實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文必備（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的有趣的活動(dòng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
1月28日，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的以”我的低碳生活“為主題的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。
29日一早，我以最快的速度穿衣起床，然后心不在焉地吃了一點(diǎn)早飯，就匆匆地趕到學(xué)校。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)在學(xué)校門口等著我們了。等大家到齊了，我們就出發(fā)了。第一站，我們到了龍江金潤(rùn)發(fā)超市，我們要做一件最重要的事，發(fā)宣傳單。向來(lái)往的行人贈(zèng)送宣傳單，向他們宣傳低 碳生活的重要性。這其中，總是會(huì)有人過(guò)來(lái)向我們打聽(tīng)，什么是低碳呢。我們就會(huì)很詳細(xì)地向她解釋。
10點(diǎn)多鐘，我們的任務(wù)早早結(jié)束了，大家個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，口干舌燥，于是便去飲料店買了兩瓶西瓜汁獎(jiǎng)勵(lì)自己。我還去超市買了巧克力請(qǐng)大家吃。
中午吃飯是在麥當(dāng)勞，由姚懿請(qǐng)客，每人都點(diǎn)了自己想吃的，本來(lái)想去吃牛排的，可是我們不想上四樓。然后我們還在一起玩了好多好玩的。
呵呵，當(dāng)然這才是主要的。因?yàn)槲覀冊(cè)谛鲁鞘袕V場(chǎng)玩了大型玩具。還去釣了魚，張煒宜又帶我們?nèi)ネ媸掷C，我以前可從沒(méi)玩過(guò)。不過(guò)，這些活動(dòng)花了不少錢。即使中午飯不是我請(qǐng)客的，但下午回來(lái)， 我還是發(fā)現(xiàn)，我?guī)サ?130元已經(jīng)只剩70元了，呵呵。
我覺(jué)得這次活動(dòng)很有趣。也有收獲，5條小金魚，還有十字繡的小玩意。真過(guò)癮。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天是星期一，下午的第三節(jié)課是中隊(duì)活動(dòng)課，一節(jié)有趣的活動(dòng)課。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們趕緊回到座位上坐好，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師臉上帶著甜蜜的笑容，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。老師早就叫了我們班的“小畫家”李林欣和周小婷在黑板報(bào)畫了一個(gè)人頭，可這個(gè)頭象就唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。這時(shí)老師就說(shuō)：“同學(xué)們，在今天這節(jié)課上，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲叫做蒙眼畫鼻子的游戲。”同學(xué)們聽(tīng)后都大聲歡呼，非常高興。
老師先叫第一個(gè)同學(xué)：鄧梓泓上來(lái)畫鼻子，他信心滿滿地上來(lái)，先量一量長(zhǎng)度，然后老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住鄧梓泓的眼睛。只見(jiàn)他小心翼翼地走到黑板前，舉起粉筆就畫，他畫完后，全班同學(xué)立刻哈哈大笑起來(lái)，他自己脫下來(lái)一看，哈哈，只見(jiàn)他把鼻子畫在左邊的耳朵上呢！接下來(lái)到蘇飛出來(lái)畫鼻子了，只見(jiàn)蘇飛信心滿滿地蒙上了眼睛，走到了黑板前舉起粉筆就畫，哇！他竟然把鼻子畫到了嘴巴的左上角，哇！怪人，如果世界上真有這樣的怪人，真可以申請(qǐng)參加吉尼斯怪人記錄了。接下來(lái)到李喬，他高興地走出黑板，蒙上眼睛一畫，哎！又一個(gè)怪人出場(chǎng)了。老師見(jiàn)這么多個(gè)同學(xué)都畫錯(cuò)了，就叫同桌兩人討論看看有什么辦法，我們都討論得熱火朝天呢！老師讓歐家杰說(shuō)說(shuō)他的.辦法，歐家杰說(shuō)在黑板前放一把椅子，只要讓上去黑板畫的同學(xué)碰到椅子就畫，接下來(lái)到我們班的胖子陳禹了，他懷著忐忑不安的心情蒙住眼睛，上去畫鼻子。哦！他把鼻子畫到了眼睛下面，我們立刻哄堂大笑，陳禹也變得尷尬不已。到了梁楚浩，他可是“十佳少年呀！”我們都對(duì)他充滿了希望，他差一點(diǎn)兒就畫對(duì)了，他畫到了兩只眼睛的中間去。最后到蔡旖欣來(lái)黑板上畫，經(jīng)過(guò)一番的努力后，終于有一個(gè)同學(xué)畫對(duì)了，全班同學(xué)為她鼓起了熱烈的掌聲。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天下午第三節(jié)課，吳老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲既可以鍛煉、健康身體，又可以發(fā)揚(yáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神，那就是“貼燒餅”。
“貼燒餅”的規(guī)則是這樣的，首先，由男生和女生拉成內(nèi)、外兩個(gè)圈，一個(gè)男生對(duì)一個(gè)女生。然后，選出兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)追，一個(gè)跑。如果被人捉的同學(xué)跑不動(dòng)了或快被人家捉到了，便連忙貼上外圈的同學(xué)，用手拍一下，外圈的同學(xué)便連忙再拍一下內(nèi)圈的同學(xué)，內(nèi)圈的同學(xué)便跑，追的同學(xué)便再改變目標(biāo)，去捉那一位內(nèi)圈的同學(xué)，以后便以此類推。如果被捉的人被捉到了，便是表演一個(gè)節(jié)目，接著做追的同學(xué)。
下午第三節(jié)課到了，也就是激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們排著整齊的隊(duì)伍，靜悄悄地向后操場(chǎng)走去。來(lái)到后操場(chǎng)，大家迅速地排成了兩個(gè)圈，男生在外，女生在內(nèi)。首先，吳老師請(qǐng)了董凱杰來(lái)追曾聰，曾聰不緊不慢地跑著，過(guò)了一會(huì)兒，曾聰跑不動(dòng)了，便用力拍了一下我后面的仲海笠，仲海笠又拍了我，我便迅速地跑了起來(lái)，由于這是我第一次跑，所以十分緊張，就沒(méi)有注意到董凱杰的'跑步姿勢(shì)以及神態(tài)，只顧著自己在前面一個(gè)勁兒地埋頭大跑。同學(xué)們一個(gè)勁地喊“貼我，貼我”。我不知道貼誰(shuí)，猛一抬頭，見(jiàn)眼前是殷晨曦，于是拍了一下殷晨曦后面的一位同學(xué)。那位同學(xué)又拍了一下殷晨曦，殷晨曦感覺(jué)到有人在拍自己，于是便飛箭般地沖了出去……
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，后來(lái)由童小寧來(lái)“擔(dān)任”追的同學(xué)，只見(jiàn)童小寧這位還沒(méi)捉到，那位便來(lái)了，那位沒(méi)捉到，另一位又來(lái)了。
就在此時(shí)，我還沉浸在童小寧被“耍”的那一刻好笑景象時(shí)，在我背后，有一位同學(xué)拍了我一下，我連忙像脫疆的野馬沖出去，此時(shí)，我暈頭轉(zhuǎn)向，不知道童小寧這“小子”跑到哪兒去了，生怕她像“攔路虎”一樣突然竄出來(lái)，把我捉到。就在我眼前一片模糊時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了童小寧的身影，我連忙找到她，終于脫離了危險(xiǎn)……
此時(shí)，游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
今天，這個(gè)“貼燒餅”游戲可真有趣！
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
今天，我們?cè)谌f(wàn)象作文輔導(dǎo)班上作文課，老師說(shuō)：“這節(jié)課抽獎(jiǎng)，我們高興地瘋起來(lái)，恨不得把屋頂掀開(kāi)。我想：獎(jiǎng)品肯定在屋里。”我打量了一下教室，教室里除了上課用的電腦、投影儀、白板也沒(méi)什么呀？難道是桌子或者是上面掛的燈泡，如果獎(jiǎng)品一定是這教室里的，我就要電燈泡。接著老師從抽屜里拿出一個(gè)大袋子，里面裝的都是吃的，原來(lái)獎(jiǎng)品是吃的不是屋里的東西。老師把獎(jiǎng)品的名稱寫在紙團(tuán)里，我們?nèi)齻�(gè)人用“石頭剪刀布”決定誰(shuí)第幾個(gè)抽。
第一輪，我抽了一根香蕉，郝子杰抽了一根芝麻糖，李家珉抽的是空獎(jiǎng)。我和郝子杰高興地叫了起來(lái)，立刻吃起了獎(jiǎng)品。李家珉在旁邊有點(diǎn)兒不高興，她看著我們倆吃得那么有勁兒，就對(duì)老師說(shuō)：“這一輪不算。”老師笑了，回答道：“別人已經(jīng)吃了，還怎么不算。”我心想：不算正好，我就可以再抽一次了。
過(guò)了一會(huì)兒，第二輪開(kāi)始了，我抽的是空獎(jiǎng)，郝子杰也是空獎(jiǎng)，李家珉抽了一根香蕉。我和郝子杰在一邊拍著桌子，遺憾地說(shuō)：“哎呀，真是的。”
李家珉吃完香蕉，第三輪開(kāi)始，我抽的是餅干，郝子杰抽的和第一輪一樣還是芝麻糖，李家珉抽的又是空獎(jiǎng)。李家珉叫了起來(lái)：“我怎么這么倒霉，又是個(gè)空獎(jiǎng)。”我和郝子杰也不理她，又大吃起來(lái)。老師說(shuō)：“就這三輪吧。”話音還沒(méi)落地，李家珉求老師再來(lái)一輪，老師心一軟就答應(yīng)了。
最后一輪開(kāi)始了，我抽的是空獎(jiǎng)，郝子杰抽的`又是芝麻糖，李家珉抽了一根香蕉。唉，我這次只有看他倆吃的份了。后來(lái)，郝子杰給了我半根芝麻糖。我看郝子杰挺仗義的，一高興就對(duì)郝子杰說(shuō)：“借我的5角錢不用還了。”李家珉把她的香蕉也給了我，教室里一片歡笑聲。
這次活動(dòng)真有趣，真想再來(lái)一次。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿，外面的蕭瑟與教室里的熱鬧形成鮮明的對(duì)比。淅瀝瀝的秋雨可阻擋不了同學(xué)們的激情。
今天上課時(shí)，吳老師神秘地笑著，拿出一袋五顏六色如彩虹的'氣球，甚是美觀。同學(xué)們議論紛紛，教室里一下子就喧嘩起來(lái)。有的說(shuō)“不會(huì)要吹氣球吧！”有的說(shuō)“應(yīng)該是獎(jiǎng)品吧！”還有的說(shuō)“一定很有意思！”吳老師簡(jiǎn)要地講解了規(guī)則，并讓我們?nèi)艘唤M，共五組，進(jìn)行吹氣球比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，很快組成了五組，不過(guò)我是被眾人硬拉上去的。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲響亮的“開(kāi)始”，小吳將氣球塞到嘴里，小蘇用手輔助，雙手捏緊氣球的連接處，生怕氣球“回家”了，而我在一旁拿著皮筋，等待“元?dú)鉂M滿的氣球”。瞧！只見(jiàn)小吳使足了勁，嘴巴鼓鼓的，用力吹著，像是要把氣球吹得大大的。盡管小吳一腔熱情，氣球依然紋絲不動(dòng)，一旁機(jī)敏的小蘇望見(jiàn)了，迅速換了一個(gè)新的。完了，完了，眼看男生組要吹第二個(gè)了，我急忙喊“加油、加油！”小吳似乎接收到了信號(hào)，立馬加快速度！
小蘇也不賴，在一旁專心致志，緊盯氣球，生怕丟了團(tuán)隊(duì)的光榮。只見(jiàn)她很有技巧地做著，各個(gè)動(dòng)作連接的都很妙，活像一位專業(yè)選手。我們就像是一條流水線，氣球吹好就交給我，我一手拿著皮筋，一手拿著氣球，熟練地纏繞著。緊接著來(lái)到了尾聲，看看臺(tái)下的觀眾，加油聲四起，可謂是皇上不急，太監(jiān)急呀。
最后一個(gè)，快、快、快，小吳同學(xué)勉強(qiáng)吹了一個(gè)小氣球，我?jiàn)Z過(guò)纏了三圈就放下了，誰(shuí)知小氣球不爭(zhēng)氣地漏氣了，唉！最后只有六個(gè)，遺憾地輸給了男生組，但我們還是很快樂(lè)，至少我們了解了什么是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
通過(guò)這次游戲，我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性，畢竟“眾人拾柴火焰高”呀！
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