母愛(ài)作文

母愛(ài)作文[大全5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的母愛(ài)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母愛(ài)作文 篇1

　　母愛(ài)是雨水，滋潤(rùn)了勃勃生機(jī)的小草；母愛(ài)是春風(fēng)，喚醒了沉睡的大地；母愛(ài)是火爐，融化了冬日里的冰寒。母愛(ài)是世界上最純潔、無(wú)私、偉大的愛(ài)！然而母愛(ài)只出自于一個(gè)人——母親。

　　是她在半夜起床為我們蓋被子，是她每天都為我們洗衣做飯，是她為了我們的成長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的操勞著。的確，媽媽為我們付出的實(shí)在是太多太多了。在不知不覺(jué)間，媽媽的眼角多了一些皺紋，頭上多了一些白發(fā)，可這些媽媽都不在乎。他在乎是什么呢？是我們的成長(zhǎng)。還記得有一次：我在半夜突然發(fā)高燒，這時(shí)爸爸又出差了。媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，臉上全是淚水和汗水。過(guò)了幾分鐘，媽媽似乎做出了一個(gè)決定，她頓時(shí)背起四十多斤重的我，往醫(yī)院的方向奔去。過(guò)了一陣子，媽媽支撐不住了，想找一輛的士，可又找不著，于是，媽媽就這樣一直背著我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。最后終于到了醫(yī)院，可媽媽卻累得暈倒了。

　　每當(dāng)我打開(kāi)我的記憶之窗，總會(huì)讓我回想起一件往事：在那一年的冬天，白天特別短在五點(diǎn)多就天黑了，而那時(shí)年幼又不懂事的我趁著媽媽不注意偷跑出去玩了。到了六點(diǎn)時(shí)媽媽突然發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，于是媽媽就像發(fā)了瘋一樣地開(kāi)始找我。媽媽先是出門去找，可外面的世界太大了猶如大海撈針呀！于是媽媽開(kāi)始打電話去我的小伙伴家去找。用了種種方法都找不到我，媽媽就要絕望了。就在七點(diǎn)一刻時(shí)，我自己回來(lái)了。只見(jiàn)媽媽臉色蒼白，眼圈泛紅，眼眶里還閃著淚光。我剛走進(jìn)門，迎來(lái)的卻是一個(gè)響亮的巴掌，我哭著看著媽媽，媽媽對(duì)我大吼道：“你跑哪兒兒去了？你知不知道我們找你找得有多著急呀！”看著媽媽，我說(shuō)不出一句話來(lái)。那時(shí)我明白了什么是母愛(ài)。

　　一件件往事，讓我感受到了母親的愛(ài)，也讓我懂得如何去愛(ài)母親。天下的.母親沒(méi)有一個(gè)是不愛(ài)自己的兒女的，她們寧愿把苦的留給自己，但卻不讓我們受到一點(diǎn)傷；她們寧愿把辛苦壓在心底，但卻不讓我們那么勞累。也許每個(gè)母親表達(dá)愛(ài)的方式不同，但她們永遠(yuǎn)是最偉大的人！

　　“三八”婦女節(jié)到了，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”

母愛(ài)作文 篇2

　　記得有一次，我發(fā)燒了，那時(shí)我還在學(xué)校里上課，我不想讓媽媽擔(dān)心，可就是最終，還就是在無(wú)可奈何之下回了家。媽媽聽(tīng)到我有氣無(wú)力的聲音后，馬不停蹄地趕了回來(lái)。把我接走后，媽媽帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打針。我一下子緊張了起來(lái)，手直打哆嗦，額頭上直冒冷汗，因?yàn)槲易钆麓蜥樍恕Ｎ姨稍趮寢寫(xiě)牙铮�疼的哭了起�?lái)，媽媽安慰我：“不痛，不痛，很快就好了。”不知就是媽媽的話有魔力，還就是我得到了安慰，淚水禁止住了。打完后，終于有了好轉(zhuǎn)。

　　回到家，媽媽把被子鋪平，讓我躺在那里睡覺(jué)。媽媽給我端水洗臉，給我唱催眠曲，喂我吃藥······我躺在被窩里哭了，默默地哭了。

　　媽媽每天為我奔波勞累，起早貪黑······而我，又為她做了什么呢？

　　我在媽媽無(wú)微不至的照料下，漸漸好了起來(lái)，在她那蒼白無(wú)力的'臉上，露出了一絲微笑。

　　母親就是風(fēng)雨中的一把傘；就是寒冷就是披在身上的大衣；就是遠(yuǎn)歸時(shí)遞上的一杯熱茶；就是傷心時(shí)一句貼心的話語(yǔ)；就是勞累時(shí)的驛站；就是漂泊的心靈一個(gè)永久的港灣······母愛(ài)就是無(wú)私的，偉大的。

母愛(ài)作文 篇3

　　作文課《父母的愛(ài)》評(píng)課稿

　　我聽(tīng)了付巧枝老師的《父母的愛(ài)》這堂作文講評(píng)課，感觸很深。付老師那親切的語(yǔ)言、自然平等的教態(tài)，扎實(shí)深厚的教學(xué)功底，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和良好的語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)，都給我留下了極其深刻的印象。 我個(gè)人認(rèn)為付老師這堂課的成功之處，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　一、目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。 教師首先出示修改后的范文，讓學(xué)生評(píng)價(jià)，自然引出名家贈(zèng)言，讓學(xué)生明白修改作文的重要性和必要性。明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

　　二、教學(xué)思路清晰、條理分明。老師整節(jié)講評(píng)課的教學(xué)思路清晰、條理分明、在導(dǎo)入時(shí)，教師首先出示修改后的范文，讓學(xué)生評(píng)價(jià)，自然引出名家贈(zèng)言，讓學(xué)生明白修改作文的重要性和必要性。明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。接著，出示了榜上有名，并告訴同學(xué)他們的作文好在哪里？一方面激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，另一方面，讓學(xué)生明白了自己的作文好在哪里。可謂一舉倆得。及時(shí)出現(xiàn)亮點(diǎn)欣賞，為同學(xué)們的效仿起到了很好的作用。同時(shí)，為寫(xiě)作文有困難的`同學(xué)指明了方向。佳作放送又讓同學(xué)們可以學(xué)習(xí)到別人寫(xiě)作的好方法。從同學(xué)的評(píng)價(jià)中，小作者又可以反思自己的不足之處。專家會(huì)診，問(wèn)題習(xí)作環(huán)節(jié)真實(shí)，有效，教師和同學(xué)一起修改作文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生修改作文的能力會(huì)有很大的提升。整個(gè)過(guò)程過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進(jìn)。

　　三、注重對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)興趣是最好的老師，這節(jié)課中，付老師通過(guò)出示優(yōu)秀習(xí)作名單和優(yōu)秀作文，亮點(diǎn)欣賞等大大激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，學(xué)生的作品得到老師的肯定，在下次作文中一定會(huì)投入更大的熱情。在評(píng)改作文時(shí)，教師設(shè)計(jì)了各種不同的評(píng)價(jià)方式有總評(píng)、指導(dǎo)評(píng)改、例評(píng)、自評(píng)、互評(píng)、賞讀。使評(píng)改變得很有趣味。激發(fā)了學(xué)生的評(píng)改興趣。

　　四、調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

　　付老師作文講評(píng)過(guò)程中不是教師一個(gè)人在講解。而要充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。作文講評(píng)的權(quán)利充分還給了學(xué)生。讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解。老師以平等的身份聽(tīng)取學(xué)生的發(fā)言，充分體現(xiàn)出教學(xué)的互動(dòng)性、民主性、參與性。

　　五、個(gè)人觀點(diǎn)

　　1，我認(rèn)為在修改習(xí)作和專家會(huì)診部分，教師讓學(xué)生談哪些地方需要修改，怎么改的時(shí)候，應(yīng)該讓學(xué)生暢所欲言，多叫幾名同學(xué)。不是只叫一個(gè)說(shuō)說(shuō)而已。讓學(xué)生明白可以有許多不同的表達(dá)方法。同時(shí)可以開(kāi)啟學(xué)生的思維，讓思維的火花盡情綻放。

　　2，在作文講評(píng)課上的思考與感悟如果讓學(xué)生用隨筆的形式表達(dá)出來(lái)，使得學(xué)生在作文講評(píng)時(shí)的感悟得以升華，從而真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平與作文鑒賞水平，提升學(xué)生的思想境界。就更好了。

　　3，在學(xué)生了解了作文修改方法后，讓學(xué)生用學(xué)到的方法修改小組內(nèi)同學(xué)的作文，這樣效果會(huì)更好。

母愛(ài)作文 篇4

　　世界上，總有一個(gè)人在付出，總有一種愛(ài)在奉獻(xiàn)。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。母親是偉大的，淋浴著母愛(ài)的人是幸福的。如果說(shuō)我們是那嫩綠的禾苗，那么母親就是那叮咚的泉水，用自己生命的精華滋養(yǎng)著我們的心田；如果我們是株荷花，那么母親就是那默默無(wú)聞的荷葉，用自己的身體襯托出我們的美，用全部的力量幫助我們綻放自己的光彩。人生就是一條坎坷不平，而又缺少光照耀的路。 在這條路上，母親就是那閃亮的指路燈，一路為我們照明，指引我們到達(dá)成功的彼岸。面對(duì)孩子，母親始終都是一棵大樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打、酷暑嚴(yán)寒，都會(huì)毫不猶豫的庇護(hù)著自己的.孩

　　子。面對(duì)困難，母親即使?fàn)奚�自己的性命也�?huì)心甘情遠(yuǎn)。這種愛(ài)比天空更廣闊、比海水更純潔、比楓葉更紅火、比時(shí)間更不朽。

　　還記得20xx年，汶川發(fā)生了8.1極大地震。在汶川的救援工作中， 有這的一個(gè)故事被感動(dòng)的傳遞開(kāi)來(lái)。其實(shí)，這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)真實(shí)，一個(gè)可歌可泣的母親，一個(gè)能感動(dòng)上蒼的女人，一個(gè)能讓無(wú)數(shù)人落淚的大愛(ài)，在面臨大難的生死瞬間，用義無(wú)返顧的本能，將自己的軀體翼護(hù)了自己的孩子，讓小寶寶

　　活下來(lái)了，而母親卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。搶救人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，肢體僵硬著，是被跨塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐身體，搶救人員感到她死的姿勢(shì)非常詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡。女人的下面躺著一個(gè)孩子，，因?yàn)槟赣H

　　的身體庇護(hù)著，孩子毫發(fā)未傷，抱出的來(lái)時(shí)侯，孩子還在安靜的睡著，熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的救援人員感到溫暖，并激動(dòng)的流下了熱淚。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)孩子的襁

　　褓里有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)的看了手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝！如果你還能活著，一定記著“媽媽愛(ài)你！”母愛(ài)就是這樣偉大，就如那燦爛的的陽(yáng)光，熾熱而光明；如盎然的綠地，芬芳而怡人；如純潔的冰雪，無(wú)瑕而清澈。其實(shí)不僅是人類，動(dòng)物也是一樣。她們也有著至高無(wú)上的情感，她們也像人類一樣愛(ài)自己的兒女。

　　母牛攔撞水車，被主人打得遍體鱗傷只為了給孩子討杯水喝；羚羊猛跳懸崖，只為了讓小羊借著自己的身體跳到對(duì)岸，平安無(wú)事；鱔魚(yú)被煮，不惜將頭跟尾巴留在水中，腹部弓起，只為了保護(hù)腹中的卵。這一幕幕讓我十分驚訝，是什么讓這一個(gè)個(gè)母親有如此驚天動(dòng)地的舉動(dòng)？是什么支撐一個(gè)個(gè)母親的信念？是愛(ài)，是母親對(duì)孩子那份無(wú)私而又偉大的愛(ài)。這份愛(ài)無(wú)論過(guò)了多久，永遠(yuǎn)都是那么美好，那么純潔。就像那一壺美酒，不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而越發(fā)淡薄，而是越來(lái)

　　越濃厚，越來(lái)越香甜。

　　加減乘除，算不盡母親對(duì)我們的好；歌詞詩(shī)句，誦不完母愛(ài)的偉大。母親總是用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)、去理解、去包容、去奉獻(xiàn)。即便世界上所有的美好

　　都凋零母愛(ài)依然堅(jiān)定如初！

母愛(ài)作文 篇5

　　我們的母親不單單給了我們生命，在我們成長(zhǎng)歷程中給了我們無(wú)私的撫育與關(guān)愛(ài)，更重要的是母親的愛(ài)是不圖回報(bào)的，這種本能的母愛(ài)，不求索取地在母親有生之年，具體到一次次教誨，一頓頓美餐，一件件新衣，一目目鼓勵(lì)的眼神，甚或是一頓頓皮肉的教訓(xùn)……陽(yáng)光般溫暖著感知的`兒女們！

　　又是一個(gè)母親節(jié)如約來(lái)臨，天下的母親無(wú)論接受兒女們?cè)鯓有问降淖８Ｅc回饋都不為過(guò)，這是因?yàn)椋何覀冊(cè)趦簳r(shí)，把母親視做無(wú)所不能；青年時(shí)，母親為我們撐起一片天；在中年時(shí)，雖然我們學(xué)會(huì)了做父母，但面對(duì)依然不輟奉獻(xiàn)的母親，我們更要學(xué)會(huì)做兒女，不要等我們到了深有體會(huì)的老年，我們才想起不可復(fù)制的母愛(ài)！

　　是啊，轉(zhuǎn)眼間我都十幾歲了，在這幾年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您——母親，感謝您賜予了我生命，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。記得在我五歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也不顧上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去了醫(yī)院。看著您疲倦的面容和熬紅的雙眼，我心里很難過(guò)。

　　讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧！

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