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    活動的作文400字

    時間:2026-04-25 12:24:00 活動

    實用的活動的作文400字通用(8篇)

      無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的活動的作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的活動的作文400字通用(8篇)

    活動的作文400字 篇1

      第二節課下課了,正好是大課間,同學們都拿好跳繩、羽毛球、足球等玩耍的東西飛快地跑出教室,去操場玩了。

      操場上頓時熱鬧起來,有的小朋友在跳繩,他們在比賽誰一分鐘內跳得多呢!有的小朋友在打羽毛球,只見他們拿著羽毛球拍、揮舞著手臂,開心地玩著。還有的小朋友在踢足球,他們有主力隊員也有守門員,兩隊都躍躍欲試、互不相讓。每一位同學都熱得滿頭大汗,但都在一直高興地玩著,似乎感覺不到累,紅彤彤的小臉蛋上洋溢著甜甜的笑容……

      我參加了跳繩,和其它跳繩的小朋友一起玩耍。我們分三輪比賽:第一輪是單腳跳,同學們都努力跳著,半分鐘過去了,同學們的'腿都酸了,但都沒有放棄還是堅持跳到最后。休息了一會兒接著開始了第二輪比拼了,第二輪是雙腳跳,這一次沒有第一輪那么累了,但我們依然很賣力地跳到最后。第三輪是交錯跳,同學們有的打著臉了,有的被繩絆倒了,有的奮力地跳著……

      大課間活動真是太豐富多彩了,我愛大課間,更愛我們的學校!

    活動的作文400字 篇2

      六一兒童節來了,我帶著激動、興奮的心情來到了學校。

      學校此時正張燈結彩著,準備著六一兒童節的活動。一進學校,抬頭便望見上空掛著許多的彩旗。許多彩旗連成彩帶,許多彩帶布滿了學校的上空。彩旗飄動起來時,讓人覺得頭上有一片五顏六色大海。老師正和同學們一起掛氣球,氣球在師生手中排列地整整齊齊的。掛完氣球后,只要把氣球連起來看,就會發現氣球是按照“六一兒童節”的字排列的。

      一切準備工作就緒后,開始了六一兒童節的第一項活動——升旗。紅旗在太陽光的照耀下徐徐升旗,全體人員肅立敬禮,奏唱國歌。全部人臉上都嚴肅起來,就連那些平時調皮搞蛋的人臉上都是一片嚴肅的神情。

      唱完國歌后,便是新少先隊員入隊的儀式,儀式過了,便是今天的重頭戲——表演節目。

      首先,在安靜祥和的'音樂中,一隊舞蹈家上來了,她們動作一致,時而抬腿,時而轉圈,時而跳一下。接著,一隊籃球小子上來了,他們仿佛和籃球融為了一體,不斷做出一個個高難度的動作。突然,一陣悠然的音樂響了起來,一位位舞蹈家上去了,她們與音樂節奏都一樣,使觀眾陶醉其中,看那個帶頭的小女孩,她的動作行云流水,一看就知道她很熟練,看中間藍發的小女孩,她的動作有點笨拙,應該是很緊張;再看左邊的小女孩,她的動作雅觀,讓人覺得很有禮貌,后面還有街舞……

      終于結束了,可我們還沉醉在歡樂的表演中,這次活動真精彩。

    活動的作文400字 篇3

      周六,烈日炎炎,爸爸媽媽帶我和弟弟參加市小記者協會組織的智能機器人體驗活動。

      來到活動現場,工作人員熱情地接待了我們。在活動現場,我看到了各種各樣的機器人:有身穿鎧甲的大白,有會說話、會唱歌的機器人……好神奇呀!

      接下來是自己動手環節。老師給了我們30分鐘的時間,讓我們發揮想象力,自由拼裝。我用五顏六色的樂高積木搭了一個漂亮的房子,弟弟拼了一輛小車和一架直升飛機。沒想到弟弟竟然獲得了第一名,看著他拿著獎品笑得合不攏嘴的樣子,我也高興極了!

      最后,我們興致勃勃地參加了機器人足球賽。老師耐心地講解了遙控器的使用方法,可是在比賽的.時候,不知是掌握不好遙控器,還是配合不夠默契,我們團隊一個球也沒進,遺憾地輸了比賽。雖然輸了比賽,但是我結識了新朋友,知道了團隊合作的重要性,依然很開心!

      通過這次活動,我發現了機器人的神奇之處。我要好好學習科學文化知識,等我長大了,要發明一個超厲害的智能機器人!

    活動的作文400字 篇4

      又是一年清明節,祭祀先人的日期到了。我很榮幸被老師選中去湘北職中給王爾琢爺爺掃墓。

      今天清晨,我們穿著校服準時趕到學校。九點鐘,廣播里便發出通知,讓我們來操場集合,肖主任交代了一些注意事項,我們就出發了。天灰蒙蒙的,一路上同學們都挺安靜的,更襯托出此行的悲涼。不一會兒,我們就到了湘北職中,來到了那座幾經風雨的王爾琢雕像前。首先校長給我們每個人發了一朵小白花,讓我們掛在胸前。儀式便開始了。我們先敬禮、唱隊歌,接著是校長和學生代表講話。從校長的講話中我們了解到王爾琢是秋收起義時為了革命的勝利而光榮犧牲的?粗鯛栕恋牡裣,我仿佛看到他面對敵人,英勇不屈,戰死沙場的'情景。想到我今天的幸福生活,都是先輩們用生命換來的,我的心情異常激動。望著他的雕像,我肅然起敬。默哀時,有不少同學都感動地流淚了,很長一段時間沒有說話。最后我們恭恭敬敬把鮮花放在雕像下,就安安靜靜地離開了。

      這真是一次難忘的掃墓活動啊!它讓我知道,我們一定要努力學習,讓我們的祖國更家繁榮昌盛。

    活動的作文400字 篇5

      一早小記者們就迎著涼爽的風上了通往天河山的豪華大巴車。

      一路歡歌,不知不覺就到了天河山。山里的空氣太清新了,最適合有氧運動。我們分成了五組來爬山,非常榮幸我被任命為第五組組長,大家剛分好組就迫不及待的“沖”了出去,根本來不及分享我的心情。不一會我們就爬到了半山腰,這兒有一個石板鋪成的大平臺。我們決定在這里做游戲,有大樹與松鼠、撞拐,我最喜歡的是“齊心協力”,這個游戲需要我們團結一心配合默契,四人一組,四個人的左腳都綁在一條木板上,右腳綁在另一條木板上,從這里出發到石階處再回來不摔倒就算勝利了。聽起來很簡單,看看女生組東倒西歪的樣子,老師根本不敢離開她們左右,你就知道有多難了。我不敢大意,認真的觀察她們的每一個細節,總結經驗。不一會兒到我們了,我們一起喊著一二一,但是還是覺得他們都是在不顧一切的`往前走,根本不照顧我這后面的人,我險些摔倒,腳上加快了一點步伐,哈哈!我們取得了最后的勝利,“耶”——我們四個人一起歡呼。并且得到了一個超可愛的草莓袋子!

      這次活動真是太有意義了,不但認識了新朋友,還學會了迅速適應環境,和新朋友配合默契,大家一起度過了一個愉快的星期天。

    活動的作文400字 篇6

      星期六,學校組織了義賣活動,每個班級都有一個展臺,前面有一張椅子是給營業員坐的。義賣活動開始的時候,我們就全體解散,我去找了楊安妮和李旸一起去買東西。我在我們班級買了簡愛的米菲橡皮,這種橡皮在外邊買要5、6塊錢,在義賣活動只要2塊錢,太便宜了,我就買了。好了以后我們就去了5年級的攤位,我們想5年級大概有更好玩的東西,但是我們看到只有書,玩具很少。后來楊安妮發現了一個漂亮的布娃娃,要5塊錢,雖然有些貴,但她還是買了。買好以后,我們去2年級其他年級買東西,我眼睛忽然掃到穆騰悅的蠟筆,那盒蠟筆不錯,而且家里的蠟筆快用光了,我就買下了,花了8塊錢。這時候,李旸一樣東西都沒有買,我們又到3年級的攤上去看,楊安妮買了一本關于狗的書。我們一起到二二班的攤上去,有一本彼得。潘的書,只要四元錢。這本書我沒看過就買了。這時候我們發現我們班那邊好像發生了什么事情,走過去一看,原來我們班的.拼圖都撒了,我們就幫忙撿。李旸還看中了一副拼圖,我覺得那太簡單了。

      義賣活動結束了,我們都滿載而歸,互相交流各自的經歷和收獲,覺得這是一次前所未有的經歷。回到家媽媽給媽媽看我買的東西,得到了媽媽的稱贊。我學會了應該怎樣花錢,把錢用在該用的地方。

    活動的作文400字 篇7

      那是一個陽光和煦的下午。天空就像只用藍色渲染,一朵朵白云成群結隊,排列成了巨大的笑臉,仿佛在迎接愛心義賣活動的到來。

      在下午一點半,義賣活動在大隊輔導員的“催促”下終于開始了,我迫不及待的拿著錢,用閃電般的速度來到各班的“店鋪”來采購商品。說到商品,那我可有說不完的話,有賣玩具書籍的.,有賣學習用品的,有賣飾品的,還有賣叫不名來的小玩意兒……

      原來寂靜的校園,突然之間變得沸騰起來,人山人海,各個店鋪人來人往,仿佛變成了跳蚤市場。大家都忙這忙那,連最有經驗的售貨員都急得像熱鍋上的螞蟻。只見六(2)班的推銷員最瘋狂,站在凳子上,拿著幾樣毛絨玩具,上下舞動,臉一下漲的通紅,賣力的大叫著:“走過路過不要錯過,巧賣,巧賣。 

      頓時,學校里的吆喝聲震耳欲聾。不過,我們班也不差,大胖小子李赟臻拿起兩本書,在空中左右揮舞,甚至連屁股都扭動起來。此時的我也開始大搜索,見到好看的商品,我就連眼發光,拔錢就給售貨員。

      時間就如同流水。愛心義賣結束了。但每個人都進了自己的一份愛心,獻一份力!

    活動的作文400字 篇8

      “這一回,我們要做一個小游戲。”老師說完,我們正準備議論起來,結果被老師打斷了。我心想會是什么游戲呢:拔河?捉迷藏?地方不夠呀,寫“王”字?

      好一會兒老師才說:“這個游戲叫叼筆寫字。”老師叫上了兩隊人,分別是女生張澤怡、楊景茹、張?V家,男生楊佳樂、雒溢通、張圃豪。開始比賽了,他們每個人嘴里都含著一支筆,在紙上一筆一畫的寫。你看章子怡寫著寫著口水都流出來了,惹得大家都在哈哈大笑。男生隊寫的雖不夠清楚,但不僅寫完了還特別快,最后我們男生隊贏了,讓我心里非常開心。

      老師看我們都興致勃勃,讓每個人都試一下。我立刻不笑了,因為筆不聽我操作,我要橫著向右畫,它就向上畫,寫成了豎,最后我不但沒寫好字,還把本子畫爛了。原本我用的非常順手的`筆,現在卻像一個不聽使喚的小士兵一樣亂畫,我再看看同桌的,他也寫的非常有趣,你看他比劃的像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的亂爬,我的字和他一樣,像甲骨文一樣亂七八糟,根本認不出寫的是什么了。

      通過這一次游戲,我體會到了殘疾的小朋友生活是多么困難,寫字吃飯和穿衣服都比我們難多了,我從今天開始珍惜自己的美好生活。

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