（熱門）網絡的作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的網絡的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網絡的作文 篇1
網絡到底像什么？
小時候，沒有網絡的世界，真快樂！只是無憂無慮的玩，不會擔心有沒有人關掉你的顯示器。小時候，沒有網絡的世界真憂愁！找不到喜愛的動畫片，也看不到有趣的玩具。
慢慢地，長大了，我走進網絡的世界。它帶給我的我不止是快樂與憂愁，還有我對它的又愛又恨。四年級的`假期，我迷上了電視劇，于是網絡成為了我與電視劇之間的聯系。我愛網絡，因為它讓我快樂;我恨網絡，因為它使我失去了一直保持良好的視力。開學了，戴上眼鏡的我汲取著知識，遇到了不解的問題，網絡幫我解決了，我愛網絡，因為它解開了我心中的疑團；我恨網絡，因為它使我失去了對知識探索的動力。
網絡對我來說是娛樂的代名詞，也是知識的寶庫；網絡有時是強大的，有時也是弱小的；網絡，可以讓我走向成功的大路；也可以讓我走向墮落的深淵……
小時候，我認為我沒有它會很痛苦，無聊，直到現在，我才懂得：網絡，只是豐富了我們的生活，卻不能取代我們的生活；網絡，只能模仿我們的感受，卻也不能取代我們的感受。
在我看來，網絡，更像醫生與屠夫。
網絡的作文 篇2
在瞬息萬變的信息時代，網絡正陪伴著我們成長。目前，我國的上網人口中，小學生所占的比例很大。小學生思維活躍，好奇心強，喜歡追逐時代潮。因此，網絡對小學生來說確實是擋不住的誘惑。
網絡給我們學習和生活帶來了許多好處。通過網絡，足不出戶就可以了解國內大事；通過網絡，能把自己的圖片，文件以最快的速度傳遞給別人；通過網絡，能在論壇上發表自己的文章，還能創建博客，建立自己的網上家園。哦，還可以欣賞各國風光，能學習知識，查看各種資料……
但是，網絡又是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來極大便利的同時，也產生了一些不利影響。
有一次我正在上網的時候突然有個朋友讓我和他一起去玩游戲，我答應了他。我和他一直津津有味地玩了一個上午。后來，我頭昏目眩，連背都直不起來，還好媽媽及時提醒我：“兒子可以休息了！”可我表面上答應了，可依然我行我素。第二天老師一個問題問下來，我腦子里都是那些游戲里的場景，學習的知識一點也沒有進入我的腦海。
網絡對我們的危害也的確大啊！請大家不要沉迷網絡，如果擋不住網絡的.誘惑，就會給我們工作、學習、生活蒙上一層黑霧。
在瞬息萬變的信息時代，網絡正陪伴著我們成長。目前，我國的上網人口中，小學生所占的比例很大。小學生思維活躍，好奇心強，喜歡追逐時代潮。因此，網絡對小學生來說確實是擋不住的誘惑。
網絡給我們學習和生活帶來了許多好處。通過網絡，足不出戶就可以了解國內大事；通過網絡，能把自己的圖片，文件以最快的速度傳遞給別人；通過網絡，能在論壇上發表自己的文章，還能創建博客，建立自己的網上家園。哦，還可以欣賞各國風光，能學習知識，查看各種資料……
但是，網絡又是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來極大便利的同時，也產生了一些不利影響。
有一次我正在上網的時候突然有個朋友讓我和他一起去玩游戲，我答應了他。我和他一直津津有味地玩了一個上午。后來，我頭昏目眩，連背都直不起來，還好媽媽及時提醒我：“兒子可以休息了！”可我表面上答應了，可依然我行我素。第二天老師一個問題問下來，我腦子里都是那些游戲里的場景，學習的知識一點也沒有進入我的腦海。
網絡對我們的危害也的確大啊！請大家不要沉迷網絡，如果擋不住網絡的誘惑，就會給我們工作、學習、生活蒙上一層黑霧。
網絡的作文 篇3
是的，二十一世紀， 一個毫無疑問的網絡時代！如今，網絡時代已遍布了我們生活中的每一個角落！
是的，網絡有許多的好處，可以和遠在天邊的朋友、家人視頻聊天，打長途電話等等，再也不用跋山涉水千里了，只是呆在家里，有一臺電腦，或者一部手機，就可以看到自己的朋友家人了，多么棒的一件事情啊。而且，現在手機電腦都能開視頻會議了。各種各樣你想知道的事情，在百度上隨便一搜索也是輕易就可以得知了，查閱資料、閱讀小說等等的事情，也就順理成章方便了很多。而網絡也可以讓人更加了解對方，為人的社交提供了很大的便利。QQ、微信等軟件，更是可以和網友親密地聊天，談心了，再也不用出門去找朋友了！
是的，網絡雖然有不計其數的好處，但是不得不說它的壞處也是有的。它可以造就人才，也可以把人推向地獄的.深淵。不少健康的少年，因為涉及網絡后，常去關注一些不健康的色情、暴力網站，導致人性一步步地扭曲。甚至常有人因為過度興奮猝死在網吧里，近視眼在二十一世紀也是數不甚數，甚至有七八歲的孩子，都已經開始戴上了眼鏡。而電腦手機帶來的傷害，還不僅僅如此！它射出的有害光線，長期以往可以使人患上癌癥。但是，網絡就像吸毒，盡管你得了癌癥，可你還是會不自覺地去想玩網，不能自拔！
是的，網絡時代多么的可怕，但是卻也能造就一個一個的電腦天才，使人的生活十分方便。還希望大家能節制使用網絡啊，既保護好自己的身體，同樣也能運用到生活中。
網絡的作文 篇4
上網是現代社會最流行的，幾乎家家戶戶都能上網。互聯網像一張大大的蜘蛛網，可以將五湖四海的人們連接起來，能縮短人與人之間的距離，能將人們的祝福在一秒鐘內傳達給遠方的親人，而且有助于我們學習。
兩年前，我家安裝了撥號上網，這也使我能在網上學習、搜索資料。自從能上網，我就喜歡上了上網，因為能在網上玩許許多多的游戲，欣賞到許許多多的流行音樂，能讓我聽個夠。在網上，我還能學到很多在書上所學不到的知識。
我每次上網都收獲很大。我通常上網是查一些語文的資料、作者的'簡介。有一次老師讓我們查找老舍的資料，我通過上網查到了老舍的生平和他的一些作品，這使我們更好的學習課文。然后再看看時事新聞，了解社會的一些事情，再看一些英語故事，最后就玩玩網絡游戲，放松一下自己。有時候也發一些電子郵件給我的朋友。
現在有些同學沉迷網絡游戲，使學習成績下降，視力也下降了。但是有些同學雖然經常上網，可是卻不會成績下降，因為他們懂得控制自己，不會被網絡游戲迷住。
網絡能給我們帶來很多方便，但也會帶來一些不利因素。讓我們行動起來，排除不利因素，使網絡成為我們學習、生活的好助手。
網絡的作文 篇5
現代我們人類已經跨上文化之都，網絡也隨著現代的發展變得更加方便。現在在網上，不僅可以查找更多世界名著，了解更多古今中外的事情之外，還可以看電視、與他人進行社交，豐富了我們的大腦。
大家都說網絡是個好東西，可是也是分不同層次的那種。男生說：“現在的網絡多發達，多好玩的游戲都有、多好看的電影都有！可以不需要浪費電話費打電話，都可以隨時隨地的和好朋友聊天！網上有好多好玩的東西，所以網絡是個好東西！”女生說：“現在的網站可真是方便啊，老師要求查的資料，只要在主頁打上你要查的資料主題，不到一分鐘以所需要的資料都統統進入眼簾！爸爸媽媽想帶我出去旅游，不用到對面的旅行社去，不需要交談。只要在網上查一下，大把旅游推薦地立刻就詳細地請各位網友過目。”是啊，網絡豐富了我們的生活，如今寫日記、購物都成為了我們不需要費力的`事情，在網絡上也可以解決呢。
網絡有那么多好處，想到這里，我們便喜滋滋的。可是你有沒有想過，網絡的種種壞處呢？
古人云：“世上沒有完美的東西，即使是人也一樣。”網絡雖然方便、快捷，可是也有一些影響我們的壞處啊！現在隨著時代的發展，各種網絡競爭越來越激烈，有些人為了讓自己的東西越來越有賣點，居然制造出了一些非常不健康的網頁，造成更多人走入歧途、造成不必又巨大的影響。各種網絡游戲誘惑著青少年們原本純潔的心靈，也破碎了許多孩子們的夢想和健康：許多孩子因為長期迷戀網絡游戲而造成視力下降，連學習都不顧了。學習成績一落千丈！還有的孩子因為被那些不健康的網絡游戲所污染，連人格都造成了巨大的改變：由一個原本天真優秀的乖孩子變成了一個頂著個大眼鏡每天坐在電腦前的壞孩子！上次竟然聽說過一個新聞：一個中學生想去網吧，他奶奶不讓，就把原本就年邁的奶奶殺死了！
網絡雖然豐富多彩，擁有這古今中外的文化知識，對我們來說是分有意。可是也有不少不健康的網絡污染了我們青少年的心，看看上面的真實事例，因為太沉醉于網絡游戲，居然連親情都會拋之不顧，你說，難道你還要迷戀網絡游戲嗎？
大家要有限制的利用網絡的豐富資源，為你的人生道路創造出更多的火花；不要迷戀于網絡，如果現在坐在電腦前迷戀著網絡游戲的你，看了這篇文章后是否有感悟了？快快行動吧，改正你的不足，不然到時候才后悔就來不及了。
網絡的作文 篇6
寂靜的夜晚，端坐在電腦旁，寫著自己的博客日志，隱隱約約地聽到有聲音出現，側耳傾聽，原來是網絡在向我傾訴：訴說我們濫用他的功能、訴說他們對我們的不滿、訴說著我們對他的誤會……
QQ、網游、電視劇、購物、小說……你的功能數不勝數，身上的包袱也不輕，明明只是一個“死物”，卻帶給了我們不少快樂悲傷，人人都知你神通廣大，卻從不了解你，不知道你也會痛，你也會有你的訴說。登QQ，我們可以和來自天南海北的朋友聊天，這本來并不是一個壞事，可是有人卻為了聊天，忘卻時間為何物，聊到凌晨三點也不睡覺，我曾經就干過這樣的傻事，趁著爸媽忘記關Wi—Fi，我和網友從成績到家人再到理想，我們聊了很多很多。最后我忍不住困意睡著了，這才算是結束了這段聊天，結果第二天精神一直都不好，我濫用了你的功能，也給自己造成了很大的傷害。你聽聽網絡的訴說，他在訴說著我們濫用他的功能，他希望我們可以改正。
網游的類型也很多，想當年，我迷天龍八部也迷了大半年呢，后來上了初中，我也就與游戲斷絕了來往。不是不可以玩，只是失去了那份心，相比之下，我更喜歡追韓劇，《人魚小姐》、《擁抱太陽的月亮》、《來自星星的你》……這些都是我的最愛。但我們往往只知道滿足自己的需求，而忽略了網絡，隨著我們對韓劇的熱愛，電腦開個一天兩天已經成為習慣，也不管是不是有大量的垃圾堆積在網絡里。我們想用就用，想刪就刪，你知道嗎？網絡早就被我們傷的千瘡百孔了，我們只顧自己玩的開心就好，全然不顧網絡的安危。你聽聽網絡的訴說，他在訴說著對人類的不滿，他在對我們控訴。
現在發帖子，發表小說成為時尚，許多寫手都躍躍欲試，但卻有不少的變態發著不健康的東西，影響世人，污染我們清明的雙眼。人們隨之也就將過錯推向了網絡，我仿佛可以聽到網絡在訴說：我冤枉，我比竇娥還冤。這，就是網絡的`一個污點，因為這一個污點，大多數人也就將網絡的好處給忽略了，隨著大多數中學生進網吧，父母們也就更加厭惡網絡，總覺得上網就是在學壞，可是網絡也對我們有很大的幫助啊，我們可以通過他購物、學習、讀書、學做菜……你聽聽網絡的訴說，他在訴說著我們對他的誤會，他想讓我們了解他。
網絡，我聽得到你的這些訴說，我相信你的期望也可以實現，你在警示人們，不要利用網絡，來統統滿足自己的需求，因為，你也是有生命的，你也會痛。
網絡的作文 篇7
有人曾說：“天下合久必分，分久必合”乃是大勢所趨，時代終會發展，伴隨著現代信息的發展，時代的理念也終將會被替換！
互聯網，一個科技的產物，一個跨時代的發明，一個現代社會的縮影，小到生活瑣事，大到國家政治，囊括了社會的一切事物，其中也包括社會的善惡和美丑。這是社會生活的另一面，社會的一切事物體現的淋漓精致。有了互聯網，秀才不出門全知天下事，就不成問題了。
網絡，提供了海量資源的同時也賦予人民生活的話語權，這是成為人們另一面的反光鏡。正好想鶴頂紅一樣，可以殺人無形，同樣也能救人一命。一把雙刃劍，只是在于如何利用，是善是惡，是丑是美，只在一念之間。虛擬的網絡世界，虛擬的身份，可以讓人們性格中許多不為人知的東西在此體現，在這未知的世界里，許許多多黑暗面就可以體現的淋漓精致！
在這社會迅速發展的時代，在這個網絡中，人們可以將許多冤假錯案，受害者東奔西走數十年無結果之事一刻間曝光，一旦被媒體知道，任何事情都會有解決機會。網絡也可以幫助窮困兒童，支援貧困山區，也許沒有網絡，一輩子也不會知道這些事，這些地方永遠不會為人所知，孩子也不會被關注……
但是，發展的同時也帶了無數弊端：網絡游戲，網絡小說，各類電影，各種產品……都會令人沉迷。許多家長都會認為這是網絡帶來孩子的墮落，這或許是一部分原因，但是在沒有網絡的時代里，就不會有學生不努力學習嗎？答案當然是否定的！每一個時代，都會有東西令人喪志，都會使人失去未來的`方向。而網絡只是一個一個活躍的因子，只是讓這種情況更加容易發生，所以需要重視教育，引導人們向好的方面發展，從而提升一個人的品質，素養……
網絡這一平臺，善用者善用之，不善者終不善用。子曰：三人行，必有我師。擇其善者而從之，其不善者而改之。在這個時代里，正確運用科技才是正道。當你學會正確的使用網絡時，你會受益無窮。古時候，曹雪芹寫紅樓夢時，從素材到提綱，從訂正到發表，需要數十年才能完成，倘若擁有網絡，這漫長的時間會縮小許許多多，他們這一類人將會有更多的著作。我們擁有如此多的資源，好好利用吧！
網絡只是讓生活另一面離人更近，讓我們更容易去理解什么是生活！讓我們有更多經驗可以積累，更容易去適應未來的社會，生活也有另一面，只是我們現在觸及的少罷了！
網絡的作文 篇8
語文教學中，常常有這樣的現象，學生平時說話可算是滔滔不絕，可是一寫作文時，寫出來的話就不多了（有的學生還有些懼怕），于是老師不得不規定一定的字數。怎樣改變這一現狀呢？
古代教育學家孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見興趣是最好的老師。要改變學生怕寫作文，話不多的狀況，這就要求我們想方設法激發學生的寫作興趣。在網絡基本普及的今天，充分利用網絡資源促進教育已經成為現代教師的標志，在作文教學中，網絡尤其起到無足輕重的作用，可以說對作文教學作了一次無形的改革。利用網絡博客，在網上發表學生的作文，可以讓每個學生都都感受到作文的樂趣。
回想自己的文章第一次在報刊上發表了，看到自己的文章變成了鉛字，那是多么有成就感啊！然而對于大多數中學生而言，讓他們的文章在報刊上發表，確實是不多現實的。在一年前，我就建立了學生班級網絡博客，從此學生發表文章變成了心里怎么想就可以怎么做的事了。我要求學生寫網絡日志，學生沒有時間錄入，那我就代勞，讓他們享受發表文章的成功感。我還把學生的優秀文章發表到我的教師博客上。博客還有一個功能——升級，文章寫多了，評論多了，就可以不斷地升級，雖然我們不能從博客升級中得到什么實在的獎勵，但那精神的滿足足以使人不斷追求。
博客不僅僅是用來發表老師要求寫的作文的，更多的是發表學生的心聲，記錄學生成長的過程，所以，我們要鼓勵學生大膽去寫，放心去寫，把心里話寫出來。只要學生堅持寫，寫出真實的話，那么學生就會愛上寫作，因為那里是一個任他們發泄的天地。
蘇霍姆林斯基曾經這樣告誡教師：“請記住，成功的樂趣是一種內在的情緒力量，它可以促進時時學習的愿望。”十次說教不如給學生一次表現，十次表現不如給學生一次成功。每個學生包括作文暫時落后的學生都希望學有進步和獲得成功。
我每周上一節網絡作文課，讓學生看一看發表在博客上的文章，并要求學生對感興趣的文章作點評，在點評的過程中，讓學生只提別人的優點，不提缺點，這樣做既能保護學生的寫作熱情，又能讓學生從小懂得欣賞別人，取別人的長處補自己的短處，提高了自己的修改能力。
讓學生體驗作文成功，就要善于發現學生習作中的點滴進步，及時給予肯定。我每天晚上都要看看學生的博客文章，都要作幾句點評，特別關注那些作文水平不高的學生，做適當的`鼓勵，適時以贊揚的語氣對他們的作文表示賞識，讓學生體驗作文成功的喜悅。每天的語文課前幾分鐘，我都要讀一些學生在最新發表日志中的好句段。這樣學生就會不斷取得進步，嘗到寫作的甜頭，增強寫作的信心，激發學生寫作的內在動機。
發表博客文章，雖然降低了傳統意義上的發表的難度，但學生不得不考慮這篇文章是否拿得出手，全是不通的語句怎么好意思給人看呢，所以學生會在這個平臺上好好展示自己的。
博客還是學生的資源庫，可以讓摘錄優秀的文章，保存下來，還可以建立超級連接，更容易關注自己感興趣的信息，那么，博客既是學生的資源庫，又是學生的成果展覽室。
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