母校的作文4篇【實用】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的母校的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校的作文 篇1
鋼鐵鑄造的校門，還是那樣的熟悉。首先映入視線的是兩顆大松樹和花園，還是沒變，這讓我想起了四年級時我和同學們在花園里玩耍的場景。別了，我愛的母校！
向左走就是操場，操場由兩個籃球場和一個５０米跑道組成，從教學樓的樓梯走到四樓，并延走廊走到教學樓最靠右邊的教室，這讓我想起在五年級時的外語節，在自然課上老師教我們畫世界地圖并且在畫的世界地圖上標注出哥倫布等人的航海線路。在那節課上，同學們都一絲不茍地畫圖，并且同學們互相幫助，都想畫出最好的`地圖來裝飾自己的教室。在課間，同學們把畫好了的地圖裝飾在教室的各個角落，同學們看著教室被打扮得很漂亮，心里都甜蜜蜜地。
拖著迤邐的陽光，我輕輕地走出了校門，正如我輕輕地來，我即將遠行，到一個全新的地方去繼續學習。別了，我愛的母校，我全心全意愛著的母校！
母校的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了我們就要離開母校了。時間，就在年少的歡樂與憂愁中悄悄溜走。回想以前，既有做錯事挨批評時的辛酸，也有老師表揚時的快樂；既有考試沒考好的心情，也有考試拿高分的驕傲；既有同學間的吵吵鬧鬧，也有同學之間的友愛、幫助；既有同學們在運動會上齊心協力的`拼搏，也有同學們討論時面紅耳赤的爭論……
這一切的一切，都記在心中。但我知道，時間不可能反復，在這里，我只能說一聲：再見了，親愛的母校！我們只把關于這里的一點一滴的回憶和那些一個一個未完成的夢想帶走……
再見了，可愛的母校。在這六年的時間里面，您讓我明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的生活變得有滋有味。您還給我帶來了那么多的好朋友，使我們從不認識到相遇，又從相遇變成了同學，從同學變成了朋友，從朋友變成兄弟姐妹……是她們給我幫助和安慰，是她們給了我鼓勵和信心，謝謝您，敬愛的母校！
再見了，敬愛的老師。忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那親切的目光。！您就像蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；您像園丁，為祖國培育了一批又一批的棟梁……您就像一袋袋施肥袋，把我們施得肥肥的。老師，您辛苦了！ 我永遠都不會忘記您對我們的獻出！
再見了，親愛的同學。忘不了我們之間深深地友誼，忘不了我們一起快樂的生活，一起學習，一起玩玩鬧鬧得那些時光。如今，我們將要離開母校，向四面八方飛去，但是我不會忘記我們共同擁有的小學時光，因為，這是快樂的、難忘的、永恒的，幸福的！是我們純潔的少年時代最美好的回憶！
再見了，飄揚著我們歡笑的小道；再見了，充滿著我們回憶的教室；再見了，隱瞞我們足跡的操場；再見了，親愛的同學們……再見了，母校。
母校的作文 篇3
“各位觀眾你們好！我是火星新聞臺的記者黃盛。今天是有著220年歷史的匯師小學在火星上安家后的第一次校慶，作為一名校友，美麗的匯師在我的記憶中有著深刻的印象。但是，火星上的母校會是怎樣的呢？請大家跟隨我的鏡頭去領略這所古校的新貌吧！”
場景一：操場不見了。
在離校門不遠處，我遇見了一位滿頭銀絲、精神矍鑠的老人，她舉手投足間透露出的優雅氣質使我立刻認出她就是袁老師。我快步迎上前去，與袁老師緊緊擁抱。袁老師告訴我她一直住在月球上的廣寒宮，今天受學校的邀請一定要來看看新學校。
當我和袁老師一踏進校門，立刻被眼前的景象所怔住了：學校里到處是奇花異草，小動物穿梭在花草叢中，一些學生在老師的帶領下觀賞著植物和動物，好一幅人與自然和諧統一的美麗畫卷！“這是公園還是學校呀？那操場呢？”正當我和袁老師感到納悶的時候，一位紅領巾走了過來，說：“兩位老師好！你們一定感到奇怪，學校怎么沒有操場呢？每一個初到我們學校的人都會流露出你們剛才的'表情。由于火星的地質結構比較穩定，不會像地球那樣火山爆發，所以建筑師把操場建在地下了，這樣地面上就可以有很大的綠化面積，使學校看起來像一座大花園。如果我們想到操場上去玩的話，自動升降機會把我們帶到那兒的！”“那在地底下人會不會因缺氧而感到不舒服呢？”袁老師不禁問到。“不會的，地下空氣中氧氣的含量和地面上完全一樣，奧秘就在于這些植物，它們不僅能把光合作用產生的氧氣釋放在地面上的大氣中，而且還能把氧氣通過管道輸送到地下呢！”“袁老師，我們呆會兒一定要去體驗一下！”我興奮地對袁老師說。
場景二：變色樓。
在那位紅領巾的介紹下，我和袁老師把目光集中在了教學大樓上：“現在大樓的墻壁是由一種發光塑料制成的。在白天大樓是磚紅色，到了晚上大樓就會發出光芒，整座教學大樓會變得晶瑩剔透。大樓的內墻的顏色可以隨環境的變化而變。下課了，墻壁變成柔和的綠色，這有助于保護同學們的視力。上課了，墻壁又會變化成淡淡的藍色，因為藍色可以緩解緊張的情緒；要是嫌光線不好，還可以自動調節明暗度。地板上還有發光板，只要有人在教室里就會發光，沒人就會自動關閉，絕對不存在像過去那樣忘記關燈，造成浪費能源的現象。”
正說著呢，迎面來了一群人，定睛一看，有朱老師、劉老師、龔釗文、陳韻如……對不起，各位讀者，我現在要和朋友們好好聊聊，有關新匯師的報導且聽下回分解。
母校的作文 篇4
母校，是一只永遠的樂曲，我們是她一個放飛的音符，無論我們將來匯入哪一首詩歌里，都跳動著她的一節旋律;母校，是一處溫馨的港灣，我們是她懷里駛出的一艘小船，無論我們將來停泊在哪個碼頭，都閃爍著她的一盞航燈;母校，是一片遼闊的天空，我們是她一朵輕盈的白云，無論我們將來飄到哪一個地方，都帶著她的'晶瑩純潔。轉眼間，小學六年的學習生活就要過去了。
從入學到現在，我度過了美好的六年時光。每一年，仿佛都是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的，難忘的。
再見了，老師!每當我們犯了錯誤時，耐心開導我們的總是您，老師!每當我們遇到困難時，熱情鼓勵我們的總是您，老師!每當我們摔跤受傷時，悉心關懷我們的還是您，老師!您為我們做了這么多，可自己卻無怨無悔，別無所求。老師，您那燭光與春蠶的精神會永存在我的心中!
再見了，同學們!當我們舉行運動會時，那一抹抹飛馳的身影，那一張燦爛的笑臉，那一滴滴經過辛勤努力得來的汗水，那一張張見證我們拼搏的大紅色獎狀，都會印在我的心中，難以忘卻!分別之際，我腦海里又浮現出我們一起在教室里朗讀課文的情境，眼淚就不禁潤濕眼眶。
再見了，母校!您那一草一木，一磚一瓦，我都是那么熟悉，那么的不舍。曾經，我在您的懷抱里歡聲笑語，歡樂玩耍;曾經，我在您那溫柔的注視下探索知識，追求理想;曾經，我在您親切的撫摸下放聲高歌，心情好不愉快!而現如今，我就要和您分離，我將有多么難過啊!母校!
短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;我們懂得了自尊、自立、自強。我們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成就了自我，也成就了我們的學校!
再見了，老師!再見了，同學們!再見了，母校!
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