考試的作文4篇(推薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的考試的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1
記得這件事發(fā)生在一天下午,老師突然說要考試。 一下課,同學(xué)們都自覺留到教室里,認真地復(fù)習(xí)著。 嘀鈴鈴!!!嘀鈴鈴!!!上課鈴聲響了起來,馬上,一張卷子就發(fā)到我手里了,我有點緊張可我想起早上姐姐說過的;考試的時候,不要緊張發(fā)了卷子 就先閱一遍 看看有沒有稍復(fù)雜一點的題。我按照姐姐說的去做,努力告訴自己;不要緊張不要緊張你一定能行!可我心里總是忐忑不安,于是我就模仿電視上的動作;深呼吸—— 呼…~~吸……~ 啊,心里總算安定下來了, 低下頭我才發(fā)現(xiàn) 咦?我的卷子怎么是語文 我同桌的卷子怎么是數(shù)學(xué)啊? 原來 老師為了同桌兩不要互相抄襲, 才設(shè)的這一套 哎呀!老師可真會耍小聰明, 但是 這也難不倒我們。第二個做法、 我把卷子首先得閱了一遍,嗯··進過我仔細觀察 發(fā)現(xiàn)這張卷子也沒什么難得,于是,我放大了勇氣做了起來。結(jié)果做著做著·· 我發(fā)現(xiàn)了一個字不會組詞,我這樣想,那樣想 卻想到媽媽說過的一句話;在考試時,如果有不會的題 就先空下 不要把時間多浪費在一道題上。我又按媽媽說的,把題空下,做別的過了不久,又有一道修稿符號的題把我難住了,我又把它空了下來,剩下的題多不怎么難 不一會兒的.時間 我就做完了。
現(xiàn)在呢… 我又把注意力集中到這兩道題中,我想啊想,可就是想不出來…~ 哎,怎么辦呢,這當我難為之下,我卻想起了坐在我后面的班委員----王映月,于是,我悄悄地對她說;王映月!王映月!!!!那個··傳字怎么組詞? 可他當做沒聽見,在那哼著歌呢,我一次又一次地問她, 她又一次又一次地哼著歌,真是把我逼瘋了,我放棄了
最后 ,我又想到坐在我前面的班長-----霍玉茹。我又悄悄地對霍玉茹說;霍玉茹!!! 霍玉茹!!! 這道題怎么做?可她們兩個一個也不理我,這是,
我只有一個念頭…
那就是——————我自己想了! 哎,我左想右想,終于把那道修改符號的題給想出來了。 還剩那到給字組詞的題了,正當我想想想的時候,下課鈴敲響了! 最后一位同學(xué)------朱瑤瑤來收卷子,我還有個希望 因為那朱瑤瑤溫柔又善良,我想她應(yīng)該會給我講吧! 當他來到我身邊收作業(yè)時,我連忙問她;朱瑤瑤,這··這道題··怎··怎么做? 我緊張的連話都說不好,她呢? 他還是不給我講,哎,怎么辦?她只是拼命地問我要卷子,而我只能豁出去了,我打把翻開別人的卷子,把那道題的答案找了出來,填了上去。老師,你可別懲罰我哦,我也是不得已的,呵呵··
呼! 我大嘆一口氣 終于考完了,這個語文考試仿佛讓我走進了一個驚險又恐懼的世界。真是把我嚇破膽了!
考試的作文 篇2
人生中有許許多多的考試,有的是可以看見的,有的卻是無形的。這不,我就經(jīng)歷了一場無形的考試。
這事發(fā)生在去年七月份,我在操場上發(fā)現(xiàn)了一個亮晶晶的東西,跑過去一看,原來是一枚一元硬幣。雖說只是一元硬幣,可對于我來說卻也價值不菲。
于是我開始思考,只要我拿走,我就可以買到我夢寐以求的.《驚喜快遞》,可如果我交給了值日生,則會失去這份驚喜,那我到底是該留下還是交給值日生呢?
在我一番苦思冥想之后還是決定自己收下,可是我剛撿起硬幣,就仿佛聽見硬幣在說:“同學(xué),你雖然擁有了我,但是卻失去了最可貴的誠信,我奉勸你三思而行。”
不知道為何,身體在不知不覺中朝值日生那邊走去。拿著這枚硬幣遞給了值日生,并向他闡明了當時的情況。我有些心痛,但是當我交完之后我釋然了,因為我獲得了比《驚喜快遞》更重要的東西,那就是誠信,這是用金錢買不到的!
點評:小作者立意新穎,通過了大量的心理描寫、動作描寫體現(xiàn)了誠信的可貴,正能量滿滿,真棒!
考試的作文 篇3
今天,期中考試成績出來了。當數(shù)學(xué)老師發(fā)卷發(fā)到我時,我居然不是100分,而是98分,我覺得很可惜。
媽媽肯定會罵我的,因為我考了98分,可我心里希望不會罵我才好呀。我會好好努力,爭取以后的考試能得到好成績。
考試的'作文 篇4
今天下午,董老師給我們發(fā)了昨天的數(shù)學(xué)測試卷,我考的.成績不太理想。
我看了看試卷上的錯題,主要是有關(guān)年齡的問題還有一點搞不懂、前后數(shù)字還是分不清。我以后要加強這些方面的練習(xí),爭取今后在這些題上不要再出錯。
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