【優(yōu)選】課堂作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的課堂作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文 篇1
在百花王國里，有許多植物值得我去寫，值得我去喜歡。有人喜愛清香無比的茉莉花，有人喜愛華麗無比的牡丹花，有人喜愛嫵媚可愛的桃花，還有人喜愛凌霜熬寒的臘梅花。我卻更加喜愛芬芳怡人、清雅無比的桂花。
我的老家門前有一棵高大的桂花樹，樹姿飄逸、碧枝綠葉、四季常青；可是它在春天的時候還是會長出淡綠的嫩芽，把在冬天里落下葉子的地方重新覆蓋起來；夏天，正是桂花樹葉茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看，并為我們遮擋陽光。這時候大人們可以在樹下乘涼、下棋，小孩們可以在樹下玩耍。到了秋天，桂花樹開花了，桂花有四個小花瓣，老家的桂花花瓣是橘黃的，當(dāng)然，還有別的顏色，桂花很小，可它總喜歡三個一群，五個一伙地在一起，一團(tuán)團(tuán)`一簇簇，真是好看。還有它的`香味，我非常喜歡，讓聞到它的人都覺得非常香，當(dāng)你走到樹下，一陣風(fēng)吹來，你會感覺到，這風(fēng)帶上了花的香味，正在到處傳播。深吸一口含有花香的空氣，讓人身心舒適，連呼出的氣也有桂花的香味呢！快到冬天了，桂花樹顯得更加有活力了，好像正在收集所有的陽光，所有的養(yǎng)分和雨露，準(zhǔn)備舒舒服服的過冬，這時候人們也在忙著采集桂花，把采集好的桂花做成桂花茶`干桂花香包`桂花月餅……桂花雖然很小，卻能做很東西。到了冬天，桂花樹落了一點葉子，可它仍然在雪地里堅持著。第二年春天來了，桂花樹又開始了新的施行。
我喜歡它的香味，讓人感覺芬芳怡人，我更喜歡它一年四季的變化。
課堂作文 篇2
又到暑假了，我高興得一蹦三尺高。這時，媽媽微笑著問我：“暑假里想干些什么呀？”我扳著手指說：“游泳、學(xué)做菜、看書、看電影、旅游……太多了！”媽媽點點頭，對我說：“我有個建議，你去當(dāng)個小報童吧，既可以鍛煉身體，又能增加社會經(jīng)驗，還能攢你的零花錢，多好啊！”我想也沒想就同意了。
清晨，我仍在和周公會面，媽媽就叫醒了我。我不滿地抗議：“今天是暑假了，我要睡覺！睡覺！！睡覺！！！”媽媽說：“你不去賣報紙啦？再不起床就賣不出去了！”我一聽，兩眼放光，一邊穿衣服一邊說：“我一定會賣完的！”
我從報紙批發(fā)處拿了一大捆報紙來到了大街上，車來車往，我一下子沒了注意，不知往哪里去。我在街上無助地晃悠著，忽然一拍腦袋：“當(dāng)然去人多的地方啦！”我趕緊朝早點店跑去。
哈哈，這家店生意還真不錯，有好多人正在那排隊，一定可以“撈一把”了。我清清嗓子，將表情調(diào)到微笑，對一位正在等待的叔叔說：“您好！請問您需要報紙嗎？”一時間，小店里 人紛紛看向我。那一雙雙目光把我“烤”得六神無主。我努力讓自己平靜下來用最好聽的聲音說：“請問你們需要報紙嗎？一元錢一份。”我緊張得腿都軟了。好在人們紛紛掏錢買了報紙，讓我高興了好一會兒。
接下來，我來到了最繁華的街口。一個慈祥的老爺爺從我面前走過，我大聲地問：“爺爺好！請問您需要報紙嗎？”爺爺笑著說：“已經(jīng)有啦！”我有些傷心地說：“不好意……”話還沒講完，老爺爺問：“你是出來體驗生活的吧？也真不容易！”我點點頭。“那我?guī)臀业膸讉�老鄰居帶兩份吧，他們都愛看報紙。”老爺爺說，“現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)的.，愿意出來賣報的少了！”我害羞地笑了。耶，又做成了一筆！
一個多小時后，太陽光越來越強(qiáng)烈，我的報紙也賣得差不多了。剩下的幾份我思量著也賣不出去了，便以相對便宜的價格賣給了報刊亭，當(dāng)然，我可沒忘給爸爸媽媽留一份看看。
這也是課堂，它讓我變得勇敢；這也是課堂，它讓我學(xué)會思考；這也是課堂，他讓我積累了豐富的社會經(jīng)驗；這也是課堂，它讓我體驗到了勞動的快樂；這也是課堂，它教給我學(xué)校里學(xué)不到的知識。
課堂作文 篇3
昨天，我開始上EF課程了。
上課時，我又興奮又緊張，但我想起媽媽說，外國老師很和藹，不會隨便批評人的，所以我就放輕松了。上課時，老師讓我們學(xué)習(xí)了幾個單詞，有：school、window、scissors、chair和其他幾個單詞。老師還讓我們做了三個小游戲。我是大象隊的，另一對是老虎隊的'。我們隊和老虎隊的得分相同，所以最后沒有分出勝負(fù)來。
我很喜歡上EF課，課間休息時我還碰見了同學(xué)王梓丞
課堂作文 篇4
“哈哈!抓到啦!”知道我們在抓什么嗎?去看看吧!
瞧!我們正在作文課上玩“抓小手”的游戲呢!這個游戲的規(guī)則是：先把兩只手伸得半直，左手5個手指放平。把右手握成“1”字形。然后把自己的左手放在別人右手的上面。再把自己的右手放在別人左手的下面。只要老師講故事時，講到“水”這個字時，自己的左手就要去抓別人的右手，在這同時，也要讓自己的右手逃脫被抓的危險。
隨著老師的一聲令下，這個游戲就這樣開始了。
過了好一會兒，老是怎么也不念“水”這個字。我們都有些等不及了。我心里不停的念叨:“阿彌陀佛，上帝啊，請你快點讓老師念出“水”這個字吧!”
正當(dāng)我們都有些不耐煩時，老師突然間，念出了一個“汗”字，我以為老師回念“汗水”。心里樂滋滋的`想：“要是我先下手為強(qiáng)的話一定能抓指別人的手。”于是邊想，我的手邊不由自主地抓住了別人的手。可是誰知道，老師只念了一個“汗”字可那時我的手已經(jīng)把別人的手抓住了。哎!我真是遺憾，再看看那些沒犯錯的人。他們簡直是欣喜若狂啊!真后悔我當(dāng)時抓得那么快。于是后面的游戲我吸取了上次的教訓(xùn)，抓住了別人的手，同時也逃脫被抓手的危險。
經(jīng)過這次游戲，我發(fā)現(xiàn)一心二用做事真難啊!也從這次游戲中獲得了無限的樂趣!
課堂作文 篇5
有人可能會覺得好奇怪，怎么可能生活的每一個地方都是課堂呢？明明你只有在學(xué)校里才有課堂，在學(xué)校里才能學(xué)到知識。在外面沒有桌子有沒有椅子，怎么可以叫做課堂，再說那里也沒有老師啊？這樣想的人都錯了，讓我講幾件事情給你們聽吧！聽了你們就知道了。
假如有一天，你獨自正往學(xué)校的路上走，你一邊走一邊吃著香蕉，你把香蕉吃完了，隨手扔在了地上，有個同學(xué)走過來，把香蕉給撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶，你正好看見了。你肯定會慚愧的低下了頭。你不是也學(xué)會了以后不亂丟垃圾了嘛！我在跟你舉幾個例子吧！
比如，有一天，你走在操場上，有一只小鳥掉到了你面，你看了看，發(fā)現(xiàn)他受傷了，但你卻把它扔在地上，置之不理。后來，有個人把它放在手上，包扎了起來，后來小鳥好了！你看到別人這樣做，也學(xué)會了做什么事要學(xué)會保護(hù)別人，甚至動物，他們也有生命。
現(xiàn)在你們相信了吧，課堂不是只能有桌子椅子組成的`，也不是只有老師你才能學(xué)到知識。
生活處處是課堂。只要你會觀察生活中的課堂。
課堂作文 篇6
人們都說，生活是不開口的老師。他教我們做人處事，盡管歷經(jīng)艱辛，風(fēng)吹雨打，也告訴了我們無窮的啟示。
今天，我同往常一樣，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂和糖糖老師見面。首先是游戲，我一一發(fā)送答案，速度快，質(zhì)量高，開啟開掛模式！幾道計算題全部寫對，“這題，一二年級的.小朋友都會做呢！”我驕傲地宣布。
來到壓軸題：五三班桌子13張，椅子43把，求糖糖老師年齡？我突然覺得不大對勁，這就是題目？看著同學(xué)們一個個發(fā)送答案：55，29，40？我急得像熱鍋上的螞蟻。“嗯，加法？不行，太老，兩鬢斑白的糖糖老師我已無法自行腦補；減法？也不行，雖然糖糖老師貌美如花，但也不至于那么年輕；看樣子，也就三四十歲吧”我心里琢磨著。
“對了對了，還有五十三呢，干脆53-13=40，不多不少剛剛好”我靈光一現(xiàn)，舉了手發(fā)言，理清了思路，發(fā)送了答案，并翹首以待等老師宣布我的勝利！
“因數(shù)量無關(guān)系，題目不成立”隨著糖糖老師公布答案，我垂頭喪氣。看到一些同學(xué)跟隨我發(fā)送了40，哎！這下，我又掉進(jìn)了糖糖老師的套路之中，成了千古罪人呀！
通過課上的測試小游戲，“生活”這位老師又傳授給我一條啟示：不能盲目聽信他人的說辭，更不能誤導(dǎo)別人，要堅持做自己！
課堂作文 篇7
今天同學(xué)們個個眉開眼笑，為什么呢？原來是我們辦要舉行“我的風(fēng)采”聯(lián)誼會 。大家都企盼看下午的到來。
聯(lián)歡會在同學(xué)們的沸騰中開始了，大家都想在同學(xué)們面前露一手，展示一下自己的風(fēng)采。李文照帶來了電子琴演奏《步步高》，他的手指在琴鍵上跳躍著，同學(xué)們隨著悅耳動聽的曲調(diào)手舞足蹈，真是美妙極了！仲盟員的古箏曲《漁舟唱晚》，一陣陣悠揚的古箏聲讓我們眼前浮現(xiàn)出一幅這樣的風(fēng)景：傍晚，夕陽西下，落日的余暉灑在碧藍(lán)的海面，真像一幅優(yōu)美的.風(fēng)景畫。一艘艘漁船從遠(yuǎn)處歸來，人們把一簍簍魚蝦從船上搬下來，小孩、大人都跑來幫忙，真是滿載而歸啊！天漸漸暗了，金色的沙灘上只留下一串串腳印他們的熟練的琴聲一定是平日刻苦學(xué)習(xí)練成的，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
除這些之外，同學(xué)們還表演很多精彩的節(jié)目，孫順暢的魔術(shù)把我搞得莫名其妙，不知他心里裝得什么鬼點子。包靈哲的魔術(shù)讓大家目瞪口呆大家都使出十八般武藝，歡笑聲、贊揚聲不斷。
我永遠(yuǎn)不會忘記這個有意思的六一兒童節(jié)的！
課堂作文 篇8
今天我特別興奮，早早的起床了，因為可以坐著中國沒有的校車和寄宿家庭的小伙伴一起去上學(xué)了。
他們學(xué)校與我們有所不同，他們沒有三四層。只有一樓和底樓。我們的教室在一樓。他們分布為好多幢房子。大家從不同的門中走出匯集到不同的班級中。并放好自己的書包，進(jìn)行上課。我上的第一節(jié)是科學(xué)課，這個科學(xué)課非常有趣，是觀察自己種在塑料杯上的豆苗和做一個閃閃發(fā)光的電燈。我們觀察豌豆苗后我和amy一起做一個閃閃發(fā)光的`電燈。首先，我們在燈泡上涂上了膠水。然后我們將事先選好的材料亮片撒上去。不同顏色的亮片灑到電燈上就像在天空中看見了彩虹一樣，隨后我們將它掛到教室上面的鉤子上，通電后，那絢麗多彩的顏色真是美極了，所有人都稱贊我們，我特別自豪。后來我們還上了數(shù)學(xué)，音樂，以及他們的主課英語。最令我感興趣的還是數(shù)學(xué)課了。我在國內(nèi)是最討厭數(shù)學(xué)的，但是我發(fā)現(xiàn)國外題目特別簡單，當(dāng)他們六年級時竟然還在學(xué)20以內(nèi)的加減乘除。這令我非常的震驚。老師讓中國小朋友來演示一下，怎么給5×2列算式？我們將正確的算式列在黑板上。老師和同學(xué)都覺得我們是數(shù)學(xué)天才。后來我的學(xué)伴還給我出了一道難題，839×202等于多少？我非常快的就算了出來，而且算得非常正確，大家都朝我睜大了眼睛。哈哈。他們的課程上的規(guī)矩也和國內(nèi)有所不同。她們的課上可以把腿放在桌子上，可以在上課的時候吃零食。但是我覺得這些規(guī)矩雖然是自由自在的，但是這樣子一點也不懂禮貌，而且這樣的話又怎么才能認(rèn)真聽課呢？
一天的生活過得很快，他們兩點半就放學(xué)了，我和我的學(xué)伴內(nèi)森一起回到了家游了泳，之后我們吃了一頓美味的晚餐，就早早的睡覺了。明天我們將前往兒童博物館聽說這是世界上最大的兒童博物館，我好期待呀。
課堂作文 篇9
你知道我們在課堂里怎樣學(xué)習(xí)嗎？說起來還挺有趣呢！
音樂課的時候，我們不但可以享受美妙、動聽的音樂，還可以學(xué)到有用的知識。真是讓每個同學(xué)都沐浴在音樂的`海洋里啊！
上英語課也很有趣，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，積極發(fā)言。只需要半節(jié)課20多分鐘，剩下的時間，英語老師就獎勵我們看迪士尼英語動畫片，也可以學(xué)習(xí)到知識，十分開心。
我最喜歡畫畫，所以，自然而然會喜歡美術(shù)課。美術(shù)課上課鈴一響，我就會安安靜靜地坐在座位上。老師說畫什么我就畫什么，十分生動、有趣。
上語文課就更有趣了！星期三下午最后一節(jié)是語文課，也是閱讀課，我最喜歡閱讀了。每個星期都會有一節(jié)課，我也很喜歡寫，每個同學(xué)都非常期待自己的可以入選。
你們看，在課堂學(xué)習(xí)是不是非常有趣呀？
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