盒青菜。老婆婆說：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子。”“不用謝，老婆婆。”小木偶說完就去把紅背包還給了老木匠。

　　小木偶想讓小紅狐還給他紅背包，這時(shí)，小紅狐走到小蝸牛旁邊說：“小蝸牛你背這么多包不累嗎？我?guī)湍惚骋粋�(gè)吧。”小蝸牛高興極了，說：“謝謝你，小紅狐。”不料，小紅狐一拿到包就飛快地跑，小蝸牛哭了起來，“別哭，別哭，我?guī)湍隳没貋怼！毙∧九继崞鹉绢^腿，一下就追上了小紅狐。這時(shí)，熊警官來了說：“吵什么，你們想鬧上法庭嗎？”“不是，小紅狐騙了我和小蝸牛的包。”“那是我的，我的。”小紅狐還想狡辯。“小木偶說的對，這包是我的。”這時(shí)，小蝸牛氣喘吁吁地趕來了。小紅狐見事不妙，拔腿就跑。

　　小木偶和熊警官打開了小紅狐家的門，一看滿地都是贓物，熊警官通知所有小動(dòng)物來領(lǐng)自己的東西。也找到了小蝸牛的包和小木偶的.紅背包。

　　過了一個(gè)星期，熊警官特別檢查了小紅狐的家，熊警官?zèng)]有發(fā)現(xiàn)小紅狐騙來的一點(diǎn)兒贓物……

續(xù)寫的作文 篇5

　　胡蘿卜先生的胡子一天天的不斷長長，胡蘿卜先生也不得不得天天的刮。

　　鳥太太看見了胡子，就剪了一段當(dāng)晾衣繩，晾小鳥的尿布。

　　突然，風(fēng)停了，胡蘿卜先生的長胡子飄到了他的面前，結(jié)果胡蘿卜先生不小心踩到了自己的胡子，這才發(fā)現(xiàn)漏刮的那根胡子，笑著說：“哈哈！原來我漏刮了一根胡子啊！”

　　胡蘿卜先生家里剛好有一個(gè)黃瓜架需要用繩子來把它們拴起來。胡蘿卜先生拉了拉自己的胡子：“嗯！夠堅(jiān)固。”胡蘿卜先生跑回家，把黃瓜架搭了起來，用胡子拴好。

　　可是，還剩一些胡子該怎么辦呢？胡蘿卜先生當(dāng)然自有辦法，他把剩下的胡子分成兩段，一段送給鳥太太，一段送給那個(gè)放風(fēng)箏的小男孩，胡蘿卜先生提醒他們：“等到繩子不能用的時(shí)候，就把這根當(dāng)作備用的，怕到時(shí)候不能用了，又沒有胡子了。”

　　“把這根當(dāng)作備用的，防止斷了，又沒有繩子了。”鳥太太和小男孩都很感謝胡蘿卜先生和他的胡子！

　　胡蘿卜先生的.胡子終于被用完了，胡蘿卜先生“唉！有這么長的胡子，可真麻煩！下次刮胡子可得認(rèn)真點(diǎn)！”

　　不過，胡蘿卜先生的長胡子，留著也挺好，至少可以幫助幫助大家，解決一些麻煩。

續(xù)寫的作文 篇6

　　他越想越緊張，于是就傳來之前第一個(gè)被派去看“新裝”的老大臣問話。

　　皇帝問：“我之前派你去看我的新裝時(shí)，你看見了什么。”老大臣緊張的答道：“呈報(bào)陛下，我看見了美麗的花紋和美麗的色彩。”皇帝生氣的說：“說實(shí)話！”“呈報(bào)陛下，我……我什么都沒有看見，”老大臣慚愧的低下頭。

　　皇帝聽聞，就傳老大臣下去，又傳了陪他去看過“新裝”的所有人問同樣的話，結(jié)果所有人都用了同樣的回答。

　　皇帝聽完后，回到房內(nèi)睡覺，但怎么也睡不著覺，而是反復(fù)的'想著：我該怎么辦呢？他想啊想啊！終于想出了一個(gè)辦法。

　　第二天，他特意的傳來那兩個(gè)“織布師”。那兩個(gè)騙子沒有知道昨天發(fā)生的事，就笑著特意說：“皇上，您要不要我們倆再織多幾件新衣服給您穿。”

　　皇帝見他們倆笑里藏刀，就順口說了一句：“兩位織師，你們辛苦了，你們看，我把你們織給我的那一件衣服拿了過來，它依舊如新，”他一邊說一邊順手勢拿著空氣。

續(xù)寫的作文 篇7

　　皇帝從*大典回到自己的寢宮后耳邊就一直響著最后那個(gè)小孩子說的話“可是他什么衣服都沒有穿啊!”，他走到鏡子前仔細(xì)照了起來，真的沒穿嗎?心里一直在問自己，“小孩子是最天真的時(shí)候，他應(yīng)該不會(huì)騙我才對，難道那兩個(gè)裁縫在騙自己嗎?可是自己的大臣沒說啊!他們難道也在騙自己嗎?”皇帝心里的疑問一大堆，“對了，我可以找我值得信賴的老部長，他肯定不會(huì)騙我”，于是皇帝把自己的老部長叫了過來。

　　皇帝信賴的老部長來了后，皇帝就把自己的所有仆人都趕了出去，然后書房里就只剩下皇帝和老部長兩個(gè)人了。

　　皇帝就問老部長：“我穿的這件衣服真的很漂亮嗎?”老部長回答道：“真的很漂亮，皇上!”皇帝又問：“是真的嗎?如果不說真話我就判你個(gè)欺君之罪!”誠實(shí)的老部長心想：皇上這樣問是不是他也看不見，如果是這樣的話，那我就老老實(shí)實(shí)的.說真話吧!”

　　老部長說：“皇上，其實(shí)說真話，我什么也沒有看見，如果臣說的不對，愿受處罰。”皇帝又想：誠實(shí)的老部長是不說假話的，看來他真的什么也看不見。皇帝又說：“誠實(shí)的老部長你所說是真的?”“回皇上，是真的!”老部長回答。

　　第二天，皇帝又用同樣的辦法問了幾個(gè)大臣，他們的回答都是——看不見!皇帝又在民間找了幾個(gè)人，還是用那個(gè)辦法，他們的回答還是看不見!皇帝這下知道了那倆個(gè)織工是在騙他。

　　第三天，皇帝到那兩個(gè)騙子所在的屋里去了。

　　皇帝就說：“我的御聘織師，你們又在為我做新衣服嗎?”“是的，皇上!”兩個(gè)騙子齊聲說道。皇帝又說：“噢，這衣服真好看，這衣服能防身嗎?”

　　兩個(gè)騙子又齊聲說道：“能!”“那現(xiàn)在你們把這兩件衣服穿到身上然后在站直。”兩個(gè)騙子照做了，這時(shí)，皇帝又說：“刀斧手，把刀向兩位御聘織師的后背上砍去，我看看這衣服是不是真的能防身。”眼看刀斧手的的刀馬上就要落到兩位騙子的后背上時(shí)，兩個(gè)騙子突然一起跪了下來，向皇上哀求，不要讓皇上殺了他們。

　　皇帝問：“這衣服是真的還是假的?”兩個(gè)騙子說道：“是假的，其實(shí)什么也沒有，那是我們騙您的。”皇帝聽完后龍顏大怒：“把他們拉出去斬了。”

　　從此以后，再也沒有人敢騙皇上了，那里又過上了穩(wěn)定的日子!

續(xù)寫的作文 篇8

　　來年春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，鳥語花香，正是種葫蘆的好時(shí)節(jié)。第一年他因?yàn)闆]有聽鄰居的勸告，所以失敗了，這一次，他虛心向別人請教，下定決心要把葫蘆種好。

　　白駒過隙，日復(fù)一日，在他精心的照料下，那細(xì)細(xì)的嫩藤上開出了幾朵雪白的`小花，他本以為自己就要成功時(shí)，但出乎意料失敗了，但他還是沒有放棄，而是找了一個(gè)種葫蘆非常有經(jīng)驗(yàn)的老師傅來請教。

　　老師傅看了看，又捋捋胡須，語重心長地對這個(gè)人說：“孩子，你忽略了非常重要的一點(diǎn)，那就是授粉啊！”他才恍然大悟，這里既沒有蜜蜂又沒有蝴蝶，需要人工授粉，于是他又向老師傅請教怎樣授粉。

　　第三年春天時(shí)，他已經(jīng)掌握了種葫蘆的技巧，又種下了葫蘆，幫葫蘆清理蚜蟲，夏天時(shí)幫葫蘆扇蚊子，一絲不茍地照顧。不出所料，果然收獲了又圓又大的葫蘆，他心里甜滋滋的，像農(nóng)民面對著豐收的良田，像漁民拎著沉甸甸的漁網(wǎng)。

　　通過這個(gè)故事我悟出了一點(diǎn)道理，做任何事情都要堅(jiān)持下去，不要半途而廢，無論遇到了什么困難都要勇敢去克服。

續(xù)寫的作文 篇9

　　又一次，仙人又下凡了，碰巧，又遇上“沒頭腦”和“不高興”。

　　“沒頭腦”和“不高興”又想變成大人，他們想把上次的職位調(diào)換一下，“好吧！但我下個(gè)月又要回去了。”說完，仙人念了幾聲咒語，“沒頭腦”和“不高興”呼的一下又高了起來。“不高興”變成了建筑工程師，“沒頭腦”變成了演員。

　　“不高興”成了建筑工程師，首先也想設(shè)計(jì)一座少年宮，讓全市的小朋友都能在里面玩兒。他就想：一般的建筑物都有餐廳和衛(wèi)生間，何必占用這些地方，像劇場就劇場嘛，完全不必配套衛(wèi)生間，休閑的地方！他設(shè)計(jì)了一張圖，那是一片三四百層的樓群，里面有劇場，圖書館。但在劇場里面沒有衛(wèi)生間和休閑的`地方，在圖書館里面沒有桌椅。他把這張圖交給建筑工人，工人們很快就開始施工了。工人們剛把基礎(chǔ)建好了，就發(fā)現(xiàn)了“不高興”設(shè)計(jì)的樓群有很多不合理的地方，就把這些缺點(diǎn)告訴了“不高興”。“不高興”聽了，想了想，覺得很不高興，就說：“我不高興干了，別干了。”工人連忙停止了工作了。

　　這時(shí)，“沒頭腦”正好和走來看“不高興”，看見工人們都走了，就問“不高興”：“你怎么不干了？”“不高興”就說：“我不高興干了。”“沒頭腦”又問：“為什么不高興干了？”“不高興”說：“別管了，我不高興干，就是不高興干。要不，我們?nèi)ツ愕膭�場那里看你演戲，好嗎？”“沒頭腦”回答：“好吧！”于是，他們來到了劇場，一看節(jié)目單，“沒頭腦”要演的是《齊天大圣大戰(zhàn)二郎神》中的二郎神，“沒頭腦”在劇臺(tái)上剛對齊天大圣說：“我乃玉帝外甥。”就忘記臺(tái)詞了。他問導(dǎo)演：“導(dǎo)演，下一句臺(tái)詞是什么？”臺(tái)下的觀眾便哄堂大笑。

　　“不高興”見事不妙，他拉起“沒頭腦”來到了原先遇見仙人的地方，看見仙人正要上天，急忙請求仙人把他倆變回原樣。一眨眼，他們又成了原來的樣子了！

續(xù)寫的作文 篇10

　　“這繩子倒挺好，就是不知道結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)。”鳥太太說完便拽了拽胡子。“嗯，這繩子不錯(cuò)，就用它晾尿布吧。”說著便從家里拿來了剪刀，剪了很長一段，當(dāng)繩子用。

　　胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過松鼠媽媽家的門口，松鼠媽媽正在為找不到縫小松鼠衣服的線而發(fā)愁呢。胡蘿卜先生的`胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。“這線可真不錯(cuò)，就是不知道夠不夠長。”她說著，轉(zhuǎn)頭看，說：“這線不錯(cuò)，這線不錯(cuò)。”接著，松鼠媽媽拿來剪刀，剪了一般胡子拿走，給小松鼠縫衣服去了。

　　胡蘿卜先生又繼續(xù)向前走，當(dāng)他走過馬路時(shí)，鼴鼠老師正帶著學(xué)生過馬路。他們挨著個(gè)，但不是前面的撞了后面的，就是后面的踩了前面的，可真難走呀！這時(shí)，鼴鼠老師看見胡蘿卜先生的長胡子，突然想到了一個(gè)好主意。聰明的鼴鼠老師想了一個(gè)什么辦法？她先剪下一段胡蘿卜先生的長胡子，讓每只小鼴鼠都拉住胡子，自己牽著胡子走在最前面。這樣小鼴鼠們順利地通過了馬路。

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