續寫的作文

續寫的作文10篇[熱]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的續寫的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

續寫的作文 篇1

　　自從那次以后，狐貍到處宣揚，說自己很了不起。后來，老虎也聽說了這件事，于是，有一天，老虎又遇到了這只狐貍。老虎對狐貍說:"你這個狐貍，終于讓我抓住了，臨死之前，你有什么事要做的就快做!”狐貍嚇壞了，他忽然靈機一動，說：“小臣只想干一件事，就是和大王您賽跑。”老虎想：我是動物奧運會賽跑冠軍，小小狐貍哪能敵得過我?于是老虎便答應了。

　　狐貍選了深山的一條小路做賽道。他對老虎說：“我們從這里開始，一直跑到山的'另一邊，看誰先到誰就贏。”

　　狐貍叫猴子當裁判。發令槍一響，老虎就象脫韁的野馬一樣跑了出去，而狐貍卻慢慢地跑，老虎跑到終點的時候，已經氣喘吁吁、大汗淋漓，豆大的汗珠從老虎的額上滾了下來。老虎休息了一會，就繼續往回跑，可是回到了起點，卻不見了狐貍的蹤影。老虎重新跑了一次小道，但仍沒發現狐貍。原來狐貍趁老虎跑去的空檔，沖進山林里去了。老虎發現自己又上了一次當，氣得暴跳如雷，無可奈何地回家去了。

　　自從狐貍騙了老虎之后，到處炫耀自己的聰明了不起，最終傳到老虎的耳中。

續寫的作文 篇2

　　芭比夾著尾巴失望地往回走，他真的很想知道快樂是什么滋味呢?

　　芭比問勤快的蝴蝶：“你每天忙忙碌碌的`飛來飛去，知道快樂是什么嗎？蝴蝶說：“我為花朵傳授花粉，讓各個地方鮮花怒放。

　　芭比想：“讓各個地方鮮花怒放有什么快樂，我每天在主人家的花園里欣賞花朵也沒感到快樂。

　　芭比問路邊的螞蟻：“你每天急急忙忙的，知道快樂是什么嗎？螞蟻說：“我每天搬運糧食，儲藏起來，冬天就不會挨餓了。芭比：“主人每天都給我準備好了，不管是春夏秋冬，我都不會餓肚子呢！”

　　他問鳥巢里的鳥媽媽：“你每天匆匆忙忙的知道快樂是什么？”鳥媽媽說：“我每天找蟲子喂雛鳥覺得很快樂。”

　　“那么幸苦我才不稀罕嘞！”芭比心里想。

　　突然墻角鉆出來一只小老鼠，芭比猛地撲過去抓住了老鼠。他很高興，原來抓老鼠這么有趣，芭比又仔細想了想蝴蝶、螞蟻和鳥媽媽說的話，終于明白，快樂是什么滋味，通過自己勤勞和努力的收獲很快樂，幫助有需要的人也很快樂。

續寫的作文 篇3

　　小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶很開心。他想回去給老木匠看看。小木偶正在大街上走著，忽然看見小紅狐背著他的紅背包大搖大擺地走過來，氣憤極了。他想出了一個法子來教訓小紅狐。于是他還裝成一副笑嘻嘻的樣子，一把拽住小紅狐的尾巴大叫：“抓小偷！抓小偷！”旁邊的人瞧著小木偶一副笑嘻嘻的模樣都不相信。小紅狐以為小木偶還是只會笑，得意地說：你還想跟我爭，真是自不量力！小紅狐掙脫了小木偶的`手，向熊警官的方向跑去。熊警官看見他們，把他們分開問：“怎么回事呀？”小紅狐裝著委屈的樣子，說：“小木偶又來搶我的背包。”這時小木偶理直氣壯地說：“小紅狐，你說這個背包是你的，那你知道背包里面有些什么嗎？”小紅狐想了想，這個背包很輕，里面也沒有一點聲音，于是就說：“背包是我剛買的，里面什么也沒放，是空的。”小木偶大聲說：“不對！不對！背包的口袋里有一張老木匠給我的卡片。不信，你們打開看一看。”熊警官打開背包，果然發現卡片，上面寫著：

　　小木偶：

　　外面的世界很大，很精彩。希望你永遠快樂！

　　牽掛你的人：老木匠

　　熊警官看過以后什么都明白了，把小紅狐狠狠地教訓了一頓，最后小紅狐承認了錯誤，把背包還給了小木偶。小木偶背起背包，比以前笑得更開心了。

　　沒走不遠，小木偶一不留神頭撞到了大樹上，痛得他眼淚直掉。小木偶想上醫院，可是他不知道醫院在哪兒，只好捂著腦袋蹲在路邊，小兔子看見了，便問：“小木偶，你怎么了？”小木偶難受地說：“頭好痛！”說著，眼淚不爭氣地流了下來。小兔子急忙安慰小木偶，扶著小木偶去了醫院。在醫生的治療下，小木偶的頭很快就康復了。

　　小木偶和小兔子告別后，來到了老木匠的家里，他把之前發生的事情全部告訴了老木匠，神氣地說：“現在我才是最快樂的！”

續寫的作文 篇4

　　一名懶漢已經一天沒有吃東西了，餓得雙眼冒者金星。他在河邊時，看見一位老漁夫迎面走來，漁夫一手拎著一袋魚，一手拿著一根釣魚竿。懶漢像是看到救星一樣，連忙雙腿跪在漁夫面前，苦苦哀求：

　　“善良、好心的漁夫啊，求求你給我幾條魚吧，我已經一天沒有吃東西了，再不吃就要餓死了！”

　　善良好心的老漁夫聽了懶漢的話，心腸軟了起來說：

　　“孩子，我給你幾條魚，記住，慢慢地吃啊，我不希望你天天來找我要魚。”

　　懶漢拿著那幾條新鮮的魚，興沖沖地跑回了家，燒了一大鍋魚湯，美滋滋地吃了起來。

　　過了兩三天，懶漢又在河邊等著老漁夫，他又跪下來向善良、好心的老漁夫要魚，老漁夫照例又給了他幾條魚，懶漢又興沖沖地跑回了家。

　　又過了幾天，懶漢又來了，老漁夫的眉頭皺了起來，他對懶漢說了幾句意味深長的話：

　　“孩子，你沒聽古人說，授人以魚，不如授人以魚的話嗎？我還是教你釣魚吧！只有你自己會釣魚，你就會有吃不完的魚！”

　　懶漢似懂非懂地點了點頭。從此，他跟著老漁夫學習釣魚的本領。后來，他像變了一個人似的，他也成了釣魚的`高手，他的生活也一天天好起來。每當他遇到乞求施舍的人，他總會把老漁夫說的“授人以魚，不如授人以漁”的話對人說上一遍。

續寫的作文 篇5

　　自從小木偶擁有了人類全部的表情后，他的生活就真的像老木匠說的那樣，變得快樂了。

　　有一天，小木偶想多學點知識，于是他跟老木匠說：“老木匠先生，我想去上學。”老木匠被小木偶這個想法驚呆了，于是便點頭答應了。

　　小木偶上學第一天，就把全班同學都逗笑了。下課時，小木偶的同學去上廁所，小木偶也跟著去了。那個上廁所的同學，拉開褲子，小木偶覺得好奇，便湊近去看，上廁所的那個同學一下子捂住了，小木偶便問他：“你干嘛捂住？我還沒看清楚呢！”那個同學馬上去報告老師。上課時，老師就把這件事在全班公開了，同學們都在笑小木偶，只有小木偶坐在那里滿臉的.疑惑。第二天，小木偶沒有再犯這個錯誤了，但又把同學們逗笑了。原來，老師讓他講一講時鐘上的數字，老師發給了每一個同學一個時鐘，當發到小木偶時，他左瞧瞧、右瞧瞧，不知道這是什么東西，便三兩下地把時鐘拆開了，老師頓時火冒三丈，同學們第一次見到老師生氣，沒有害怕，卻笑了。

　　從此以后，小木偶再也沒有犯過什么讓老師大發雷霆的錯了，乖乖地聽老師講課，因為他怕同學們又一次笑話它，而每一次被同學們笑話，小木偶又要想一個晚上，同學們為什么要笑它。

續寫的作文 篇6

　　我們想那所房子跑去，繼續尋找我們的幸福鳥”……

　　我們跑向水磨坊，啊！那水面上閃著白光，說不定那就是我們的幸福鳥呢？我們的心中充滿了希望，我多么希望那水面上飄著的是我們的`幸福鳥啊！我們跑呀跑，跑呀跑，終于跑到了水磨坊，我們看見那水面上飄著的真的是我們的幸福鳥，我們的心了面很開心。我們真的想去哪拿幸福鳥，可是，幸福鳥離我們很遠，我們該怎么那我們的幸福鳥呢？于是，我們就開始想辦法。

　　啊！知道了！我們拿了一根長長的木棍就開始夠，可是還是夠不了，這可怎么辦呀！我們又開始想辦法，我們就用手夠，可是還是夠不到，就在這時，來了一位叔叔，我們問那位叔叔，叔叔，您是誰呀！叔叔說：“我是這里看水磨坊的人，你們有什么事情呀！我們說：“叔叔，我們的風箏在水里漂著，您能幫我們把它拿出來么！叔叔說：“可以呀！叔叔一下子就幫我拿了出來，我們說：”謝謝您，我們開心極了，我們歡蹦亂跳的回家了。

續寫的作文 篇7

　　皇帝艱難地舉行完了游行大典，回到了皇宮中，他不僅要面對老百姓的質問和嘲笑，還要找到那兩個騙子，懲處他們。但是，那兩個騙子料到這場騙局終會被揭穿，早就拿著金銀財寶逃之夭夭了，皇帝氣憤但也很無奈，他第一次開始冷靜下來思考自己的問題了。

　　我真的是一位稱職的皇帝嗎？

　　我作為一國之主對國家、百姓負責了嗎？

　　我是不是太虛榮了？

　　我真的'該做出改變了！

　　皇帝那總是漫不經心的面孔逐漸變得嚴肅，他突然有點不認識自己了——還是，他本來就不認識自己？

　　他把那大臣叫來，老大臣戰戰兢兢，面對皇帝的審問而不敢言語，皇帝嘆了一口氣，對大臣說：“朕，想明白了。”老大臣跪在殿下，抬起頭驚異地望著皇帝。隨后，皇帝把老大臣扶起來，說：“朕，明白了，誠信，才是最重要的。虛榮只會帶來一個更糟糕的結果。”皇帝與大臣執手相談，整整談了一夜……

　　第二天，皇帝又舉行了一次活動，那就是向百姓道歉，他穿著樸素的衣服，面對眾人說：“朕之前錯了，一味愛慕虛榮，不理朝政，讓騙子有可乘之機，朕以后會相信自己的內心，請大家再給我一個改過自新的機會，對不起！”全場靜默了幾秒，隨即掌聲響起，經久不息！

　　自那以后，皇帝不再像從前那樣虛榮，而是全身心投入到朝政上，把國家建設得更加強大了，百姓們都贊美他，他真正做到了一位稱職的皇帝。

續寫的作文 篇8

　　自從小木偶得到了人類所有的表情后，他就會開心的時候笑；傷心的時候哭；別人傷心的時候懂得同情、安慰別人了！

　　有一天，小紅狐貍家不幸發生火災了，小紅狐貍一邊跑出門外，一邊大聲地喊著：“救命啊！救命啊！我家著火啦！大家快來幫我滅火啊！”這時，小木偶正在好路過這里，他聽到了小紅狐貍的求救聲，不管三七二十一，不去想以前的`恩怨，就邁著兩條長長的、靈活動木頭腿火速趕到了小紅狐貍家滅火。

　　他用強有力的手來提水桶裝水滅火，小紅狐貍感謝小木偶！突然，小紅狐貍說：“糟了，我的媽媽還在房間里呢！我真笨！怎么沒想到把媽媽叫出來呢？我這就去救媽媽！”可是，現在已經晚了，大火已經覆蓋了整個房間了。小木偶聽了，說：“不用急！我去救你媽媽！”他說完，就毫不猶豫地英勇地沖進小紅狐貍她媽媽的房間里，把正在著急的狐貍媽媽給背了出來。小木偶又接著滅火，不大一會，小紅狐貍家的大火被撲滅了。

　　小紅狐貍和小紅狐貍媽媽對小木偶感激不盡呢！小紅狐貍覺得自己很慚愧！就把小紅狐貍之前搶小木偶的書包還給了小木偶！小紅狐貍和小木偶很開心！

　　從此，小紅狐貍和小木偶成了很好的好朋友！小木偶的故事續編

續寫的作文 篇9

　　自從小木偶擁有所有表情以后，他就興高采烈地去了一家很大很大的玩具城，竟然發現這里還有一個“木偶小鎮”，里面有木偶爺爺、木偶奶奶、木偶醫生、木偶老師……小木偶和他們玩了起來，玩著玩著，他就發現了問題：所有的木偶都板著臉，面無表情，連笑都不會，摔跤了也沒人同情，自己也表達不了痛苦。他想，比我原來還不如。小木偶心里很難過，決定要幫助他們，讓他們擁有人類所有的表情。

　　小木偶為了幫助他們，去找藍鼻子小女巫。可是，藍鼻子小女巫遺憾地說：“魔杖已經失去了魔力，如果你想讓它重新有魔力，你就要每天帶著它去做66件好事。”小木偶聽了小女巫說的這句話，心想：“有救，我干！”他就滿口答應了。他每天帶著魔杖在大街上走著，走著，看見老爺爺要過馬路時就扶他過去；看見迷路的孩子就幫助他找到媽媽；幫小兔子摘蘿卜；幫小紅狐治病……小木偶在本子上記著：一件、二件、五件、十件……66件好事終于完成了。小木偶不僅幫助了別人，而且自己也得到了無比的快樂。

　　魔杖恢復了魔力，藍鼻子小女巫把人類所有的.表情都送給了“木偶小鎮”的人們，讓他們也過上了有滋有味的生活。

　　有了所有表情的木偶再銷售的時候，整個玩具城爆棚，特別是“木偶小鎮”還排起長長的隊伍搶購。擁有木偶的人們和木偶成了最好的伙伴，繼續獻愛心做好事……讓世界變得更美麗，充滿了

續寫的作文 篇10

　　小鳥來到小馴鹿的家，老馴鹿激動萬分叫起來：“老朋友，我們好久都沒有見面了，你是怎么來的？”“是你的孩子帶我來的。”小鳥高興地說，兩個好朋友緊緊的`擁抱在一起。

　　小馴鹿急忙拿出一些水果、瓜子和茶水招待客人，小鳥說：“老朋友，我小時候，你帶我去了很多有趣的地方，使我增長了許多見識，真的很感謝你。”“不用謝，和你在一起我也很快樂啊。”它們一邊喝茶一邊聊天，老馴鹿說：“老朋友，一年不見，你過的怎么樣。”小鳥說：“我過的很好，到外面的世界去闖蕩了，我看到高聳入云的樓房，穿梭不息的汽車，五光十色的商店，美麗的公園……”小鳥滔滔不絕的說著，馴鹿父子津津有味的聽著。最后，老馴鹿和小鳥一起走在樹林里的小路上，回憶著在一起的美好時光，想著它們以前的歡聲笑語，它們非常開心。

　　時間過的很快，天色漸漸變黑了，小鳥才戀戀不舍的告別了老馴鹿，飛向遠方，它們已經約好了，明年一定再見面！

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