生命的作文

[通用]生命的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的生命的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的作文 篇1

　　大概是由于我出生在春天，所以對春天格外鐘情。我不喜歡酷熱的夏天，縱然它有蜻蜓掠過裙邊；也不喜歡惆悵的秋天，即使多少文人墨客為之傾倒；更不喜歡蕭瑟的冬天，就算它有寫意的黑白圖景。春天，是一切的新的起跑線，預(yù)示著新舊交替。春天，我們浸潤在生命的氣息里。

　　操場上，暖暖的春風(fēng)掠過面頰，給人懶懶的，愜意的感受。天空是迷離的灰藍(lán)色，不是熱烈的，它是柔和的，舒緩的。陽光透過樹葉間的縫隙，斑駁陸離像細(xì)微的分子撒下來。所有的一切都很細(xì)小，但卻涌動著活力、生命。

　　春天，是無時無刻都在你身邊的。無論我怎樣忙碌，它總會在我不經(jīng)意時裝點我的生活。每天放學(xué)回家都會坐車經(jīng)過一條栽滿了櫻花樹的街道。陽春三月，正值櫻花開放的時節(jié)。黃昏時分，當(dāng)我在路的盡頭，欣喜地遙望著它們時，只見一條粉色的櫻花長廊。走近仔細(xì)觀察，它有纖細(xì)的灰黑色枝干，每個枝條上都有飽滿的花團。它們叫著，你推我擠，在春風(fēng)中得意地炫耀。你瞧，她們在笑，在生長，在萌發(fā)。在她們歡笑的顫抖中，你是否聯(lián)想到迎春的.孩子在興奮地嚷嚷，微弱地喘息。正像詩中所描寫的：“它膽怯地試探著世界，測量著空間的距離。”它那勃勃的生命力雖然細(xì)碎，但難道不會讓你驚奇，感動么？當(dāng)然，我所看到的只是春天里的一個極小的點，但是無數(shù)個這樣的點便連成一片，構(gòu)成一個巨大的網(wǎng)，使生命的氣息在此愈加熱烈、濃郁。

　　佇立良久，凝視著眼前浪漫的，輕舞飛揚的櫻花。我在想，在春天這樣一片勃勃的生機中，能否讓絕望的人重新看到生活的希望？讓身處黑暗迷霧里的人，看到明亮的燈塔？能否讓幸福的人們對事業(yè)，生活，生命充注更多的活力、激情？我想一定會的。春天，我并不想大唱它的贊歌，只想讓這生命的氣息感化，激勵每個人奮勇前進。

生命的作文 篇2

　　這幾天，媽媽放了一些蒜瓣在盤子里，里面又放了些水。媽媽說：“這些蒜過幾天就會長出小蒜苗！”真的嗎？我有點懷疑。于是，就把它搬進我的臥室里觀察。

　　過了幾天，小苗果然長出來了，嫩綠嫩綠的，我發(fā)現(xiàn)了個問題，它們的苗都向上長！媽媽只是隨便放的蒜，有橫有豎，難道只是巧合嗎？

　　于是，我做了個實驗：把一顆蒜苗斜過來，看它還會不會向上長。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)這棵小苗拐了個彎，還是向上長。

　　看來，小小的嫩芽都有自己的目標(biāo)和方向，我們?nèi)耍�更要向小嫩芽學(xué)習(xí)，堅定自己的目標(biāo)，不屈不撓。我們雖然不能決定自己生命的長度，但是我們可以把握住生命的'方向。

　　我們在生活中常會遇到這樣那樣的挫折，但我們不能停下腳步，更不能放棄，要像這嫩苗一樣，永遠(yuǎn)向著自己的目標(biāo)成長、奮斗。

生命的作文 篇3

　　“鈴，鈴，鈴……”

　　放學(xué)了，同學(xué)們蜂擁沖出教室，而我卻一個人呆呆地坐在教室里，想著怎樣向父母說？這一切真的很難開口呀！

　　本不想回家，卻鬼使神差般的踏上歸途，步履沉重而緩慢。此時正值入秋，路旁的小樹依然保持著盛夏的濃密、墨綠。遠(yuǎn)處田野里的花生、大豆、玉米……都在孕育著收獲的希望。可我卻無暇欣賞沿途的風(fēng)景。記得去年大約也是這個季節(jié)，在媽媽的陪伴下，我背著行囊，興沖沖的跨入了七年級。在高天白云下，我張開雙臂，對媽媽說過，我一定要學(xué)出個樣。媽一臉的燦爛。可如今……哎！

　　也不知過了多久，當(dāng)我回過神來已經(jīng)到村口了。我卻調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，那一刻，一個熟悉的身影出現(xiàn)在家門口，正在焦急的張望村口，等待著她的兒子回來。這個身影總是那么準(zhǔn)時、執(zhí)著。也不知為何，我又推著車子走進了家門。媽一臉的興奮問：“可回來了，我都等好長時間了。”我低著頭，默不作聲，把車子放好，便走進自己的房間。媽沒跟著進來，真好！我可以一個人靜靜地呆坐在房間里一會兒了。

　　天漸漸地黑了，窗外一片朦朧。看來今晚是看不到星星和月亮了。庭院里，門燈下，父親正大口地咬著饅頭，母親則在一旁喂小弟。我卻難以下咽。“我不想吃了”我說。媽便問“你怎么了，才吃這么一點”。“我不想上（學(xué)）了”我終于鼓足了勇氣。父親怔住，饅頭在寂靜中滑落，媽不惑的'凝視著我，小弟哭著鬧著要吃飯，可媽仿佛聽不見。可過了一會兒，爸繼續(xù)低頭吃飯，媽則去哄小弟了。我多想有暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥呀！那樣，我的內(nèi)心也許會好受些。

　　沒有人理會我，我跑出了庭院，踟躕在黑暗中。夜已漸深，刮起了陣陣夜風(fēng)，空氣中有幾絲涼意。我打了一個寒噤。突然，一道桔紅色的光束照在我的身上。隱約聽到媽的呼喚，“媽”，我應(yīng)了一聲，淚卻奪眶而出。我是擔(dān)心挨揍而哭嗎？還是因為媽的身體不好，卻深一腳淺一腳來找我而哭？我也說不清，但媽摟著我的肩膀，打著手電筒，微弱的光亮下，夜路不再黑暗，我的內(nèi)心也暖暖的。

　　一路上，媽給我講了她當(dāng)年許多任性的想法和錯誤的決定，包括輟學(xué)。媽似乎全明白我的心思，語重心長的說：“上學(xué)不容易，但不要像媽這樣留下遺憾呀！”不知怎的，我的心隱隱作痛，眼淚也不爭氣的滾落腮邊。在晶瑩的淚光中，我和媽踩著微弱的光束，步子越走越快，光束越來越明亮。而我的心中也有了一個新的想法，那就是：決不給人生留下遺憾！

　　時光荏苒，如今我已是班中優(yōu)秀而努力的學(xué)生，是爸媽心中的驕傲。想起去年荒唐而幼稚的的想法帶給媽媽的心靈傷害，我無比懊悔。是媽媽讓我在黑暗摸索中找到了正確的人生方向。

　　媽媽，您就是我生命中的那盞明燈。

生命的作文 篇4

　　我確信是這樣的：每個人都有對前路感到茫然，或者面對困難感到無助的時刻，周遭驟而變得晦暗灰沉，人就畏縮起來，遲疑著不敢踏前一步。然而，總會有那么一顆紅星適時地出現(xiàn)在身旁，這時，樂觀與自信的性情便會發(fā)揮鞭策作用，還仿佛有一首伴行曲，鼓舞著前瞻的心。任何人，任何事都可能成為一顆紅星，適時地映照著遲緩的步伐，給予一股恰到好處的行動勇氣。她，便是我生命中的那顆紅星。

　　她，是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，姓王，我們親切地叫她王老師。雖然她只是我的數(shù)學(xué)老師，但在她教給我許多數(shù)學(xué)知識的同時，最珍貴的`，還是那些做人的道理。

　　還記得那天我和幾個同學(xué)在教室里值日，無意中看到老師在辦公室里批改作業(yè)，突然，電話鈴響了，老師拿起電話，對著那頭說：“寶貝，你再等一會兒，我改完作業(yè)就去接你，再等一會兒啊，再見。”我知道，那是老師的兒子，他才上幼兒園，幾乎每天，老師都會很晚才走，面對孩子的哭鬧，老師的臉上，只有無奈。我想，此時她的心中應(yīng)該會很著急吧。當(dāng)我們打掃完衛(wèi)生后，老師依舊在批改作業(yè)，在值日期間，那熟悉的鈴聲響了好多次，每次，老師都會說：“再等一會兒”。我走到辦公室門口，輕輕叩門，走到老師桌前，對老師說：“老師，讓我們幫幫您吧。”老師輕輕搖頭說：“不用，改作業(yè)是老師的事，你們快回家吧，晚了的話，父母會操心的。”那么堅定，毫不猶豫的話，深深地刻到我的心上。那天，老師讓我知道了什么是責(zé)任。

　　還記得有一次，老師的嗓子啞了，甚至經(jīng)常咳出血來，再之后，醫(yī)生不許她說話了，因為當(dāng)時臨近已經(jīng)期末，所以她沒有請假。那天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，她讓班長給我們讀了一封信，是她寫給我們的，內(nèi)容大概是這樣的：“親愛的孩子們，老師的嗓子不舒服了，暫時不能和你們說話，對不起，同時，也希望孩子們能體諒一下老師，好好學(xué)，期末考個好成績，上課不要再分心了，我們一起加油。”雖然不長，但當(dāng)班長讀的時候，每個人都是那么的專注，那么的認(rèn)真，還清楚地記得，讀完后，老師向我們欣慰地笑了笑。那段日子里，她每天都把第二天的講課內(nèi)容寫到紙上，上課時讓班長讀給我們聽，同時在黑板上補充許多東西。每節(jié)課，大家都是那么專注，學(xué)習(xí)的氣氛都是那么濃厚，每節(jié)課，老師都是微笑著看我們聽課的。等到她嗓子可以說話時，班長讀的紙已經(jīng)塞了滿滿一抽屜。那段日子里，老師讓我知道了什么是堅強。

　　王老師教給了我許多做人的道理——責(zé)任、堅強，還有許多。每當(dāng)我遇到困難時，總會想起她，想起我敬愛的王老師，就如在漆黑的夜里找到一顆紅星一般，她會照亮我前行的道路，讓我邁開前進的步伐，度過人生的一個個黑夜。

生命的作文 篇5

　　成長是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功;成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實;成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

　　初中時是在省重點中學(xué)度過的，又是在重點班，在驕傲與自信的`背后更多的是同學(xué)之間激烈的競爭，因為每個人都會有一個夢想，每個孩子都渴望成功。但是有時，競爭是殘酷和無奈的。班上曾經(jīng)有一個乖巧的女孩，剛進班時成績還不錯，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。終于有一天，班上前排的一個座位永遠(yuǎn)空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機會和我們在一起為曾經(jīng)的夢想奮斗了。

　　人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹?夢想與現(xiàn)實的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。

　　人需要責(zé)任，需要對自己負(fù)責(zé)，更重要的是對你的父母對這個社會負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰在深夜為你抄好被角;你是否還記得，生日時忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養(yǎng)育了你，是誰給你生命的權(quán)力?

　　生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。

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