生命的作文

生命的作文4篇[必備]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生命的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

生命的作文 篇1

　　5月12日，四川省發生了7.8級的地震，這場突如其來的災難，剎那間使美麗的汶川縣忽然”消失”了。

　　大片房屋坍塌，橋梁斷裂，成千上萬的人生死不明……從那一天起，地震的災情揪緊著每個人的心。在一次班隊課上，杜老師還特意給我們看了震災的視頻和圖片。觸目驚心的場景，抗災中感人的事跡：地震發生的一瞬間，譚秋千雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，學生獲救了，而譚老師卻永遠地走了。一個剛從廢墟中救出一個孩子的戰士，跑下來對抱著他的人說：“求求你們，讓我再去救一個，我還能再救一個！”……

　　杜老師還告訴我們，像我們這樣同齡的'孩子，早上還在上學，下午就被無情地埋在廢墟里了。有的至今生死未卜，有的等解放軍叔叔營救上來時，發現家沒了，父母沒了，學校沒了，老師沒了，成了孤兒。他們該是多么傷心，無助，恐懼啊！講到這里，老師已是熱淚盈眶，我們也都哭了。這次地震讓我深深地感到：我們是幸運的，這里雖然沒有地震，但我們的同胞受災了，我的心里頓時一陣劇痛。那些解放軍叔叔也非常勇敢，奮不顧身地沖上去營救災民，我也很敬佩他們。回想我自己的生活，有爸媽、老師的疼愛和關心，平平安安地活著，比起那些災區的孩子們可要幸福多了。但我沒有用好成績來回報他們，我非常后悔。

　　以后應該珍惜時間珍惜生命的每一天，要用自己的行動來說明。最后我用平時積攢下來的零花錢捐給他們，讓他們重建家園，也衷心地祝愿他們早日康復。

生命的作文 篇2

　　時間緩緩流淌，在我記憶中，只有那一本本書，陪我走過一個又一個春秋。書墨香久久徘徊不停。在記憶深處，每憶及曲折波瀾的讀書經歷，便似游覽了曲折的長廊，久久不能自已。書，已成為生活中密不可分的一部分，成為我生命中展翅翱翔，永不放棄的羽翼！

　　愛上讀書，踏入書之道

　　和大家一樣，小時候我也一樣天真活潑，父母也不大管我可誰又想到，激發我的讀書道路，竟是小學的期末考試。

　　在考試前我就覺得肯定會不鳴則已，一鳴驚人。可接下來發生的事跟曾國藩頗相似。曾國藩信誓旦旦說就算考不好，最起碼也是一甲二甲。可結果得了三甲第42名，“同進士出身”呢！我考得糟透了，置身二十多名之外。當老師報到我名次的時候，在那一剎那，我是懊惱，是后悔，是意外盡管我不能接受這個成績，可事實無法改變！那接下來呢？擺在我眼前的只有一條路讀書！也是在那一剎那，我踏上了漫漫讀書之路。

　　湖南有句老話叫：“你打不死老子，老子就站起來！”我一直銘記在心。幼小的心中充滿了憧憬，堅信多讀書，就會考好成績。我便在寒假里發奮讀書，那勁頭絲毫不遜曾國藩打仗時的狠勁。我拼命讀，日復一日，孜孜不倦在接下來的期末考試時，一舉成名！從此，我便感受到讀書的魅力，愛上讀書，日夜孜孜不倦，踏入了讀書之道

　　發奮讀書，登上書之山

　　隨著年級的升高，作業量多了了，書的難度不斷加深，我變得心有余而力不足。一本書下來，常常要讀上幾個月，每次都感到十分累。但心中的那股讀書勁，從來沒有泯滅，相反燒得更旺。

　　有一次，爸爸買來一本文言文版《三國演義》，規定兩個月內讀完，而這兩個月恰恰是我最忙的的時間段。每當我坐在臺燈下苦讀時，聽著伙伴們一遍又一遍的嬉戲聲，我想去，可就偏偏是一只關在籠子里的.小鳥，我絕望了我只能與書為伴。我需要自由！漸漸地，我發現書中的故事可比玩游戲有趣多了，也是從那時起，我真正明白了“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句話的深刻含義。我一改以往態度，當伙伴在嬉戲時，你會發現，臺燈下，有一個身影在廢寢忘食地讀著于是，我硬是在這兩個月里登上書之山，征服困難。

　　從此，我再也不怕，發奮讀書，面對書這座智慧之山，堅定地說：“來吧”

　　快樂讀書，暢游書之國

　　升入四年級，老師要求的閱讀量不斷加大。好在我一、二年級，就打下了扎實的基礎，對于這種閱讀量自然很輕松。四年級，可以說是一次華麗的轉身，由苦讀升為樂讀。

　　我不再看那些低年級的書了，而是接觸《放下即幸福》、《資治通鑒》、《我與地壇》、《古文觀止》不論那樣書，我都做到懷著一種快樂的態度去讀它，去品味，去咀嚼這樣才能真正體會到作者的良苦用心。

　　面對書這個無比廣闊的國家，我盡情的在里面遨游

　　我不停地趕路。在漫長的征程中，我閱讀大自然如詩的語言，風韻獨具的古風名俗；在春日的暖風中，精心品讀冰心奶奶的《繁心春水》，體味她那溫存的言語；在杜甫的草堂中，聆聽老夫子穿越時空的教誨，感受中國古文化的絢麗奪目。

　　我不停地趕路，暢游書之國。我的心靈仿佛被查上了輕盈的翅膀，去造訪每一個歷史的國度、風情、戰爭深深地留在我的腦海里。終于有一天，爸爸媽媽微笑著對我說：“孩子，你需要全新的蛻變。破蛹之后，你將是世界上最美麗的蝴蝶。”于是，爸爸媽媽帶著我，帶著滿滿的書籍進行了三次的長途旅行。

　　在繁星滿天的夜里，正當我踏著這片神奇的土地氣喘吁吁的尋找寶藏時，一個聲音從遠方傳來：你必定有一個燦爛的前程，美好的未來！

　　是的，我的未來不是夢！我欲飛，也必定會飛，因為有書，生命飛翔的羽翼！

生命的作文 篇3

　　這世界上有許多值得我們去哭泣的事，值得我們感動的事，值得我們感悟、感觸的事。

　　愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅強、蘭花的高雅，但它卻有本身獨特的芳香，冰清玉潔。在它樸素的外表之下，清新的花香令人心曠神怡，為之陶醉。同學之愛、父母之愛、老師之愛、舉手之愛……愛的百合花開遍了整個世界，愛的.花香沁人心脾!

　　這整篇故事都寫得都很真實，她媽媽的忍氣吞聲、她小姨的“可恨”、她爸爸對她母女的愛……都讓人深深地陷入這篇故事中。文中的心怡雖然是個可愛、依賴媽媽的十二歲女生，但是她媽媽的離開又使她過早的體會到生命和愛的深刻意義……

　　對于一個孩子來說，失去父母也許是一件可怕、殘忍的事情，但是人世間的萬物既然有生，那么，一樣也就有死。就如蔣捷的【虞美人·聽雨】所說的“悲歡離合總無情”一樣。

　　我想，任何人都少不了親情。任何人都要珍惜現在的一切，不管是仇人也好，朋友也好，都要珍惜，因為錯過了，就不可能再回來!

　　讀完這本書我一直在沉思著一個問題：什么是真正的愛?在看完這本書后，我明白了。愛就是在危險時不離不棄;愛就是在對方身邊默默守候;愛就是讓對方快樂。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來的：在心儀媽媽生病時，他不顧一切去借錢找醫生為她治病;不管多么累，也一副無所謂的樣子……可想而知，他們的愛是多么的深厚啊!

生命的作文 篇4

　　玫瑰單調地開放只為完成綻放美麗與方向的夢想；知了經歷五年的黑暗有著展現自己的夢想；溪流在無數次碰壁中勇進是他匯海的夢想在支持他。自知苦惱卻依舊前行，真是他們生命的意義嗎？

　　是的，生命的意義就在于堅持、拼搏，最終實現夢想。

　　有夢想，才有生命的意義。正因為夢想，俞敏洪從鄉村走向城市；甚至是一個回歸夢，余華也成功走上文學的道路。夢想是我們努力的目標，是實現生命意義的.動力。

　　實現生命的意義，需要堅持與拼搏，世界上千千萬萬的追夢人，余華的成功在于他十年如一日的堅持與拼搏。堅持著，拼搏著，這把打來夢想的鑰匙，我們不斷接近夢想。

　　但，如果沒能成功，努力的過程亦是生命的意義，種種意外的驚喜與收獲，追夢的路途依舊花香鳥語。小溪奔向大海，即使被大壩阻攔，仍有美景相伴；即使落入深潭，卻更能發現瀑布的壯觀。這美妙的生命意義恐怕也能使失意的追夢人賞心悅目吧！

　　因此我們在發現生命的意義，在這路上漸行漸遠，跌倒后的爬起，我們已站在更高的境界，俯瞰生命的種種美好，早已一覽眾山小。

　　生命有限，每個人都有自己不同的生命的意義，在追夢的途中我們堅持與拼搏。花兒為自己盛開卻帶給別人清香，樹木為夢想茁壯生長亦給蟬兒帶來了舒適的家，小溪努力前行卻給了我們方便。原來，生命的意義不僅在于對夢想的追逐，在默默間我們幫助別人，創造更大價值，實現更深遠的生命意義。

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