捉魚的作文匯編(7篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的捉魚的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
捉魚的作文 篇1
最近我們去了焦作的青龍峽。
在青龍峽兩山之間的小河最富有的就是水里的小魚小蝦，可是我沒有想到，在這條河里竟然還有大魚，我一直都沒有遇到，今天終于遇到了一條大魚，大概和街上賣的差不多大小。
第一次自己在河里見到大魚使我非常高興，我拿起籃子就往大魚那邊跑，這條大魚可真是機智聰明，竟然那么快就發現我對它不懷好意，然后立刻跑到了水底。
我一直在水面往水里看大魚的蹤跡，“這條魚一定在水里，而且就在附近。”我一個人自言自語地說，我真是搞不懂我這個沒有捕魚經驗的'我竟然可以說出這樣的話。
終于找到了，我心中的欣喜突然噴發了，我拿著籃子指著魚大叫起來：“終于給我找到了。”可能是我太笨了，把魚給嚇著了，覺得形勢不對勁，就溜走了。
這條魚可真狡猾，居然在我的視線之內逃掉了，大魚真是難抓呀！
捉魚的作文 篇2
烈日炎炎的上午，我和爺爺去參加一個房地產開業慶典搞的捉魚活動。
我和爺爺到了捉魚活動現場后，服務員引導我先去排隊，讓工作人員進行登記我的聯系電話號碼。
當我到捉魚登記處去排隊時，看到現場排隊的人很多，真是人山人海。我心想這么多人啥時才排到跟前，參加捉魚的激情馬上就有點放棄的想法。突然想到了一句名言：“世上無難事，只要肯登攀。”，這時我心想只要自己能堅持下去，付出的勞累，肯定會有回報的。我又想到人多也沒關系，堅持等下去就行了，不能怕困難，即然來了，怎么就這樣放棄呢？
我想了想，便走了過去，繼續堅持去排隊，大約等了一個多小時了，才排了一半的隊。這時爺爺來了，對我說：“帥杰，我們走吧，我可沒有這耐心陪你排隊，再加上這天氣這么熱，你身體能受的了嗎？”我對爺爺說道：“我們怎么能走呢？我們都已經排到這里了，如果走的話，我們的努力不就白費了，所以，我們不能放棄。”我又繼續排隊，好不容易又等了半個多小時后，終于終于終于排到了跟前，服務員叫我填寫上爺爺的電話號碼，登記結束后，又讓我到外邊捉魚現場去排隊了。
到了捉魚現場我又只好去排隊。我看了看時間，心想，幸好離中午還比較早，又觀察到捉魚現場排隊的人并不多，再等會就能輪到我了，我心情不再因等時間長煩燥了。
馬上就要輪到我去捉魚了，我心情很是緊張，感覺到這還不到捉魚的`時候，手中怎么這些濕濕的汗水啊！這時，我讓爺爺給了我一張紙擦了擦，我又非常的緊張，幸好爺爺看到我這緊張的表情，就對我說：“沒事，不要緊張，沉著冷靜，會捉到魚哪。”但是我的心臟還是跳得飛快。
“下一位。”服務員終于叫到我了。
在這緊要關頭，我回想起爺爺對我說的話，要穩一點，不要緊張。我集中精力開始捉魚啦，經過我的努力，在規定的時間內，我終于捉了兩條大魚放到規定的水桶里，高興的和爺爺提著捉的魚回家了。
捉魚的作文 篇3
暑假的一天傍晚，我和爸爸媽媽去太子灣公園抓魚。
我拎著水桶，帶上手電和網兜，脖子上掛塊毛巾，全副“武裝”地出發了。到了太子灣公園，我們沿著羊腸小道來到一條小河邊，在月光的映襯下，河面波光粼粼，像披了一件銀色的衣裳，“嘩、嘩、嘩、”地流水聲，在寧靜的.夜晚聽起來格外清徹。我拿著網兜，用手電照著河邊尋找小魚的蹤跡。忽然，一只小螃蟹從河邊的泥洞里慢悠悠地走了出來，好像在找尋食物，我小心翼翼地把手伸進水里慢慢地靠近小螃蟹，“抓住了”，我高興地大叫著，而小螃蟹揮舞著雙鉗，拼命地掙扎，正當我的意忘形的時候，小螃蟹為了掙脫我的手掌，使出了它的殺手锏，用大鉗子使勁夾住我的手指，“哎呦”我的手指被小螃蟹夾得可夠慘的，紅紅的火辣辣地疼。唉，真是馬失前蹄啊！
小憩一會兒，揉幾下疼痛的手指，繼續尋找小魚。不一會兒，發現了一條小魚蹲在河邊泥土上，我把網兜輕輕地放在小魚的前面，用一根樹枝碰了一下小魚的尾巴，它就不由自主地向前游去，我急忙拎起網兜，小魚在網兜中歡蹦亂跳，試著想逃出，但這都是白費力氣。最后，在爸爸媽媽的幫助下，我們捉了五、六只小螃蟹，抓了十幾條小魚，滿載而歸。
這次抓魚，雖然讓小螃蟹“咬”了一口，但我還是覺得很充實快樂。
捉魚的作文 篇4
一個星期六的下午，我和媽媽沒事可干，就決定去池塘邊捉魚。
我們來到池塘邊，卷起褲腳，沿著五孔板慢慢地走到池塘中央。我們用手拿著籃子，把它放入水中，河水太涼了，我的手凍得直發抖，可媽媽卻耐心地等待著魚兒“自投羅網”。我們等了一會兒，提起籃子一看，我的籃子中一條小魚也沒有，更別提大魚啦。可媽媽的籃子中卻有很多的大魚和小魚。我一見這個情形，心想媽媽剛才捉魚的地方一定有很多魚，就不管三七二十一地跑到媽媽那兒，把籃子放入水中，媽媽卻走到我剛才捉魚的地方，也把籃子放入水中。 我心想：媽媽難道沒看到我剛才在那兒沒捉到魚，為什么還要到那兒去呢？媽媽好像看出了我的'心事，仍不慌不忙地拿著籃子捉魚。過了一些時候，我和媽媽一同提起籃子，出人預料，我的籃子里還是什么也沒有，可媽媽的籃子里卻有更多的魚。我連忙問媽媽：“我為什么捉不到魚，可你能捉這么多魚呢？”“因為你拿著籃子的手一直在抖，剛要來的魚就被你嚇跑了。”媽媽回答說。“原來是這樣啊。”我拿著籃子又放入水中，這次我的手不再發抖了。沒多久，我提起籃子，只見籃子中滿是魚兒，我高興地說：“媽媽，我也成捉魚能手啦！”媽媽甜甜地笑啦。
我們又捉了一些魚，高高興興地帶著“戰利品”回家了。
捉魚的作文 篇5
今天一上課，老師就吃力地端出一個紅色的水盆走進教室，同學都不由自主地伸長脖子往里看，只見里面有兩種魚，有身材嬌小的鯽魚，有穿著豹紋裝的烏魚，它們有的貼著水面呼呼大睡，有的在嬉戲著，還有的仿佛在進行接力賽。
老師宣布：“我們來捉魚，誰來試試看？”全班同學一聽，幾乎都舉起了手，老師輕輕地指了指曹宇昂，他興奮地跳了起來，一蹦一跳地走上來，一邊搓著手，一邊搜尋目標。他彎下腰瞄準一條小鯽魚，趁小魚漫不經心的時候，把手伸進了水里。一下子捉住了它，第一條捉得真容易呀！可不是那么好捉的`，由于小魚剛受到驚嚇，它們都提高了警惕，在水里東逃西竄，他怎么也捉不到，這時，一條小魚從他手下穿過，曹宇昂一捏就捉住了它。有一條小魚游了，它看見后用閃電般的速度捉住了它。曹宇昂一下子就捉到了三條，我真替他高興！
接下來我們要展開一場捉魚比賽，老師把全班同學分成了兩組，每組選四位選手，選手只用單手捉，每人捉到一條魚后就迅速上位，用時少的小組獲勝。首先A組上場，黃彥龍排第一個，老師喊“開始。”黃彥龍立刻蹲下身來，趁一條小魚不注意，一下就捉住了它，第二個上場的朱亞維，她盯著一條下在休息的魚，迅速捉住了它，可是，這條小魚太調皮地跳出出來，落到了地上，朱亞維鼓起勇氣，把這條魚又捉了回來。接下來是B組上場了，B組的最后一位同學盯準一條大烏魚，可是怎么也捉不到，看時間已經來不及了，就不顧規則了，用雙手抱了起來，最后，我們用了21。8秒，他們用了41。6秒，大家都高興的歡呼著……
今天的課堂在歡聲笑語中結束了。
捉魚的作文 篇6
每當我想起第一次去四級電站的淺水溝捉魚時的`情景，就會笑得合不攏嘴。
那一天，我和爸爸，哥哥去捉魚。一路上，小鳥向我歌唱，綠樹向我點頭，我的心情像放飛的小鳥，高興極了。
終于來到了四級電站，我沖向淺水溝，脫下鞋子，跳進了水里。我和爸爸，哥哥便開始搜索目標。可是我怎么也捉不住魚。我回頭一看，爸爸和哥哥他們已經捉了許多魚。爸爸看見我在那里發愣，猜出了七八分，便笑著對我說“怎么了？捉不到魚嗎？”我一聽，十分不服氣，想捉一條魚給爸爸瞧瞧。
等呀，等，機會來了，我發現一條小魚兒，于是用力一捧，本以為魚到手了，便高興地嚷著“哈哈，我捉到魚了！”誰知拿出水面一看，竟是塊石頭。爸爸和哥哥都捧腹大笑起來，哥哥邊笑邊說：“捉魚要掌握訣竅，不能蠻干，這樣才能捉到魚。”接著又告訴我了一些訣竅。我按照他告訴我的方法去做，真的捉到了一些魚。我想：“看來，無論做什么事，都要靈活應變，不能蠻干，要找到訣竅！
以后，每當我遇到困難，就會想起這次捉魚的情景，并告誡自已找到解決問題的訣竅。
捉魚的作文 篇7
一個風和日麗的下午，我和媽媽一起去河里捉魚。
走到河邊，便看見清澈的河水緩緩流淌，我們挽起褲腳，拿著魚網和水桶，在小河里尋找螃蟹和小魚。魚兒就像一個個小精靈，靈巧地躲避魚網，使我們在河里東奔西跑。
過了好一會兒，功夫不負有心人，只見媽媽笑哈哈地拿著她的“戰績”——一只大蝦，便把那只蝦投進水桶，以免她的“戰果”逃跑。媽媽開心的.表情，更是激勵我一定要捉到魚。于是，我迅速搭起“石墻”來，把上游一帶的水用大石塊擋住，形成一道坎。接著，我又開始搜尋上游一帶的石頭，希望能捉到一只螃蟹。我一邊找，一邊聽著媽媽那笑嘻嘻的聲音，也許媽媽已經捉到了很多活潑可愛的小魚。我找啊找啊，也不知過了多久，我終于找到了一只大螃蟹，正在我得意洋洋的時候，這只大螃蟹竟像吃了豹子膽似的，趁我毫無防備時，使出它的殺手锏——大鉗子，夾了我的手指，我馬上大叫起來，并不斷地甩手，想擺托這只鉗子，就在此時，大螃蟹有了逃跑的機會，一落水就躲了起來。我氣得臉紅了，不甘心，怎能讓這只煮熟的“鴨子”飛了呢？我飛速地開始了地毯式搜索。沒過多久，這只大螃蟹又被我“逮捕”了，這次我不在輕敵，而是吸取前一次的經驗，抓起它八只腳，使它那鋒利的鉗子掐不住我，把它扔進了水桶。
時光就在不知不覺中流逝，一轉眼一下午就過去了。通過這一次的捉魚捉蟹，讓我明白了一個哲理：在生活中我們切不能輕敵。
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