開學的作文

開學的作文6篇[實用]

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的開學的作文6篇，歡迎大家分享。

開學的作文 篇1

　　開學了！再次走入久違的校園，再次見到親密的朋友，再次看到敬愛的老師，我也嘗起那三味湯——酸、甜、苦。

　　酸：上四樓好累啊

　　“什么？要上四樓了！”我聽到老師的“圣旨”，不禁慘叫一聲。我這肥胖的身軀爬三樓都費勁，如今要帶著什么桌子爬樓，累死啊！

　　我爬著，忽見一個人扛著一張課桌，好不輕松！我卻是像愚公移山似的往上搬，終于搬完了，我一屁股坐在座位上。“啪嗒”一聲讓我坐在了地上，唉，椅子還沒搬上來，啊！我又躥了下去。吁，大功告成了。一坐下，整個人徹底累垮了，像個泄了氣的皮球，口吐“白沫”。啊，這痛苦的.日子何時才到頭啊！

　　甜：我上榜了！

　　這上榜理由很簡單，自然是我考好了，在光榮榜上掛著我那鼎鼎大名，心里不覺美滋滋的。但是轉念一想，這種成績和光榮只能代表過去，現在應該去努力啊！不是嗎？

　　苦：要苦練啊！

　　“立正！向左——轉！向右——轉！……”聽到這號令聲，就知道我們又在練軍姿了。天上那火辣辣的太陽，毫不留情的烘烤著我們。流汗了，衣服濕透了，陽光曬干了，又濕了，又干了，循環往復。一個字喲——熱！

　　開學第一天，三味湯的滋味可真不好受，我多期望我可以好好休息啊！真熬人哪！老天啊，救救我吧！

開學的作文 篇2

　　一個讓孩子放松，供孩子玩鬧的暑假過去了，迎來的是一個瓜果飄香的季節-秋季。暑假過去，秋天來領，這代表著一個對于學生來說的"苦難"日子也將來臨-開學。

　　在過去的學習生涯中，成有過歡笑有過含稅，有過陽光。但是，開學來臨，擺在我們的`面前的是新知識，新的生活，新的朋友!作為一名學生，我改整裝待發，新學期的目標在我的腦海里起草。

　　我在這個學期中的短期目標便是：更好的掌握，用更好、更有效、更省時的方法來學習。在英語上，學要更多地抄寫，背誦，應用新學的新單詞。在數學與物理上，學要更加勤于思考，將學習進度提前，提高效率。對于語文，也學要背誦，要看些有益的課外讀物，擴大知識范圍。

　　我學要一步一個腳印，踏踏實實地學習。并且，做一個品學兼優的好少年。

開學的作文 篇3

　　開學了，在前幾年級開學時，我都會高興地大喊。但是，今年卻高興，開心不起來。因為現在我們面臨的是小學畢業考，雙休日不能看電視，玩電腦。星期一到星期五又要被老師布置的作業壓死。一點兒休息的時間都沒有。

　　開學真是讓我痛苦，緊張，不舍。痛苦是因為：小學畢業考就要來臨了，老師又為我們準備了一大堆課內課外的復習資料，語文，數學，英語已有10多本了，不知道哪一天會不會再加幾本練習本，這樣我的手和大腦要不斷地工作，一刻也沒閑著，太不公平了。我可真痛苦啊。

　　緊張是因為：小學畢業考成績十分重要，它就是指向我邁進哪一所中學的`大門，這也是我人生的第一步，如果這一步走不好，說不定我就會永遠栽倒在這里。我每天為這個提心吊膽的，十分緊張，心情總是沒法輕松。

　　不舍是因為：如果畢業了，我們要各奔東西，再也看不到那一張張熟悉的臉孔，那一聲聲悅耳的聲音，那一個個有趣的動作。在這六年里，我和同學之間的友情有酸甜苦辣，雖然有些同學是轉學生，不管是一年或六年，我們都曾共同學習，共同生活過，都留下了美好的回憶。

　　我寫出了開學時的真情實感，我用我的方式表達了我的感受。

開學的作文 篇4

　　我清楚地記得，那是開學的第一天，我們來到學校圖書室，很隨意地坐在長凳上，班主任王老師微笑著走進來，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。

　　“同學們，我給你們講個故事好不好？”

　　“好！”同學們異口同聲。

　　于是，老師從書架上取出一本書，講了一個很淺顯的故事。

　　“同學們”，老師講完故事后說，“這個故事就出自這本書，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下，接著問：“哪位同學來給大家講講自己的故事？”一個小同學立即站起來，“我有一個嚴厲的爸爸，一個慈祥的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個故事。“下面，誰來給這個故事配上一幅畫呢？”又一位小同學站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當然畫得很不像，老師還是小心翼翼地接過它，附在那一頁故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的`時間。

　　老師興奮地高舉著那本書：“同學們，瞧，這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書，但它凝聚著同學們的一份真誠、團結；等你們長大了，學到了很多知識，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步。”

　　下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學習是世界上最快樂的事情。

開學的作文 篇5

　　新學期，新標相，一眨眼，一個歡快的寒假就過完了，不過可以回到那美麗的校園里學習新知識，又可以見到可愛的同學們，和可敬的老師，那是一件多么美好的事情啊！

　　下午三點，我和爸爸媽媽一起開開心心的領著行李去上學了，

　　我們一到三校區，一下車就看見人流涌涌，到處都是同學們的笑容，到處都是同學們的歡聲笑語，多么和諧的環境啊！我們有說有笑的來到了宿舍區，一進宿舍就看見有一大部分的同學都來了，我們一見面就開始互相打招呼，而大人們也在熱火朝天的在聊天，聊得都是一些關于自己孩子的事情，突然間，一個熟悉的身影像我們走來，我回頭一看，啊！原來是我們的.生活管理員曾阿姨，我們都打了一個招呼，阿姨就熱情的幫我做內務。

　　去到教學樓，我又見到了可敬的張老師，我回到自己的座位上，放下書包就立刻和旁邊的同學嘰里呱啦的說自己在寒假里都去了哪里玩，有什么趣事等，把自己一路上的依依不舍都全部跑到九霄云外聯合爸爸媽媽告別都忘記了，可有真話題。

　　新的學期開始了，在這一個學期里我要好好學習，把之前的所有不足都改正過來，做一個讓刮目相看的好學生。

開學的作文 篇6

　　開學已經整整一周了，回憶一周來的班級工作，雖說有喜有憂，當然還就是喜事多多。

　　1.課堂上的傾聽效果明顯好于上學期，絕大多數同學都能從頭到尾用心參與課堂的各個環節，原先摸索玩耍現象明顯減少。此就是最大的一喜。

　　2.群眾意識明顯增強，職責意識進一步落實。自從開學第一天表揚了四名同學主動打掃打碎的墨水事件后，這類事情不斷涌現。鄭瀟見班里沒有衛生紙，有同學平時不帶手紙，遇到上廁所大便時總就是找老師要，于就是主動從家里帶了一卷衛生紙放在班里；王思晨主動扶起倒下的旗桿，方便后面的同學進入教室；擦黑板的同學因為貪玩而忘記擦黑板時，總有同學主動把黑板擦得干干凈凈。此乃第二喜也。

　　3.環境衛生持續良好。自從宣布實行無廢紙工程以來，一周過去了，雖然還沒有完全杜絕教室內不見一片廢紙，但廢紙現象明顯減少，幾乎見不到一片大的廢紙，沒有見到撕本子和自帶稿紙現象。地面上只有不留意掉下的其他小紙末。每一天下午打掃衛生的時間都能控制在十分鐘之內，而且掃出來的垃圾十分少。這難道不就是第三喜嗎？

　　4.語文作業上交及時，而且比較整齊，個性就是日記，兩次日記都能一次交齊。只就是星期天的預習作業有兩名同學沒有按時完成，一名同學的預習作業丟了。這天下午聽寫第一單元生字詞語，在沒有準備的狀況有21名同學得100分，實在值得可喜可賀。開學一周來，有11名同學的字體明顯進步，他們就是：謝曉冰、孫睿哲、張興上、王際云、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陳沛、孫麗音、呂兆隆、朱靖輝。作為第四喜這也就是當之無愧的。

　　5.這第五喜當然得就是同學的課外閱讀意識持續良好了。無論就是早上到校，還就是午后進教室后，即使沒有老師在場，同學們基本都能做到主動讀書，沒有出現吵鬧現象。

　　6.還有第六喜。我班兩名大隊委干部李欣祎和楊涵雙雙獲得“優秀大隊委小干部”，為班級爭得了榮譽。

　　除了這些喜事，當然也有需要努力的地方：

　　1.開學一周過去了，個別同學的新鮮感漸漸消失，作業倦怠現象從這天看有所抬頭，雖然語文作業完成較好，但這天早上的一頁數學作業竟有8名同學沒有按時交。無論就是忘記帶，還就是沒有寫，都就是不就應的，期望能引起同學們的重視。把很小的事情堅持做好就就是偉大，如果能每一天都按時完成作業并按時交作業，這何嘗不就是一種偉大的做法呢？相信我們的每一個孩子都能做到最好。

　　2.雖然假期里已經安排了一部分同學練字，但仍然有一部分同學的字體沒有進步，還在原地徘徊。盛澤西、巴方城的.字體需要加些力量；侯一鳴、羅銘、王心如的字體需要再放開些，大方些；張世航、李睿龍、張澳、李棟、祁令臣、劉德泰、南炳宇、李文龍、鞏彥君、鄭瀟、程琳、楊璐的字體此刻看起來很顯亂，需要把大小寫勻稱，整體配合起來要整齊。期望這些同學堅持把每次作業都當成練字，牢記“提筆即就是練字時”，把字體當成自己的臉面就是否干凈來對待，只要有決心，字體就必須能進步。期盼下周的班級工作總結中進步的名單里能有你們的名字。

　　3.個別同學的基礎字詞但就是關，期望能引起家長和同學們的重視，他們就是侯一鳴、段超越、崔一川、程琳、時堯怡、羅銘、李佳琦、李睿龍、呂兆隆（已經在進步，但仍需努力）。開學的第一節語文課上，就曾給大家說過，我們已經就是四年級了，字詞的學習就應就是自己主動完成，不能再依靠老師家長，期望這些同學能認識到自己的不足，在這些方面主動多下點功夫，相信這點小困難就是難不住大家的。

　　同學們，我們已經有了一個比較好的開始，接下來的工作和學習必須能比這一周更出色！相信我們自己！別忘了對自己說：“我自信！我能行！我很棒！”

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