萬圣節作文

萬圣節作文7篇[必備]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的萬圣節作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

萬圣節作文 篇1

　　HalloweenisanobservancecelebratedonthenightofOctober31,mostnotablybychildrendressingincostumesandgoingdoor-to-doorcollectingcandy.ItiscelebratedinmuchoftheWesternworld,thoughmostcommonintheUnitedStates,MostotherWesterncountrieshaveembracedHalloweenasapartofAmericanpopcultureinthelate20thcentury.So,althoughsomecultsmayhaveadoptedHalloweenastheirfavorite"holiday,"thedayitselfdidnotgrowoutofevilpractices.ItgrewoutoftheritualsofCeltscelebratinganewyear,andoutofMedievalprayerritualsofEuropeans.Andtoday,evenmanychurcheshaveHalloweenpartiesorpumpkincarvingeventsforthekids.Afterall,thedayitselfisonlyasevilasonecarestomakeit..

萬圣節作文 篇2

　　話說，萬圣節的夜晚鬼哭狼嚎，不少同學裝鬼嚇人，以防萬一，本企鵝還是呆在家里玩電腦比較安全乎……

　　坐在電腦前，讓我感到莫名其妙的無聊。原來網上的好玩游戲都被我玩了一遍了，現在擺在我面前的只有兩種選擇：一、出去自愿讓人嚇。二、玩無聊的賽爾號。這時我的心真的很糾結，仿佛有兩個聲音一個再說：“出去追尋一下刺激吧，什么刺激的都不想玩，膽小鬼。”“喂，你說誰膽小鬼，我喜歡在家抱電腦周不行？”林一個聲音不甘示弱的大叫，“好了、好了，決定了我要英勇的——玩游戲！”登上了賽爾號，眼前的一切嚇的我目瞪口呆，“賽爾號也玩刺激，還來個鬧鬼節？裝呀！”沒有辦法只好冒險出門跟那些呆子鬼怪拼上一把了，我拿著一根木棍飛奔下樓，一刻也不想呆在鴉雀無聲的樓道里�！鞍。　币宦曮@人的叫聲嚇得我打了個冷綻，原來是樓以下的小孩在玩打鬼呀，玩打鬼就玩打鬼嘛，但也不能隨便找人嚇吧……

　　騎上自行車后我直奔哥哥家，走到路上又聽見“啊”的一聲，老土了，現在還用這招，但那個小孩說：“老土你還被嚇！”大人不記小人過，繼續閃。我又一路跑到樓底下，遇見了幾個素不相識的小孩子，便一起玩起了三國殺，在玩三國殺時總是有一些無聊的孩子來嚇我們，但最后都因為沒意思加入了我們的`“三國殺”之路。過了一會，我們又玩起了抓人、捉迷藏、三個字以及讓人膽戰心驚的打鬼游戲。

　　在這個“月黑風高”的萬圣節前夕夜晚，月光下，我們的笑聲打破了黑暗的寧靜，原來萬圣節鬧鬼只是傳說，并不是想我認為有鬼嚇人的夜晚，以后的萬圣節少不了我這位“膽小鬼”了��！

萬圣節作文 篇3

　　周末，我來到英語補習班，一進來，就看見這里到處被裝扮得怪嚇人。什么黑布條啊、蜘蛛網呀、黑色的大蜘蛛！還有飄在空中的鬼臉呀……看見這些我突然想起上周老師好像說過我們下節課要過萬圣節。

　　我興奮地走進教室，我看見大家也都興奮不已，。而且還有一些同學扮成鬼搞惡作劇。

　　上課了，老師微笑著走進教室，大家的目光都投向了老師。“我們開始過萬圣節吧！”當老師說完這句話時，剛才還鴉雀無聲的教室一下子充滿了尖叫聲和歡呼聲。

　　老師帶著我們走出教室，來到鬼屋旁。老師對我們說：“四個人一組，自由分成小組，每次進去一組�！�

　　輪到我們了，我進去一看：里面黑黑的，不過透過紅色的.窗簾還能看見一絲陽光。突然，一個顫顫巍巍的聲音向我們傳來，這時我們才發現門角和墻角坐著兩個“鬼”。他們披著黑角的斗蓬，低著頭，其中一個“鬼”問我們：“你們看見黑板上的血了嗎？”我們看見黑板上用紅色的筆畫了幾根線條，不過在這種環境的影響下真的好像血�！肮怼庇终f：“去把南瓜燈中的火吹滅，但要用英語單詞吹滅。”我們想起老師教過我們南瓜燈的英語單詞。我用那個單詞試著吹滅，可怎么也吹不滅，這時“鬼”慢慢走了過來，可我們還沒吹滅，有人開始尖叫了，聽到她的叫聲，我們也急了，可我們越急越吹不滅，“鬼”走近我們，在我們身上摸了起來，我這時終于把它吹滅了，我們試圖跑出鬼屋，可我的手被“鬼”緊緊地抓住了，動彈不得，后來，其他的三個同學幫助我跑出了鬼屋。

　　后來那個扮鬼的叔叔還給了我們幾個糖果。我們又去玩了其它的游戲。

　　萬圣節可真好玩呀！

萬圣節作文 篇4

　　狂歡萬圣?

　　薛馨?

　　“哈……”“這是誰的`鬼叫聲？”“敢搶我鏡頭。?

　　頓時，我家餐廳已經混亂不堪。我媽媽拿出20包糖果來接待客人。“嗚嗚嗚”其中包括我的那10包巧克力糖?

　　我家餐廳里的人物真多呀，有巫師骷髏、s超人、人猿泰山……。“呸，我吃人猿泰山糖，他給我巴掌吃�！薄芭蓿�還說是啥泰山，簡直純粹一個神經病�！薄皩Γ�留得青山在，不怕沒柴燒！?

　　“好，我得到了一個禮包�！薄巴�?7包巧克力糖。?

　　明年再舉行狂歡萬圣節�！巴郏�那個神經病就不敢來了。?

萬圣節作文 篇5

　　''give me some sweet ， happy Hallowmas"相信同學們都對這個句子很熟悉，對了那就是我們萬圣節討糖要說的話．萬圣節本來是嚇鬼的，俗稱”鬼節，傳說每到這時就是鬼們最活躍的日子，小孩子就會扮成鬼乘機去討糖，不然就一直騷擾你們，說起萬圣節，還有很多很多的話要說，但是時間不等人，快來看看我們南方的孩子們是怎么樣過萬圣節的？

　　晚上，我踏著愉快的步子來到英語學校，突然一陣風吹來，讓人毛骨悚然，我突然想起今天是萬圣節，于是便掂手踮腳地，警惕地來到門口，我奇怪，今天里面怎么沒開燈，難道還沒上課？我看了看表，時間到了呀？這時的我早已把”今天是萬圣節要小心”的忠告給拋到九霄云外去了，我一推門，只見十幾個”鬼”向我撲來，我沒有防備，差點被嚇得癱坐在地上，我回過神，只見墻上鋪著一張張”蜘蛛***”，上面爬著幾只”蜘蛛”，時而吊在線上，一跳一跳的，我鼓起勇氣說：”有什么好怕的”但誰都聽得出來，我的.聲音已經在顫抖了，我繼續往前走，只見一個個”鬼”在我面前穿梭（都是英語班同學扮演的），突然，一個吊死鬼從屋子頂上吊了下來，我頓時面如土色，我想繼續往前走可是我的腳已經發軟了，不聽使喚了．

　　突然英語老師走了過來，”俞璐，你來了”，一個聲音從面具里傳了出來，我抬頭一看，”啊！”我忍不住尖叫了起來，站在我面前的是一個”骷髏頭”我說”你，你，你是誰？怎么會知道我，我的名字？”我問，這時英語老師揭下面具，”俞璐，你還真上當啊？”我頓時恍然大悟．我想：”我也去戴一個面具，嚇死你”我疾步走進化裝室，但幾次沒敢畫，請”各路妖怪”就位，隨著一陣鬼哭狼嚎聲，我走出化裝室，只見各路妖怪都做在地上等待萬圣節聯歡晚會開始．

　　我小心翼翼地走出去，往旁邊一看，真的是”妖怪”大聚會啊，有”白骨精”，”狐貍精”，”蜘蛛精”等等，像我這樣的人沒幾個，我做在位子上渾身不自在，不知手腳應該放哪，旁邊都是”妖怪”，”俞璐，你怎么不化裝，這時一只”蜘蛛”拍拍我，我嚇得渾身發抖，這時，陶逸把面具揭下來，我松了一口氣，也懶得說話．

　　過了一會兒，聯歡晚會開始，我們的節目是順序是，１。做南瓜燈 ２。講鬼故事 ３。裹僵尸４。咬蘋果 ５。抽獎 ６。最后一名受懲罰．

　　最有趣的是裹僵尸，兩個人用餐巾紙把一個人包住，裹成僵尸的樣子就行了，同學們把其中一個人裹得人不人，僵尸不僵尸，引來我們一陣狂笑．

　　接著我們又玩了許許多多的游戲．”滴答滴答”時鐘毫不留情地指向

萬圣節作文 篇6

　　今天是我校一年一度的萬圣節，萬圣節作文400字。昨天晚上，“鬼”還在一年級的時候，就把我們班的女生嚇得嗷嗷直叫，四處亂奔。而男生呢，一點都不害怕，大家都挺起了直直的腰。當“鬼”來到我們班的時候，那可熱鬧了，教室里一片歡聲笑語，大家一直向“鬼”要糖果吃，還有的男生把“鬼”的面具給拿下來了，其中有兩個是我們的外教老師。

　　第二天，會場上歡聲雷動，大多數同學都戴上了自己的面具�？上�，我爸爸由于工作忙，沒有來得及幫我準備萬圣節服裝，只給我準備了兩個老虎頭面具。我們班只有一個人拿了獎，那就是三年級一班的黃曄，她兩次萬圣節都拿了獎。不過，我們班弄得好的'也很多，比方說，谷德浩扮演的藍貓，王靜儀和吳家豪扮演的其它“鬼”都很好。一個熱熱鬧鬧的萬圣節過去了，我們也該周末回家了。到了家，我跟爸爸說：“下一次 萬圣節幫我準備好一點”。爸爸點頭答應說：“下一次我帶你到南京萬圣節服裝專賣店去買”。還說：“不但各種活動比賽要爭取拿第一，學習上更要爭取拿第一”。

萬圣節作文 篇7

　　1、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。

　　2、本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

　　3、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒。

　　4、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然。

　　5、作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　6、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。

　　7、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。

　　8、情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。

　　9、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。

　　10、文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益。

　　11、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。

　　12、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　13、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛。

　　14、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強。

　　15、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的.詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。

　　16、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題。

　　17、對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。

　　18、文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。

　　19、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。

　　20、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。

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