[合集]成功的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成功的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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成功的作文 篇1
期中考已經(jīng)結(jié)束小學(xué)生作文，朋友，你是否已與成功邂逅？如果你如愿以償，那么，我衷心地祝賀你；如果你與成功失之交臂，那么，你是否會(huì)因此而傷透了心，甚至打算放棄呢？也許你會(huì)傷心地點(diǎn)點(diǎn)頭，是因?yàn)樵?jīng)付出而一無(wú)所獲？還是無(wú)力承受過多的失落？
其實(shí)你很早以前就一直在失落。你失落了孩提時(shí)稚嫩透明的日子，失落了童年時(shí)屋后的那架小水車，失落了變形金剛、布娃娃，失落了外婆懷里古老的故事……你失落了許許多多，不是么？可是你并不在意，因?yàn)檫@一切早在意料之中,這是遲早會(huì)發(fā)生的，正如你總要長(zhǎng)大一樣。 如果你把自己匯入匆匆的人流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都曾經(jīng)凝重,那是生命注定要留下的一絲心痛的痕跡。每個(gè)人的世界里都無(wú)法抗拒地有些灰暗有些朦朧有些茫然，每個(gè)人也都無(wú)可避免地有些沮喪有些落寞.但沉重的`日子已經(jīng)逝去，逝去的日子將沉入歲月的海底永不復(fù)蘇。迎著你的將會(huì)是一個(gè)嶄新的世紀(jì),你的日子將會(huì)重新閃現(xiàn)出新鮮美麗的光澤。 青春是美好的。青春不是游戲，我們誰(shuí)都不能隨隨便便地逃避也不能輕易地背叛自已，其實(shí)吃苦也是一種資本，也許這就是生命的本色，這就是青春的滋味。不要默背著傷感的詩(shī)詞讓年輕的心躲在角落里哭泣，走到外面去，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)青春本是一道至真至美至純的風(fēng)景！
為了這道風(fēng)景你就不想再試一次?別忘了，幸運(yùn)女神正拿著美麗的花環(huán)準(zhǔn)備叩開你的成功之門，成功正在不遠(yuǎn)處向你招手和微笑,就看你是否有勇氣從頭再來。
朋友，為了讓你的青春盛開絢麗的花朵，為了不錯(cuò)過你與成功的約會(huì)，你應(yīng)該搖頭，應(yīng)該充滿信心地說：“再試一次!”
冬雨凄凄，獨(dú)自一人撐著魚傘漫步在洪陽(yáng)一中的花圃小經(jīng)。寧?kù)o中聆聽冬雨落地時(shí)優(yōu)美的旋律。感受著，感受著，雨的情；尋覓著，尋覓著，感情的靈感。
此時(shí)，枝茂葉綠，蒼翠欲滴，全然一副生機(jī)勃勃。并不似文人騷客詩(shī)文中殘枯敗葉，凄凄之狀。此時(shí)竟笑古人之以小代景，殊不知己亦以小融景。冬天的花具有冬天獨(dú)特的氣質(zhì)，冷的高貴，美的神韻。美麗的花兒因誰(shuí)而含羞因誰(shuí)而盛放呢？她們所追求的是否是為了裝飾冬女？還是為了暖人心田？一切不言而喻，冥冥之中，伊人懂得花心。雖然她們短暫的生命不能長(zhǎng)留于人間，但卻長(zhǎng)留于有心的人們感受的剎那，長(zhǎng)留文下筆下如歌如賦的贊美。
殘忍地摘下一朵紅花，欣賞她的美,欣賞她的氣質(zhì)。或許在百花譜中這種花根本不算美，但在冬雨中卻有一番獨(dú)特的神韻，,令人愛入心田.或許進(jìn)入花店成為人們裝飾并不是她們的生命價(jià)值所在，她們真正追求的是在枝頭上渡過輝煌或平凡的一生,給人以感受，給冬以美麗。
追求是永恒的，生命是短暫的，追求因生命而延續(xù)，生命因追求而存在著。
成功的作文 篇2
從前有一個(gè)小木偶，它最大的愿望就是上學(xué)，因?yàn)樗F(xiàn)在只會(huì)笑，所以惹出了很多麻煩，它想在學(xué)校里學(xué)會(huì)各種表情，但他的愿望一直沒有實(shí)現(xiàn)。它傷心的在路上走著走著，遇見了藍(lán)鼻子小女巫。小女巫給了它所有的表情后，它看見了一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，上面寫著：實(shí)驗(yàn)小學(xué)免費(fèi)報(bào)名！只剩一天了！小木偶想：我聽爸爸說試驗(yàn)很好玩，而且這座小學(xué)還是免費(fèi)的，進(jìn)去報(bào)名吧。于是，它走進(jìn)了學(xué)校。
第二天，許多小朋友都來參加了入學(xué)考試。小木偶考了0分，小水晶考了100分。小木偶接著考卷后， 一直在墻角哭泣，小水晶聽見了小木偶的哭泣聲，就走過來問：“你叫什么名字？為什么哭？”小木偶哭著說：“我叫張笑魚，因?yàn)槲铱剂?分，所以……嗚嗚……”小水晶說：“不要哭，要記住失敗是成功之母！”小木偶不哭了，呆呆的望著小水晶的背影想：什么是失敗是成功之母。接下來的幾天里，小木偶上課認(rèn)真聽講，下課愛看一些關(guān)于試驗(yàn)的書，但還是次次失敗。
直到有一天上課，老師又讓大家做實(shí)驗(yàn)，小木偶吸取之前失敗的教訓(xùn)，總結(jié)起來，把它們都改正了。終于有了今天的`成功，老師表?yè)P(yáng)了它。這時(shí)，小水晶站起來說：“小木偶沒有被失敗打倒，堅(jiān)持到了成功，要知道，失敗是成功之母。”“好哇，小水晶，你說的好啊！”老師稱贊道。
成功的作文 篇3
大發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，當(dāng)我們?cè)谡驹谄降厣涎鐾切┚奕颂┒窌r(shí)，何時(shí)想過，他們?cè)?jīng)與我們站在同一位置仰望成功的大門，不同的是他們找到了通往成功大門的階梯——勤奮。
前進(jìn)的道路上困難重重，但你依舊可以通過勤奮的階梯一一跨過，堅(jiān)定不移地走向成功。
每一個(gè)人都熟知愛迪生發(fā)明了燈泡，卻不知，在他很小時(shí)，就被冠以“一事無(wú)成”的稱號(hào)，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷地實(shí)踐，不斷地改正中，他付出了多少汗水！失敗的陰影，前進(jìn)中的困難，在他勤勉的身影里遠(yuǎn)遠(yuǎn)退卻，一個(gè)“一事無(wú)成”的人用他的勤奮完成自己的理想，最終發(fā)明了電燈，把光明帶給人間。
靈感是成功前的最后一道門，而勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。
我國(guó)偉大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，為解決數(shù)學(xué)界的明珠“哥德巴赫的猜想”，每天堅(jiān)持清晨三點(diǎn)起來學(xué)習(xí)外語(yǔ)，天天沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋中，一日復(fù)一日，從未松懈，終于，他靈光一閃，勤奮的汗水澆灌出成功的花朵，又經(jīng)過反復(fù)地演算，最終結(jié)出豐碩的果實(shí)，證明出哥德巴赫猜想——摘取了這顆數(shù)學(xué)桂冠上璀璨的明珠。
有很多人看到了成功的'大門，卻懶惰不前，或者投機(jī)不實(shí)，最后碌碌無(wú)為，他們敗給了自己，是真正的失敗者。
中國(guó)曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他是十二歲就學(xué)會(huì)他人苦學(xué)他人多年都不懂的微積分，被贊為“神童”，以他當(dāng)時(shí)的天資，未來定會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)數(shù)學(xué)走向新高潮，但他卻懶惰不求進(jìn)取，連一般的學(xué)習(xí)也不愿堅(jiān)持，只是整天閑逛，無(wú)所事事，這使得他原有的天賦消失殆盡，最終成為一介庸才。“天才不干等于笨蛋”，即使擁有再好的天賦，也要努力，否則依然不會(huì)成功。
“成功來自勤奮”，正如愛迪生說的那樣，所有成功都離不開辛勤的汗水。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，無(wú)論你是否擁有天賦，要想成功，勤奮磨練永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。
成功的作文 篇4
“耶！老爸回來了！”隨著我的一聲歡呼，爸爸跨過了門檻。
此次爸爸出差回來并非兩手空空，只見他提著一個(gè)瓶子，上面栩栩如生的花紋讓我贊嘆不已，唯一美中不足的是，這個(gè)瓶子的身體是個(gè)歪的。
為什么要帶個(gè)彎曲的瓶子回來呢？我的內(nèi)心充滿好奇。要知道，爸爸買下的東西是容不下半點(diǎn)瑕疵的。
還沒等我開口問，爸爸就說：“這是我從少林寺帶回來的瓶子，現(xiàn)在我交給你一個(gè)任務(wù)，今天之內(nèi)你必須想盡辦法讓它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谀咀郎希荒苡薪z毫的傾斜，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里還在想：讓一個(gè)彎曲的瓶子立正，簡(jiǎn)直是天方夜譚。
我不敢多想，不慌不忙地干了起來。首先，我萌生了一個(gè)想法，把水裝入瓶子里，加固瓶子的重心，使瓶子在木桌上站穩(wěn)。于是我拿起水杯往瓶子里倒了個(gè)底朝天，一瞬間，瓶子里裝滿了水，只見它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谀咀郎希谖乙獨(dú)g呼的時(shí)候，瓶子“呼”的一下倒了下去，水潑了一地，我目瞪口呆。
既然往瓶子里倒水不行，那不倒水進(jìn)行呢？說不定它能像普通瓶子那樣站穩(wěn)呢！我的心里又產(chǎn)生了一個(gè)想法。我把瓶子直接放在桌上，只見瓶子微微地傾斜，慢慢地倒了下去。
水多了不行，沒有水也不行，那干脆就倒不多不少的水吧！我往瓶子里倒了一半的水。只見瓶子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谧郎稀Ｒ环昼姡宸昼姡昼娺^去了，瓶子仍然一絲不動(dòng)地站在那兒。
我高興地把這個(gè)消息告訴了爸爸，不料爸爸卻冷冰冰地問我這件事給我的啟發(fā)，我隨口回答：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”老師總是用這句話教育我們，我都能把它倒背如流啦！不料爸爸的反應(yīng)更是讓我這顆小小的.心充滿了疑惑——父親的眼光頓時(shí)灰暗，無(wú)奈地嘆了口氣，突然又哈哈大笑起來，他把那個(gè)瓶子放到一個(gè)不引人注目的角落，陪我出去玩了。我漸漸忘記了那個(gè)瓶子。
三年過去了，那個(gè)天真的小伙子已變成了個(gè)陽(yáng)光的四年級(jí)小學(xué)生。那年，我代表四（5）班與徐冉興未進(jìn)行乒乓球決斗，很不幸的是我輸了，我不愿意接受這個(gè)事實(shí)。要知道，他曾經(jīng)是我的手下敗將。當(dāng)小記者問徐冉興未成功的秘訣，他只平靜地說了一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”他好像在對(duì)我說，也好像在對(duì)大眾說。
回家后，我講起了這件事，爸爸什么都沒說，只拿出了那個(gè)瓶子，對(duì)我說：“還記得它嗎？”頓時(shí)，我恍然大悟：“做人，要有自信，自信不能太多，也不能太少，再配上瓶子上優(yōu)秀的潛力，才能成功！”
這時(shí)，父親的臉上露出了滿意的笑容，意味深長(zhǎng)地說：“成功人士的靈魂一半是自信，一半是虛心啊！”
成功的作文 篇5
總喜歡將發(fā)生過的事記錄在日記本上，偶然翻過一頁(yè)，嘴角不禁浮起一絲微笑……
那是一年的秋天，我找朋友玩，剛進(jìn)門，一陣優(yōu)美的旋律傳人我的耳邊，就是從那時(shí)起，我戀上了鋼琴。
又是一年秋風(fēng)緩緩吹下落葉的季節(jié)，我孤獨(dú)的坐在窗邊，望著眼前黑白交錯(cuò)的.音鍵，我不禁嘆氣：我選錯(cuò)了嗎？
回憶著一年前的往事，不禁苦笑，原來那優(yōu)美的旋律背后竟要付出如此大的代價(jià)，有誰(shuí)知道，每一次演奏完畢后的微笑，背后竟是苦澀。可就是這樣，卻無(wú)法阻擋我對(duì)鋼琴的喜愛，對(duì)鋼琴的戀與厭交錯(cuò)在心中。
整整一年，我不能像其他同學(xué)一樣，快樂的玩耍，頑皮的嬉戲，周末和節(jié)假日，面對(duì)的只是那顏色單調(diào)的鋼琴。我感覺我失去了快樂，失去了對(duì)玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……
就是從我和媽媽提出我想學(xué)鋼琴的那一天起！
嘆了口氣，重新將早已疲憊不堪的雙手抬上鋼琴的音鍵，優(yōu)美而熟悉的旋律竄入我的耳旁，我感覺貝多芬微笑著對(duì)我點(diǎn)頭，肖邦親切的向我走來，我陶醉在這首《月光曲》中……
走上鋼琴大賽的舞臺(tái)，我盡量使自己放松，一年的努力就為了這場(chǎng)大賽，成敗在此一舉。雙手輕按音鍵，一首《月光曲》完美呈現(xiàn)在聽眾和評(píng)委耳邊。我閉上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美麗的風(fēng)景……一曲終了，我的耳邊傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲，我看見媽媽和老師在向我微笑，在向我點(diǎn)頭。我笑了，這就是成功的滋味？
合上日記本，我抬頭，又看見那黑白交錯(cuò)的鋼琴，嘴角又浮起一絲微笑……
成功的作文 篇6
歷史長(zhǎng)河中，不知有多少成功的英雄，身體并不完善。
——題記
聽到殘疾人勵(lì)志故事的我，心中滿是不解：他們身體有殘疾，在艱難的情況下怎么可能成功?這樣想著，心中便升起了一份尊重。
在現(xiàn)實(shí)生活中，殘疾人往往容易被人冷落，每當(dāng)碰到殘疾人，說不定有人會(huì)用同情、鄙夷的目光看著，避而遠(yuǎn)之。但是，殘疾并不代表卑微，他們同樣能有光輝的一面。
我有一位在瑞安的叔叔，雖然至今只在爺爺家見過一面，但這一面，卻讓我懂得了許多——因?yàn)檫@位叔叔有殘疾。聽爸爸說，這位叔叔小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，得了小兒麻痹。所幸的是，傷勢(shì)并不是很嚴(yán)重，但卻落下了一生的腿瘸。正是因?yàn)樗雷约撼晒Φ臋C(jī)會(huì)比別人小了很多，因此便更加努力地去發(fā)奮讀書，從小到大，成績(jī)一直名列前茅。現(xiàn)在，他贏得了別人的尊重，當(dāng)上了兒童醫(yī)院的院長(zhǎng)，成了當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的兒童醫(yī)師。
在等他的過程中，我很興奮、焦急，卻又有些害怕，怕他用一張陰沉沉的臉來面對(duì)我們。事實(shí)證明，我的害怕完全是多余的，他是那么陽(yáng)光，甚至絲毫不為自己行動(dòng)的不便、與我們的不同而感到尷尬。看著他愉快地和大人們交談著，我腦子里翻騰不平，不斷地思考，他為什么顯得這么與眾不同。還沒等我反應(yīng)過來，他就邁著大步，向我走來，微笑著和我打招呼。我呆呆地問了聲好，眼神中充滿著迷茫、心中充滿著疑惑：奇怪，難道他就沒感到什么不適嗎?
以一個(gè)旁人的角度，的確會(huì)這樣想。但在接下來和他的交談中，我越來越覺得他比正常人還要高人一等，因?yàn)樗腵言語(yǔ)中透露著智慧與親切。在似懂非懂的一問一答中，我漸漸明白，他顯得那么與眾不同，不僅是因?yàn)樗眢w上的不同，還有他心靈上的樂觀，這樣的樂觀，讓我覺得他是那么耀眼，值得尊敬。
殘疾人比普通人要更難成功，因?yàn)樗麄冃枰ū绕胀ㄈ耸兜木θW(xué)習(xí)、去工作。殘疾人的成功，是我們所不能想象的。
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