母校的作文

母校的作文[實用5篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的母校的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文 篇1

　　鷹媽媽之所以狠心將鷹寶寶推下山崖，是為了讓它學會飛翔，有搏擊長空的勇氣。——題記

　　（一）

　　我在教室焦急地等待著成績，根本不在乎電影里的影片放的是什么內容。

　　“老天爺啊！菩薩保佑啊！我知道你們最厲害了，讓我考一個好成績啊！”我雙掌合十，小聲地自語道。

　　“阿策，你在說什么？”花羊羊同學關切地問道。

　　“沒啥，沒啥……”我連忙掩飾自己。

　　素有“假小子”之稱的花羊羊打趣地說道：“你沒發燒吧，好不容易有場電影可以看，你還不看，千年難得看一回啊！”她摸摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，滿臉疑惑地說：“沒發燒啊？！”

　　我說：“我看，是你發燒了，什么千年難得看一回。太夸張了吧！”

　　她機智地反駁：“本來就是嘛？學校難得放一次電影！”

　　轉羊羊插口說：“你倆行行好，別吵了，我還得看電影呢！”此刻，他的眼珠子仍轉個不停。

　　我和花羊羊異口同聲道：“不吵你了，不吵你了，我們也得看電影了！”我和花羊羊相視而笑，做了一個代表默契的擊掌。

　　很快，精彩的電影就看完了。至于它精彩不精彩，我也不知道，只是聽見了高年級同學的驚呼聲，所以，這場電影應該算蠻精彩的了吧！

　　看完電影，我們和藹可親的小燕子老師（其實她姓“晏”）便召集我們將各自的椅子搬回教室。

　　一路上，椅子發出“乒乒乓乓”聲后，我們回到了充滿書香的教室，老師讓我們拿幾本課外書看一會兒，就回寢室睡覺了。我一個故事還沒看完，就聽見了一個熟悉的聲音在窗外響起。

　　（二）

　　“哦，是爸爸，他怎么來了？放假的日子在明天，他搞錯了吧？！還是，他特別重視我這次的考試成績呢……”我猜心里似乎有一百個問號。

　　很快，一切都得到了解釋。父親說讓我回老家去上學，聽到這個消息，我不知道作何反應。回浙江可以見到奶奶他們，但是自己要離開這個熟悉的校園，離開這個美麗的地方，離開這里的每一個人。

　　或許是這個消息來得太突然了吧，所有的同學都深情地望著我，好像是舍不得我離去，盡管我一度人緣不好。老師愣了一下，然后喃喃地說了一句出乎我意料的話，盡管那聲音很小，但我聽得很清楚。這位和藹可親，那一刻被我認為不可能說出這種話的老師說了這么一句話：“這孩子挺不錯的，很乖，成績也不錯，要不您再考慮一下吧，讓他留下吧！”這話是老師對父親說的，當時我在父親的身邊，也聽見了。我鼻子一酸，一陣感動，眼淚在我眼眶打轉。

　　小燕子老師是我曾經的'班主任，同時也是我的英語老師，我的發音很不標準，英語成績又不好，可是晏老師卻說出了這么一句話，我收獲了久違的感動……眼前仿佛出現了我們在一起的美好的時光：郊游時的我們，上課的我們，玩耍的我們……每一個我們都是那般的幸福、快樂。

　　好久好久，我沉浸在自己的思考中，全然不知父母和老師說了什么。只是覺得自己好幸福，好快樂！

　　（三）

　　很快，我從思考中走出，因為父親的一句話把我的“魂”喚了回來，他說：“阿策，我們該走了，快去收拾行李了吧！”

　　我茫茫然轉過身，茫茫然地隨著爸爸的叫聲去了。收拾行李的時候，也出現了小插曲，年幼的我，提著許多衣服，鞋子等物件，而且還動不動就掉，很狼狽。當然，我的行李太多了。這時，同寢室的“兄弟”們都過來幫我，有的幫我提衣服，有的幫我拿鞋子，小孩子的道別沒有那么多的叮嚀，沒有電影鏡頭里的相擁而泣，有的是他們眼中閃動的淚花。我的好“兄弟”啊，曾經的我們為了一點瑣事吵過架，傷過心，如今那友誼裂痕不治而愈。行李收拾得差不多了，我看見我的父親正拿著一只檔案袋朝我走來。然后，父親幫我把東西整理了一下，也幫我拿了一下行李，我也自顧自地走了，我多么想回頭看看啊！看看曾經我們生活的地方，看看我即將離別的老師和同學們，可腦子里的一個精靈一個勁地跟我說不要看，看了只會讓不舍和傷心加倍。

　　老師，我走了，原諒我沒有正式向您辭行。我將離開這個充滿我們回憶的地方了。同學們，如果有緣，我們還會再見。希望你們還能記得我。

　　（四）

　　將行李放好，坐上了父親的的車，父親跟我說了許多話。說得很動情，他說，我離開那以后，一定要乖，要聽在浙江的爺爺奶奶的話，要好好學習……

　　他說了許多許多，我鼻子一酸，很想哭，但為了不讓父親看見我這個樣子而擔心，我只能忍著，讓淚水在眼眶了打轉。很快，到了家門口，我將行李搬了進去，可里面，已經有一個行李箱在等著我了。吃飯時，大家一言不發，沒有像往日那樣，在餐桌上能說會道的了。過了很久，大家依然還是在餐桌上默默地吃著飯，我想活躍一下氣氛。于是，隨便找了個話題來說。雖說是隨便，但這也是我心里想問的。我帶著些些不滿地問道，為什么要讓我回浙江讀書，我在廣西那邊不是讀得好好的嘛！對于這個問題，父母平心靜氣地回答了我，原來有一天吃飯時，他們看見了我的教材和浙江那邊的不一樣。父母認為，我是浙江人，應該接受浙江那邊學校的教育。后來，他們又說了許多的話。總之，要表達的意思只有一個，就是說我在浙江那邊要乖，要好好學習，有空的時候，他們也會來浙江看我的。我沒說什么，只是扒拉著碗里的那幾口飯，但飯的味道變咸了，因為里面夾雜著一種叫眼淚的東西。頓時，我發覺父母其實是關心我的，是關注我的，到了我快要離開他們的這一刻，我真的很舍不得他們。他們是天底下最好的父母，我覺得我很愛他們，很愛很愛，愛到那種欲罷不能的程度。我覺得他們為了這個家，很辛苦，很辛苦。想起曾經那不懂事的自己，還和他們吵架，真的很后悔，我真的感覺自己很對不起他們。我還后悔啊，為什么，愛要到分離時才會懂。

　　（五）

　　吃完飯后，陪父母看了一會兒電視。但父母說，明天我要坐車，早點睡，我便回到房間，但我始終沒有閉上眼睛，很快地，很快地，太陽公公露了臉，天亮了，我起了床，洗漱完畢后，開始吃早餐，細心的媽媽發現我成了“熊貓眼”，就知道我昨晚沒睡好，所以，她特意叮囑我去車上要多睡一會兒，我的嘴巴還是沒有閑著，問了父母好多好多的問題，例如：到底是誰帶我去浙江啊，我讀哪所學校……，父母跟我說，一切都不用擔心，他們都已經準備好了。伴著無聊的閑聊聲，時間也溜走了。父親開著車帶我們到車站，叮囑了我幾句話，就目送我和母親的背影離開了。

　　時光老人駕著他那輛華麗的馬車飛快地奔馳而過，我和母親也搭乘了通往浙江的長途客車，我在車上睡了醒，醒了吃，吃了睡。幾個小時過去了，我就這樣來到了浙江，來到了一所名叫“英華”的學校。

　　我參加了這里的入學考試，因為以前學的教材和浙江的不一樣，我費了九年二虎之力才交卷。語文課文填空題很多都不會寫。作文方面，也因為審題的失誤，考得很不好，才考了六十幾分。后來，媽媽看了一下我的試卷，請求改卷的老師讓我再寫一次作文。重新寫后再交給老師，老師說如果我第一次就那樣寫的話，就不至于扣那么多分了。數學還可以，考了九十多。我總歸是不負“重”望，成功入學了，盡管分數實在不怎么好。

　　（六）

　　入學后，我經歷了很多。現在，我們的班主任姓程，同時也帶我們語文，資歷深，他是一個幽默風趣，是個關心人，體貼人的老師。我非常喜歡他。是他，發現了我的閃光點，讓我愛上了語文，讓我愛上了寫作。我以前是個愛哭的孩子，一遇到什么煩心事，就哭，從不主動地去解決問題，而這個老師，他改變了我，從此，我笑口常開。漸漸的，懂得自己去解決問題了。在程老師的幫助下，我逐漸找尋到了我的我理想——我的文學夢。

　　（七）

　　一年暑假，我又來到了那一所熟悉的學校，但我躊躇著，沒進去拜訪曾經循循善誘的老師和昔日的同學，只是去了我們曾經灑下汗水的操場和留下笑聲的校園里的小花園。

　　現在，我相信，不管是曾經的哪一位同學，想必都在為了飛翔，為了飛得更高而努力吧。此刻，我的文學夢和考上一個好初中的目標讓我在積蓄力量，等待到羽翼豐滿的那一刻，準備飛向那更高、更遠、更藍的天空，我心飛揚，我心暢想……

母校的作文 篇2

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間20年過去了，我也成了一個大名鼎鼎的博士。

　　一進學校大門，大門被裝修的金碧輝煌。哦，這原來是兒時的朋友袁錦祥撥款建設的。“滴滴滴……”這是什么東西？哦，這原來是我新發明的.大門警備系統啊，我連忙拿出學生證，不然就要被抓了。有人會問，這個警備系統有什么用呢？這你就不懂了吧，這個大門有一種特殊功能，如果一旦有人進入學校，必須出示學生證或者教師證，不然你是進不去的。如果有人硬闖，大門的噴霧系統就會噴出一種讓人暈倒的氣體，是你暈倒。接著你會被帶上一種特制的手銬，怎么也掙脫不了。最后，門里會出現兩個警察，把你帶到公安局。你說這門是不是很厲害呢？

　　來到校園內部，你會發現這里的一切都是那么不同。別的的校園都是在教室里上課，這個學校怎么在野外上課呢？哈哈！這是一種特制的教室，一切都是透明的，而外面就是一大片森林，當然就像在林子里上課了。這種材質是不密封的，所以可以感覺到空氣的流動，坐在這樣的教室里，同學們一定會覺得心曠神怡。

　　這就是20年后的學校。

母校的作文 篇3

　　高高的梧桐樹，綠草如茵的大操場，一座座嶄新的教學樓，那就是我們學校。“鳳鳴啊鳳鳴，在老師的辛勤教育下，我們茁壯成長……”每當我唱起這首校歌時，就會想起母校對我們這五年來的栽培。

　　感謝您，母校!想當初，剛踏進小學校門的時候，我還是個懵懂的女孩。是老師那生動的語言、微妙的神情，在我幼小的心靈上播下了文學的種子。漸漸地，這顆種子開始發芽，原來讓我感到枯燥乏味的《西游記》《三國演義》等文學巨著，此時就像一塊磁鐵般深深地吸引著我。后來我參加了作文班，在幾次現場作文比賽中，分別獲得了一、二、三等獎。

　　感謝您，母校!記得剛進學校時，還是媽媽牽著我那冰冷冰冷的小手走進教室的。年幼的我膽小怕生，從來不敢參加任何比賽。是您，給了我一次又一次比賽的機會，給了我一個展現自己的'舞臺，一張張榮譽證書就是最好的見證。如今，我已是一個活潑開朗的女孩，年年被評為優秀學生。

　　感謝您，母校!因為我心強好勝的性格，讓我永遠不愿意看見失敗，害怕面對失敗。雖然我在競選班干部前千百遍地對自己說：“假如落選，千萬不能哭!”但得知我竟然真的落選了時，我的眼淚還是像斷了線的珍珠，不爭氣地流了下來。“人要經得起挫折。吃一塹，長一智，人生的道路總是坎坷不平的，最重要的是要學會堅強，克服困難!”是您的這句話點醒了我。

　　感謝您，母校!是您讓我增長了知識，是您讓我懂得了做人的道理。我深深地明白，作文、漫畫、獲獎，這每一點成績都離不開您對我的辛勤培育。彈指一揮間，五年時間過去了，在我即將畢業踏進初門之際，我心潮起伏，千言萬語匯成一句話：“感謝您，母校!”

母校的作文 篇4

　　六年級詩歌：母校，我的眷念

　　學習之路快樂而漫長，

　　學生的我們都會有分別的時候，

　　但是，一次分別，

　　就代表著一切的開始。

　　還記得，

　　我們傻呆呆的走進學校，

　　一切都是對未來的憧憬;

　　下課了，也就知道嘻嘻哈哈，無所事事。

　　還記得，

　　我們對學校有了一些認識，

　　一切又變得那樣寧靜與自然；

　　上課了，也就知道舉手發言，得上一顆糖。

　　還記得，

　　我們觸碰了一些不知名知識，

　　一切都是不停的疑問和陣陣吵鬧；

　　活動了，也就知道與哥們兒瘋玩，像一個野孩子。

　　還記得，

　　我們發抖著等待試卷的時候，

　　一切都化為不一般的平靜與很少的寂寞；

　　考試了，也就知道拼命地寫，卻不知道時間正在悄悄流逝。

　　畢業了，

　　其實也沒什么，

　　只是有些掛念母校。

　　心里只裝的`是眷戀和不舍，

　　當我們都邁進初中時，

　　回來看看母校，

　　回憶起一些往事和感情，

　　都別忘了，

　　那些年，最初的我們……

母校的作文 篇5

　　六年的小學時光如水流逝，我們也從一個天真爛漫的小孩,成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的眷戀與不舍。我眷戀那親愛的母校，眷戀那敬愛的老師，眷戀那親愛的同學們。

　　我可愛的同學！再見了。我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得體育勝利時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班獲得先進班級時，我們高興、歡呼。是那么的激動。當我們班在紀律規范方面屢屢受別的老師說，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。

　　我敬愛的老師！再見了。是你們教會了我認字、讀課文、寫文章。我的一篇篇作文修改，一個個優改，一個個優異成績都傾注著您對我的培養。是您教會了我分數、小數、方程。一個個贊許的目光，一句句鼓勵的話語都給予了我奮發向上的動力。

　　我親愛的母校！再見了。親愛母校的您就像那操場旁的大柏樹，像一為有著無私母愛的母親，包著容我們。那棵大柏樹，看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長。看著那棵已經年邁的老柏樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到柏樹的.樹蔭下來乘涼，柏樹繁茂的枝葉無私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。親愛母校的您就像這大柏樹，像一為有著無私母愛的母親，包著容我們。

　　光陰似箭，六年的時間一下子就過去了。在這六年里，母校陪著我們有喜有憂，有笑有淚的渡過。我會眷戀親愛的母校，眷戀那敬愛的老師，眷戀那親愛的同學們。我永遠不會忘記您的——母校！

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