讀書(shū)的作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀書(shū)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文 篇1
我的愛(ài)好廣泛：打羽毛球，跳繩，打籃球……但是，我最大的愛(ài)好就莫過(guò)于看書(shū)，看書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，因?yàn)樵诳磿?shū)的日子里，我和書(shū)慢慢地接近，書(shū)就變成了我的.朋友。
那天的天氣很晴朗，我們家又重新打掃，我立刻跑進(jìn)自己的房間里整理。整理時(shí)，我找到了一本書(shū)，我坐下來(lái)打開(kāi)書(shū)，就被里面的精美圖片吸引了，我看著就神經(jīng)質(zhì)地一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭，突然看到里面的主人公被土匪抓去了，我心里突然緊張起來(lái)，主人公的媽媽通過(guò)警察的幫助找到了主人公，我頓時(shí)又喜笑顏開(kāi)，咚咚，這聲音把我從書(shū)中叫出來(lái)，我打開(kāi)門(mén)一看是媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿业姆块g亂七八糟的，就批評(píng)了我一頓。
記得有一回，我在看書(shū)，媽媽叫我拿東西，我聽(tīng)不清楚就拿了一個(gè)拖把給媽媽?zhuān)瑡寢尳形遥耗氵@個(gè)粗心妹，你拿錯(cuò)了，我叫你拿的是湯勺。頓時(shí)媽媽哭笑不得。
就像莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。更是我的摯友。
讀書(shū)的作文 篇2
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡從書(shū)里了解海的世界，探索太空的奧秘，書(shū)還帶我回到過(guò)去，探訪(fǎng)張飛、關(guān)羽，書(shū)又帶我飛到未來(lái)世界，想象更美好的生活。我讀書(shū)的故事也有很多，如同春天的百花一樣，每一件都是那么的美好、有趣兒。
其實(shí)，我剛上小學(xué)那會(huì)兒，并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)無(wú)聊，經(jīng)常還有不認(rèn)識(shí)的字。每當(dāng)媽媽讓我去讀書(shū)時(shí)，我渾身就像長(zhǎng)了刺一樣，坐立不安，心情也不好。但是，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我居然愛(ài)上了讀書(shū)，除了老師推薦的，班級(jí)訂的，我還讓媽媽給我買(mǎi)了許多愛(ài)看的`書(shū)。
記得有一次，我坐在茶幾旁，一邊用小叉子吃著水果，一邊翻開(kāi)《裝在口袋里的爸爸》，津津有味地讀了起來(lái)。我和書(shū)里的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團(tuán)，一起做好事……我完全被書(shū)迷住了，居然拿起叉子就往嘴里送，天哪！一口咬在了叉子上，這時(shí)候我的腦子才從書(shū)里走了出來(lái)。
現(xiàn)在，我每天睡覺(jué)前都要讀一會(huì)兒書(shū)。無(wú)論什么書(shū)，它都是我無(wú)聲的好朋友，它將讓我的世界里少了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)。
讀書(shū)的作文 篇3
記得那是去年冬天的一天，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锓疟夼冢蠹夷惴乓粋�(gè)，我放一個(gè)，可開(kāi)心了。這時(shí)，一個(gè)鞭炮飛到了草堆上，草堆很快冒煙了，我們都嚇慌了，和伙伴們約定好：不管怎么樣都不能說(shuō)是誰(shuí)干的。然后就分頭跑回家了。
回到家中，我急的像熱鍋上的螞蟻——坐立不安，心理越想越不是滋味，萬(wàn)一火著大了怎么辦？萬(wàn)一把別的東西燒毀了怎么辦？萬(wàn)一……我的心里矛盾極了，急的眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí)，我想起讀的《一千零一夜》的'故事書(shū)里面有一篇《樵夫與財(cái)寶》的故事。
這個(gè)故事讓我知道，對(duì)別人隱瞞事實(shí)真相會(huì)使你的內(nèi)心產(chǎn)生恐懼和不安。所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我知道自己錯(cuò)了，決定把這件事告訴媽媽?zhuān)蛪阎懓堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了我說(shuō)的事，趕緊撥打119，不一會(huì)兒，消防車(chē)就趕到了，在消防員叔叔的搶救下避免了一場(chǎng)火災(zāi)。
事后，媽媽批評(píng)了我，但是我為自己戰(zhàn)勝了自己，是一位誠(chéng)實(shí)的孩子而感到高興。
讀書(shū)，讓我成長(zhǎng)！
讀書(shū)的作文 篇4
前不久，讀了一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，鄭毓信教授寫(xiě)的《數(shù)學(xué)教育：動(dòng)態(tài)與省思》。這是一本有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。以前，經(jīng)常看的專(zhuān)業(yè)知識(shí)多數(shù)是一些雜志，文章是論述某一方面的問(wèn)題，而這本書(shū)則 是從小學(xué)數(shù)學(xué)教育的各個(gè)方面，比如：老師、學(xué)生、教材、課堂、學(xué)校等等的教育現(xiàn)狀以及問(wèn)題進(jìn)行了剖析，覺(jué)得真是一本不錯(cuò)的書(shū)籍，對(duì)老師的教學(xué)有指導(dǎo)作用。正好上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，這種感覺(jué)更加 深刻。
前幾天，教學(xué)《平均分》時(shí)，第一節(jié)課感覺(jué)上得不好，在下一個(gè)班立刻改變了思路，覺(jué)得好多了。現(xiàn)在想一想，結(jié)合鄭教授的書(shū)籍，我知道了第一節(jié)課的缺陷在哪里。第一，沒(méi)有給學(xué)生提供必要的`知識(shí) 基礎(chǔ)。學(xué)生第一次接觸平均分，其中“每份”和“份數(shù)”這兩個(gè)詞對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)太陌生，由學(xué)生分小棒直接引出“每份分得同樣多是平均分”太突然，以致后面的教學(xué)中學(xué)生總是把“每份”和“份數(shù)”弄 錯(cuò)了，例如：把8根小棒平均分成兩份，應(yīng)是1111 1111，有的學(xué)生則分成了11 11 11 11。因此，在第二個(gè)班上的時(shí)候，我就有了一個(gè)過(guò)渡：當(dāng)課件展示完每只兔子分得4個(gè)蘿卜時(shí)，指著課件說(shuō)：“ 剛才我們把8個(gè)蘿卜分給了兩只小兔子，每只兔子4個(gè)蘿卜，就是把8個(gè)蘿卜平均分成2份，每份4個(gè)蘿卜。”學(xué)生看著課件再說(shuō)一遍。由此，抽象出平均分的含義：“每份分得同樣多，就是平均分。”這樣 ，學(xué)生對(duì)“每份”和“份數(shù)”就有了初步的了解，為后面的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。第二，沒(méi)有將數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)化為知識(shí)。第一節(jié)課的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)生總是把“每份”和“份數(shù)”弄錯(cuò)，我就讓學(xué)生多練了幾次分 小棒，想這樣試圖改變這一缺陷，但效果不好。第二節(jié)課教學(xué)時(shí)，每進(jìn)行一次操做，我就讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)剛才你是怎么做的，學(xué)生會(huì)看著分的小棒說(shuō)出：“把什么平均分成幾份，每份幾個(gè)。”學(xué)生不僅會(huì) 操作，而且還會(huì)把說(shuō)的結(jié)果分出來(lái)，也很少出現(xiàn)錯(cuò)誤。這就是書(shū)中提到的“操作活動(dòng)要適量、適度。所謂適量，就是不要?jiǎng)虞m操作，也不是多多益善。適度就是黨學(xué)生的認(rèn)識(shí)積累到一定程度時(shí)，就應(yīng)該 及時(shí)讓學(xué)生的形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化。”我第一節(jié)課，想到的就是多多操作就能改變錯(cuò)誤，因而也沒(méi)有來(lái)得及讓學(xué)生說(shuō)分的過(guò)程，忽略了學(xué)生思維的轉(zhuǎn)化過(guò)程。當(dāng)為自己的教學(xué)找到理論依據(jù)的時(shí)候， 非常欣喜。我想應(yīng)該得益于看了這樣的一本很好的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
記得我在總結(jié)自己的不足之處時(shí)，總是有一點(diǎn)，那就是：要加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，多讀專(zhuān)業(yè)性書(shū)籍。當(dāng)時(shí)，自己只是意識(shí)到了這一點(diǎn)，但是真正靜靜坐下來(lái)看一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的時(shí)間還是很少。以后，應(yīng)該擠 出時(shí)間來(lái)看點(diǎn)書(shū)了，一本好書(shū)確實(shí)能為教學(xué)起到指導(dǎo)作用，讓自己的課堂變得更加有效。
讀書(shū)的作文 篇5
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話(huà)故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話(huà)教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話(huà)中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
童年時(shí)代
走出天真爛漫的童話(huà)時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著他們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶(hù)卻可縱觀(guān)世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！
書(shū)中的大千世界令人神往，他令我充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的'憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
少年時(shí)代
跨入中學(xué)的校門(mén)，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考。“讀一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話(huà)”，一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿桑蝗葑兏娜松繕?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想他終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！
讀書(shū)的作文 篇6
讀書(shū)是一種享受，是一份快樂(lè) 有了這份快樂(lè)，即使人正處撒哈拉沙漠上 也不會(huì)孤獨(dú)。——題記
五天功夫，我讀完了兩本有價(jià)值的書(shū)，一本是日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，另一本是中國(guó)臺(tái)灣著名作家三毛的《撒哈拉的故事》。
我想說(shuō)，讀書(shū)不是為了其他的什么，更重要的是為自己讀出一番夢(mèng)境，慢慢享受。多么痛快！當(dāng)你把全身心都投入了的時(shí)候，會(huì)不知不覺(jué)地讀了三四個(gè)鐘頭！讀書(shū)不分白天黑夜，白天讀書(shū)很棒，但在黑夜里讀書(shū)就更是一種樂(lè)趣了，樂(lè)在沒(méi)有人來(lái)打攪啊，或者說(shuō)是能使人安靜一會(huì)兒。我讀完了《撒哈拉的故事》，在讀同樣也是三毛的'《稻草人手記》。
媽媽說(shuō)，她是在念高中時(shí)偷偷讀的這本書(shū)，而今我還在讀小學(xué)，自然有些看不懂。但咬文嚼字，必是種樂(lè)趣，再說(shuō)我等到將來(lái)念高中時(shí)再翻翻，一定會(huì)比媽媽多出一成收獲！
如果你至今沒(méi)有讀過(guò)一本有意義的書(shū)，那我就要替你感到遺憾，因?yàn)槟銢](méi)能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣，由此我勸你，找一本書(shū)來(lái)讀讀吧，即使進(jìn)不了這種境界，也可以消磨時(shí)光呢。雖然這樣不怎么樣，但總比在電腦桌上做幾個(gè)鐘頭來(lái)的好些吧。
興許你不這么想吧？
那么，去試試總可以吧，就當(dāng)娛樂(lè)、消遣。
讀書(shū)的作文 篇7
我常想：讀書(shū)人是這世上最幸福的人。
最初得知我們壺鎮(zhèn)也有自己的圖書(shū)館時(shí)，我是激動(dòng)的，興奮的，自豪的。我和她的初次見(jiàn)面，是在兩周前的周六。一走進(jìn)壺鎮(zhèn)書(shū)院，溫馨的感覺(jué)迎面而來(lái)。可愛(ài)的小盆栽，絢麗的布藝沙發(fā)，雅致的布置，無(wú)不透露著她的讓人親近感。再加上那整排書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我知道：“我已無(wú)可自拔地愛(ài)上她了。”
就這樣，我選擇了一些自己平時(shí)想看卻沒(méi)有機(jī)會(huì)看的書(shū)，坐在書(shū)院安靜的一角，任思緒隨著書(shū)中的故事情節(jié)翻飛，任自己和主人公同喜同悲。我覺(jué)得，那樣的一天是最充實(shí)的一天，最幸福的一天。
記得之前班主任呂老師在黑板上寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：“語(yǔ)文到了一定程度以后，有些東西是考不出來(lái)的，但是閱讀的`力量卻能夠影響一個(gè)孩子的終身。”她時(shí)常給我們強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，推薦我們利用雙休日的時(shí)間去壺鎮(zhèn)書(shū)院讀書(shū)。而我也確實(shí)這樣做了。
書(shū)的世界是多么精彩，多么豐富，只有深?lèi)?ài)讀書(shū)的人才能體會(huì)到那種無(wú)與倫比的快樂(lè)。而我，正行走在閱讀的道路上，以書(shū)為友，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
我的讀書(shū)故事讀書(shū)作文01-27
讀書(shū)作文03-02
讀書(shū)的作文11-18
（經(jīng)典）讀書(shū)的作文03-28
讀書(shū)作文(精選)04-04
讀書(shū)的作文[經(jīng)典]03-27
[經(jīng)典]讀書(shū)的作文04-02
讀書(shū)作文(經(jīng)典)04-20
讀書(shū)的作文【經(jīng)典】04-24
（精選）讀書(shū)的作文04-18