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    我的母校的作文

    時間:2026-04-26 20:07:49 母校

    【優選】我的母校的作文9篇

      在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我的母校的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【優選】我的母校的作文9篇

    我的母校的作文 篇1

      回頭望一眼,六年的時光,歡笑,淚水,挫折,希望……就在六年成為永久的回憶,深深的留在腦海之中,不知何時才能夠想起。

      今日的校園,在六月之后,就要成為我的母校。對著母校又太多的感激之情,今天就用筆寫下來。

      母校教會我的'是自信。還記得我是四年級時轉到這里的,人生地不熟,和班上的同學格格不入,或許他們從來沒有注意過我,因為我實在是太內向了。進班一年了,班上的同學還沒有認識全。快升六年級了,學校招旗隊員,每班六名。出乎意料的是,我被老師挑中了,進入了旗隊。當然這不意味著結束,旗隊員只要十二名,參加競選的就有四十八人。不知為什么,我強迫自己一定要當上旗隊員,于是過五關斬六將,連我自己都不相信的是,我成了那十二人中的一個,班上唯一一名在競爭過程中沒有被淘汰的人(其余兩人是淘汰過后又加入進去的)。有了這一小小的榮譽,我也跟著這個對我來說至高無上的榮譽參加了很多集體活動,見識廣了,還認識了許多外班同學,性格也不那么的內向了。每周一的升旗走正步,我也做的很好,我發現自己一直在改變,原來我不喜歡在人多的場合下露面,因為我覺得那么多人的目光投向我,很難受。漸漸地,我變了,自信了,是母校教會我的!

      我想說,謝謝母校!您給了我自信,給了我一筆人生的財富!

    我的母校的作文 篇2

      在以前我一直認為“女人是水做的”這句話很對,很有道理,因為以前的我就想是這句話所說的那樣。以前的我是一個脆弱的人,遇到小小的挫折只會哭。哭,似乎已成了我的專長,甚至每個星期都要哭幾次。但自從那件事后,我變得堅強多了,不再一遇到問題只會哭。

      記得那是一年的秋季,當時我失去了一個最好的朋友,因為一件事情相互不能理解,而鬧矛盾了。我的'心情十分悲傷,以至于三、四個星期都無精打采。每次,靜靜地想起她時,總會暗暗地流淚。媽媽似乎察覺到了什么,于是就給我講了關于外祖母的事情。外祖父在媽媽十歲的時候因車禍而離開了人世,家中的外祖母知道后,因傷心過度而昏了過去。但蘇醒后的外祖母卻背著喪夫之痛堅強地支撐著家,把五個孩子撫養成人,還讓他們都上了大學。“什么痛苦比得上失去親人的痛苦?”媽媽說道,

      “一個人無論面對什么困難都應當堅強,世上沒有過不去的坎。一個堅強的人才算是一個成功的人。”聽了媽媽的話以后,我變得更加堅強了,不再一味地哭泣。

      生命有無數的困難與不如意,唯有我們學會堅強、勇敢地去面對,才能不被命運所打倒。拋開害怕,拋開哭泣,拋開脆弱,要堅強地面對生活。做人應當堅強。

    我的母校的作文 篇3

      遼陽市第六中學小學部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了,它像我的父母一樣培育了我六年的學習生涯,和我產生了很濃厚的感情,現在想到馬上就要離開培育我多年的母校,不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。

      我這個學校位于北哨街,始建于1963年,于20xx年8月與曙光小學合并建立9年一貫制的學校。

      時光飛逝,我在我的母校小學部不知不覺過了六年的學習生涯,我也快要畢業了,在這六年的時光里,我們有歡笑、痛苦、氣憤,也有我的老師對我們母愛般的關懷和愛護。

      我的母校在我心里最雄偉壯觀,雖然它有兩幢高高聳立的教學大樓和寬廣的操場,但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木,那鮮花到春天的時候,爭相開放,分發出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——我的老師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園,成長的空間。高大的教學大樓就像兩艘揚帆起航的輪船,載著我們暢游知識的海洋。

      我還記得上一年級時,我想快快的長大,多學知識,長大為祖國貢獻偉大的力量。可現在長大了,卻對母校、我的'老師和同學有些留戀和難忘。我愛我的母校,因為在那兒我學到了知識、友誼、道德、團結、將來為祖國建設奠定了基礎和希望。

      我從一年到六年一共換了三名我的老師,從一年到三年教導我的我的老師的名字叫金明瑞,我的老師對我很好,記得上一年級的時候,我只考了70、80分,到了二年級的時候我就考了第一名,我知道那都是我的老師細心培養和耐心的教導,才使我的成績更上一層樓。

      從三年到四年教我的我的老師姓韓,對我也很好,對每個同學都很和藹,使我們感到很親切。

      從五年到現在都是那瑩我的老師辛勤的教我們,我聽說那瑩我的老師是學校里最有知識的我的老師,雖然那我的老師很嚴厲,但我們心里都有數,都知道那我的老師是為我們好,那瑩我的老師經常為我們哭泣,我們看到了心里也不好受。

      我的老師就像春風細雨一樣,用她的點點滴滴滋潤著我們,讓我們茁壯成長,讓我們有著光輝的未來和偉大的理想!

      我敬愛的母校——理想的殿堂!

    我的母校的作文 篇4

      六十年前,一只鷹降落在三秦之地;六十年后,她用矯健有力的翅膀寫出了這里的輝煌。

      她是我的母校濰城中學。各行各業的學生和名師聚集在這里,只是為了乘風破浪,努力奮斗,努力追尋成長的夢想,實現返老還童的愿望,譜寫教育之歌。

      珍珠的美麗不是與生俱來的,它來自沙粒的不懈奮斗。我們是沙粒。成長和追逐夢想的過程漫長而艱辛,我們永遠不會在一夜之間變得輝煌。只有仰望星空,腳踏實地,才能脫穎而出。

      每當我看著冉冉升起的五星紅旗,聽著先輩和兄弟姐妹們給母校帶來的巨大成就,我總是充滿熱情地為母校早日創造輝煌!

      俗話說,沒有野心的人就像沒有帆的船,不利于旅行。理想是指路明燈。有理想就有堅定的方向。有了方向,就有了追求的人生。衛中學生有夢想,所以總是掌握著前方的風向;魏中學生胸懷大志,不畏荊棘。積累能量,穩扎穩打,積累很多,只有充滿斗志才能豐富自己的財富。

      春天的`蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,它們的燈芯都是老師的真實寫照。他們是天使,致力于寫,給我們帶來世界上所有美好的事物,但他們帶著一顆心而來,不帶走半根草。

      如果上帝賦予的生命是為了人類的繁榮、和平和幸福做出貢獻;那么老師給的人生就是為了知識,為了夢想,為了人生而奮斗。

      老師是魚,水在中間;老師是草,營養豐富的是光。前者給后者帶來活力,后者為前者提供養分。在相互依存的鼓舞下,衛中不斷向名校輸送1萬名優秀人才,成為陜西省中學生物理競賽培訓基地,教師多次獲獎。學習的道路需要引導。只有通過老師的教導,我們才能取得成功。

      第一次見到衛忠,我想起了白菜的一句話:源靜,固豐。營養豐富的河流中的一切都散發著平靜的空氣,就像一個學者特有的安全和優雅。為此,我留了下來。

      求知之道,始于靜;生命的旅程從寧靜開始。我會在這個安靜的校園里開辟上下搜索的道路,努力前進,加快運營,永不懈怠。只有沿著馬飛奔,我才能飛得更高。

      三秦之地,有一只雄鷹。在她矯健的臂膀下,有一群雛鷹在等待飛翔。

    我的母校的作文 篇5

      時間過得真快,一轉眼間,我進入蕭江一中,從七年級的那個懵懵懂懂的小女生轉眼間已經變成了一個懂事的青少年。在這短短的兩年中,我的學校,我敬愛的XX,也已像一個成年人,發生了巨大的改變。

      XX是從中心校分離出來的,1XXX年正式成立。現在學校,是由幾幢筆直的教學樓,一個操場和一些活動場所組成的。學校有時熱鬧非凡,有時悄無聲息。我愛蕭XX,愛它的寂靜,愛它的美麗無比。有時你會因一天緊張的學習,遇到許多的困難和煩惱。在學校這個大家庭中,你會遇到一些被人遺忘的小角落。在這些小角落中,只有你一個人,這是屬于你的地方,你可以放聲大叫,也可以悄悄地告訴學校母親,她會為你保留所有的秘密。我愛XX,XX的熱鬧非凡,蕭中的寂靜,XX的悄無聲息。

      學校,是讓我懂得知識的地方,是讓我學會做人的.地方,也是陪伴我成長的地方,更是讓我永生難忘的地方……學校,在這個學習緊張的天地中,我們的教師們也不忘記讓我們放松一下。在我的印象中,學校舉行過一次文藝匯演,那是在去年的九月份中,我校頭一次舉行了“放飛夢想,激情九月”的文藝匯演,我們自導自演參與演出了一個節目。這次匯演讓我們得到了很大的鍛煉,也使我們擁有了許多屬于自己的天地;也讓老師看到了我們不僅只會讀書,學習,我們還有許許多多出色的才藝。我愛XX,它不僅讓我學到知識,也讓我展示了自己獨有的特長。

      雖然,還有幾個月,即將畢業的我,會對XX依戀不舍,雖然要離開“母親”,但是,XX的美,XX的點點滴滴都將銘記我心。

    我的母校的作文 篇6

      窗外,從茂密的大樹上,垂落了一粒種子。風,將它吹向了遠方。于是,沒有母樹的呵護,它自個兒抽出新綠,茁壯成長。可是,它又怎么會不感激曾經養育它的大樹呢?在它的心中,永遠也忘不了……

      我的心百感交織,和種子一樣,我也忘不了我的母校呀!和種子一樣,我也自言自語著:母校還是原來的樣子嗎?曾經被大風吹折的小樹長大沒有?我敬愛的我的老師,那足球場,還是沒變嗎?但最后,我還是抑制不住,自己出門去了。

      天,才剛亮,陰黑的`天空還不見陽光。在去學校的路上,高大粗壯的芒果樹依舊茂盛著,整整齊齊的一排,讓人感到無比欣慰。還記得小學三年級的時候,天突然下起雨來,傾盆的大雨。要是沒有這茂密的林蔭,我還不成了落湯雞?

      我漫步在鳥語花香的小道上,終于來到了學校的大門。噢,還是沒變!只是換了一個自動的鐵閘門,但,那還是學子們通往知識、通往成功的大門。站在門前呆立了許久,還是不進去了,我想繞著學校好好看看——畢竟我也不想進去了,——免得再傷心。

      在空蕩蕩的石板路上,曾經留下過我的足跡,曾經留下過我的歡聲笑語。但這一切,也隨著時間的流逝而流逝。我貼著外墻走著,似乎還覺得時間會倒轉,身旁有一大群孩子在談笑嬉戲。“我的母校,忘不了!”看看那座教學樓,藍藍的玻璃窗頗是好看,白色的、青色的、藍色的瓷磚相間鋪設,圖案簡潔而美麗。就是在那里,我敬愛的我的老師們,像春蠶,像蠟燭般奉獻著自己。他們用粉筆在黑板上耕耘,用汗水播種著希望,直到現在,我也為之感動。教學樓的一旁,是青草如茵的操場。在那筆直的跑道上,我無數次跌倒,無數次爬起;在那青草地上,我們自由嬉戲,自由玩耍,我們度過了多少個無憂無慮的日日夜夜。“啊,忘不了,忘不了!”一直走著,噢,那棵小樹長高長大了,那籃球場煥然一新了,植物園也更加的漂亮了……

      或許吧,我就是那粒種子。時時想你,天天念你,日日夜夜牽掛你,我的母校!在我的心中,永遠也忘不了你……

    我的母校的作文 篇7

      滿滿的陽光曬暖了后背,有一種很微妙的感覺,讓人去期待一些事。從教室的窗戶望去,這座通人性的校園到了最美的時候,淡綠、墨綠、桔黃……被金黃的陽光曬得亮極了,那光線透過樹蔭射到地上,像一地的金屬碎片,富有質感,讓人想去觸摸。心中想像著倒底會有怎樣的未來,想象著自己坐在末班的地鐵中,被帶去了一個很遠很遠的地方,沒有行李,兩手空空,只有一腔的夢想和少年的溫柔去投奔自己的未來,開始一段新的生活,結識一些新的朋友,然后就剩下對過去瘋狂地想念……

      我總是夢見我的母校??一中。

      夢里,我瘋狂地奔跑在塵土飛揚的跑道上,沒有方向,沒有目標,風呼呼地掠過我耳旁,校園里安安靜靜的,沒有一個人,有的只有自己跑在陽光下的倒影,像一幅印象派的畫。我快樂地跑著,任憑汗水遮住了眼簾,既而滴在土里,綻放出奇異的、絢爛的'花朵。一切好象很美好的樣子。

      但是現實往往很殘酷,面對時而能躋身前五,時而有二十開外的成績,我卻異常地冷靜,冷靜得讓我想抽自己一嘴巴,把自己打醒,然后大哭一場,可是,哭有用么?回答是:沒有!醒了,才會真切地感覺到自己心里的痛是如此清晰;醒了,才感覺到麻木的自己是如此可恥;醒了,才明白自己到底該怎么走,怎樣走下去。

      母校啊,我最想獻給您的沒有別的,只有我的一顆積極向上的心。真正經歷了失敗,我才明白了一件事:以前的種種榮譽和自豪都是歷史了,沒有什么可以拿來當作現在的資本來夸耀的,因此,我不會沉浸在歷史中沾沾自喜,我會在現在開始奮斗,開始為自己的未來努力,然后拿我驕人的戰績獻給您,報答您。一中,只有作為您的一名兒女,我才知道自己是幸福的、自豪的!哪怕在幾十年后,我也會對其他人驕傲地說:“我曾是一中人!”

      我雖然嘴上說您太嚴厲,太不近人情了,但我無疑是愛您的。您不但教給了我知識,更重要的是您教會了我怎樣做人。因為學習上一直都是佼佼者,我還很自負,但是自從我投入到您的懷抱之后,我才明白“天外有天,人外有人。”才知道了自己的淺薄和無知。是您讓我知道自己應該從新出發,給自己重新定位,讓自己在心中畫一個屬于自己的正確的坐標。母校,您博愛的精神,承載著多少莘莘學子的夢想啊!我更得用我的進步來獻給您,回報您!

      曾經的我是一個叛逆、暴躁,甚至有些冷漠的人,對不相干的人漠不關心,認為只要“個人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”就行了,是您讓我結識了這么多友愛的學友,他們善良、熱情、有進取心,漸漸融化了我心上的冰塊,讓我懂得了珍惜同窗之情,讓我對這個世界又充滿了信心。

      我拿什么獻給您,我的母校。在您面前,任何華麗的辭藻都將黯然失色。

    我的母校的作文 篇8

      我眼中的母校是一個美麗、清潔,活潑的地方,我愛它,等同于愛我的父母。

      我眼中的校園,它很美麗。校園里的花草樹木數之不盡。花,總是開得芬芳艷麗。樹也蔥郁挺拔,活力十足;相比之下,草兒仿佛也不遜色,更是清脆嫩綠。再加上在老教學樓與新教學樓的襯托下,校園更顯得美麗無比了,讓人覺得心曠神怡。

      我眼中的校園,它很清潔。每天同學們都會用自己勤勞的雙手去打造干凈的校園,同學們都熱愛母校,每次都積極的去給母校清理環境衛生,使我們的`母校變得更加干凈。

      我眼中的母校是熱鬧的。下課了,寂靜的操場上一下子變得喧嘩了。同學們在操場上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤……。踢毽子時的數數聲,比賽后的笑聲……匯成了一部美妙的交響曲。“叮鈴鈴”上課了,許多同學們都很不情愿地走進教室。校園的熱鬧源自下課后同學們歡快的嬉鬧。

      我眼中的學校是活潑的。課堂上同學們回答很活躍,一雙雙小手舉得很高,一張張小嘴說:“老師叫我,老師叫我!”回答問題一個比一個精彩。校園的活躍源自同學們積極回答問題的課堂。

      我眼中的母校,即是嚴肅的,又是生機勃勃的。嚴肅在于學習,生機在于友誼。嚴肅與生機相輔相成,構筑成我們精彩的童年。

    我的母校的作文 篇9

      鋼鐵鑄造的校門,還是那樣的熟悉。首先映入視線的是兩顆大松樹和花園,還是沒變,這讓我想起了四年級時我和同學們在花園里玩耍的場景。別了,我愛的母校!

      向左走就是操場,操場由兩個籃球場和一個50米跑道組成,從教學樓的'樓梯走到四樓,并延走廊走到教學樓最靠右邊的教室,這讓我想起在五年級時的外語節,在自然課上老師教我們畫世界地圖并且在畫的世界地圖上標注出哥倫布等人的航海線路。在那節課上,同學們都一絲不茍地畫圖,并且同學們互相幫助,都想畫出最好的地圖來裝飾自己的教室。在課間,同學們把畫好了的地圖裝飾在教室的各個角落,同學們看著教室被打扮得很漂亮,心里都甜蜜蜜地。

      拖著迤邐的陽光,我輕輕地走出了校門,正如我輕輕地來,我即將遠行,到一個全新的地方去繼續學習。別了,我愛的母校,我全心全意愛著的母校!

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