（合集）實用的捉魚的作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的捉魚的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
捉魚的作文 篇1
星期天，爸爸帶我們一家去釣魚。我們來到高羅沙灘，爸爸先教我們怎么放魚桿，然后安安靜靜的等魚上鉤。
我才不管那么多呢！我看見一條小魚游過我的眼前，我二話不說馬上撲下去可是沒想到整個人撲到了海水里。哇，這海水也太咸了，魚沒捉到，倒還喝了一大口海水。我氣得想：這魚，也太壞了，我一定要讓它付出代價，讓它知道我的厲害。忽然，我又看見一條美麗的小魚，我輕手輕腳地走過去，那條小魚好像還挺喜歡我的，慢慢地向我游過來。
這時候，妹妹跑過來，我急忙說：“停下，快停下，我馬上成功了，快停下”。我剛說完，妹妹已經嚇走了那條小魚，我氣急敗壞，真想打她一頓。這時，妹妹反而還大聲笑我：“哥哥，你怎么回事，平時不挺厲害，還說自己是捉魚能手嗎，今天，怎么回事，難道是失常發揮了嗎？看我怎么捉魚吧，好好學著點”。說完，妹妹開始像雷達一樣左看看又瞧瞧的找魚群。過了一會，看見妹妹像一只獵狗一樣緊追獵物。邊追邊叫我過去。
我慢慢的走過去，到底有什么大事，還要我去看。我走到妹妹那里，我說：“干什么”？妹妹對我一笑，指著海。我看了又看，哇，一條大魚。妹妹又說：“看我怎么捕到這魚的`，好好看著”。說完就撒下大網，快速提了起來，忽然大魚一跳，妹妹差一點也跟著大魚一起掉到海里去。我馬上拉起網，對妹妹說：“這魚歸我了，要的話就來追我呀”！妹妹說：“我才不要，要就給你了”。
我把大魚給爸爸看，爸爸一直表揚我：真牛，真牛。而妹妹卻吐了吐舌頭說：“有什么大不了，這魚還是我捉到的”。
捉魚可真有趣！
捉魚的作文 篇2
今天天氣睛朗，我和爸爸拿著魚網去火炬公園捉魚。
我和爸爸來到一個小湖邊，那里的水是碧綠色的，水面上還閃著燦爛的陽光。湖周圍種著許多柳樹、桃樹和松樹，把小湖打扮的美麗無比。
我和爸爸來到一棵柳樹下面，坐了下來。爸爸把他拿來的餅干掰成小塊，扔進湖里。把完了他就在那等著。等了好久，也沒看見一條魚的'影子。又等了一會兒，還是沒有看到一條魚。我等得不耐煩了，就說：“爸爸，我們走吧，這一條魚也沒有。”爸爸去說：”捉魚要有耐心的。你連耐心都沒有，怎么能捉到魚呢？”我聽了，覺得也是，所以又耐心地等了起來。又等了好久，還是看不魚，爸爸說：“我們找個別的地方捉吧！”
我們找了好多地方，也找不到一條魚。最后，我們來到了一個水邊有一大塊一大塊石頭的地方。我們坐在那里等著魚來。突然，爸爸拿 起魚網，悄悄地伸進湖里。原來，有一條一分米長的草綠色的小魚在水里游。爸爸把魚網伸到它身邊，可那條魚一下子像一條水中閃電一樣飛快地游走了。爸爸說那是一條草魚。剛說完，爸爸又把魚網伸進石塊下面亂撈。我不明白是怎么回事，就看見四條小魚從石頭下面游了出來。它們就要游走的時候，爸爸眼疾手快，一下子就捉住了一條小金魚。爸爸說，石塊下面很容易藏小魚。爸爸把魚放進桶里，就又去捉魚了。
我欣喜地看著我的魚在桶里游來游去，心想：終于捉到了一條魚啦。我正想著，突然看到了一大鯉魚朝我游來。我急忙喊：“爸爸，這有一條大鯉魚！”爸爸跑了過來，網里還有一條小金魚。爸爸問：“在哪？”我指著那條大鯉魚說：“在那�！卑职职涯菞l小金魚放進桶里，就去捉那條大鯉魚了。
只見爸爸把魚網伸向大鯉魚，大鯉魚沒有動，好像睡著了一樣。爸爸把魚網伸向它旁邊，它就往后退了退，把頭向后一扭，做出一個要逃跑的動作。爸爸就不動了。那條魚可能以為我們走了，就又往前游了游。它可能在想：他走了嗎？我要去看一看。它游到了爸爸的網上面，這時，爸爸把網向上一抬，爸爸就把魚“請”到了網里。大鯉魚在網里掙扎，好像在說：“把我放下！你不把我放下的話，我就要告訴公安局！”
我看見爸爸捉到了大鯉魚，高興地全身發顫，高興得說不出話來了。我心想：今天晚上可以吃一頓鯉魚大餐了！
最后，我和爸爸一共捉了四條小金魚和一條大鯉魚。我和爸爸提著這桶魚滿載而歸了。
今天捉魚真快樂啊！
捉魚的作文 篇3
暑假的一天，MissLi帶我們去郊游，她帶我們來到了美麗新村。
哇，好美啊！我們仿佛來到了一篇森林。這里有數也數不清的樹木，大的比水桶還粗，它的樹干又高又直，枝葉密密層層，擋住了火辣辣的太陽光，讓我感到涼爽極了！
樹林里有一條小河，河水清澈見底，河底還有大大小小的鵝卵石。
我們興高采烈地下河去了，河水沒過了我的'小腳，冰涼冰涼的。
哪里有魚呢？我蹲下身子，把手伸進水里，用守株待兔的方法撈魚，魚沒撈到，但因為蹲得太下，屁股竟然浸到水了！老師哈哈大笑：“劉欣逸，你尿褲子了！”
我們忙了一個多小時，只有我和葉圣鵬捉到了一個田螺。魚兒雖然沒有捉到，但我們卻玩得很開心！
捉魚的作文 篇4
今天，下起了大雨，體育課不能上了，大家安安靜靜的坐在教室里等著陶老師來。
陶老師來到我們班，對我們說：“今天外面下雨了，體育課上不了了，我們就在教室里玩捉魚的游戲吧！”說完，陶老師從身后拿出了一根繩子。頓時，班里炸開了鍋，老師拍了拍桌子說：“安靜”，我們才安靜了下來，接下來陶老師把我們的桌子變了“造型”，一二組并成一組，三四組并成一組，中間留出了很大的空間。
游戲開始了，陶老師讓我們女生先當小魚，他來當漁夫，陶老師拿著繩子的.兩端，向外撒去，只要被繩子套住的人，就算被漁夫抓住了。一開始，胖一點的女生因為跑的太慢，很快就被抓住了，剩下沒有被抓住的人都還得意的笑著，我一次一次從“魚網”里逃出來。最后，除了我其他人全被抓住了，陶老師后來怎么也抓不住我，他向講臺上被抓住的同學做了個手勢，讓她們在黑板上隨便寫點字，分散我的注意力，只見黑板上寫到“誰看誰笨蛋！”我愣了一下，陶老師趁我不注意的時侯，用繩子圍住了我，逗得同學們哈哈大笑。
今天的體育課上的真有意思！
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