實(shí)用的音樂作文（精）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的音樂作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
今天晚上，我們閑著無(wú)聊，我提議大家到七一廣場(chǎng)去看一場(chǎng)美輪美奐的水景音樂噴泉。
我們來到七一廣場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)那里已是人山人海，原來有那么多的人來觀賞這臺(tái)集“水、霧、聲、光、電”為一體的水景音樂噴泉。七點(diǎn)半，水景音樂噴泉準(zhǔn)時(shí)放映，只見樂曲聲一下子激昂，噴泉聲音如雷貫耳，淹沒了人們的歡笑聲，水粒一竄而上，形成了十幾米高的水墻，水花從半空中拋灑下來，有的成了美麗的煙花，有的像碎金子灑落下來，真是五光十色、流光溢彩。一會(huì)兒，噴泉上和河對(duì)岸的激光燈向天空、河岸、馬路直射，黑夜頓時(shí)變成了白晝。激光燈有的是碧綠色；有的是橙紅色的`；有的是紫色的；還有的是玫瑰紅的……燈光不停地照在半空中，組成了各式各樣的圖案，真讓人眼花繚亂、目不暇接。接著，順著色彩斑斕的光影，兩塊巨型扇形水幕升入半空中，“越韻”兩個(gè)字清晰地出現(xiàn)在水幕上。“哦！水幕電影開始啦！”人群中不知是誰(shuí)喊出了聲。《越韻吳風(fēng)》全面展示了嘉興水鄉(xiāng)文化的獨(dú)特魅力。真是一個(gè)奇跡啊！只見，電影中的人、物好像就在水面上行走、游動(dòng)。最后，一個(gè)百米高噴和四個(gè)六十米高噴交替地展現(xiàn)在人們眼前，真讓人心曠神怡，流連忘返。
啊！水景音樂噴泉真美啊！它仿佛把人們帶進(jìn)了仙境，如癡如醉。我愛水景音樂噴泉！
音樂作文 篇2
失意時(shí)，便會(huì)想起阿炳，想起他悲慘的一生，想起二胡。
我喜歡江南的二胡，琴聲濕潤(rùn)，哀怨如泣，它有著它的鄉(xiāng)土氣息，一如一位質(zhì)樸的鄉(xiāng)民，有著它自己的故事，自己的一段坎坷，不夾雜任何名利。猶記兒時(shí)懵懂初見阿炳時(shí)，曾嘲笑他外表的平凡，卻未曾看到他的靈魂，不曾理解姥姥的話。
姥姥說。外表質(zhì)樸，卻是隱于音樂背后。
我不懂。只將思緒浸潤(rùn)在潮濕的空氣中，質(zhì)疑便也隨著烏篷船上的小調(diào)一起飄遠(yuǎn)。
不知何時(shí)，竟又愛上了二胡。六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華。纖道、烏篷、石橋、茶肆，這才注定了二胡流浪的行腳。流浪的'二胡注定只是在俗子凡夫中開放的花，流淌的畫。器樂是一個(gè)時(shí)代一種文化的魂魄，它也是阿炳的魂魄。當(dāng)流浪的二胡宿命地遇上了那個(gè)人，它的流浪便被無(wú)端的濃縮聚集，被無(wú)限地?cái)U(kuò)散放大。
那叫瞎子阿炳的人。像一個(gè)巫師，二胡遇上了他，從此便再也停不下流浪的步伐。
《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，淌在青石烏瓦廊棚，池塘蛙鼓鄉(xiāng)野，淌進(jìn)每一個(gè)捕捉到音符的人的心里，淌出淚水，淌出震撼！
復(fù)又想起姥姥的話。外表質(zhì)樸，卻是隱于音樂背后。是啊！阿炳沒有華麗的外表，卻是將一生的悲苦困頓融入了音樂中，他的二胡琴音里，流淌的是數(shù)不盡的辛酸淚，看不盡的蒼涼景。阿炳是一個(gè)將靈魂都融入音樂的偉人。他與二胡一樣流浪，而流浪，不只是悲苦和困頓、一種滄桑和無(wú)奈，更是一種忍耐和堅(jiān)韌，一種奮進(jìn)和抗?fàn)帯Ｋ麑⒁粋�(gè)民族在底層應(yīng)有的靈魂精神拉奏在二泉映月尾端的高昂里，將它帶進(jìn)每一位欣賞者的血液中，銘刻進(jìn)骨子里！
真正的音樂便應(yīng)該如此。我感謝阿炳，感謝他為二胡創(chuàng)造出的靈魂，感謝他質(zhì)樸外表下不屈的音樂之魂。
寄魂于音。
它是生命另一種鮮活的姿態(tài)。
而且這種鮮活的姿態(tài)將永遠(yuǎn)都不能被消解。
音樂作文 篇3
我從小就酷愛音樂，我覺得陶醉于音樂是一種享受，那7個(gè)可愛小音符的巧妙組合，能把你帶進(jìn)另一個(gè)神奇的世界，這個(gè)世界里蘊(yùn)含著力量，充滿著愛。
世上哪位孩童不會(huì)唱《世上只有媽媽好》，這么短小的一段曲子，它卻多么的令人感動(dòng)。這短短的音樂中注入了孩子對(duì)母親的依戀，它包含著多少母親對(duì)孩子的愛。這7個(gè)音符還能組合出父子情、師生情、友情、愛情……音樂把人類世界的感情都深化了音樂有使人振奮的力量，有令人感動(dòng)的愛，它可以使我們享受到最美的情感，獲得最大的快樂，可以凈化我們的`心靈，陶冶我們的情操。
每當(dāng)我聽到悅耳的音樂，我就會(huì)跟著音樂哼起來。每天做完作業(yè)，總會(huì)抽出一小會(huì)時(shí)間，聽音樂。
音樂，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，飽含激情！如果沒有音樂，世界就不會(huì)如此繽紛多彩。音樂不但能給人一種美的享受，還催人奮發(fā)。我覺得在音樂王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，我的思想能得到啟迪。
音樂作文 篇4
下雨了，雨聲是那么清脆，優(yōu)美。“滴答”，“滴答”是雨寶寶唱著世間最美妙的音樂；“淅瀝”，“淅瀝”這是雨媽媽正在彈奏著最優(yōu)美的鋼琴曲呢！“滴瀝”“滴瀝”這是雨爸爸喘著粗氣跑過來了；“轟隆”“轟隆”這是雷公公狂暴地敲打著搖滾樂呢！這些美妙的交響樂真是“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”呀！我真想把這美妙的交響曲永遠(yuǎn)留住呀！
清晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起了。“喔喔”，“喔喔”這是公雞正在鳴叫著呢！仿佛是在說：“太陽(yáng)升起啦！快起床啦！”接著，小鳥就“啾啾”，“啾啾”地開始唱著美妙的歌曲。阮老師說過清晨最動(dòng)聽的音樂除了有朗朗的讀書聲，另外一個(gè)就是鳥兒的鳴叫了。我聽著聽著就完全沉迷在只有“啾啾”，“啾啾”的優(yōu)美樂曲里了。
中午，我走進(jìn)媽媽的廚房，廚房的交響樂曲也就隨之開始了。“哆哆”，“哆哆”是媽媽正在切菜呢！“轟轟”，“轟轟”媽媽打開了煤氣灶了；“噼里啪啦”，“噼里啪啦”這是媽媽把洗好的`菜放進(jìn)鍋中了；“氣氣”，“氣氣”這是媽媽正在炒菜呢！過了一會(huì)兒，媽媽就把炒好了的菜給端出來了。我和爸爸情不自禁地對(duì)媽媽豎起大拇指說：“媽媽，你是天下最棒的廚師，你煮的菜也是天下最美味的。”
下午，我和爸爸媽媽一起來到了菜市場(chǎng)，一陣叫賣聲從遠(yuǎn)處傳到了我的耳朵里。“賣菜啦，賣菜啦”這是賣菜的叔叔阿姨的叫喊聲。“賣魚啦，賣魚啦”這是賣魚的叔叔阿姨的叫喊聲。
世界有許多的聲音，只要我們善于傾聽，就能發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙，感受生活的美好！
音樂作文 篇5
我有一個(gè)好的音樂老師，她就是小李老師。她的個(gè)性溫柔，非常討人喜歡。
你知道她為什么叫小李嗎?是因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師叫李紅，她也叫李紅。所以就叫小李老師啦！她剛剛來我們班上的第一節(jié)課，就讓我對(duì)她佩服得五體投地。她帶著一副眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的腦袋上寸著一個(gè)高高的'鼻梁和一個(gè)櫻桃小嘴。她漂亮吧？
這就是我們五年級(jí)的音樂老師——小李老師。
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