《朋友》作文500字合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的《朋友》作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《朋友》作文500字 篇1
我有一個好朋友叫劉雅琪。我們一直在一起。我們在同一個學校、同一個班級、同一個食堂吃飯，我們一家人仍然住在同一個社區。雅琪不高也不矮，不胖也不瘦，只是身材好而已。她的皮膚有點黑，但她黝黑的臉有一雙水汪汪的'大眼睛，但當她微笑時，她變窄成一條縫。她的頭發又黑又黑，她總是喜歡扎馬尾辮，跑來跑去。雅琪是一個熱愛學習和勞動的女孩。我記得有一次我去她家玩。她讀了大約40分鐘，這讓我等得不耐煩了。但是當她讀完書后，她開始整理她的房間。她整理書架，掃地，拖地。我真的等得不耐煩了，輕輕地對雅琪說:“雅琪，你吃完了嗎？”“還沒有。”押切沒有抬頭回答我。最后，阿基的房間擠滿了人。一天放學后，我和她一起回家。當我走到社區門口的時候，我發現手上有墨水，就去池塘里洗。我剛洗完手，突然發現下面有很多蝦。我叫雅琪一起去抓蝦。她很高興和我一起玩。然而，她沒多久就玩上了。她突然想起她今天沒有寫作業，想回家做。我說，“今天是星期五，明天沒有課。她以后寫作業也沒關系。”但是，她堅持要回家做作業，并補充道:“姚瑤，我們回去做作業吧，我們放學后沒有回家，也沒有讓父母在外面玩。他們會擔心的。”聽了她的話后，我沒有繼續玩。然后他回家了。這是我的好朋友，劉雅琪。熱愛學習和工作。
《朋友》作文500字 篇2
每個人都有朋友，我也不例外。我這個朋友刀子嘴豆腐心，他表面大大咧咧的，其實他心地善良。
他叫小明，今年十一歲了，他很瘦也很高。像一顆細而挺拔的大樹，他有一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙大眼睛，再加上雙眼皮，看起來像孫悟空的火眼金睛，有點大的鼻子下有一個櫻桃小嘴，整個人看起來朝氣蓬勃。
有一天，我和小明在小河邊散步，看見了幾個一年級的小朋友在踢球。他們個個技術高超，看得我都不禁拍起手來，小明說："這些小屁孩兒踢的真爛，他們還不如玩過家家呢。"我說："什么話到你嘴里就變的不好聽了。"小明又說："他們技術真的`不好，如果讓我去我一個人對他們幾個都沒問題。"我不服地說："就你還不得一腳把球踢到水里。"這時一個膘肥體壯的小孩說："讓開，讓我一腳射門。"咚一下，由于力氣太大把球踢到了河里，只見一個孤獨的球在河上漂著，其他的小朋友都哭了，小明連忙去安慰道："別傷心，我去把球撿過來。"小明一下子跳到了河里，把球撿了上來，小朋友們高興叫道："哇，太棒了，謝謝哥哥！"小明說："沒事，這是我應該做的。"小明我們兩個就一塊兒回家了。當時秋風瑟瑟，我把外套脫下來給小明穿上。第二天，小明沒到學校，我一想就知道了，肯定是昨天太冷了，感冒發燒了。
我這個朋友嘴上說的難聽，但是他的心比誰都善良，小明一直是我的榜樣，要是他能改掉罵人的毛病，就十全十美了。
《朋友》作文500字 篇3
繁星滿天的夜晚，我正吃著草莓蛋糕，一顆小星星落在了我的蛋糕上，我仔細一看，咦?怎么有個小人?我輕輕地問到：“你是誰?怎么會在這里?”她回答說：“我叫星飾，是星空精靈。你可以把你的蛋糕給我嗎?”“天吶!你還會說話!”她把身上的光芒解除，我把蛋糕給她，我說：“那……就給你吧!”
我拿著蛋糕看她津津有味地吃了起來。她那頭發上戴著閃閃發光的皇冠，穿著那銀河般的衣服，她還有一對小翅膀呢!她的手里還拿著一根小魔法棒，小魔法棒上還有一顆閃爍的星星呢!
之后，我們便成了好朋友，常常去野餐，帶上汽水、漢堡包、面包、餅干當然還有星飾最愛的草莓蛋糕啦!星飾吃得滿臉都是，弄得我哈哈大笑，然后她也往我的臉上抹蛋糕，我們都指著對方笑。我們還常常一起去游玩，一起觀察星空，一起做了好多好多事。可惜好景不長，烏云帶著閃電來了，下起了暴雨，我的`精靈朋友星飾怕得都不敢說話了。這下為難了，于是我輕輕地唱起了小歌，漸漸地她心情平復下來，她不再怕了和我一起唱了起來。雨過天晴，她歡快地叫著：“快看，彩虹!”星飾又恢復了往日的活潑。
星飾白天和我一起玩耍，晚上我進入夢鄉時她就會離開我，等到第二天她又會來了。我想她大概去裝飾黑夜了吧，讓迷失的人找到方向，讓孤獨的人有所寄托……
《朋友》作文500字 篇4
去年秋天，爸爸給我買了幾條金魚。我站在魚缸前，伸出手指點了點：“一、二、三、四、五、六。”“哇，六條金魚耶！”看著這些可愛的新朋友，我興奮極了。
這些金魚全身金光閃閃，讓人眼花繚亂。它們的長相大同小異。圓圓的眼睛烏黑發亮，像一顆顆閃亮的大珠子； 細小的`嘴巴一張一合，吐著泡泡，像小小的泉眼不停地往外噴著泉水。最美麗迷人的要數它們的尾巴了，游動的時候一擺一擺的，簡直就像舞蹈演員在跳搖擺舞。
該喂金魚了，我坐在沙發上，往魚缸里撒了幾粒魚食。一只金魚眼疾手快，發現了食物，它迅速地游了過去，津津有味地吃起來。一邊吃，一邊還頑皮地吐著水泡。這時，其他幾條金魚也看見了食物，爭先恐后地游向食物，開始爭搶起來。看1號和2號，正同時咬著一條魚蟲的兩頭，互不相讓。瞧3號和4號，一會兒你占盡上風，一會兒我搶到先機 。螳螂捕蟬，黃雀在后，正當3號和4號激烈交戰時，5號乘機瞅準機會，魚食落入了它的口中。
飽餐后的小金魚，在、魚缸里自由自在地游來游去，像是人們在晚飯后散步一樣悠閑。有時嘴里吐出泡泡來當球頂，他頂啊，頂啊，一直把泡泡頂出水面破碎為止；然后再吐一個泡泡繼續玩兒，這回不是連續上升，而是像小孩子頂氣球一樣，時起時落，非常有趣；有的時候它還會在水草間鉆來鉆去，好像在捉迷藏……
這些可愛的小金魚，給我增添了無限歡樂，我愛這些新朋友！
《朋友》作文500字 篇5
剛讀一年級時，我誰也不認識，那些同學不是幼兒園就認識，就是一見面就成好朋友了，唯獨我，什么朋友都沒有。我的同桌是一個文靜的女孩，很聰明，喜歡看書，也有同學找她玩，不過，都因為她一下課就看書，她們自找沒趣，就不找她玩了。我便打起了和她做朋友的'念頭，因為她喜歡看書，我也喜歡，有共同愛好有可能更容易交朋友。
第二天，我特意拿出一本書，津津有味的看了起來，我是想讓她知道，我也喜歡看書。她只是看了一眼就不看，不過，我發現，我每翻一頁她都要瞄上幾眼，見縫插針，我見她這兒喜想到一個好主意。當她看完書時，我吧我的書遞給她，我沒說話，她說了兩個字：“謝謝。”我當時心里可開心了，就像我在玩游戲，通了第一關，也就是最難的一關，讓她先認識我，注意我。過了一會兒，我用胳膊肘碰了碰她，他正要問我，我說：“看!”我拿起一幅畫，上面畫了一位女孩子在看書，那本書上寫著：《活了一百萬次的貓》。她看后白了白我說：“你真討厭。”她也畫了一幅畫，于是我們把畫交換了，并說要永遠保存好。幾天后，我送了她一盆萬年青，上面寫著：和我做朋友，好么?她也送了我一盆，上面寫著：好。短短的一個字，卻令我無比激動，因為，這是友誼。
一直到現在，我還記得這段往事，因為，她是我第一個可以敞開心扉向她訴說各種煩惱的朋友。
《朋友》作文500字 篇6
左手和右手是一對好朋友，它們總是互相幫助對方。
一天傍晚，它們的主人小明已經睡著了。左手和右手在聊天。
左手說：“你看主人多喜歡我，拿橡皮、拿書本、拿書包……都是我”。
右手不滿意的哼了一聲：“切，我才是主人最喜歡的呢!你看拿筆、拿筷子、寫字不都是我嗎?”。
它們倆個你一言我一語的吵了一個晚上。
第二天一大早小明起床去漱口，原本大腦指揮右手拿牙刷，左手拿杯子，可結果顛了個兒，右手拿杯子，左手拿牙刷，怎么換也換不過來，小明只好這樣了。可倒霉的事兒發生了，一個人不小心把牙齦弄傷了，小明一跳，水撒在了校服上。咦，沒辦法只好像半只落湯雞似的去學校了。
晚上回家寫作業，右手原本是讓拿鋼筆的'，結果左手搶先拿住了筆，那只好這樣了。它們一個個不團結，寫出來的字都是顛三倒四的“螞蟻字”。第三天就讓老師給批評了一頓。
左、右手這才明白，原來一直是它們錯了，只有以大局為重，不計較個人利益、名譽，才可以做出好的成績來。自己做的事情再好，卻不愿意與朋友們分享自己的理解與體會，那么我們也不可能會成功。
第二天，它們配合默契的把字寫得更漂亮了。去了學校老師也夸獎小明，左、右手聽到后笑的更開心了。
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