啟示作文(實(shí)用3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的啟示作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

啟示作文 篇1
那是一個(gè)暑假里的一天,爸爸約了一個(gè)朋友去摸知了。
知了在樹(shù)上歡快地叫著。我們進(jìn)到樹(shù)林里就聽(tīng)見(jiàn)那知了清脆的叫聲。知了只在晚上出來(lái),所以天色黑漆漆的。我心想:這么黑的天,知了不睡嗎?會(huì)不會(huì)一個(gè)都沒(méi)有?
我一直跟在爸爸后面,忽然看到一個(gè)像臭蟲的東西,便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,臭蟲!卑职钟檬蛛娡舱樟苏,便用手抓了下來(lái),放進(jìn)瓶子里,說(shuō):“這哪里是臭蟲,這就是知了的`幼蟲!”我被嚇得不輕,后來(lái)我看見(jiàn)一個(gè)知了,便用手摸了摸,拿了起來(lái),正準(zhǔn)備放進(jìn)瓶子里,它突然動(dòng)了一下,我嚇得忙往后退,馬上松開(kāi)了手,爸爸小心翼翼地把它撿了起來(lái),放進(jìn)瓶子里。我們?cè)阶咴竭h(yuǎn),瓶子里的知了也在慢慢增多,一個(gè)就快要到樹(shù)枝上的知了被我一撞樹(shù),落在了我的頭上,我馬上低頭,急忙把它掃下去,落在了草坪上。我又把它拿了起來(lái),慢慢地放進(jìn)瓶子里。這么大膽我還是第一次,后來(lái),我完全放開(kāi)了,見(jiàn)到就抓,爸爸給我一個(gè)小飲料瓶,沒(méi)想到我抓了滿滿一瓶。
通過(guò)摸知了,我明白了,每一件事情都有技巧。以后要先動(dòng)腦子,掌握住技巧,然后就能心手相應(yīng)去辦好一件事情。
啟示作文 篇2
作業(yè)間隙,偶抬頭,忽地看到一盆綠蘿--滿眼的青翠欲滴。也不知是何時(shí)添置在那兒的,我竟然從沒(méi)注意到它。心下懊悔的同時(shí),也細(xì)細(xì)地打量起了它。
綠蘿的葉片像一個(gè)個(gè)稍稍拉長(zhǎng)的愛(ài)心,一小盆里挨挨擠擠著數(shù)不清的愛(ài)心,愛(ài)心之多甚而至于有幾串溢出了盆口懸掛了下來(lái),似是迫不及待地給人們傳去陣陣暖意。即便是在秋季,愛(ài)心葉片卻依舊那么綠瑩瑩的,油光蹭亮,仿佛隨風(fēng)輕擺就能滴出水來(lái)。近看,那錯(cuò)落的經(jīng)脈印在片片綠葉上,富有一種獨(dú)特的美。透過(guò)陽(yáng)光的照射,葉片呈現(xiàn)出朦朧的透明感,使得原本隱約的葉脈更加清晰。這盆小小的綠蘿,透著蓬勃的生機(jī),給整個(gè)房間平添了無(wú)數(shù)的暖意。
見(jiàn)我盯著這綠蘿久久回不過(guò)神,一旁的母親擔(dān)憂地提醒我:“這綠蘿雖然養(yǎng)眼又能凈化空氣,但不能隨意地采摘--它的汁液可是有毒的`哦!”
我突然意識(shí)到,綠蘿在給人類予清新空氣的同時(shí),卻把毒汁留給了自己,這等奉獻(xiàn)是何其的無(wú)私。∈篱g其實(shí)有很多人也同這綠蘿一般,默默地奉獻(xiàn)著:披星戴月清掃垃圾的城市清潔工,冒著嚴(yán)寒酷暑維持秩序的交警,嘔心瀝血培養(yǎng)祖國(guó)花朵的教師……
天下母親也如是。她們總是默默地付出一切,關(guān)心著兒女:生怕兒女冷著熱著饑著飽著,生怕兒女受委屈受傷害,擔(dān)憂著兒女的前程與未來(lái);叵肫鹌綍r(shí)自己與母親的關(guān)系,母親一貫的態(tài)度溫和,富有耐心,而自己對(duì)母親的態(tài)度怕是不耐煩占了多數(shù)。但即使母親在我這兒碰了一鼻子灰,卻還是該叮嚀的繼續(xù)叮嚀一遍,隨后默默轉(zhuǎn)身,想必是暗自療傷去了吧?!繼又如常打理起生活中的件件瑣事:如常地為我預(yù)留美味,不厭其煩地叮囑著我生活與學(xué)習(xí)上的注意點(diǎn)……母愛(ài)的偉大無(wú)疑不是一種美好!
世間其實(shí)有許多的美好與溫暖。瞧,每天給我們帶來(lái)光明的太陽(yáng);這個(gè)時(shí)節(jié)香氣盈滿整個(gè)校園的桂花;石縫里生長(zhǎng)著的堅(jiān)韌的小草;空中飄著愿化為春泥的歸根的落葉;清晨窗外喚醒我的嘰喳的鳥鳴……一切的一切,都是那么的美好。
帶著一顆向往美追求美的心,和一雙發(fā)現(xiàn)美欣賞美的眼睛去看世界,如花少年定不負(fù)這份美好,心懷感恩與熱情,活出精彩的自己,活出最美的人生!
啟示作文 篇3
一天放學(xué),我漫不經(jīng)心地向家里走去。忽然,我看到一只大蟑螂躺在地上一動(dòng)不動(dòng),旁邊還有只小螞蟻圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那只小螞蟻在干什么呢?好奇心驅(qū)使著我想去一探究竟。
我俯下身子仔細(xì)觀察,原來(lái),原來(lái)這只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了美味的食物,想把它運(yùn)回巢穴和伙伴們起分享?!它推右推,那只大蟑螂?yún)s還是紋絲不動(dòng)。我想:它真是自不量力。但是,它接下來(lái)的舉動(dòng)讓我改變了想法。
它不慌不忙地向別處爬去。難道它放棄了嗎?我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它爬走的方向,只見(jiàn)它爬到了一顆大樹(shù)下。與另一只螞蟻碰了一下觸角,接著又走向蟑螂所在的方向,后面跟著成群接隊(duì)的.螞蟻。它們來(lái)到大蟑螂身邊把大蟑螂團(tuán)團(tuán)圍住。它們推的推,拉的拉,咬的咬,個(gè)個(gè)都使出渾身的力氣,可那只蟑螂確像是故意跟他們作對(duì)似的,還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。那只螞蟻又對(duì)旁邊的螞蟻碰碰觸角,它們一個(gè)接一個(gè)都碰了碰觸角,接著所有的螞蟻都從蟑螂身上爬下來(lái)圍成一圈,似乎在商量什么,一會(huì)又爬到蟑螂身上。這次它們不像上次那樣使蠻力,而是像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵一樣有組織有紀(jì)律。瞧!它們有的在前面拉,有的在后面推,有的在蟑螂下面拼命地向上舉,就這樣,在它們共同的努力下,美味的食物終于動(dòng)了起來(lái),不一會(huì)兒就被抬進(jìn)了洞穴,成為了他們的“盤中餐”。
螞蟻們的舉動(dòng)使我深受啟發(fā)。它們這種團(tuán)隊(duì)精神不是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的嗎?以后,我也要螞蟻像一樣有團(tuán)隊(duì)精神,只有這樣我們才能幫助他人,快樂(lè)自己!
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