【推薦】趣事作文300字九篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的趣事作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

趣事作文300字 篇1
今天春游,最好玩的還是要屬吃飯的時候了。
經(jīng)過多年的積累,我已經(jīng)知道嚴瑾家的'主食最好,陳許諾家的甜食最棒,碰巧她倆又是一組的,于是我便拉著劉閱死皮賴臉地加入了她們組。
桌布鋪好,還沒坐上一會兒,周圍已經(jīng)里三圈外三圈地圍上了許多人。大家都慕名而來想嘗嘗嚴瑾家的餃子。嚴瑾似乎早有準備,每人發(fā)了一個塑料手套,然后拿出了萬眾矚目的餃子。那一刻,一只只手齊齊伸出,像被檔在什么保護罩上,又齊齊停住了。
嚴瑾伸出手,深吸一口氣,然后將飯盒上的開關(guān)掰開,放到一旁。說時遲那時快,大家都以迅雷不及掩耳之勢抓了不知多少餃子,直到抓完,這才開溜。我運氣好,又離飯盒近,所以抓了兩個半,至于那半個是怎么來的我就不知道了。
抓到餃子,我便馬上塞進嘴里。餃子的味道充斥著口腔的每一寸地方,光滑柔軟的餃子皮和用料十足的餡兒,讓人忍不住大贊好吃。我正回味,聽見嚴瑾大吼一聲,我往她飯盒里一瞧,便明白了原來鼓鼓囊囊的飯盒變得空空如也,“我的午飯啊!”嚴瑾還在那叫嚷著,“行了,不要叫了,我給你半個漢堡吧,算是兩個半餃子的補償吧。”我大度地拿出了我的半份午餐。“好了好了,趕緊吃吧。”
這一次春游,飽!
趣事作文300字 篇2
童年的趣事像閃亮的星星,一顆又一顆。今天,讓我們看看這顆星星吧!
有一天,晴空萬里,老師教了我們種瓜得瓜,種豆得豆的道理。至于老師接下來說的我一點兒也沒聽——因為我在想:種瓜可以得瓜,種豆可以得豆,那種錢是不是就可以得錢?
放了學,我一到家就匆匆地找到我的存錢罐,彎下腰,伸手從罐子里掏出了一塊錢裝在口袋里,又急匆匆地找了一塊土地。我把錢從口袋里掏出來,挖一個坑,把錢埋在了土里面,我心里美滋滋地想:應該很快就可以種出錢了吧!
第一天,我還跑到那個埋了錢的土坑旁邊,挖開土,發(fā)現(xiàn)還是沒有結(jié)出錢來。我想:可能是要過一段時間才能長出錢來。一天、兩天、三天......一個星期過去了,還是沒有長出錢來。一個月過去了,我再挖開土,發(fā)現(xiàn)錢都發(fā)霉了,還是沒有長出錢。我就去問老師,老師說:“這句話只對植物和蔬菜適用,錢是不可能種出來的。”
那時的我是幼稚的、可愛的`、活潑的。在眾多群星中,這顆星星是最亮的。
趣事作文300字 篇3
我家有三口人,都有不同的愛好。俗話說:“蘿卜白菜,各有所愛。”
就先說說我的老爸吧,他可是個電腦粉絲,只要一有空呀,他就會打開電腦,開始他的'“網(wǎng)絡旅程”。有一次,我正在寫作業(yè),突然有一道題目不會寫,就跑去問爸爸,爸爸竟然說:“等我把這盤玩好再教你,你還是先寫下一題吧。”我氣呼呼地回房間寫作業(yè)了……
爸爸說完了,就說媽媽吧。我媽媽可是一位“衛(wèi)生監(jiān)督長”,我洗手都是沖一沖就好了,到了這時,媽媽看見了就會說:“你看看你,這樣洗手能洗干凈嗎?”
現(xiàn)在該說我了,我可是個恐龍迷。只要一聽到或看見“恐龍”兩個字呀,我就會興奮不已。現(xiàn)在呀,我家里有許多關(guān)于恐龍的書籍和恐龍的玩具。從中也學到不少關(guān)于恐龍的知識,人有愛好真好!
怎么樣,我的家庭很有趣吧?
趣事作文300字 篇4
五一來了,我和媽媽一起去紫馬嶺公園玩。讓我驚奇的不是那美麗的風景,也不是可愛的動物們,而是那人山人海的游樂園,有趣的事情都發(fā)生在這里!
進入游樂園,一眼就看到一座直沖云霄的高塔,隨著尖叫聲,只見一排人直直地沖上天空。哇!這個刺激!我拉著媽媽的手像出了籠的小鳥一樣飛奔過去,媽媽卻一邊跑一邊說:“我怕高,我們還是去玩別的吧!”這可真掃興,我只好無奈地松開媽媽的手,自己去排隊。終于等到一個游戲叫“青蛙跳”!
人真多,排隊排了好大一會兒,終于輪到我了。懷著激動、膽怯、興奮等等復雜的心情,我坐到了一排座位的`中間,然后小心翼翼地系好安全帶,剛準備就緒的時候,一聲“哎呀”打破了安靜,“青蛙”突然就跳起來了,速度飛快,嚇得我們紛紛尖叫。旁邊一位小哥哥的鞋子也脫離了地心引力,比我們更快地飛上天空。引得下面人群里一陣哄堂大笑!
下了“青蛙跳”,我們就開始了征服之旅,我們先征服了恐怖的鬼屋,去感受了刺激的碰碰車,然后一起欣賞了精彩的5D電影,在哈哈鏡前笑得東倒西歪,最后,我們在夾娃娃機那里滿載而歸!
有趣的事兒可真多,我們還沒來得及感受完,旅程就要結(jié)束了,只好留在下次了!
趣事作文300字 篇5
我們都愛自己的校園,因為那里有和我一起走過六年的同學、教會我們知識并且教會我們怎樣做人的老師,都使人難忘!
那里有一個寬闊的操場,操場西邊和北邊是教學樓,東面有食堂,食堂前面還有橘子樹和閱覽室,在路的兩邊有花草樹木。
在這里,我和我的同學發(fā)生了很多開心的事。
記得有一次,中午午休的時候,好多人睡著了,睡不著的人感覺很無聊,于是,我心想了一下,說:“不如我們給一個男生扎個麻花辮吧!”“好呀!”
于是我們說干就干,我們先找來了一個發(fā)圈,再準確了目標。然后我們想了一個策略,然后我們小心翼翼地走到那個人的旁邊,正準備要開始扎辮子的.時候,結(jié)果那個人把頭動了一下,轉(zhuǎn)到了另一邊,差一點點就挨到我的手了,幸好我敏捷的一閃,躲開了,第一次行動失敗。
我們再一次嘗試,再一次小心翼翼地給他扎辮子,就看要成功的時候,結(jié)果老師快要走進班了,我們只好無奈的回到位子上了。
我們又一次嘗試,最后歷經(jīng)千辛萬苦,終于成功了!
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,我們?nèi)嗳硕急幌抡n鈴給吵醒了,他們隨便的看了一下周圍,發(fā)現(xiàn)那個被扎麻花辮的人了,全班都哄堂大笑,那個人也臉紅了。
趣事作文300字 篇6
一談起童年,我的話就多了,一件件童年往事像海灘上的貝殼,數(shù)不勝數(shù)。今天我將在這片童年海灘上撿起一個最亮麗的貝殼給你們看。
那是一個炎熱的中午,我和媽媽、爸爸去外婆家玩。外婆一見到我們,就喜出望外,臉上的笑容如菊花盛開般燦爛,空氣中似乎彌漫著一股開心的`味道,外婆馬上請我們到屋里坐。這時的我們因長時間悶在車里,早已汗流浹背,我嘴里邊嘟嚷著:“爸爸開車的技術(shù)也就比蝸牛技高一籌。”外婆看到我們的樣子,心疼極了,用龜裂的手拿出“四元”錢讓我買冰棒,我立馬答應了。
于是我馬上出發(fā)了,一到店里,我才發(fā)現(xiàn)這里熙熙攘攘、人頭攢動。我想:老子出手,天下無敵,談何困難?于是我向李叔叔借了輪椅,又向張奶奶借了頭巾,我用頭巾把腳掛起來,然后坐在輪椅,打著“殘疾兒童”的名號,排到了隊伍最前面,輕而易舉地買了四根冰棒,以迅雷不及掩耳的速度藏在我的腰包里。
我得意洋洋地回到家里,準備品嘗冰棒的美味。“咦”,我驚訝叫起來,我的包濕濕的,再一看,我的冰棒怎么成了一根根小木棒呢?
我正要問媽媽為什么,結(jié)果大家哄堂大笑。
今天我才知道:原來是冰棒化了,也意識到自己童年時期耍滑頭行為的愚昧無知。
趣事作文300字 篇7
回憶過去的童年,有很多有趣的事情,我印象最深的是給我家的“娃娃們”當老師。
上一年級的時候,看見老師說什么,大家就得聽什么,沒有一個人說“不”,很威風,我羨慕呀!也想當回老師。
我纏著媽媽給我買布娃娃,媽媽不買的話,我就哭, 【媽媽還是沒老師厲害哦!嘻嘻】 媽媽就給我買了各種各樣的娃娃,我分別給他們起名字;丫丫、小秦、蟲蟲、藍兒、蘭兒……我給它們按高低個兒坐,排好了,就開始講課。
可是我什么東西也沒有,怎么上課?我把我的語文書拿來,黑板以前都有(包括粉筆)“上課上課!”我咳嗽了兩聲,很深沉地說:“我是李老師,從今天開始我就是你們的班主任。”我拿起粉筆說“今天我們講第一課!”說完我就開始照著書一筆一字的.寫著,雖然有點難看,但是練多了就好了。我就按著老師給我講的給它們講了一遍。 【想象:這時,有個人私下開小差。】 “蘭兒!為什么交頭接耳!站起來讀讀課文”“恩!注意聽講!以后不要開小差!坐下!”
我長大了想當一名老師,因為老師就是園丁,不但教我們知識,還用愛心呵護我們,陪伴我們茁壯成長。老師是偉大的!
趣事作文300字 篇8
還記得那次我和媽媽、姐姐一起去北京旅游的時候,那里陽光明媚,于是我們一家人準備去參觀清華大學。
因為我們住的`地方離大學有點遠,所以得騎自行車去。
姐姐一騎上自行車,就消失得無影無蹤,而我太小,騎不上自行車,就只能和媽媽騎一輛。
我坐在自行車的橫杠上,媽媽抓住把手,吃力地往前騎著,而且還騎得搖搖晃晃的。我很緊張,生怕自己摔下去,所以就緊緊地抓住橫杠。后來我又把腳伸出去,心想如果自行車倒了,我可以直接跳下去,不會摔倒。
媽媽騎得很慢很慢,路人們從我們身邊走過,看了看我們,都忍不住地笑了一下。最后媽媽無可奈何地說:“算了,算了,還是我扶著你騎吧!”
媽媽下了車,換我坐在位子上,而她就在旁邊用手扶著車子,一路小跑。跑了一會兒,媽媽的臉紅撲撲的,十分可愛,好像一只小兔子。
路邊的樹木刷刷地倒退,原來騎自行車的感覺這么棒!
今天我們玩得可真開心呀!
趣事作文300字 篇9
我在寧波市實驗幼兒園度過了四年的美好時光。那里有可敬的老師,有可愛的小朋友,都讓我非常想念。最讓我想念的是我的好朋友胡佳怡。胡佳怡是一個漂亮的女孩子。她那高挑的個子,簡直像一個模特。她那雪白的皮膚,簡直跟白雪公主沒兩樣。她那大大的眼睛、挺挺的鼻梁、小小的嘴巴,真是漂亮!
我們倆從小小班開始就是形影不離的好朋友。我們之間發(fā)生過很多趣事,很多小朋友都夸我們心靈手巧。有一次,我們心血來潮共同創(chuàng)作一幅抽象畫。我們先準備五顏六色的.水彩顏料和一張大卡紙,然后用手當作畫筆,有的地方用手指描,有的地方用手掌印,隨心所欲,想怎么畫就怎么畫。經(jīng)過一番涂涂畫畫,一幅精美的抽象畫大功告成。小朋友們左看右看,上看下看,問我們畫的是什么,我們倆說這是秘密。老師笑著夸這是一幅大師級別的抽象畫。
現(xiàn)在這幅畫早已不知去向,但是這件趣事卻深深地印在我的腦海里。
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