（集合）成功的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的成功的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的作文 篇1
今天，我像往常一樣去青少年培訓(xùn)中心上古箏課，在路上，我的心里很緊張，因?yàn)檫@三個(gè)星期我都在彈《擠牛奶》這首歌，但還是有一點(diǎn)不熟，生怕會(huì)不過(guò)關(guān)。
我來(lái)到了，而且第一個(gè)彈的人就是我。我不慌不忙地彈了起來(lái)。呵！神了！我居然很流利地彈完了。再看看我的學(xué)友們，還是有一點(diǎn)瑕疵被老師指出。我似察言觀色地瞧瞧老師的反應(yīng)——她露出了驕傲的神情。
我松了一口氣，忽然氣兒順了，后來(lái)，老師教的《竹排歌》我也輕松自如地找準(zhǔn)音了。
下課了，我收拾好東西正準(zhǔn)備和學(xué)友一起回家時(shí)，老師叫住了我們，一人給了一顆五角星。當(dāng)然，今天表現(xiàn)最令老師失望的人不會(huì)有它。
最后我順便告訴你：加這一次老師一共發(fā)了兩次五角星，而我的`教學(xué)書(shū)上也貼著兩個(gè)紅光四射的五角星，其他人有的無(wú)星，有的只有一顆。
成功的作文 篇2
自古以來(lái)，成功的人有很多，失敗的人也有很多，為什么有些人就能成功，而有些人就失敗呢？
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是1%的靈感加99%的汗水。”沒(méi)有人可以不付出勤奮就能取得成功，而那些成功的人付出的努力是離我們很遙遠(yuǎn)的。
美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生在1879年研制成功耐用碳絲燈泡為世界帶來(lái)了光明，他還發(fā)明了很多電器產(chǎn)品，正式注冊(cè)的發(fā)明就有一千三百種之多，被譽(yù)為“發(fā)明大王”愛(ài)迪生熱衷于發(fā)明創(chuàng)造，在研制電燈泡以前就有170項(xiàng)發(fā)明。
牛頓說(shuō)過(guò)：“如果我看到比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说?肩膀上。”
英國(guó)科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一，他的成就主要體現(xiàn)在天文學(xué)，數(shù)學(xué)，力學(xué)等方面。牛頓在天文學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在17世紀(jì)下半期發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；在數(shù)學(xué)上最重要的貢獻(xiàn)是微積分的創(chuàng)造；在力學(xué)上牛頓建立了完整的力學(xué)理論體系。牛頓對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展影響很大。
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服”
德國(guó)偉大作曲家貝多芬，也是一位資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的熱情歌頌者。貝多芬26歲時(shí)不幸患上了中耳炎，1820年，貝多芬兩耳完全失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是個(gè)沉重打擊，但是，貝多芬并沒(méi)有完全屈服，為克服失聰帶來(lái)的困難，貝多芬曾用一支小木桿，一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時(shí)用來(lái)聽(tīng)音，這個(gè)特別的聽(tīng)音器。至今還保存在貝多芬的博物館里。
梵高說(shuō)過(guò)：“相信我吧，在藝術(shù)問(wèn)題上，下面這句話是實(shí)在的：老老實(shí)實(shí)是最好的辦法，寧看不厭其煩的嚴(yán)肅鉆研，而不是投機(jī)取巧，嘩眾取寵。”
以成功源于勤奮來(lái)說(shuō)，勤奮是成功之母，而成功是失敗之母，我們要以貝多芬，牛頓，愛(ài)迪生等等為榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神。
成功的作文 篇3
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把跳蚤放進(jìn)杯子里，它輕易地跳了出來(lái)。給杯子蓋上一塊玻璃后，一次又一次，跳蚤重重地撞上去。于是跳蚤變得聰明起來(lái)，開(kāi)始調(diào)整跳躍的高度。一天后，去掉玻璃蓋，跳蚤仍在原來(lái)的高度繼續(xù)跳躍。一周以后，它仍沒(méi)有跳出來(lái)。
現(xiàn)實(shí)生活中，人又何嘗不是這樣?幾次失敗后，便開(kāi)始懷疑自己的能力，一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)。他們不是沒(méi)有能力取得成功，而是在心中人為地設(shè)置了一個(gè)高度，一個(gè)自認(rèn)為無(wú)法逾越的高度，從而限制了潛能的發(fā)揮。
想讓跳蚤跳出來(lái)很容易，敲一下杯子或加熱杯底，它會(huì)很快跳出來(lái)。人也是如此，只要堅(jiān)信自己的能力，尋找成功的動(dòng)力和壓力，就能超越自己的心理高度。
走向成功的第一步：不要自我設(shè)限。每天大聲對(duì)自己說(shuō)：我是最棒的，我一定能成功!
欲速則不達(dá)
有一個(gè)小男孩在草地上撿到一個(gè)蛹把它帶回家，想看看蝴蝶是如何孵化出來(lái)的。
幾天過(guò)去了，蛹的身上出現(xiàn)一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎著，卻始終出不來(lái)。小男孩很著急，用小刀剪開(kāi)了蛹。可蝴蝶身軀太臃腫，翅膀還未長(zhǎng)全，不久就死了。
人也是這樣，只有經(jīng)過(guò)一番磨練才能練就鋼鐵一般的翅膀，只有火中才能誕生鳳凰，只有不畏挫折、敢于拼搏的人才能成功，妄想一步登天無(wú)異于夭方夜譚。
走向成功的第二步：負(fù)重并不可怕，往往負(fù)擔(dān)越重，走得越遠(yuǎn)。
機(jī)遇就在眼前
一位小職員好不容易談妥了一筆生意，誰(shuí)知簽字時(shí)自來(lái)水筆滴下一滴墨水，弄臟了合同。就在準(zhǔn)備另簽一份時(shí)，客戶被別人拉走了。他特別難過(guò)，但失望過(guò)后，卻看到了具有無(wú)限潛力的商機(jī)。于是，名揚(yáng)天下的派克金筆據(jù)說(shuō)就這樣流行開(kāi)來(lái)。
造物主給人的機(jī)會(huì)是均等的，機(jī)遇就在你的眼前，抓住它，不要讓它跑掉。
走向成功的`第三步：機(jī)遇，掌握在能抓住機(jī)遇的人手中。
魚(yú)與熊掌不可兼得
你能在左手畫(huà)圓的同時(shí)右手畫(huà)方嗎?試試看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，筆下的兩個(gè)圖形都是四不像。同時(shí)追求兩個(gè)目標(biāo)只會(huì)一事無(wú)成。
選定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地做下去，切不可心有旁鶩，丟了西瓜去抓芝麻。魚(yú)和熊掌都是美味，但你不可能同時(shí)得到，造物主給每個(gè)人的都不會(huì)太多。
走向成功的第四步：再冷的板凳，鍥而不舍地坐下去，也會(huì)變暖。
成功的作文 篇4
今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小扣子從它的老家--衣服跑到了地下，和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈擁抱。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！
說(shuō)干就干。我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠(yuǎn)了，看不見(jiàn)針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞。可線小姐實(shí)在是弱不禁風(fēng)啊，老是彎來(lái)彎去的.。我把線穿好了，自己也累了個(gè)滿頭大汗。
我休息了一會(huì)兒，開(kāi)始縫扣子。我先往線上打了個(gè)結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針跑來(lái)跑去地做運(yùn)動(dòng)。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷。縫好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費(fèi)了！
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后，我給扣子找準(zhǔn)了房間，把扣子端端正正地放在房間里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體罷工了？我仔細(xì)一看針線，Oh，mygod！我沒(méi)有往線上打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針啊呀！今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，針小弟又扎了我一下。真倒霉啊！我把受傷的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)
終于縫好了，這一回可沒(méi)出什么差錯(cuò)。趕快把衣服放到老爸面前領(lǐng)賞，老爸對(duì)我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
湖南常德漢壽縣南岳路實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):粟尤琳
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