風的作文必備【10篇】
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的風的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
風的作文 篇1
風看不見、
摸不著、
聽不到了？
我看風能看得見、
摸得著、
聽得見。
不信？
那就來告訴你們！
瞧！
那樹枝正在向我們招手問好，
那小草正在跳波浪舞，
那花朵正擺著小腦袋沖我們笑呢！
是誰讓它們這樣歡快呢？
是它們的爸爸——風伯伯！
風伯伯教會樹枝向人問好，
教會小草跳起了舞蹈，
教會了花朵沖我們搖腦袋。
難道你能說風看不到么？
試一試，
當刮風的時侯，
把你的手放到空中，
你能感受得到風在想你微笑么？
那一圈圈顫動，
就是風的微笑。
當刮風的時候，
你手拿一片樹葉，
放飛樹葉，
樹葉溜得一下就從你的.手上竄了！
那種感覺很短暫，
但很有趣，
因為風在和你開玩笑！
你能說風摸不著么？
聽！
那大風呼呼的吹個不停，
那聲音實在可怕，
下的人直發抖，
可是你別害怕，
那是風在嚇唬你呢！
仔細聽，
是不是有一絲清脆而又動聽的聲音縈繞在你的耳畔？
沙沙，沙沙，沙沙，
多好聽啊！
那時風在和你玩捉迷藏哩！
你能說風聽不見么？
誰說風看不見、
摸不著、
聽不到了？
我看風能看得見、
摸得著、
聽得見。
事實證明，
我的推段是正確的，
只要你仔細用心去感受！
風的作文 篇2
風，也許是一個不速之客，以一種無情的破壞力，把人們的生活給攪亂了，盡情的破壞著人們的一切，最后還得到了人們的指責，成了人們心目中罪大惡極的不可磨滅的壞的形象。但是，對于風，我是以一種贊美的資態去迎接它。
一年四季的風，是個帶著不同的特點。春天的風，是溫暖而舒服的，它吹呀吹，輕輕地吹來，吹走了在冬日里塵封了很久的疲倦，吹來了無比強烈的動力，吹開了桃花那粉色的花瓣，吹綠了稻谷它那一條條綠油油的苗子，吹動了水中安靜的狀態，讓一道道蕩漾著的漣漪自由自在地展現著它那獨特的風采，這也激起了岸上鴨群的動力，興奮的鴨子們沖動地跳下了湖中，在湖中無比享受地盡情游玩著，看樣子，它們似乎找到了春日里的那一種精彩，正在珍惜著這一切。春風，把一切都吹活了。
〞啊！真涼爽啊！〞烈日連連，正在太陽底下耕地的農民伯伯隨風而發出了一種釋懷的感嘆。他回過頭來一看，原來是一絲涼涼的風，及時地吹來，把他額頭上那豆大的汗珠，給吹得無影無蹤，一下子要農民伯伯帶來了傾盡心意的涼快，讓他全身貫注了清涼，更加勤奮地干起農活來。夏日的風，發揮著它那掃蕩炎熱的本領，把炎熱擋在外面，留給人們一絲絲透切心扉的我清爽，就以一股清涼的甘泉，灌溉著人們那干旱了很久的心田，讓人們永遠都記住了這一感覺。
〞秋風起，臘肉味〞秋風正用它的沖勁去栓釋美味食物的到來，是秋風，吹出了臘肉那美味的味道，把美味佳肴送到人的觜邊，讓人們無盡地享受這一美味帶來的種種歡喜。秋風不止如此，它還在給莊稼、樹林……金光閃閃的色彩，把一片金色的景象展現在農民伯伯的眼中，讓農民伯伯的心靈得到了欣慰的滿足，也讓他們一年的勞動沒有白費，收獲滿滿地度過這一個年頭。秋風雖然蕭瑟，但它把美栓釋得淋漓盡致，只有秋風才有這樣的一種引以為傲的特色，把秋風中帶來的韻味飄進每一個農民伯伯的內心之處，和農民伯伯一起共享最美的時刻。
帶著秋天的美意，風來脫去了它那美麗的外套，穿上了狂野的外衣，一步一步地踏進了冬天里，進而演變成了冬風。〞嗚呼嗚呼……〞冬日里的狂風，吹得那么凜冽，吹的那么剛烈，這是一種好的象征，冬風正在展現著它那狂野的過人之處，它吹呀吹，哎呀吹，與光禿禿的樹木、冷清清的馬路……綻放著賽跑的魅力，把勇敢堅強無不展示在每一個人的眼前，讓人感受到它的剛強有力，它就是這么一個野孩子，奔跑在嚴寒的冬天之中，毫不掩飾的把它的勇敢顯露在外邊，勇敢地奔向它心中的夢想，一步一步地向夢想逼近，力爭夢想成真。
風吹走了我的煩躁，風吹走了我的無聊，風吹走了我的第悲哀，風吹走了我的失落，風吹走了我的膽怯……風吹走了我的所有的壞毛病，是風教會我如何冷靜去待人待事，是風讓我的生活變得更加精彩，是風把開心吹到了我面前，是風帶給了我一次又一次的希望，是風讓我變得更加堅強勇敢…………我應該感謝風帶給我的一切好處，是風造就了不一樣的我，讓我一步一步走向成功，一步一步感受人生的意義，去領略自己的點點滴滴。在我心中，風就是一個帶著善良翅膀的天使，讓我無時無刻感受到親切的關懷，為這個人間奉獻愛與美，把愛與美流傳到人間，讓人間變得充滿愛，讓人間的.心靈更加美麗，從此，我便把風融為一體，與風同行，感受你我的存在。
風吹進了我的心里，和我無時無刻地感受著彼此，一起為之瘋狂，它就像我的爸爸媽媽，當它吹來的時候，便用溫柔的雙手輕輕撫摸我那小小的腦袋，讓我眼中充滿了希望，帶著剛毅奔向遠方，踏步前行，變成更加成熟，變得充滿魅力，用最好的姿態，為自己的人生寫下一段又一段的佳話，讓自己當之無愧地過完余生。
風吹呀吹，總是懷念的，它吹起了我要往日的舊事，在我心中，往事總是那么的沉甸甸。那是在風中的一件事，我在風中前行，走得是那么的艱難，摔倒了幾次，又重新爬上來，從哪里摔倒就從哪里爬上來，這是一件多么難得的優秀品質，風在吹著，我也伴隨著風的腳步，一路在前行，當風停止的時候，我還在一路前行，一直努力著，直至達到自己的目的地。在一過程，讓我領略到了這樣一個道理：人生的道路上，風就是無所不在的重重困難，只要有對抗風的力量，勇敢堅毅地前行，不管摔倒多少次，都要有一個信念，那就是毫不放棄的精神，把這一精神貫注在自己身上，才能走到最后。
風兒又吹起了，我又打開了雙臂，與與相約在了成功的道路上。
風的作文 篇3
它是最溫暖的寄托，最深的羈絆。——題記
幾千年來，僅看流傳下來的作品，許多的文人墨客都將自己的思鄉之情寄托于這些詩詞歌賦中。
個人認為這些作品能夠久經流傳的許多原因中，一定有一個原因——它們引起了人們感情上的共鳴，一代又一代的人與之產生情感共鳴，它們才得以流傳至今。
這說明，在對于家的情感上，大多數人都是相同的。
失意時，我們會格外渴望家的溫暖。如果我們是一個細胞，那么家就是我們的線粒體。它為我們提供能量，是我們繼續生活的動力。我們的所有傷痛都將在這里被治愈被撫平，然后元氣滿滿的繼續生活。
相信很多人都有這種體會，獨自在外時，再大的風雨都能自己扛下來，也不會感到半分委屈或難受。就像一只海螺，一件硬的外殼保護著自己，可一旦回到家，家人的一句問候，一個關心的眼神，都能讓自己淚流滿面。在這里，我們不用背著沉重的堅硬的外殼來偽裝自己，我們可以褪去自己的鎧甲，肆意的哭，肆意的笑。因為這里一直一直都會是我們最堅實溫暖的依靠。
它，是我們的避風港。
孟郊在《游子吟》中道：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”對于即將獨自遠出的孩子，母親的針針線線皆是愛與不舍，好像多縫幾針，孩子就會多些溫暖，不會受傷。游子雖有不舍，但為了生活和自己所追求的夢想，卻只能將不舍的酸楚咽下。從此家便成為游子心中最深的羈絆，無論走到哪里，無論做什么，都會想到遠方的家和母親久做針線活的粗糙溫暖的`雙手。
他，是我們最深最深的羈絆。
一日不回到這個避風港，心中的羈絆便多一日不減。在這里我們找到自己的歸屬感；在這里，我們能夠感受到最溫暖的愛；在這里，我們不需要隱藏自己的脆弱和不堪。
在離家千里之外的遠方，我們日夜思念著它，它無時無刻不在牽動著我們的心弦。這弦經不起撩撥，撥來便是兩行熱淚。
家，我們最堅實的避風港。
家，我們最深的羈絆。卻，最溫暖。
風的作文 篇4
我曾多次幻想風的樣子。
鎖是囚禁不住他的。他是那樣的灑脫，偶爾累了，在柳梢珠簾歇一陣兒也不算什么。他可以牽著玫瑰的芬香，可以纏著少女的秀發，翱翔，翱翔！回到心兒的故鄉。
他也定是個玩世不恭的大男孩，總是變著法尋樂子。春天，他吹跑風箏的臉；夏天，他逗彎花兒的'眼；秋天，他掃落黃葉的尾；冬天，他又偏要揚起雪花的笑靨……。
他能載我一程嗎，就像自由的船。走！走！到世界各地看看！先去那巴黎，看看永恒浪漫的埃菲爾鐵塔；再去那倫敦，去看看垂垂老矣的大本鐘……。旋轉熱帶雨林的葉，卷起愛琴海的浪，吹過阿爾卑斯山頂，跟藍色的多瑙河說再見……。最后，讓風帶著我回到從前，去看看輝煌的圓明園。別問我為什么，這是我兒時就有的心愿。
我相信，只有遨游古今的他才能品到灼灼桃花的純，體味微雨燕雙飛的淚。他心中有什么呢？他真正對誰笑過么？他會留戀哪個季節哪處風景哪段歷史呢？
我渴望，得到他的笑顏。讓清風拂過，融化我心中的陰暗，讓這帶著花香的溫暖融入我稚嫩的心間。嘿，帶我走吧，離開這瑣碎的牢籠，用心去看世界，用愛去品千帆。
在泛著旖旎花香的風里，我讓他輕撫我的眼角眉間。
風的作文 篇5
很喜歡一個人漫步的感覺，或許是在浩浩原野，或許是一條通幽曲徑。這時，世界是安靜的，只有風伴著步伐輕吟，好像有某種力量在指引著你，你的思維會在此時變的很活躍，你可以思考很多的問題，包括人生。或許也只有在此時，你才能感覺到原本渺小的你卻不再渺小，就好像天地之間就你一人而已。此刻，你的心與萬物相通，你可以去聆聽所有的聲音，感受生命的波動。這也許便可以稱之為“獨”的境界。
王國唯曾經以三句詩總經人生所要經歷的三重境界，第一重便是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，忘盡天涯路”。獨上高樓，茫茫人海，在你眼中也早已成昨夜曇花。能體悟到“獨”真正的內涵，才可以稱的上真正擁有人生閱歷。我并不討厭熱鬧的`場面，但我更喜歡清靜，熱鬧可以使我放松，清靜能讓我思考。一彎明月，古老的山村盡頭，一棵老槐樹下，一個人坐在一早已被磨的光滑如鏡的石墩上，看著遠方無盡的黑暗。
我很喜歡鷹，雖然我從我捉到過，但我從不奢求，若能抬頭看它一眼足已。你很少看到成隊成群的鷹，它們只會獨自在高空遨游，你也無法知道這種靈性的生命在高空在想什么，它們是那么的可望而不可及。
舉杯邀明月，對影成三人。何等的灑脫。孤獨的人總會讓人覺得很遙遠，深不可測，但卻又有一種吸引人的魔力，讓人不自主地去接近。
生命就如一杯酒，需要一個人慢慢的飲，靜靜的品，獨自去思索。
雖不能如夏花之絢爛，但如秋葉之精美也無妨。如雄鷹，如獵豹，如那只隱藏于秋葉下的枯葉蝶......
風的作文 篇6
海邊的風總夾雜著淡淡的腥咸，從地球的另一角翻山越嶺，穿越萬里汪洋，吹過我們夢中的記憶，一路凱歌，橫行無阻亞馬遜的氣流悄然成形，颶風即將肆虐，天空時而晴空萬里，時而陰霾蔽日蟬兒厲聲叫囂，白布條編織而成的秋千靜默無聲，享受榕樹的蔭蔽!
在這個夏天，喧囂依舊炎熱依舊，我們的歡笑也在依舊誰的憂傷都不會暴光在炎陽里，任憑別人沒心沒肺地嘲笑譏諷蘇童說地球在咯吱作響，許多人都沒有看到，看到的也只有天才和瘋子那么我們的心在隱隱作痛，有哪個天才或瘋子會看得到？學藝術的人最怕現實與理想的反差，而我只是一個普通的少年，我也只是希望開心地走過時光之河，笑靨如花!
貝克特的戲劇里兩個流浪漢一直執著地等待戈多情節荒誕純粹而我相信，戈多總會出現時光之河的對岸，蘆葦叢生，飛鳥破空，恍然間，前世今生，某些人似乎與我們血脈相連，深深烙印在輪回的`隧道中，倍感溫馨戈多是一種信仰，正如蘇打綠唱的，我會永遠相信最后一片落葉，無論什么時候，東風藏在眉心逶迤而行，盈盈挪步，戈多在不遠的遠方，淺笑綻放!
漸漸明白博爾赫斯的魔幻現實，錢鐘書的幽默，卡夫卡的荒誕似乎這個世界很荒誕，別人很荒誕，不同的是，有人選擇一起荒誕，有人則將荒誕踩在腳下機器轟鳴震天，大地開膛破肚，嚶嚶哭泣，烏濁的水注入澄澈的小河，滲進了我們的飯菜，亦流進我們的血液我們習慣了大街上的人山人海，習慣了警惕，厭倦了喧囂，卻又害怕孤獨!
在窗明幾凈的午后，她對我說：我想做一個永遠不被世俗污染的人仿若一朵蓮花，穿透幽暗濁黑，遺世獨立，水珠閃爍，在陽光下晶瑩剔透孩童的眼睛永遠是純真無瑕的，倒映著天空的湛藍，誰都想擁有那樣的瞳孔，然而誰都無法擁有那份心境!
夕陽西斜，晚霞璀璨，落日熔金，流云在天空變幻出各種形狀馬路上永遠是一行色匆匆的陌生臉孔那些曾經的少年，都遺失在多年前的午后，盛夏不再補課作業，我們的青春便這樣耗損在沉重如山的負擔下每個人都故作輕松，談笑自若，其實大家都心照不宣，暗暗努力想起繁華都市上空沒有星星的夜晚，想起觀看霓虹閃爍任夜風劃過的日子，那些時光，如同泰坦尼克號，沉入冰冷刺骨的海水中，漸漸被遺忘我們選擇了忘記，記憶也拋棄了我們!
一直都很喜歡詩經中的哀而不傷，樂而不＊這句話凄凄切切苦苦啼啼在我看來是婦儒才干的勾當我會仰望天空，但我不會淚流滿面!
年年歲歲，創痕宛在關山難越，誰悲失路之人，萍水相逢，盡是他鄉之客這是最好的年代，亦是最差的時光，我們的憂傷泛濫成河，悄然彌漫，而地球依舊在轉，股票依舊時跌時漲我們的紙飛機，風箏，洋娃娃，都在白色風車的扇尾，在時光的利刃下，被攪得支離破碎夏日的午后酷熱難耐，而我們的心卻逐步走進冰寒世紀!
越長大越孤單飛鳥如銹跡般融入遠山，在南方廣袤的天空下，純潔的瞳孔伴隨飛鳥游移，漸至黯然暮色四合!
煢煢獨立的少年，堅毅的面容，漸漸融入我十七歲的記憶中!
風的作文 篇7
一天下午放學后，我剛回到家里時，只見天空一股翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長龍，人西南方滾滾而來。頃刻問，狂風大作，飛沙走石，粗壯的大樹竟被連根拔起，高壓電線在空中劇烈地晃動，發出尖利的叫聲，緊接著，電線桿斷了。“轟”。“轟”，一座座房屋倒塌了。一瞬間，我家房屋也成了一堆瓦礫。
大人小孩在狂風中掙扎著，搏斗著。附近的農民，干部、學生。醫護人員，都冒著風雨趕來了，摸黑連夜投入了緊張的救災工作，一車車救災物資送來了。同學們聞訊后，也紛紛趕來災區，趕來我家安慰我。張偉望了望這堆殘磚碎瓦，再看看渾身沾滿泥水的我，她兩眼濕潤了。她顧不得詢問，隨手將帶來的.一袋熱氣騰騰的饃塞給了我，又有人送來鞋子，送來鋼筆，多好的同學啊！
風的作文 篇8
自然界里的風是無色無味的，而人文之風卻是真實可感的，五味全俱全的。其中滋味，眾妙皆有，需要你細細地品味。
(一)思想之風
在春秋戰國時期，有一位老者，當孔子、孟子周游列國，大談仁義之道時，他卻躊躇于田野，水堤之間，頗有興趣地觀察各種小東西。看蜻蜓飛行，摸蝸牛的觸角，觀察的執著認真不亞于孔孟研究君主大臣。他難道真的不懂什么是蜻蜓點水，什么是蝸牛嗎？不，他懂得一切，他只是在接近自然，回歸自然。
他就是莊子。
莊子云："天地與我并生，而萬物與我為一。"于是我想高手擊敗對手的不過是微微一笑。而這種挾泰山以超北海的雍容氣度又豈是常人所具有的？于是我作虔誠的皈依的目光仰慕他，撫摸他每一個文字，觸摸他每一片靈魂。
(二)音樂之風
他所創造的音樂是天籟，他的人生更是一種奇跡，一個耳聾之人的命運竟如此偉大！？？貝多芬。
貝多芬的音樂，就是意味著一種堅強，一種不屈，一種將命運牢牢掌握在手里的果敢。它能教懦弱者具有生的勇氣、倔強和膽識；教精神跪倒的人以獨立的頭腦霍地站起來；教缺乏意志和自信力的空虛靈魂奮發向上。它能在你的內心中漸漸積淀出一種永恒的自信，而又升華成一種風雨不蝕的信仰，轉變成一座誰也侵占不去的精神財富之山。
讓貝多芬所創造的音樂世界的壯美，不斷豐富和啟迪我們的內心世界吧。
(三)文學之風
他只是在一次偶然的.機會得到覺醒，從而用一生來塑造"中華魂"。
"我以我血薦軒轅"，"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。"正是這一句句勉辭，讓他在那舉步為艱的時代毅然前行，用紙和筆同敵人戰斗在最前線。"五四"運動前后，正是有許多像他這樣的探索者，才有了中華民族被拯救的一次又一次可能，才有了"星星之火，可以燎原"的中國革命。
他就是魯迅。
而今逝者如斯夫，魯迅先生那代人走過的足跡將深深烙在中華崛起的道路上。
前人的經歷和思想就像是春風吹滿大地，他們的辛酸和痛苦，甜蜜和咸淡已成為一種最博大，最可貴，最難得的滋味，供后人鑒嘗。
風，吹皺一池春水，撩起層層漣漪，飄來一點靈動，帶來一絲滋味，吹皺一池春水……
風的作文 篇9
大家好，我是家喻戶曉的風。我有很多很多的哥哥姐姐。例如大哥是臺風二哥是狂風姐姐是大風。而我，是微風。
大家各有不同的工作時間，而我的工作時間是在春天、早夏和早秋。早晨，我早早的來到森林，“呼－－呼”，我掠過一片樹木，直達林中的草地。
我走過一株以一株小樹，吹落一顆又一顆露水。
“叮－－咚－－叮－－咚”
露水被我吹進小溪流里，發出悅耳的音樂聲。呵，早晨！多么美好！
我輕輕捧起一片落葉，將它帶到空中，仔細欣賞著它美麗的花紋，并告訴它：“這是溪流，這是樹木，這是……”
幽靜的樹林里，傳來鳥兒的歌聲，仿佛是在贊嘆著——清新、美麗、幽靜的'樹林的早晨。
我輕輕放下落葉，朝著歌聲傳出的地方飄去。啊！到了！
我看見一只小鳥在唱歌，我也為它伴奏，我搖搖樹枝，“沙沙沙”，連太陽也靜靜的聆聽著，小草好奇的打量著正在伴奏的我心里想著“一個奇怪的東西！”
而這奇怪的東西就是我——微風。
風的作文 篇10
我是風，一縷輕輕的風，我喜歡旅行，來到不同的季節，快樂的旅行一番。
我先來到了春姐姐的地盤，現在雪剛融化，小草就像一群活潑可愛的孩子，爭先恐后調皮地從大地母親的懷抱中伸出一個調皮的小腦袋。一棵棵柳樹，婀娜多姿，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠。啊！這優雅的風景真令人流連忘返。
我輕輕邁步到夏姐姐這里，我看到了一條明如玻璃的帶子――河。這河里有荷花，有成群的`魚兒，還有呱呱呱唱著歌的青蛙，他們在一起玩耍。荷花在河里亭亭玉立地站著，展開層層花瓣，露出里面的花苞。
夏姐姐這里熱，我一吹，使人們頓時神清氣爽。
走走停停，我又來到了秋哥哥這里，這時秋哥哥這里早已是人們收獲的時候，我來到果園里，果園里有：穿著紅衣服的蘋果，粉嘟嘟的桃子和披上黃衣服的鴨梨果園里成熟的果子應有盡有。
最后我來到我喜歡的冬爺爺這里，冬爺爺這里大雪紛飛、銀裝素裹、粉妝玉砌，小朋友們，在打雪仗，堆雪人我不會像別人那樣刮在人臉上，如刀割一般，我會腳步輕輕地從人們身旁走過。
這就是我四季旅行的故事。
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