記憶作文【熱】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的記憶作文9篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
小巷深處的賣豆腐的吆喝聲，打破了在寧靜睡夢中的人們。也點醒了我心中的真善美。
——題記
窗外的小雪花紛紛落下，隨著小巷深處傳來的陣陣吆喝聲，人們也開始起來“工作”了。
我正好放假，正躲在暖和的被窩里不肯出來呢！無奈，在媽媽強烈的催促下，不得不出去買豆腐。
循著吆喝聲，找到了豆腐攤，在寒風中一直站著的賣豆腐的阿姨，臉凍的通紅通紅，但還是熱情的`收錢找錢稱豆腐，只會在沒有顧客時不停的搓著手。我沒好氣的說：“給我來二塊錢豆腐。”“好嘞！”阿姨高興的答道。
阿姨麻利地給我裝好豆腐，連錢一起都找給我了。
不知道是沒睡醒還是怎么了，阿姨給我錢的時候，我沒拿穩，錢掉了，正當我手一甩，準備彎腰撿錢的時候，豆腐“咻”的飛出去了，摔到地上，造成“粉碎性骨折”。真是禍不單行啊！正當我發愁的時候，阿姨突然把兩塊豆腐遞給我，說：“拿著吧！”我正想推辭，可她似乎看懂了我的心思，又補充道：“小姑娘，你這樣空著手回去，你媽不得數落你啊，拿著吧！”
我見狀，便不好意思再推辭，接過豆腐，感激地說了聲謝謝，便回家了。
將錢和豆腐一律交給媽媽后，本以為完事了，結果沒想到媽媽突然說：“怎么少了五塊錢？”我一看，頓時，我愣住了。那阿姨的好形象瞬間在心里崩塌。
正當我氣不打一處來的時候，門外響起了急促的敲門聲。我打開門一看時，愣住了。門外站的不是別人，正是那個賣豆腐的阿姨。
她著急地說：“姑娘啊，我不小心多收你五塊錢，對不起啊！”邊說邊從自己的腰包里掏出五塊錢，遞給我。
我呆呆地接過錢，說了一聲沉重的謝謝后，手里握著的好像不是一張普通五塊錢，而是人性的真善美。
記憶作文 篇2
有些音樂沒有了結尾，鮮花也失去了芬芳，曾經的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。
--題記
一個繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經幻想，會有一個神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主。可幻想畢竟是幻想，終成不了現實。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。
午睡
上幼兒園時，每個人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個例外，午睡時是我最精神的時刻，想要玩卻不敢亂動，正當百般無聊時，耳邊傳來優美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的.時間都被悄悄地偷走，流失于那跳動的琴鍵中。
現在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來，已是為童年的孤獨增添了一抹陽光。
開水
那年讀起了三國。
被書中的精彩迷住，在倒開水時還不忘拿著書，那是仿佛一切都不重要，結果半盆開水倒扣在地上，雖然躲得及時，但腳上還是出現了一片灰白。父母看到一頓責罵不說，撕了我當時正在看的書。當時好委屈，淚水還在眼眶中打轉，不知是痛還是委屈。哭歸哭，傷還是要處理。當時還是冬天，而爸爸只穿了一件薄薄的衣衫為我去買藥，因為那飽含父愛的藥，我挺過了那鉆心的痛。世間萬物，遠遠比不上一個愛字來得重要。
春風拂面，綠樹成蔭，人生中有太多太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨舍棄不了那些溫暖的回憶，因為其中有濃濃的關愛。
記憶作文 篇3
我似乎被兩個人的感情困住了，也或許我甘愿被困。每當深夜降臨，我便在“它們”之間徘徊，可她們又怎能知道。曾記得，喝的爛醉如泥，我瘋狂的尋找她們的號碼，徒勞后，悻悻睡死過去。醒來時還以為那是夢。
越想，腦子越混沌，我到底該不該再執著于這兩份早已沒有結果的情感。失去的歲月如過眼煙云，逝去的那么堅決，任我如何挽留和后悔，都無濟于事。面對歲月的無情，我該如何？逝去的東西無法回來，人也只能經歷一次過去。不同時間段了里發生了不同的.兩份感情，最終她們都走了。雖然走的猶豫，但還是在我的生活中消失了。
冬日的感覺是寒冷的、是敏感的。每當想起她們時，鼻子總是一陣涼一陣酸，眼睛無法控制的濕潤。蜷縮在一個沒人知道的角落里，獨自黯然。多么希望她們能來，把我牽走，讓我不再悔恨。
站在寒冷的黑暗里，我拼命的數星星，一顆、兩顆······我想找到最亮的那兩顆，她們或許在等，等我的一句真言。最終仍是徒勞，她們應該都已有了歸宿，不愿再為我發光。當夢還沒醒來時，我的過去、我的幻象依然流走在腦海里。可當夢醒時，她們和它們變成天邊的云，我無法奢望。
是的，我是有過去，我是有過感情，可那又能意味著什么？過去只是回憶而已。擁有青山綠水、藍天白云的大自然才是我的始點，也會是我的歸宿。活在大自然里該比活在復雜的情感世界里自由，大自然會任我們翱翔、漂流，那怕是你越界、出軌。
不過，顯而易見，我仍舊無法自由的活在大自然里，仍舊被情感困頓。她們像一張無法突破的網把我死死捆住，大自然就在眼前，可我動彈不得。
我想的大聲說：再見吧！我的過去和我望塵莫及的情人，我該有另一種全新的生活，一種貼近大自然、自由自在的生活。
記憶作文 篇4
光陰飛快，若流水一般流逝著。轉眼間，我已經十四歲了。回首往事，在我的腦海中，有一個人的記憶我始終揮灑不去。她如太陽，照耀著我的心靈。是她，讓我讀懂了母親。父愛如山，母愛如水，這不禁也讓我想起那一幕。記得那是兩年前小學剛畢業，我如釋重負，和同學們一起出去玩。那天晚上，我和同學玩到九點才回家。當我忐忑不安地推開家門時，看到媽媽坐在沙發上，媽媽生氣地說：“你上哪玩去了？怎么這么晚才回來？知不知道我很擔心你……”此時的我，被媽媽的訓斥嚇住了，我呆呆站在那，我說：“不就晚回來一會兒嗎？”說完，媽媽失望地看著我，我回過神來，看著媽媽，她的眼神是那么失望、無奈，我頓時明白，我錯了。可我沒有勇氣道歉，我跑回房間，因為我不敢看媽媽的眼睛。我躺在床上，肚子叫個不停，睡不著覺，我只好去找吃的。我小心翼翼地走到廚房，看到桌子上有飯菜，我頓時高興起來，迫不及待地做到那里，“管它熱的涼的，先吃了再說”。我打開鍋蓋，發現飯菜還是熱的。此時，我有點疑惑，但沒有多想，就開始吃了。過了一會兒，我抬頭看到桌子對面的鏡子里……那是，媽媽！她站在門后面，嘴角泛起一絲微笑，我看著鏡子，不知何時，淚水充滿了眼眶……我并沒有叫她，只是默默地吃著，心里就像有五味瓶被打翻了似的，各種滋味涌上心頭，不知所措，我就坐在那里，媽媽也在那里靜靜地看著我……現在回想起來，我太傻了，不理解媽媽，不懂媽媽對我的愛，不該惹媽媽生氣，讓媽媽失望。可到最后，我還是沒說出“對不起”。
時間雖已過去，但這一切都依舊存在，珍藏的記憶是一片燦爛的星空，每點星光，都閃耀著媽媽的叮嚀；珍藏的'記憶是一首歌謠，每一個音符，都歌頌著媽媽的無私；珍藏的記憶是一顆顆珍珠，把生活的點點滴滴連綴成一串美麗的項鏈。
記憶作文 篇5
當漫漫思緒催黃了時間的綠葉，我忍不住回頭，回憶那走過了的青春歲月，發現還有點點的燭光，在黑暗中閃爍，閃爍而又朦朧，照亮著我的前方。
當傳統的“填鴨式”教學已經讓我們身心疲憊，“恰同學少年，風華正茂”的我們再也禁受不住課堂的枯燥與沉寂。畢竟，青春是一個熱鬧的季節，誰也不甘泯然，誰都渴望背著理想的行囊盡情地瀟灑，描繪出人生的藍圖；誰都渴望尋找一抹青春的靚影。就在此時，“新課改”的春風來了，帶來了春的希望。然而讓我們第一次春風滿面的，還得歸功于一位名不見經傳的年輕教師——陳武強老師！
是他——大膽地打破了教學常規，利用課堂時間，為我們準備了一場別開生面的詩歌交流會。記得交流會剛開始時，沉默依然席卷了整個班級。同學們躍躍欲試卻又憂心忡忡，渴望一展自己的青春風采，又擔心同學們投來異樣的目光。“同學們，機會就掌握在我們自己的手中，時不我待啊……”是他那一句句豪壯的話語驚醒了夢里云中的我們，讓我們終于戰勝恐懼心理，大膽地上臺抒發。當林藝惠與陳雅婷組合上臺用閩南語讀古詩時，同學們沉默已久的'激情終于被點燃：有的深情高歌，忘情地用自己優美的歌喉為我們再現作者細膩的情感世界；有的眉飛色舞，慷慨陳詞，與詩人“上窮碧落下黃泉”，揮騖八極。課有悲歡離合，堂有陰晴圓缺，一時間，我們忘卻了現實的存在，在文字中盡情地享受著學習的樂趣，感受著人生的況味。
是他——以朋友的角色出現在我們的生活中，為我們詮釋了朋友的高度。當震耳欲聾的雷聲響徹寰宇，當耀眼的閃電利刃般劃破漆黑的夜空，當突如其來的暴雨包舉著原本平靜的校園，當“啪”的一聲停電了，同學們被黑暗所包圍，被恐慌所籠罩，亂成了一鍋粥時，他來了，沒有輪到晚自修的他來了。他帶著我們一起唱歌，一起猜謎語，一起講述他的人生經歷和人生看法。一時間，我們就像朋友一樣，沒有任何的年齡距離，也沒有任何的言語隔閡。這是一個不屬于他的晚自習，和著一場驚人的暴風雨，讓我們明白了一個道理：原來，老師也可以是這么親密的朋友！在此之前，我們是不敢想象的——老師和學生之間，似乎總是隔著一座世俗的山；老師似乎總意味著威嚴，而我們似乎只能敬而遠之；老師的平易近人，只能是我們的一種渴望，更別提在這樣一個不屬于他的晚上。
是他——時時告誡我們：要屏棄浮華，獨樹一幟，堅持自己最初的夢想，堅持自己最真的個性，去收獲一個豐腴的人生。90后的我們，難免有一些躁動不安，人云亦云，容易在這個物欲橫流的世界里迷失了自己，沉溺在浮華的虛幻中。對此，作為語文老師的他，通過讓我們自己取名、自己設計封面、摘錄自己喜歡的內容，每人準備了一本屬于自己的讀書筆記，獨一無二地保留了每個同學最新的創意和最真的個性。每當看見自己與眾不同的讀書筆記時，心里便總是暖暖的。有時不免有些感慨，于是，一個個真情實感的作文素材便有了。
感謝有你，尊敬的語文老師！課堂上有你，倍覺精彩； 生活中有你，倍覺溫馨；記憶里有你，倍覺燦爛。不管時空多么轉變，世界怎么改變，永遠記得你和父母一樣為我們起早貪黑，沒有一句怨言；永遠記得你和父母一樣諄諄教誨，教我們為人處事；永遠記得你和父母一樣擔心著我們的安全和未來。老師，雖然你和你的同行一樣，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通，卻擁有一個不朽的名字——“人民教師！”
朋友們，當我們閑暇的時候，不妨想想那曾經為我們指引過方向的老師們，那像陀螺一樣還在為教育事業工作不休、奮斗不止的好朋友們。讓我們一起默默地為他們祝福，為他們祈禱，請別在記憶里模糊了那熟悉的背影，請別在人生中黯淡了那溫暖的燭光！
記憶作文 篇6
在成長的記憶里總少不了歡聲笑語和酸甜苦辣。成長是一件快樂的事情，也是一件煩惱的事情。
在我的記憶里，小的時候，我是個內斂的小孩，不喜歡和異性朋友接近，所以當女同學和男同學在一起玩的時候，我總是坐地遠遠的看著他們，我很羨慕他們能一起玩得這么開心。但是，我有一個好朋友，這令我感到十分欣慰和自豪。她叫小英，她是一個熱情奔放開朗的好女孩，她有一雙漂亮的眼睛和一張漂亮精致的瓜子臉，她還有一頭飄逸的碎發，整個人看起來很有精神，她在班里都受到女同學和男同學的歡迎。我很高興能有這么漂亮可愛的.好朋友，讓我更羨慕的是她的成績很好是我們班的班長，她寫的字很漂亮經常受到老師地表揚。我和她每天上下學都在一起簡直形影不離的在一起，我經常叫她到我家吃飯，她也曾經叫我到她家吃飯。我們的感情越積越深，感情也越來越好。
記憶中最難忘記的還有媽媽那溫馨的笑容，宛如午后地陽光，讓人感到很溫馨。每當我受傷的時候，媽媽都會露出那溫馨的笑容安慰我和鼓勵我，讓我很快忘記了疼痛，我感覺自己好幸運好幸福，有這么宛如午后陽光的媽媽，還有那么可愛的好朋友。
媽媽是我堅強的后盾，生活和學習上遇到什么困難，媽媽都會引導我，往好的方向做，往好的方向想。媽媽是一位合格的好母親又是一位引導我的好老師，有什么事情我都會第一個向媽媽訴說，傾聽哈哈哈意見和教導。
讓我最難過是我在學校，許多小朋友不喜歡和我玩，因為我經常不說話，小朋友們不喜歡我，每次別人都是在玩，而我總是坐地遠遠的看著他們玩。不過，還有小英，她有時候和我一起聊天。但有時我感到孤單。在家里就不同了，因為有媽媽在身邊，我們總是有聊不完的話題。
在成長的記憶里，只有媽媽那溫馨的笑容和朋友那張瓜子臉還有那雙大眼睛深深印在我腦海深處，當我回憶起來就會露出溫馨的笑容。在成長經歷過程總少不了家人和朋友的陪伴或者老師的陪伴。在成長的記憶和經歷里總少不了歡聲笑語。每個人的成長經歷各有不同，每當回憶起來成長的經歷我總是忘不了那些溫暖的記憶，不過我明白這些記憶將會伴隨著我成長。
成長之路上我們留下了我們的足跡，有朋友之間的歡笑，有親人的照料，也有家的溫馨，人的一生有此三樣，也不失為一件美事，平淡之中，成長之余。我也能體會到這淡淡這情的可貴和友情的真摯，令人回味無窮。
記憶作文 篇7
坐在食堂里，吃著五中可口的飯菜，耳邊叮叮當當的餐具奏響著餐廳的交響樂，但神奇的是，遠處人們的談話似乎都是英語！這種幻覺實在令我驚奇。
這就是我在太原五中——加拿大英語夏令營第一個給我無法忘懷的回憶。
去年我第一次參加了太原五中——加拿大英語夏令營。在別具一格的學習之中練習、提高。
那時，一個班10名學生，配有2位來自加拿大安大略省教育局的代課教師，我們班恰好是兩位美女老師。從第一次相見我就愛上了她們，更愛上了這里。她們溫柔又開朗，令我格外敬佩的是她們對學生的“非同一般”尊重，當我們提出問題時，她們總會帶著微笑和愉悅的心情走到我們的方寸小桌前蹲下身來，雙臂疊放搭在桌前，正好與學生平視而對。這種平等與尊重讓我幾乎受寵若驚。我想，假若平時老師和學生，更多一些平等與尊重，會有更多的.學生愛上學習。
其實，老師帶給我們的當然不止這些。有一件事至今讓我難以忘懷。記得開營第二天，我因為一處沒聽明白，不得不重新提問，老師并不責怪我上課不認真，而是耐心地說了第二遍，但是，由于我的“聽力”水平有限，而且一下適應不了純正的英語發音，依舊不能明白她的意思，我想，當時的我一定羞愧極了，一個簡單的問題絆倒了我，我非常抱歉地說我不明白，誰知老師依然微笑著，又一次放慢速度，給了我足夠的思考空間，再一次講述。可遺憾的是我只聽懂了半句，最后我沉默了，不知該如何是好，老師似乎是明白了我的心思，換了一種方法講述，又是一遍遍的重復，直至我明白為止。現在想來，那段小插曲依然讓我感動。
在夏令營周末休息的時候，我還和所有的加拿大老師相約一起，暢游文廟，我給他們講解孔子，講解中國的歷史中儒家文化的內容，我給他們彈奏了世界上最古老的樂器———古琴，一起用漢禮祭拜至圣先師孔子，在彼此的學習和欣賞中，我們的心再一次貼近。他們對中國文化的熱愛和學習的渴望以及對異域文化的包容，讓我真正地有了用英語的習慣，也有了游學的夢想。
總有一天，我不僅去加拿大向他們學習，更要把我們偉大的中華文明去美麗迷人的加拿大傳播。
后來也收到了一個去加拿大游學機會的郵件，可因為時間等原因，很遺憾地放棄了。但是，我想我一定可以努力爭取一個自己獨自去加拿大游學經歷。一次夏令營活動既是我快樂人生中的一道曾經的絢麗風景，也可以說是一部引起我們深深思考的書籍。想起那外籍老師曾經的溫暖，想起那機場潸然淚下的依依惜別，我不禁淚流滿面。
記憶作文 篇8
山海棋院，這個在我記憶中帶給我無數笑聲和歡樂的名字，是在我中班暑假時聽說并走進她的！那是個太陽像火球似的暑期，我當時對中國象棋的執著和喜愛，正如當時的天氣一個字-----熱。在家以爸爸媽媽的棋藝水平，明顯難以勝任我的棋師一職。后來的某一天，也不知媽媽用了什么辦法，竟神奇的聯系上了山海棋院的顧老師。偷偷地告訴你一個秘密：顧老師的聯系方式，估計我媽媽是百度上搜的，因為這招我也經常用。哈哈！
媽媽在電話里向顧老師大致介紹了我的情況：年齡、喜好、好象還提到我未婚呢！當然重點介紹我對中國象棋著迷的情況，并約好時間讓我去一趟棋院，讓老師見見我的真面目。
約定的時間到了，我懷著忐忑不安的心情和爸爸媽媽一起來到棋院，媽媽的心估計和我差不多，跳得慌。我見到了傳說中的顧老師，顧老師安排我和另一個帥帥的老師下棋，就是后來我超喜歡的陸弈通老師，下就下唄，我淡定帥氣地和陸老師下了一把。
一局下完后，陸老師建議我媽媽說：蔣震不用上啟蒙班了，直接到初上班。媽媽猶豫了N久后，最終選擇相信我的.能力，把我放在了初上班。
初入棋院，我在幽默風趣、充滿童真的陸老師班里，我沒有象媽媽擔心那樣跟不上，反而是，在我們班里，同學們以打敗蔣震-----就是我啦為榮呢！有一次我感冒，沒精神下棋，一不小心給一個同學贏了兩局，可不得了，他為這事得意了好些天呢，當時一下課同學們就嚷嚷開了：“今天某某贏了蔣震呢！”聽得我那個郁悶啊！不過我才不怕呢，下回一定打敗你。
快樂的時光總是短暫的，和陸老師開心的一年相處后，他離開了棋院。雖然我舍不得，但天下沒有不散的筵席。我接著跟酈智威老師學棋，酈老師可是我非常非常崇拜的老師。我曾對媽媽說：酈老師可厲害了，一個星期前的棋局他都能記得清清楚楚，還能解給我們聽呢！今年的什么“棋王賽”酈老師還得了亞軍。了不起吧？
說完陸老師和酈老師，其實顧老師給我的愛和關懷，也不亞于他們哦，她時不時給我開個小灶。上課看顧老師解題是我很開心和期待的事兒，老師出題后，如果我努力地想啊想啊，可怎么也想出不正確答案時，老師一公布正確題解，我可是會雙眼放光，整個人手舞足蹈蹦起來，興奮地不得了。我是不是有些失態啊？可顧老師說那個時候的我是最童真、最帥的！在山海棋院，我猶如飲得盛夏清泉，也如魚兒入海，自由自在地在棋的海洋中遨游，仿佛打開了另一個全新的神奇的美妙世界。
在棋藝高超的老師們用心地澆灌下，我的棋藝有了長足的進步。沒進棋院前，下中國象棋我不是爸爸媽媽的對手。到后來，媽媽不是我的對手。再后來，爸爸也成了我手下敗將。現在在家沒對手，我就抱本書自己做題。每次回外婆家或是回奶奶家，我得空就找人下棋去，他們還夸我棋藝不錯呢！哈哈。
我也參加過幾次中國象棋的比賽，我還是大班時，參加第一屆“宋風杯”象棋賽，還得了個冠軍呢！第二屆“宋風杯”得了第五名。20xx年浙江省象棋等級賽，我所在的組別，得了第八名呢！過去的我不一一例舉，重要的是未來，我會認真對待以后的每一次比賽。
在學校我參加了“中國象棋社團”，在團里還當小老師呢，同學我都說我棋下的超“帥”！
以上是我兩年多來對山海棋院的記憶，對恩師們的記憶，對中國象棋的記憶，這些都是我由衷地快樂的記憶！
記憶作文 篇9
想起很久以前的夏天，我看見穿校服的你，那是我吵鬧任性的時候。旗桿生出鐵銹，爬山虎日漸零落，磚墻開始殘破，連教室的窗戶都在你和我的視線里一天天的模糊起來，我還看見草坪上的蒲公英被深深淺淺的暖光染成蛋黃，你手機的末尾的3個數字，正是我所在的班級164，我們并不不是沒有小小的聯系。
畢業那天，是你和我的最后一章，離別的太匆忙，你我個奔天涯，我逞強的對自己說:"若不是這離歌唱得太盛大，我怎么會在這個季節想起你來。那時的我們是來自不同的世界，只因為一個外號，我們走在了一起。
我突然想起，我們在一些無神味道的課上，學會了把下巴擱在桌面，倆個無憂無慮的孩子，就任思緒飄飛，將許多不著邊的話，我會說一些哲理性的話，你總是皺起眉頭，抓耳撓腮的去理解，那嚴肅認真的樣子，像是在思考數學題，像木魚一樣。在每次的數學課上，你總是叫我做題，可我還是不懂，你就不斷的叫我豬：“豬，你笨死了……”你曾經滿面笑容的 站在時光深處，對我說：“豬和木魚，要有最遙遠的夢想；豬和木魚，要有最樸素的`生活。”其實，豬和木魚曾經存在過，就早已足夠。
偶爾，我們會迷茫，看著對方的快樂，我們也常常質問自己，這段緣會結束嗎?甚至漸漸開始懷疑自己的心里是這樣的？偶爾，我們也會沉淪，現實中的一切，讓我們眼中的世界看上去灰蒙蒙的，抑郁的心情讓我們在不知不覺中失去了最初的夢想。
月光斜照的很多個夜晚，我們就在叫囂著不愿長大的時候，漸漸的成長，這個雨季到來的時候，我懷念起來過去單純美好的小幸福，卻發現時光正漸漸的拉長，而我的思念卻變細了。
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